Esquema de la 4 acciones para la solución de problemas

NUEVAS CURVAS DE VALOR PARA LA AUTOVALORACIÓN

•la pasividad docente *La rutina pedagógica *La falta de cultura al esfuerzo *Evaluaciones sin sentido( sanción, cambio, seguimiento, entre otros ) *La escuela vista con lastima y/o deposito *La integración de sentimiento, emociones, frustraciones en el plano laboral

Reducir•Conciencia compartida *cambio de mentalidad *Autonomía directiva * Lineamientos reales que beneficien y sancionen al personal sin burocracia *sistema efectivo para la triada escuela-- familiaCrear•*Ética profesional *La disciplina especializada en todos los ámbitos *vocación de servicio al personal*los recursos que hacen falta *Ambiente de trabajo positivo *Compromiso para ofrecer experiencias significativas de aprendizaje Incrementar

•*apatía del personal*Irresponsabilidad*el comportamiento holgazán y sindical que afecta la armonía escolar*la entrega de recaudos para satisfacer las necesidades emergentes de los entes Eliminar

1. A través de

organizaciones y alianzas 2. A través de

grupos estratégicos

(outsourcing)

3. A través de la cadena de usuarios

internos y externos4. A través de

beneficios/ofertas

complementarias

5. A través del atractivo funcional y emocional

6. A través del

tiempo/tendencias

Nueva Curva

de valor

Crear

Reducir

Intensificar

Eliminar

El desarrollo de la Nueva Curva de Valor gira alrededor del esquema de las seis vías

Curva de valor del I.EEE /TELE”Francisco de

Miranda”

Crear*Conciencia compartida*cambio de mentalidad

*Autonomía directiva* Lineamientos reales que beneficien y sancionen al personal sin burocracia

*sistema efectivo para la triada escuela-- familia

Reducir • la pasividad docente • La rutina pedagógica

• La falta de cultura al esfuerzo• Evaluaciones sin sentido( sanción, cambio,

seguimiento, entre otros )• La escuela vista con lastima y/o deposito• La integración de sentimiento, emociones,

frustraciones en el plano laboral

Incrementar*Ética profesional

*La disciplina especializada en todos los ámbitos*vocación de servicio al personal

*los recursos que hacen faltaAmbiente de trabajo positivo

Compromiso para ofrecer experiencias significativas de aprendizaje

Eliminar*apatía del personal*Irresponsabilidad

*el comportamiento holgazán y sindical que afecta la armonía escolar

*la entrega de recaudos para satisfacer las necesidades emergentes de los entes.

1. Organizaciones y Alianzas

Universidades, Escuelas y Liceos Regulares. Entes MPPE, Gob. De Miranda, Medios de Comunicación y Empresas Privadas

2. Grupos estratégicos (outsourcing)

Región Educativa,

3. Cadena de usuarios internos y externos

4.Beneficios/ofertas complementarias

5. Atractivo funcional y emocional

6. A través del tiempo/tendencias