Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo

Boletín oficial del colegio

Río de Janeiro 345-400

Jesús María – Lima

http://www.hectordecardenas.edu.pe

LA ENSEÑANZA DEL FÚTBOL

El Héctor no podía estar ajeno a esta alegría tan grande que la semana pasada nos dio la selección

peruana de fútbol. Han sido 36 años que no íbamos a un mundial, es decir, han sido 8 mundiales a los

que nuestra selección no clasificó, sólo quienes tienen en promedio 40 años saben qué se siente estar

dentro de un mundial.

Parecería que es algo trivial, algo que no tiene mayor importancia, sin embargo el fútbol es a todas

luces el deporte que mayores pasiones genera y que más frustraciones ocasiona. Es muy sintomático

ver las reacciones de varones y mujeres frente a un televisor cuando éste proyecta una partido de

fútbol, todos se sienten entrenadores, ese 10 y 15 de noviembre todos fueron Tigres Gareca por 90

minutos por fecha, fueron millones de peruanos que le gritaron a un televisor como si los jugadores

pudiesen escucharlos y hacerles caso, pues todos se sienten grandes expertos y con la fórmula

perfecta para ganar obviamente.

Quizás luego del apasionamiento y de que la fiebre ha bajado un poco (solo un poco porque la fiesta

continúa y lo hará hasta el siguiente año que se llevará a cabo el mundial) es importante ver cómo fue

que se gestó este logro.

Lo primero es que quienes pensaron en el entrenador tuvieron que medir cuál es la idiosincrasia

peruana, el peruano piensa de manera fundamentalmente caudillista, ello nos lo instalaron por

décadas (si no es por siglos) y así es como pensamos, sino por qué siempre buscamos un Salvador, una

persona, no un equipo ni un ideal sino una persona que nos saque, que nos guíe, que nos lleve a un

lugar mejor, que no nos deje, que nos acompañe siempre, que nos diga qué hacer.

Es paradójico ver cómo los peruanos nos hemos visto frustrados, mal tratados, por los caudillos en los

que en aproximadamente en el mismo tiempo en el que no fuimos al mundial pusimos como país

nuestra confianza: Fujimori, García, Toledo, Humala son los apellidos de quienes nos dirigieron durante

30 años y que ahora están encarcelados, investigados y/o buscando ser extraditado por delitos de

corrupción, es decir, por habernos fallado a todos los peruanos.

Quizás lo más importante es ver cómo nuestro equipo fue cambiando el chip, cómo nos reconvertimos

y un interesante ejemplo es lo que ocurrió en nuestra selección peruana, no fue solo una persona sino

un equipo el que trabajó de manera sostenida y tomando decisiones que al principio no eran

compartidas y que ahora son celebradas por todos. Ya no existen los 4 fantásticos, se fortaleció la idea

de EQUIPO, los jugadores fueron ganando en conciencia y ganas, pero más aún se fueron

convenciendo, más que era posible, que ellos eran totalmente capaces de cristalizar lo que al principio

se avizoraba solo como posibilidad.

El camino farandulero fue cambiado por el del trabajo sostenido y corresponsable, y éste camino

nunca es fácil, quedaron atrás los engreimientos, el jugador indisciplinado y que no tiene conciencia

de equipo quedó fuera. Reingeniería, convicción, perseverancia, no es lo más fácil pero sí lo que

funciona.

Prof. Pepe Mallma

N º 1287 – 21 de noviembre de 2017 Muestra tu luz, ilumina al mundo

Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo

Olimpiadas

En esta oportunidad queremos agradecer y

felicitar a todas las familias que asistieron a

las Olimpiadas de Atletismo 2017 el domingo 12

de noviembre, las cuales pudieron demostrar y

disfrutar de una mañana distinta acompañados

de un sol radiante, el cual nos motivó mucho más

a participar.

Grandes y chicos sacando adelante el puntaje

por salones al subir con una gran sonrisa al podio

en cada premiación.

Sin duda, con muchas ganas que lleguen las

olimpiadas 2018, para demostrar la gran familia

que somos.

Angella Vela - Profesora

Feria de Ciencia Primaria La semana pasada fue la Feria de Ciencias en mi

colegio, yo presenté un experimento que se llama

“Flores que cambian de colores”. Se corta el tallo

de la flor por la mitad, se llena un recipiente o

florero de agua con colorante, se ponen las dos

partes del tallo, después de dos horas vemos

cómo los pétalos cambian de color. Eso pasa

porque hay un tubito que se llama xilema.

Gabriela Muguerza – 1º

Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo

Mi experimento se llamó “Cómo toman agua las

flores si no tienen raíz”. Lo primero que hay que

saber, es que las flores necesitan luz, agua y tierra.

Antes que nada, hagamos el experimento:

Echamos agua a los vasos, luego colorante y

luego veremos cómo absorbe el tinte.

Valentino Oud – 1º

Mi experimento se llama “La vela que se apaga

cuando sube el agua”. Primero ponemos el agua

y encendemos la vela, ponemos la vela en el

plato y luego el vaso boca abajo, el agua sube

porque la vela busca aire.

Adriano Amézaga – 1º

El experimento que yo hice se llamó “Lámpara de

lava” Primero ponemos el agua en la botella,

después el aceite y veremos que el agua no se

mezcla con el aceite porque tiene moléculas

distintas, cuando ponemos el colorante tampoco

se mezcla con el aceite y por último ponemos las

pastillas efervescentes y suben las burbujas.

