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La comunicación humana como una competencia de la expresión oral y escrita de todo ser humano.
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1 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Para entender la comunicacioacuten humana hay que tener en cuenta que el ser humano es social por antonomasia ya que no se concibe un hombre solitario aislado de los demaacutes la comunicacioacuten es algo consustancial a la naturaleza humana
2 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Consiste en el intercambio de mensajes
entre los individuos
La comunicacioacuten es un fenoacutemeno de caraacutecter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar informacioacuten
Comunicar significa poner en comuacuten e implica compartir
3 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 4
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 5
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Para entender la comunicacioacuten humana hay que tener en cuenta que el ser humano es social por antonomasia ya que no se concibe un hombre solitario aislado de los demaacutes la comunicacioacuten es algo consustancial a la naturaleza humana
2 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Consiste en el intercambio de mensajes
entre los individuos
La comunicacioacuten es un fenoacutemeno de caraacutecter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar informacioacuten
Comunicar significa poner en comuacuten e implica compartir
3 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 4
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 5
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Consiste en el intercambio de mensajes
entre los individuos
La comunicacioacuten es un fenoacutemeno de caraacutecter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar informacioacuten
Comunicar significa poner en comuacuten e implica compartir
3 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 4
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 5
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 4
Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 5
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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Licenciada Nora Silvia Mejiacutea 5
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Emisor Es quien emite el mensaje puede ser o no una
persona Receptor Es quien recibe la informacioacuten Canal Es el medio fiacutesico por el que se transmite el
mensaje en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje
Coacutedigo Es la forma que toma la informacioacuten que se intercambia entre la Fuente (emisor) y el Destino (receptor) de un lazo informaacutetico Implica la comprensioacuten o decodificacioacuten del mensaje que se transfiere
Mensaje Es lo que se quiere transmitir Situacioacuten o contexto Es la situacioacuten o entorno
extralinguumliacutestico en el que se desarrolla el acto comunicativo
6 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull Se denomina ruido a cualquier perturbacioacuten experimentada por la sentildeal en el proceso de comunicacioacuten es decir a cualquier factor que le dificulte o le impida el afectar a cualquiera de sus elementos Ejemplo Las distorsiones del sonido en la conversacioacuten en
radio televisioacuten o por teleacutefono la distorsioacuten de la imagen de la televisioacuten la alteracioacuten de la escritura en un viaje la afoniacutea del hablante la sordera del oyente la ortografiacutea defectuosa la distraccioacuten del receptor el alumno que no atiende aunque este en silencio
7 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La redundancia es la parte del mensaje que podriacutea omitirse sin que se produzca peacuterdida de informacioacuten Ejemplo Elevar la voz el subrayado el uso de Mayuacutesculas
8 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interpersonal Interrelacioacuten de persona a persona
el medio por excelencia es el lenguaje oral Ej Una conversacioacuten una entrevista cara a cara
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institucioacuten y el destinatario una colectividad Ej Una comunicacioacuten televisiva radial prensa cine
9 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Linguumliacutestica El medio es el lenguaje natural
apoyado por los coacutedigos para linguumliacutesticos Ej Comunicacioacuten oral y escrita en todas Sus formas
Extralinguumliacutestica Empleo de coacutedigos distintos al lenguaje EJ Comunicacioacuten con Sentildeales banderas humo etc
10 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Privada No trasciende el aacutembito personal es
cerrada EJ Conversacioacuten carta personal
Puacuteblica Trasciende lo personal es abierta se dirige a un puacuteblico EJ Pieza musical comunicado de prensa aviso publicitario
11 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
12 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
Visual impresiona la vista Libros EJ signos de los sordomudos tablero escritos
14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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Informal Espontaacutenea y libre sin planeacioacuten ni
sujecioacuten a patrones EJ Expresiones corporales carta familiar conversacioacuten
Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas ademaacutes de las del coacutedigo EJ Texto expositivo conferencia etiquetas cartas comerciales
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Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
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Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
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Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
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presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Interna No trasciende a la comunidad o institucioacuten
relativamente cerrada EJ Cartelera oacuterdenes memorando
