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1
MIN ISTERIO DE EDUC A CI O N y JUST ICIA
La ensentildeanza
preescolarr eu la
RppuacuteLlica Argeuliua
1 961
SGR1E DnJLGACJON
III
M IN ISTERIO DE EDUCACiacuteO~1 y JUSTIQA
---
1
bull o bull bull
~
C2631t hgtLL
SlG ~l3 2
UII I
La Ensentildeanza Preescolar
en la Repuacuteblica Argentina
SERiE DIVUlGAClON
111
nONCl Dr WCMt I
----------------
SEnJE mVULGACION
- 1 de OCTUBRE - DIA DE LAS NAClOriquesti lNJj)iexclS
II -- NOMINA VE UNIVEHSIDADES
DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACION E INFOfMACION EDUCATIVA
Servicio de LnformQ(i6n Educaliva
Parera 55 - Buenos Aires Repuacuteblica ArgrntinH
La Educacioacuten Preescolar Oriexclizaeioacuten del sist~ma
La educacioacuten preescolar tiene por finalidad funda shym(ntal preparar al nintildeo para vivir en sociedad y cuidar al mismo tiempo su desarrollo fiacutesico y su fonnacioacuten moral illiciaacutendolo con sus actividades en el conocimiento del mundo que lo rodea y familiarizarlo con todo lo que ermHtituye la esencia de la nacionalidad_ Se procura tamo bieacuteu por medio de experiencias adecuadas despertar en a el amor a la naturaleza la familia la patria y sus tradiciones y el amor a Dios_
La ensentildeanza prcescolar estaacute organizada y financiamiddot da llor los organismos nacioniexcljes provinciales y munishycipales a los que las leyes decretos o resoluciones eneamiddot miendan la puest a en vigencia del principio constitucioshynal qllP garantiza la libertad de ensentildeanza y aprendizaje
EII el orden nacional el Consejo Nacional de Edumiddot cneioacute (Ley 1420 de Educacioacuten Comuacuten) y la Direccioacuten General de EnsentildeaJ123 Secundaria Normal Especial y Superior ambos organismos de la juril3diccioacuten del Mimiddot n i~terio de E ducacioacuten y Justicia sostilmen en el territorio federal y en las provincias establecimientos de educamiddot cioacuten tJre~scolar
~n los estados provinciales funcionan escuelas demiddot pendiellt~s de organismos de Educacioacuten de las mismas A lal Reiexclretariacuteas de Educacioacuten de las Municipalidades corresponde la supervisioacuten de los jardines de infantes de bU dependencia
La illiciativa privada sostiene escuelas de este nishyvel cuya organizacioacuten es similar a la oficial y que fishy
- 3 shy
nancinn pOI siacute misnlas siendo fiscalizada la ensentildeanza que imparten por el Estado
La asistencia de los flJumnos a estos establecimienshytos no es obligatoria sino f scnltativa entre los 4 y G antildeos L a edad miacutenima de admisioacuten es de 4 antildeos no ObRshytant e en algunos establecimientos educacionales e indusshytriaes que poseen guardqcIacuteas (nulseries) se adnuacutelcn nintildeos de 1 a 3 antildeos siendo privativo de cada autolidnrl del est ablecimiento fijar la edad de admisioacuten
Al igual que en los otros niveles de la ensentildeanza la educacioacuten preescolar en el orden oficia es gratuita no asiacute en el privado
Superv_isioacuten do la enseiacuteanz~
Los inspectores de ensentildeanza prilnaria en su juriacute~~
diccioacuten son a su vez los oacuterggnos naturales de inspecci6n de la ensentildeanza preescolar Para mejor comprenSlOacutel1r se aclara que en su mayor parte los jardines de infantes funcionan como anexos a escuelas priulcrias
Los establecimientos de educacioacuten preescolar privamiddotmiddot dos son controlados y supervis~gtda su ensentildeanza pn lo r espectiva jurisdiccioacuten dCllcle actuacutean por los organismo o~iciales sentildealados anterIacuteorIDente
Para ejemplificar lo expuesto se destaca la intervenshycioacuten que cabe en este aspecto 801 Consejo Nacional de Educacioacuten Este organismo es responsable de la educashycioacuten preescolar que se impaxte en establechnientos pr vados que fiscaliza Esta fiscalizacioacutep- se realiza po~
intermedio de los mismos inspectores de distrito que tienen a su cargo hacerIo para la escueia primaria parshyticular los que dependen de la Inspeccioacuten Teacutecnica Geshyneral de E scuelas Particulares e Institutos Diver sos qne
~ 4-
