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Sylvia Schmelkes nos da un concepto más profundo sobre las funciones del Director
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 211-3
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO EN LA ESCUELA
UNIDAD I
LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO
ESCOLAR
TEMA 1: Las prácticas evolutivas en el contexto escolar.
LA CALIDAD REQUIERE
LIDERAZGO
SYLVIA SCHMELKES
En esta lectura la autora nos da a conocer las características de lo que debe ser un director: participativo, constante y permanente, todo esto para mejorar el nivel educativo de la escuela.
Tiene que conocer como está el funcionamiento de la institución, así como los objetivos y niveles de aprendizaje que se están logrando, también si existe algún problema, detectarlo, monitorear el proceso de solución y evaluar los resultados.
Enfatiza que el director debe de apoyarse de sus colegas para planear los procedimientos, reglas y directivas, esto hará que no haya dudas acerca de lo establecidos y así obtener resultados satisfactorios.
La calidad de la educación exige que conozcamos las funciones del director para no obstaculizar su trabajo y apoyarlo para subir los niveles de aprendizaje de los alumnos.