Externa Trasciende a la comunidad o institucioacuten es abierta EJ Cuadros en Exposicioacuten avisos generales
13 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
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14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Oral De naturaleza vocal-auditiva EJ Grabacioacuten
conversacioacuten mensaje radial
Audio-visual Impresiona al oiacutedo y a la Vista Cine TV video
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14 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
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Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
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17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Horizontal Se da entre miembros de un un mismo
rango EJ Reunioacuten de un Sindicato diaacutelogos
Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor a menor rango o viceversa Ej Leyes decretos solicitudes etc
15 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Directa Se da a traveacutes de canales simples implica
presencialidad EJ Proyeccioacuten en una sala coloquio
Indirecta Se da a traveacutes de canales complejos que implican cadenas de medios EJ Perioacutedicos avisos
16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
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17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
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receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
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21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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16 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
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17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
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Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
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Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
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20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
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de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
22 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
bull El hombre se comunica porque necesita satisfacer sus necesidades e intereses y por esto influye constantemente en los demaacutes modela sus conductas ldquomantildeana saldremos tempranordquo ldquo preacutestame tu librordquo ldquo bajo en la esquinardquo etc reflejan actos cotidianos una manera de influir en el oyente
17 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
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La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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Se llama comunicacioacuten a la transmisioacuten de
informacioacuten entre dos o maacutes seres Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos auditivos visuales taacutectiles olfativos y linguumliacutesticos
Comunicacioacuten proviene de la palabra latina Communis que significa comuacuten por tal motivo al comunicarse se trata de establecer una comunidad con alguien
18 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
19 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
20 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
21 Licenciada Nora Silvia Mejiacutea
5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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La comunicacioacuten es un proceso de interaccioacuten
social a traveacutes de siacutembolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interaccioacuten y la puesta en comuacuten de mensajes significativos a traveacutes de diversos canales y medios para influir de alguna manera en el comportamiento de los demaacutes y en la organizacioacuten y desarrollo de los sistemas sociales Es maacutes un hecho sociocultural que un proceso mecaacutenico
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1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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1-En todo acto comunicativo I- La convencionalidad del coacutedigo se conoce de
antemano II-hay una simetriacutea significativa entre emisor y receptor III-se parte del principio de que en el mundo social soacutelo
hay obligaciones a) I ndashIII b) soacutelo II c) soacutelo I d) I ndash II e) Ninguna 2-La mayor comprensioacuten de un mensaje depende en
gran parte I-De que los interlocutores sean bioloacutegica y
psiacutequicamente normales II-de que haya un alto grado de predecibilidad en el
receptor III- del conocimiento del sistema linguumliacutestico a) soacutelo III b) I ndash III c) soacutelo II d) I - II e) Todas
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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3- La redundancia en la comunicacioacuten permite a) una alta comprensioacuten del mensaje b) una mayor cantidad de informacioacuten c) que haya identidad en el mensaje entre emisor y
receptor d) un gran conocimiento del coacutedigo e) una ideacutentica experiencia entre emisor y receptor 4- Si los alumnos leen la obra ldquoUlisesrdquo en este acto
de comunicacioacuten el emisor es El impresor de la obra Homero El aeda o juglar James Joyce Teleacutemaco el hijo de Ulises
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
comunicacioacuten
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5- En una representacioacuten de pantomima cuaacutel seriacutea el
coacutedigo a el diaacutelogo de los personajes b) El disentildeo hecho por el autor c) El movimiento del cuerpo d) El libreto de la obra e) Ninguna de las anteriores 6- El conjunto de hechos que precede al acto
comunicativo el tiempo las suposiciones que hacemos de los demaacutes constituye
a) Canal b) Contexto c) Emisor d) Receptor e) Coacutedigo 7Escriba 5 actos comunicativos por cada clase de
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