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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Que los niños describan lo que ven, Que repitan la rima y coloreen libremente
A la escuela siempre voy y contento siempre estoy muy feliz aprendo yo y jugando aquí estoy Norma E. Gamboa
Jardín de niños
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
La familia
Escribe en los globos, como puedas, lo que creas que ellos están diciendo.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Trabajadores de la comunidad Los niños van a unir líneas asocia por pertenencia. Expresar verbalmente la importancia de estos trabajadores en nuestra comunidad
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
1 verde 2 amarillo 3 azúl 4 rojo 5 anaranjado 6 morado
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Colores de la naturaleza Actividad: colorea los números del color que corres-
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Hacer bolitas de papel crepe verde y rellena tu continente
Planeta tierra
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Pida a los niños que expresen diferentes significativos entre el día y la noche. Y las diferencias
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Después de decir el día que es, y expresar cómo está el tiempo en ese día los niños van a dibujar en el espacio correspondiente el estado del tiempo.
Registro del estado del tiempo
Conversar con los niños sobre lo que se observa en las imágenes. Pintar las acciones que están correctas y ta-char las que no son apropiadas.
Reglas de convivencia
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Identidad y soberanía nacional
Rasgar papel de china rojo y verde y pegarlo
Decora con plumas, arena y hojas secas
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Adorna con pedazos de tela
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Esquema corporal
Se dibujarán las partes de la cara, agregando el mayor número de detalles.
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Colorea uno o dos cuadros según la cantidad que tengas en el cuerpo
Órganos y sistemas de nuestro cuerpo Colorea.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Colorea los órganos
con gis mojado
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Expresar y colorear la importancia de tener una alimentación balanceada.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Higiene personal
La educadora realizará un juego de adivinanzas los niños contestaran y después unirán ca-da dibujo con una línea que llegue al niño del centro.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Ejercicio y deporte
* Manifestar sus experiencias en cada una de las actividades. *Unir con una línea lo que más les gustaría practicar.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Más grande - más pequeño
Los niños van a colorear y después van a marcar la sandía más grande .
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Largo - corto
Los niños van a identificar con objetos concretos, largos y cortos, después colorearán el gusano corto y el pez largo
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Más alto - más bajo
Pida a los niños que expresen lo que ven y después que coloreen a la niña que es más alta, y con un color diferente a la niña que es más baja
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Seriación
Colorea con tres colores intercalándose
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Que los niños expresen lo que ven en cada apartado, después coloreen
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Elaborar germinadores para que los niños observen el crecimiento de las plantas y después que los niños completen el dibujo de la planta.
Germinación
¿Cómo se alimentaban nuestros antepasados? Investigación
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Investiga con tus papas cuales eran los alimentos de nuestros antepasados.
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Vivienda
Ilumina la casa que más se parece a la tuya
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Oficios y profesiones
Unir con una línea el material de trabajo que pertenezca a cada personaje según su oficio
Investiga la función que realiza cada uno de estos personajes, comenta y juega a asumir roles.
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Recorta las figuras con los transportes y pégalas en el recuadro que corresponda.
Medios de transporte
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Medios de comunicación.
Expresen de manera libre la utilidad de este medio de comunicación y dibuja algo en la televisión
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Mercado
Que los niños describan lo que ven y después relaten sus experiencias.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Comercio, panadería
Pedir a los niños que describan lo que ven y junto con la educadora narren esta secuencia.
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
En el centro
Encierra en un círculo el gato que esta en el centro
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Mis manos. Los niños pintaran sus manos con pintura vinílica y después dejaran sus huellas sobre esta hoja.
LA COMUNIDAD (ARTE)
Decora con arena
LA TIERRA Y EL AGUA SON PARTE DEL PATRIMONIO DE LOS PUEBLOS
Ilumina de los colores correspondientes
LOS BOSQUES
SON PARTE DEL
PATRIMONIO DE
LOS PUEBLOS Pega hojas de plantas
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Pida a los niños que describan lo que ven y después que entre todos narren el cuento y coloren.
La basura
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Las cuatro estaciones del año.
Dialogar sobre las cuatro estaciones e iluminar.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Verano
Dialogar sobre el verano y realizar los trazos
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Otoño
Dialogar sobre el otoño y realizar los trazos
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Primavera
Dialogar sobre la primavera y realizar los trazos.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Invierno
Dialogar sobre el invierno y realizar los trazos.
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Rojo Verde Amarillo Azul
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Colorea
Colorea las que son iguales al modelo
Figuras geométricas :
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Movimiento de la tierra
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Culturas indígenas
Investiga sobre las diversas culturas indígenas del país y de tu estado. Colorea el dibujo tratando de ubicar donde se puede realizar esta celebridad dentro de las culturas.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Animales de zoológico
Expresen verbalmente sus experiencias en el zoológico. Colorear libremente. Se realice la imitación de los soni-dos y de los movimientos de cada uno de estos animales
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Animales de la granja
Sonidos onomatopéyicos. Colorear libremente.
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Insectos
Que expresen lo que saben sobre los insectos. Colorear, recortar y pegar las ilustraciones en un cartón para jugar memoria.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Animales del mar
Los niños expresaran libremente acerca del tema, recortaran las ilustraciones y las pegarán en un cartón para jugar memoria con otro niño.
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
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LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
La escuela
Describir lo que hay en cada espacio y después, entre todos, inventen una historia
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
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Personajes históricos
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
José María Morelos
y Pavón Miguel Hidalgo
y Costilla
LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR
Josefa Ortiz de
Domínguez
Emiliano Zapata
VAMOS A RECORDAR (ARTE)
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