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LA CESTA VIAJERA
http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/2012/11/la-cesta-viajera-la-educacion-de-la.html
Descripción de la actividad:
La cesta viajera es una actividad en la que cada semana un niño el lunes
se lleva una cesta a casa y el viernes tiene que traer el alimento escogido
con anterioridad.
De esta manera, el lunes, todos deciden
que alimento hay que traer esa semana y
quien lo trae. Así el alimento dependerá
de lo que se esté viendo en clase, la
época del año... Por ejemplo, si están
viendo las formas podemos traer
galletas cuadradas y redondas. Cuando se decide el alimento, el niño
lleva la cesta a casa y el viernes la tiene que traer a clase con los
comestibles. Una vez en clase, se analizan los alimentos: su forma, su
tamaño, la textura, el olor, el sabor... Sacándoles así el mayor partido
posible y educando a los cinco sentidos. Una vez terminado el análisis
del alimento, se pasa a una mesa
donde los niños realizan un dibujo
de él, escriben su nombre, hacen
mural,...De esta manera también
trabajan la lectoescritura. Y
finalmente se hace un libro donde
se recopilan todos los trabajos del
curso.
Justificación de la elección:
Elegí esta actividad porque me parece muy completa. Se educan los
cinco sentidos de una manera práctica y con cosas cotidianas. Se les
saca muchísimo partido a los alimentos, además de fomentar de manera
indirecta una buena alimentación. En cuanto a esto último, de esta
forma también se acostumbran a comer y a probar alimentos más sanos, y
al estar con sus amigos lo ven más normal y se lo pasan mejor.
También se fomenta la colaboración de las familias en el proyecto, y de
esta manera se les implica un poco más en la educación de los niños.
También me gusta esta actividad porque se desarrolla a lo largo de todo
el año, lo que permite ver la evolución de los niños en cuando a la
observación de los alimentos. Cada vez serán más críticos y más
detallistas en el análisis.
Modificaciones personales:
La actividad me parece muy completa, así que no añadiré demasiadas
modificaciones.
Se trata de que una vez al mes, los niños vayan a otras clases con la
cesta (ya sean clases de los de primaria u otra de infantil si hay), y les
presenten a los demás niños el alimento. Por ejemplo, como sabe, como
huele, de dónde sale... Y que al final de la descripción le den los
alimentos a probar. De esta manera habrá una retroalimentación, los
niños se sentirán ellos los profesores y tendrán que conocer muy bien el
alimento para poder describirlo. Y los otros chicos aprenderán sobre
ese alimento además de tener un contacto más cercano con los niños de
infantil.
Otra posible modificación,
sería la de hacer nuestro
propio alimento. Su hay
comedor en el centro, algún
día, con ayuda del cocinero/a
podríamos hacer, por ejemplo,
nuestras propias galletas con
formas. Amasarlas, darles
forma, decorarlas...Así,
además de después analizarlas como siempre, verán en la práctica como
se hacen y de que están hechas.