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LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA
REALIDAD(Berger y Luckmann)Docente: Dr: Héctor Romero Alva
Equipo :o Alvarado Vara Natalyo Lucero Espinoza Aydeo Rapray Gamarra Jesús o Rosales Ríos Nélida
HUACHO -PERÚ
2013
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La necesidad de una sociología del conocimiento esta dada por las diferencias observables entre sociedades en razón.Los autores definen: Realidad. Conocimiento.La sociología del conocimiento se ocupa del análisis de la construcción social de la realidad.
EL PROB LEMA DE LA SOCIOLOGIA
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El pensamiento marxista. Nietzsche. Historicismo. Stark. Berger y Luckman.
Los antecedentes intelectuales de esta especialidad son:
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La realidad de la vida cotidiana. Interacción social en la vida cotidiana.
El lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana.
LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA
COTIDIANA
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INSTITUCIONALIZACIÓN 1.Organismo y ActividadLos animales viven en mundos cerrados que están estructurado por el capital biológico, el hombre se relaciona con su ambiente por la apertura al mundo.La peculiaridad biológica del hombre radica en que sus instintos esta subdesarrollada por que el hombre es capas de razonar. El proceso por cual llega a ser hombre se produce en interrelación con el ambiente, todo desarrollo individual esta producido por un orden social.
LA SOCIEDAD COMO REALIDAD OBJETIVA
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2. Origen de la institucionalización
¿Cómo surgen las instituciones? Surgen cada vez que se da una tipificación reciproca de acciones. Las instituciones implican historicidad y control, se manifiesta en colectividad ,el mundo institucional se experimenta como realidad objetiva.El instrumento principal de la legitimación es el leguaje.L
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3. Sedimentación y tradición
La conciencia retiene solo una parte de las experiencias humanas, se pude reproducir una sedimentación intersubjetiva cuando varios individuos se cuentan su biografía común mediante el lenguaje.Los significados objetivados de la actividad humana se conoce como conocimiento.
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4. Roles
Los roles representan la integración de la instituciones en un mundo significativo.El conocimiento de roles específicos aumentara en proporción mas rápida que el conocimiento en general.El orden institucional es real solo cuando se realice roles desempeñados.
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5. Alcance y modos de la institucionalidad
Los factores que disparan la institucionalización son la división del trabajo y disponer del superávit económica.La cohesión de las instituciones existe en la realidad debido a la conciencia reflexiva del individuo.La relación entre conocimiento y su base social es la dialéctica. L
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LEGITIMACIÓN
La legitimación explica el orden institucional atribuyendo validez cognoscitiva a sus significados objetivados. Las normas de las instituciones necesitan mantenerse. El hombre necesita vivir en un mundo coherente.
La legitimación indica al individuo por que debe realizar una acción y también por que las cosas son lo que son.Podemos distinguir niveles de legitimación.
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Tiene cuatro nivelesNIVELES DE LEGITIMACIÓN
1. nivel preteotico: Es la suma total de lo que “todos saben” sobre su mundo social, es el conocimiento primario.
2. nivel teórico: Los teorizadores de la legitimidad tienden a sustentar aspiraciones lógicas
3. teorías explicitas: El tercer nivel contiene teorías explicitas
4. nivel de universos simbólicos: Los universos simbólicos constituyen el cuarto nivel, son cuerpos de tradición teórica que integran zonas de significado diferentes y abarcan el orden institucional en una totalidad simbólica.L
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Mecanismos conceptuales para el Mantenimiento de los universos simbólicos
Una ocasión importante para el desarrollo de la conceptualización destinada al mantenimiento de los universos es la que se presenta cuando una sociedad se enfrenta con otra que posee una historia muy diferente.
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Organización social para el mantenimiento de los universos simbólicos
Todos los universos construidos socialmente cambian porque son productos históricos de la actividad humana, y el cambio es producido por las acciones concretas de los seres humanos.
La realidad se define socialmente, pero las definiciones siempre se encarnan, es decir, que los individuos y grupos de individuos concretos sirve como medidores de la realidad.