ejerce jurisdiccioacuten en la Capital Federal y algwOs (no muchos) stablecimientos del interior Controla aquellos jardines que gozan de incorporacioacuten (sistema que ni cumplir 10B interesados con los r equisitos que fija la adshyministracioacuten I8col(lr les permite colorur a sus alumnos en un nivel de igualdad con los de los institutos oficiale)
El nrganisffio fi scalizador cucnta con un inspeclor teacutecnico general un subinspector teacutecnico general dos insshypectores de regioacuten inspectores de materias especiales e inspectOl es teacutecnicos de distrito son sus principales oblishygacione~inspeccionar las escuelas de su jurisdiccioacuten fonnular illstrucciones de caraacutecter didaacutectico y adminisshytrativo a todo el personal comprobar el cumplimiento de las reglanwntaciones e inshucciones impartidas estimushylar al personal en su trabajo asesorarlo) etc
r rOglIWIIl y meacutetodos
En los programas de estudio y en las instrucciones que los organismos teacutecnico-docentes imparten a los coshylnienzos dfll curso escolar se sentildealan instrucciones sobre las actividades y las teacutecnicas educativas que han de emshyplearse en los jardines de infantes
La rnsuumlntildeanza de las teacutecnicas de base (lectura esshycritura caacutelculo) middot no estaacute incluida en los programas de actividades de la educacioacuten preescolar y el nintildeo r ecieacuten se inicia eu fl1as concretamente en la escuela primaria Creemoiexcl conVeniente destacar aquiacute una vez maacutes que en la Repuacuteblica Argentina la educacioacuten preescolar no enshyfoca en manera a lguna ni pretende log rar anticipar al nintildeo en la pntntildeanza que luego le ha de brindar la esshycuela primaria su finalidad es soacutelo prepararlo y amshy
-5shy
bientarlo para asiacute presentarlo predispuesto al aacutembito
escolar futuro Se transcribe en el Apeacutendice el programa de activishy
dades y meacutetodos ensayado en el Instituto de Perfeccioshynamiento Docente FeacuteIL F Bernasconi resultado de las nuevas teacutecnicas en la materia y experiencias recogishydas en la especialidad
El horario previsto para la actividad del jardiacuten de infantes es de 3 horas Existen algunos establecimientos donde los nintildeos pueden almorzar y continuar luego otras 3 horas por la tarde
El material didaacutectico para el jardin queda librado al criterio personal y experiencia de la maestra jardineshyra asesorada y asistida por la direccioacuten del mismo Este material dotado con generosidad cumpliraacute su misioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los nishyntildeos y les ofrece la oportunidad para experimentar los muebles se adaptan a la edad de los pequentildeos y son esshypecialmente construidos a tal fin
Aspectos sociales y meacutedicos
Originariamente los jardines de infantes se fundashyron teniendo en cuenta los haacutebitos de vida y de trabajo de la poblacioacuten las exigencias de la vida familiar y las de la vida profesional de las mujeres Estas circunstanshycias tambieacuten hoy se tienen en cuenta aunque los censhytros poblados que han aumentado en distintas zonas no son debidamente atentidos por los jardines de infantes en funcionamiento
Existe y es de primordial importancia la colaborashycioacuten entre los establecimientos Y la familia Se realiza
- 6shy
a traveacutes del trato diario con los padres asiacute como tamshybieacuten por intermedio de las Asociaciones Cooperadoras Vgas de padres y cuerpo de visitadoras sociales
El desplazamiento de los alumnos se atiende meshydiante vehiacuteculos propios o por contratacioacuten de empresas privadas superando asiacute en cierta medida los peligros de la circulacioacuten
En el orden nacional corresponde a la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar del Ministerio de Educacioacuten y Justicia la atencioacuten de los alumnos de los jardines de inmiddotmtes Esta atencioacuten abarca exaacutemenes meacutedicos asisshytencia meacutedica estudios de alimentacioacuten etc
Se sentildeala en el Apeacutendice la labor que se deasarrolla en los consultorios de medicina preescolar
