LA CAPA DE OZONO

¿ Qué es el ozono ? ¿ Dónde se localiza la capa de ozono? ¿ Por qué es tan importante el ozono ? ¿ Qué son los clorofluocarbonados? ¿ A que se llama agujero de ozono? ¿ Qué sucedería con la Biosfera si se agota

el ozono? ¿ Qué podemos hacer para ayudar?

OZONO Molécula formada por tres átomos de

oxigeno Por medio de procesos atmosféricos

naturales, las moléculas de ozono se crean y se destruyen continuamente

Este gas nos protege de las radiaciones ultravioletas

Nueva estratosfera

CAPA DE OZONO El ozono forma un frágil escudo, esparcido por los

35 Km.. de espesor de la estratosfera La radiación ultravioleta de menor longitud,

conocida como UV, es letal para todas las formas de vida y es bloqueada casi por completo

La radiación UVA, de mayor longitud, es relativamente inofensiva y pasa casi en su totalidad a través de la capa.

Entre ambas está la UVB, menos letal que la UVC, pero peligrosa; la capa de ozono la absorbe en su mayor parte.

clorofluorocarbonos (CFC) Refrigeradores y congeladores Acondicionadores de aire Propulsores de aerosoles plásticos expansibles, que tienen

múltiples usos en la construcción, la industria automotriz y la fabricación de envases, la limpieza, etc.

¿ Que sucede con las moléculas de ozono cuando toman contacto con los CFC?

¿ A que se llama agujero de ozono? Es un adelgazamiento de la capa de

ozono ubicada en la estratosfera Se ubica en los polos Artico y Antártico Tiene una evolución cíclica La mayor extensión se alcanza entre los

meses de agosto y noviembre de cada año

Evolución del ozono total en las estaciones VAG Ushuaia y Marambio durante agosto y Septiembre de 2003. Se puede observar el período en que se encontraron bajo el agujero de ozono (valores menores a 220 UD).

Evolución cíclica del agujero de ozono. Fuente: NOAA satélite TOVS

¿ Qué sucederia con la biosfera si se agota el ozono?

Cáncer de piel Cataratas Alteracion del sistema inmunólogico Se altera el normal desarrollo de las

plantas Alteración del fitoplacnton marino Alteración de los ciclos biogeoquímicos

como el del carbono

Propuesta didáctica para EGB 3 Indagación de ideas previas a través de

preguntas Presentación sobre el tema Elaboración de conclusiones por grupos Proponer a los alumnos el armado de un

collage con distintos materiales, para luego ser expuesto en la escuela

Proponer la realización de folletos sobre prevención de la destruccion del ozono

BIBLIOGRAFIA www.ecopibes.com/ www. ozono.dcsc.utfsm.cl/ Servicio meteorológico nacional Nasa www.fnaweb.com.ar www.ingenieroambiental.com

Laura Vanessa Rivera Contreras. July Andrea Pineda Olave.