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LA SOCIEDAD COMO
REALIDAD SUBJETIVA
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Importante para el individuo, es decir su primer
mundo
Lenguaje
Predisposición hacia la
socialización
Instrumento mas
importante de la
socialización o Internalizacióno Objetivacióno Externalización
La sociología esta en un proceso
dialecticoY esta compuesto por 3 elementos
o Aprensión de un conocimiento objetivo
o Es la base para la comprensión de la sociedad
o Para que se de, debe haber socialización
Nace con una
es elLa más
Individuo
Secuencias de aprendizaje socialmente
definidas
En la niñez
Contenidos de la socialización
primaria varían, de una sociedad a otra
El mundo internalizado es
mas firme; que la de la socialización
secundaria
Problema
el
el
Atraviesa
Los
Se comporta atreves de
No existe
Siempre cuando pases por un lugar donde pasaste tu niñez atravesaras
una retrospección, es decir recordaras momentos que pasaste
ahí, aunque en la actualidad, tu mundo sea otro.
La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro
generalizado, se ha establecido en la conciencia del individuo
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA
La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro
generalizado, se ha establecido en la
conciencia del individuoLA
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SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA
Internalización de submundos
institucionalizados.
Indirecta
La adquisición del conocimiento
especifico de roles.
Carácter Establecer y mantener coherencia dentro de la socialización secundaria
Socialización secundaria
División del trabajo
Del cuerpo del conocimiento de que se
trata dentro del universo simbólico en
conjunto
Status
Directa
Es la
Arraigado en la
El
De la
Depende del
Procedimientos conceptuales
Aprehenderse el contexto
institucional
Conocimiento internalizado en la
socialización primaria
Reforzadas con técnicas
pedagógicas
Los diferentes cuerpos de
conocimiento
El acento
Para integrar
Para
Es importante
suele
Del
Deben ser
Se tiene que aprender A para poder aprender
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MANTENIMIENTO Y TRANSFORMACION DE LA REALIDAD
SUBJETIVA
2 tipos de mantenimient
o
Vehículo
Rutina
Situaciones de crisis
Re-socialización
Crisis
DIALOGO
Importante del mantenimiento de la realidad
Mantener la realidad
internalizada en la vida cotidiana
Existen
Más De Puede
Destinados a En las
La
Y a las cuasi totales se les denominan
Es el
Es el
El
Transformarse
Alteraciones
Realidad subjetiva
Para que esto se de, deben existir
condiciones sociales y
conceptuales
Base
Socialización secundaria
Presente Pasado
Procesos sociales
Mismos
Es el
explicitas e intensivas
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Socialización exitosa
INTERNALIZACIÓN Y ESTRUCTURA
SOCIAL
Socialización deficiente
Alto grado de simetría entre
la realidad objetiva y la
realidad subjetiva.
Entenderse en razón a la simetría entre la realidad
objetiva y la realidad subjetiva.
Socialización
Efectúa en el contexto de
una estructura
social especifica
Macro-sociológico de los aspectos estructurales
La
Se
La La
Estadio
Debe
Al prosperar las discrepancias entre la
realidad objetiva y subjetiva nace el individualismo
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Procesos sociales
La estructura
social
TEORÍAS DE IDENTIDAD
Identidad
Elemento clave de la realidad subjetiva, y se
halla en relación dialítica con la
sociedad
Empotradas (insertas)
Estructura social históricas
especificas Interpretación general de la realidad
Tipos de identidad
En casos individuales
Productos sociales
Realidad social objetiva
La
Constituye un
Se determina por
Se forma por
Se encuentran Son
De la
Dentro
Engendran
La
Reconocibles
Son
En una
O psicológicas
Adecuadas si reflejan la realidad
psicológica que
pretende explicar
De un universo
simbólico
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ORGANISMO E IDENTIDAD
Factores biológicos
campo de las
posibilidades sociales en
todo individuo
organismo
Base de la actividad
constructora de la
realidad del hombre
SociedadDialéctica
Manifiesta en la
limitación organismo y sociedad
Cuento tiempo y de que manera
viviera el organismo individual
Los
Limitan el
Afecta la
El
Determina
La La
Se
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En la sociedad, la identidad, la realidad se caracterizan subjetivamente en el mismo proceso de internalización. Este proceso se corresponde con la internalización del lenguaje.
El lenguaje no es un índice de significados subjetivos, como los señalan los autores del libro, si no un reflejo de realidades objetivas que nosotros conocemos y lo reflejamos expresando en las palabras que sirven como vehículo de comunicación
CONCLUCIONESLA
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2013
Peter, Berger y Thomas Luckmann. La construcción social
de la realidad
BIBLIOGRAFIA
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GRACIAS
![[Resumen] La Construcción Social de la Realidad [Berger y Luckmann]](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/577d20c21a28ab4e1e93b196/resumen-la-construccion-social-de-la-realidad-berger-y-luckmann.jpg)