Iguales actividades desarrollan los organismos comshypetentes de la jurisdiccioacuten provincial para la atencioacuten de los docentes y alumnos de sus establecimientos
Locales
Las disposiciones legales en esta materia son las referidas en general para la construccioacuten escolar y por lo general se han adaptado para esa funcioacuten locales muy bien iluminados y ventilados debe destacarse que la construccioacuten de edificios para la ensentildeanza preescolar en la esfera estatal no es reciente Por lo general los disshytintos locales en que desde hace varios antildeos funcionan jardines han ido adaptaacutendose a las necesidades e inshycorporaacutendose aquellos elementos posibles que la teacutecnica moderna aconseja
En el caso de los edificios particulares que soliciten incorporacioacuten es la autoridad escolar sanitaria por
-7shy
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
1
APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
M IN ISTERIO DE EDUCACiacuteO~1 y JUSTIQA
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bull o bull bull
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C2631t hgtLL
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La Ensentildeanza Preescolar
en la Repuacuteblica Argentina
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SEnJE mVULGACION
- 1 de OCTUBRE - DIA DE LAS NAClOriquesti lNJj)iexclS
II -- NOMINA VE UNIVEHSIDADES
DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACION E INFOfMACION EDUCATIVA
Servicio de LnformQ(i6n Educaliva
Parera 55 - Buenos Aires Repuacuteblica ArgrntinH
La Educacioacuten Preescolar Oriexclizaeioacuten del sist~ma
La educacioacuten preescolar tiene por finalidad funda shym(ntal preparar al nintildeo para vivir en sociedad y cuidar al mismo tiempo su desarrollo fiacutesico y su fonnacioacuten moral illiciaacutendolo con sus actividades en el conocimiento del mundo que lo rodea y familiarizarlo con todo lo que ermHtituye la esencia de la nacionalidad_ Se procura tamo bieacuteu por medio de experiencias adecuadas despertar en a el amor a la naturaleza la familia la patria y sus tradiciones y el amor a Dios_
La ensentildeanza prcescolar estaacute organizada y financiamiddot da llor los organismos nacioniexcljes provinciales y munishycipales a los que las leyes decretos o resoluciones eneamiddot miendan la puest a en vigencia del principio constitucioshynal qllP garantiza la libertad de ensentildeanza y aprendizaje
EII el orden nacional el Consejo Nacional de Edumiddot cneioacute (Ley 1420 de Educacioacuten Comuacuten) y la Direccioacuten General de EnsentildeaJ123 Secundaria Normal Especial y Superior ambos organismos de la juril3diccioacuten del Mimiddot n i~terio de E ducacioacuten y Justicia sostilmen en el territorio federal y en las provincias establecimientos de educamiddot cioacuten tJre~scolar
~n los estados provinciales funcionan escuelas demiddot pendiellt~s de organismos de Educacioacuten de las mismas A lal Reiexclretariacuteas de Educacioacuten de las Municipalidades corresponde la supervisioacuten de los jardines de infantes de bU dependencia
La illiciativa privada sostiene escuelas de este nishyvel cuya organizacioacuten es similar a la oficial y que fishy
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nancinn pOI siacute misnlas siendo fiscalizada la ensentildeanza que imparten por el Estado
La asistencia de los flJumnos a estos establecimienshytos no es obligatoria sino f scnltativa entre los 4 y G antildeos L a edad miacutenima de admisioacuten es de 4 antildeos no ObRshytant e en algunos establecimientos educacionales e indusshytriaes que poseen guardqcIacuteas (nulseries) se adnuacutelcn nintildeos de 1 a 3 antildeos siendo privativo de cada autolidnrl del est ablecimiento fijar la edad de admisioacuten
Al igual que en los otros niveles de la ensentildeanza la educacioacuten preescolar en el orden oficia es gratuita no asiacute en el privado
Superv_isioacuten do la enseiacuteanz~
Los inspectores de ensentildeanza prilnaria en su juriacute~~