Salvador Cohen – 1º

Yo hice un experimento que se llamó “Filtro de

agua”, como ven la botella tiene capas, la

primera capa es algodón, luego hay piedras y

sigue la arena gruesa que es arena con piedras,

luego hay una arena normal y la última capa es

de carbón. Al final echamos agua sucia y luego

sale limpia porque todo tiene compuestos.

Cristina Tarazona – 1º

El experimento que yo hice se llamó “Las flores

que cambian de color”. Primero puse dos vasos

con agua y les puse colorante, después corté el

tallo en dos mitades y después vemos cómo las

flores cambian de color.

Cristina Miranda – 1º

El experimento que hice, se llama “Impulso y

velocidad”. Primero vimos el movimiento de un

carrito en la pista, luego me pregunté qué

necesitaba el carrito para que complete el

recorrido de la pista, después de mi hipótesis puse

el lanzador, lo probé con la primera posición,

después lo probé con la segunda posición y con

la tercera. Mi conclusión fue que era en la tercera

posición.

José Taboada – 1º

Mi experimento se llama “La vela que toma

agua”. Primero echas el agua con colorante,

después pones una vela, al final pones un vaso.

La vela se apaga porque el aire de afuera

empuja el agua hacia el vaso.

Luna Vega – 1º

Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo

Paseo al Fundo La Querencia El viernes nos fuimos a la Querencia en un bus,

luego guardamos nuestras loncheras para comer

después. Hicimos todo el recorrido, aprendimos

sembrar girasoles, luego vimos las palomas

mensajeras y los cuyes, los caballos, las vacas y

unos terneritos muy lindos. Nos fue muy bien en el

paseo.

José Taboada – 1º grado

Nuestro paseo fue muy bonito, aprendimos a

plantar, luego vimos pavitas y muchos tipos de

gallos y gallinas, también vimos conejos, cuyes,

caballos y los pudimos acariciar a todos, pudimos

alimentar a las llamas. Al final almorzamos. Me

sentí muy bien.

Cristina Tarazona – 1º grado

El viernes fuimos al Fundo La Querencia, vimos

conejos y los acariciamos, también vimos dos

ovejas bebés, pudimos alimentar a las vacas y a

un caballo bebé y por último nos mostraron pavos

reales. Me gustó mucho este paseo.

Cristina Miranda – 1º grado

El viernes Inicial y todo primaria fuimos a una

granja con todos nuestros compañeros, dejamos

nuestras loncheras en unas mesas y fuimos a ver

las vacas y muchos animales más, plantamos

girasoles y luego volvimos a las mesas donde

almorzamos y jugamos mucho tiempo, me divertí

bastante.

Salvador Cohen – 1º grado.

Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo

Una mañana científica

El 15 de noviembre fue un día importante. A lo

largo de los meses hemos visto el trabajo de los

niños y niñas guiados por sus profesoras. Fue

gratificante poder verlos a todos presentando el

resultado de su trabajo. Detrás de este

día hubieron muchas cosas: aprendizajes,

anécdotas, coordinaciones, reuniones, un primer

ensayo, si era necesario un segundo ensayo... Así

es la ciencia; evaluar cada uno de los avances,

dar pautas de la exposición, etc.

Detrás de cada detalle, requerimiento o

sugerencia hubo el deseo y anhelo de que los

niños presenten sus proyectos de la mejor

manera Pequeños científicos es una hermosa

oportunidad para que nuestros niños y niñas sigan

investigando, experimentando y aprendiendo

pequeños científicos es una valiosa oportunidad

para que nuestros niños y niñas con la curiosidad

y ternura que los caracteriza sigan

preguntándose el porqué de las cosas

Pequeños científicos nos muestra que siempre

podemos aprender. Así es.

Agradezco la colaboración de todos y todas

para la feria de ciencias 2017.

Carmen Hernández Bustamante

Profesora

Siempre en nuestros corazones…

El día 1 de noviembre, falleció el señor Alfredo

Remond, abuelito paterno de nuestro querido

alumno de 1er Grado Gonzalo Remond. Nuestras

sinceras condolencias a la familia.

Muchas gracias

A través de este artículo queremos agradecer a

todas las familias y empresas que nos enviaron

objetos para la tómbola. Cada uno de ellos

aportó para incrementar los premios y generó

mucha expectativa en los niños.

Igualmente, agradecemos la gran acogida que

tuvo nuestro tradicional Día de la Canción Criolla

y el entusiasmo que pusieron los estudiantes en

sus números artísticos y los padres por su

participación.

Gracias a ustedes la actividad tuvo el éxito

esperado.

Consejo Directivo

Feliz Cumpleaños 10 Alvaro La Serna 4to de secundaria

13 Alvaro Quiroz 3ro de secundaria

13 Carlos Rojas 2do de secundaria

14 Arena Bodero 5to de secundaria

14 Michelle Ramírez 2do de primaria

14 Renato Ramírez 2do de secundaria

15 Matías Castillo 2do de primaria

15 Vincent Oud Profesor

18 Dana Reynaga 4to primaria

26 Valquiria Delgado 1ro de secundaria

27 Isaac Guerrero 3ro de secundaria

30 Aída Barrera Profesora