diccioacuten son a su vez los oacuterggnos naturales de inspecci6n de la ensentildeanza preescolar Para mejor comprenSlOacutel1r se aclara que en su mayor parte los jardines de infantes funcionan como anexos a escuelas priulcrias
Los establecimientos de educacioacuten preescolar privamiddotmiddot dos son controlados y supervis~gtda su ensentildeanza pn lo r espectiva jurisdiccioacuten dCllcle actuacutean por los organismo o~iciales sentildealados anterIacuteorIDente
Para ejemplificar lo expuesto se destaca la intervenshycioacuten que cabe en este aspecto 801 Consejo Nacional de Educacioacuten Este organismo es responsable de la educashycioacuten preescolar que se impaxte en establechnientos pr vados que fiscaliza Esta fiscalizacioacutep- se realiza po~
intermedio de los mismos inspectores de distrito que tienen a su cargo hacerIo para la escueia primaria parshyticular los que dependen de la Inspeccioacuten Teacutecnica Geshyneral de E scuelas Particulares e Institutos Diver sos qne
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ejerce jurisdiccioacuten en la Capital Federal y algwOs (no muchos) stablecimientos del interior Controla aquellos jardines que gozan de incorporacioacuten (sistema que ni cumplir 10B interesados con los r equisitos que fija la adshyministracioacuten I8col(lr les permite colorur a sus alumnos en un nivel de igualdad con los de los institutos oficiale)
El nrganisffio fi scalizador cucnta con un inspeclor teacutecnico general un subinspector teacutecnico general dos insshypectores de regioacuten inspectores de materias especiales e inspectOl es teacutecnicos de distrito son sus principales oblishygacione~inspeccionar las escuelas de su jurisdiccioacuten fonnular illstrucciones de caraacutecter didaacutectico y adminisshytrativo a todo el personal comprobar el cumplimiento de las reglanwntaciones e inshucciones impartidas estimushylar al personal en su trabajo asesorarlo) etc
r rOglIWIIl y meacutetodos
En los programas de estudio y en las instrucciones que los organismos teacutecnico-docentes imparten a los coshylnienzos dfll curso escolar se sentildealan instrucciones sobre las actividades y las teacutecnicas educativas que han de emshyplearse en los jardines de infantes
La rnsuumlntildeanza de las teacutecnicas de base (lectura esshycritura caacutelculo) middot no estaacute incluida en los programas de actividades de la educacioacuten preescolar y el nintildeo r ecieacuten se inicia eu fl1as concretamente en la escuela primaria Creemoiexcl conVeniente destacar aquiacute una vez maacutes que en la Repuacuteblica Argentina la educacioacuten preescolar no enshyfoca en manera a lguna ni pretende log rar anticipar al nintildeo en la pntntildeanza que luego le ha de brindar la esshycuela primaria su finalidad es soacutelo prepararlo y amshy
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bientarlo para asiacute presentarlo predispuesto al aacutembito
escolar futuro Se transcribe en el Apeacutendice el programa de activishy
dades y meacutetodos ensayado en el Instituto de Perfeccioshynamiento Docente FeacuteIL F Bernasconi resultado de las nuevas teacutecnicas en la materia y experiencias recogishydas en la especialidad
El horario previsto para la actividad del jardiacuten de infantes es de 3 horas Existen algunos establecimientos donde los nintildeos pueden almorzar y continuar luego otras 3 horas por la tarde
El material didaacutectico para el jardin queda librado al criterio personal y experiencia de la maestra jardineshyra asesorada y asistida por la direccioacuten del mismo Este material dotado con generosidad cumpliraacute su misioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los nishyntildeos y les ofrece la oportunidad para experimentar los muebles se adaptan a la edad de los pequentildeos y son esshypecialmente construidos a tal fin
Aspectos sociales y meacutedicos
Originariamente los jardines de infantes se fundashyron teniendo en cuenta los haacutebitos de vida y de trabajo de la poblacioacuten las exigencias de la vida familiar y las de la vida profesional de las mujeres Estas circunstanshycias tambieacuten hoy se tienen en cuenta aunque los censhytros poblados que han aumentado en distintas zonas no son debidamente atentidos por los jardines de infantes en funcionamiento
Existe y es de primordial importancia la colaborashycioacuten entre los establecimientos Y la familia Se realiza
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a traveacutes del trato diario con los padres asiacute como tamshybieacuten por intermedio de las Asociaciones Cooperadoras Vgas de padres y cuerpo de visitadoras sociales
El desplazamiento de los alumnos se atiende meshydiante vehiacuteculos propios o por contratacioacuten de empresas privadas superando asiacute en cierta medida los peligros de la circulacioacuten
En el orden nacional corresponde a la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar del Ministerio de Educacioacuten y Justicia la atencioacuten de los alumnos de los jardines de inmiddotmtes Esta atencioacuten abarca exaacutemenes meacutedicos asisshytencia meacutedica estudios de alimentacioacuten etc
Se sentildeala en el Apeacutendice la labor que se deasarrolla en los consultorios de medicina preescolar
Iguales actividades desarrollan los organismos comshypetentes de la jurisdiccioacuten provincial para la atencioacuten de los docentes y alumnos de sus establecimientos
Locales
Las disposiciones legales en esta materia son las referidas en general para la construccioacuten escolar y por lo general se han adaptado para esa funcioacuten locales muy bien iluminados y ventilados debe destacarse que la construccioacuten de edificios para la ensentildeanza preescolar en la esfera estatal no es reciente Por lo general los disshytintos locales en que desde hace varios antildeos funcionan jardines han ido adaptaacutendose a las necesidades e inshycorporaacutendose aquellos elementos posibles que la teacutecnica moderna aconseja
En el caso de los edificios particulares que soliciten incorporacioacuten es la autoridad escolar sanitaria por
-7shy
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
1
APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
----------------
SEnJE mVULGACION
- 1 de OCTUBRE - DIA DE LAS NAClOriquesti lNJj)iexclS
II -- NOMINA VE UNIVEHSIDADES
DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACION E INFOfMACION EDUCATIVA
Servicio de LnformQ(i6n Educaliva
Parera 55 - Buenos Aires Repuacuteblica ArgrntinH
La Educacioacuten Preescolar Oriexclizaeioacuten del sist~ma
La educacioacuten preescolar tiene por finalidad funda shym(ntal preparar al nintildeo para vivir en sociedad y cuidar al mismo tiempo su desarrollo fiacutesico y su fonnacioacuten moral illiciaacutendolo con sus actividades en el conocimiento del mundo que lo rodea y familiarizarlo con todo lo que ermHtituye la esencia de la nacionalidad_ Se procura tamo bieacuteu por medio de experiencias adecuadas despertar en a el amor a la naturaleza la familia la patria y sus tradiciones y el amor a Dios_
La ensentildeanza prcescolar estaacute organizada y financiamiddot da llor los organismos nacioniexcljes provinciales y munishycipales a los que las leyes decretos o resoluciones eneamiddot miendan la puest a en vigencia del principio constitucioshynal qllP garantiza la libertad de ensentildeanza y aprendizaje
EII el orden nacional el Consejo Nacional de Edumiddot cneioacute (Ley 1420 de Educacioacuten Comuacuten) y la Direccioacuten General de EnsentildeaJ123 Secundaria Normal Especial y Superior ambos organismos de la juril3diccioacuten del Mimiddot n i~terio de E ducacioacuten y Justicia sostilmen en el territorio federal y en las provincias establecimientos de educamiddot cioacuten tJre~scolar
~n los estados provinciales funcionan escuelas demiddot pendiellt~s de organismos de Educacioacuten de las mismas A lal Reiexclretariacuteas de Educacioacuten de las Municipalidades corresponde la supervisioacuten de los jardines de infantes de bU dependencia
La illiciativa privada sostiene escuelas de este nishyvel cuya organizacioacuten es similar a la oficial y que fishy
- 3 shy
nancinn pOI siacute misnlas siendo fiscalizada la ensentildeanza que imparten por el Estado
La asistencia de los flJumnos a estos establecimienshytos no es obligatoria sino f scnltativa entre los 4 y G antildeos L a edad miacutenima de admisioacuten es de 4 antildeos no ObRshytant e en algunos establecimientos educacionales e indusshytriaes que poseen guardqcIacuteas (nulseries) se adnuacutelcn nintildeos de 1 a 3 antildeos siendo privativo de cada autolidnrl del est ablecimiento fijar la edad de admisioacuten
Al igual que en los otros niveles de la ensentildeanza la educacioacuten preescolar en el orden oficia es gratuita no asiacute en el privado
Superv_isioacuten do la enseiacuteanz~
Los inspectores de ensentildeanza prilnaria en su juriacute~~
diccioacuten son a su vez los oacuterggnos naturales de inspecci6n de la ensentildeanza preescolar Para mejor comprenSlOacutel1r se aclara que en su mayor parte los jardines de infantes funcionan como anexos a escuelas priulcrias
Los establecimientos de educacioacuten preescolar privamiddotmiddot dos son controlados y supervis~gtda su ensentildeanza pn lo r espectiva jurisdiccioacuten dCllcle actuacutean por los organismo o~iciales sentildealados anterIacuteorIDente
Para ejemplificar lo expuesto se destaca la intervenshycioacuten que cabe en este aspecto 801 Consejo Nacional de Educacioacuten Este organismo es responsable de la educashycioacuten preescolar que se impaxte en establechnientos pr vados que fiscaliza Esta fiscalizacioacutep- se realiza po~
intermedio de los mismos inspectores de distrito que tienen a su cargo hacerIo para la escueia primaria parshyticular los que dependen de la Inspeccioacuten Teacutecnica Geshyneral de E scuelas Particulares e Institutos Diver sos qne
~ 4-
ejerce jurisdiccioacuten en la Capital Federal y algwOs (no muchos) stablecimientos del interior Controla aquellos jardines que gozan de incorporacioacuten (sistema que ni cumplir 10B interesados con los r equisitos que fija la adshyministracioacuten I8col(lr les permite colorur a sus alumnos en un nivel de igualdad con los de los institutos oficiale)
El nrganisffio fi scalizador cucnta con un inspeclor teacutecnico general un subinspector teacutecnico general dos insshypectores de regioacuten inspectores de materias especiales e inspectOl es teacutecnicos de distrito son sus principales oblishygacione~inspeccionar las escuelas de su jurisdiccioacuten fonnular illstrucciones de caraacutecter didaacutectico y adminisshytrativo a todo el personal comprobar el cumplimiento de las reglanwntaciones e inshucciones impartidas estimushylar al personal en su trabajo asesorarlo) etc
r rOglIWIIl y meacutetodos
En los programas de estudio y en las instrucciones que los organismos teacutecnico-docentes imparten a los coshylnienzos dfll curso escolar se sentildealan instrucciones sobre las actividades y las teacutecnicas educativas que han de emshyplearse en los jardines de infantes
La rnsuumlntildeanza de las teacutecnicas de base (lectura esshycritura caacutelculo) middot no estaacute incluida en los programas de actividades de la educacioacuten preescolar y el nintildeo r ecieacuten se inicia eu fl1as concretamente en la escuela primaria Creemoiexcl conVeniente destacar aquiacute una vez maacutes que en la Repuacuteblica Argentina la educacioacuten preescolar no enshyfoca en manera a lguna ni pretende log rar anticipar al nintildeo en la pntntildeanza que luego le ha de brindar la esshycuela primaria su finalidad es soacutelo prepararlo y amshy
-5shy
bientarlo para asiacute presentarlo predispuesto al aacutembito
escolar futuro Se transcribe en el Apeacutendice el programa de activishy
dades y meacutetodos ensayado en el Instituto de Perfeccioshynamiento Docente FeacuteIL F Bernasconi resultado de las nuevas teacutecnicas en la materia y experiencias recogishydas en la especialidad
El horario previsto para la actividad del jardiacuten de infantes es de 3 horas Existen algunos establecimientos donde los nintildeos pueden almorzar y continuar luego otras 3 horas por la tarde
El material didaacutectico para el jardin queda librado al criterio personal y experiencia de la maestra jardineshyra asesorada y asistida por la direccioacuten del mismo Este material dotado con generosidad cumpliraacute su misioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los nishyntildeos y les ofrece la oportunidad para experimentar los muebles se adaptan a la edad de los pequentildeos y son esshypecialmente construidos a tal fin
Aspectos sociales y meacutedicos
Originariamente los jardines de infantes se fundashyron teniendo en cuenta los haacutebitos de vida y de trabajo de la poblacioacuten las exigencias de la vida familiar y las de la vida profesional de las mujeres Estas circunstanshycias tambieacuten hoy se tienen en cuenta aunque los censhytros poblados que han aumentado en distintas zonas no son debidamente atentidos por los jardines de infantes en funcionamiento
Existe y es de primordial importancia la colaborashycioacuten entre los establecimientos Y la familia Se realiza
- 6shy
a traveacutes del trato diario con los padres asiacute como tamshybieacuten por intermedio de las Asociaciones Cooperadoras Vgas de padres y cuerpo de visitadoras sociales
El desplazamiento de los alumnos se atiende meshydiante vehiacuteculos propios o por contratacioacuten de empresas privadas superando asiacute en cierta medida los peligros de la circulacioacuten
En el orden nacional corresponde a la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar del Ministerio de Educacioacuten y Justicia la atencioacuten de los alumnos de los jardines de inmiddotmtes Esta atencioacuten abarca exaacutemenes meacutedicos asisshytencia meacutedica estudios de alimentacioacuten etc
Se sentildeala en el Apeacutendice la labor que se deasarrolla en los consultorios de medicina preescolar
Iguales actividades desarrollan los organismos comshypetentes de la jurisdiccioacuten provincial para la atencioacuten de los docentes y alumnos de sus establecimientos
Locales
Las disposiciones legales en esta materia son las referidas en general para la construccioacuten escolar y por lo general se han adaptado para esa funcioacuten locales muy bien iluminados y ventilados debe destacarse que la construccioacuten de edificios para la ensentildeanza preescolar en la esfera estatal no es reciente Por lo general los disshytintos locales en que desde hace varios antildeos funcionan jardines han ido adaptaacutendose a las necesidades e inshycorporaacutendose aquellos elementos posibles que la teacutecnica moderna aconseja
En el caso de los edificios particulares que soliciten incorporacioacuten es la autoridad escolar sanitaria por
-7shy
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
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APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
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-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
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LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
nancinn pOI siacute misnlas siendo fiscalizada la ensentildeanza que imparten por el Estado
La asistencia de los flJumnos a estos establecimienshytos no es obligatoria sino f scnltativa entre los 4 y G antildeos L a edad miacutenima de admisioacuten es de 4 antildeos no ObRshytant e en algunos establecimientos educacionales e indusshytriaes que poseen guardqcIacuteas (nulseries) se adnuacutelcn nintildeos de 1 a 3 antildeos siendo privativo de cada autolidnrl del est ablecimiento fijar la edad de admisioacuten
Al igual que en los otros niveles de la ensentildeanza la educacioacuten preescolar en el orden oficia es gratuita no asiacute en el privado
Superv_isioacuten do la enseiacuteanz~
Los inspectores de ensentildeanza prilnaria en su juriacute~~
diccioacuten son a su vez los oacuterggnos naturales de inspecci6n de la ensentildeanza preescolar Para mejor comprenSlOacutel1r se aclara que en su mayor parte los jardines de infantes funcionan como anexos a escuelas priulcrias
Los establecimientos de educacioacuten preescolar privamiddotmiddot dos son controlados y supervis~gtda su ensentildeanza pn lo r espectiva jurisdiccioacuten dCllcle actuacutean por los organismo o~iciales sentildealados anterIacuteorIDente
Para ejemplificar lo expuesto se destaca la intervenshycioacuten que cabe en este aspecto 801 Consejo Nacional de Educacioacuten Este organismo es responsable de la educashycioacuten preescolar que se impaxte en establechnientos pr vados que fiscaliza Esta fiscalizacioacutep- se realiza po~
intermedio de los mismos inspectores de distrito que tienen a su cargo hacerIo para la escueia primaria parshyticular los que dependen de la Inspeccioacuten Teacutecnica Geshyneral de E scuelas Particulares e Institutos Diver sos qne
~ 4-
ejerce jurisdiccioacuten en la Capital Federal y algwOs (no muchos) stablecimientos del interior Controla aquellos jardines que gozan de incorporacioacuten (sistema que ni cumplir 10B interesados con los r equisitos que fija la adshyministracioacuten I8col(lr les permite colorur a sus alumnos en un nivel de igualdad con los de los institutos oficiale)
El nrganisffio fi scalizador cucnta con un inspeclor teacutecnico general un subinspector teacutecnico general dos insshypectores de regioacuten inspectores de materias especiales e inspectOl es teacutecnicos de distrito son sus principales oblishygacione~inspeccionar las escuelas de su jurisdiccioacuten fonnular illstrucciones de caraacutecter didaacutectico y adminisshytrativo a todo el personal comprobar el cumplimiento de las reglanwntaciones e inshucciones impartidas estimushylar al personal en su trabajo asesorarlo) etc
r rOglIWIIl y meacutetodos
En los programas de estudio y en las instrucciones que los organismos teacutecnico-docentes imparten a los coshylnienzos dfll curso escolar se sentildealan instrucciones sobre las actividades y las teacutecnicas educativas que han de emshyplearse en los jardines de infantes
La rnsuumlntildeanza de las teacutecnicas de base (lectura esshycritura caacutelculo) middot no estaacute incluida en los programas de actividades de la educacioacuten preescolar y el nintildeo r ecieacuten se inicia eu fl1as concretamente en la escuela primaria Creemoiexcl conVeniente destacar aquiacute una vez maacutes que en la Repuacuteblica Argentina la educacioacuten preescolar no enshyfoca en manera a lguna ni pretende log rar anticipar al nintildeo en la pntntildeanza que luego le ha de brindar la esshycuela primaria su finalidad es soacutelo prepararlo y amshy
-5shy
bientarlo para asiacute presentarlo predispuesto al aacutembito
escolar futuro Se transcribe en el Apeacutendice el programa de activishy
dades y meacutetodos ensayado en el Instituto de Perfeccioshynamiento Docente FeacuteIL F Bernasconi resultado de las nuevas teacutecnicas en la materia y experiencias recogishydas en la especialidad
El horario previsto para la actividad del jardiacuten de infantes es de 3 horas Existen algunos establecimientos donde los nintildeos pueden almorzar y continuar luego otras 3 horas por la tarde
El material didaacutectico para el jardin queda librado al criterio personal y experiencia de la maestra jardineshyra asesorada y asistida por la direccioacuten del mismo Este material dotado con generosidad cumpliraacute su misioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los nishyntildeos y les ofrece la oportunidad para experimentar los muebles se adaptan a la edad de los pequentildeos y son esshypecialmente construidos a tal fin
Aspectos sociales y meacutedicos
Originariamente los jardines de infantes se fundashyron teniendo en cuenta los haacutebitos de vida y de trabajo de la poblacioacuten las exigencias de la vida familiar y las de la vida profesional de las mujeres Estas circunstanshycias tambieacuten hoy se tienen en cuenta aunque los censhytros poblados que han aumentado en distintas zonas no son debidamente atentidos por los jardines de infantes en funcionamiento
Existe y es de primordial importancia la colaborashycioacuten entre los establecimientos Y la familia Se realiza
- 6shy
a traveacutes del trato diario con los padres asiacute como tamshybieacuten por intermedio de las Asociaciones Cooperadoras Vgas de padres y cuerpo de visitadoras sociales
El desplazamiento de los alumnos se atiende meshydiante vehiacuteculos propios o por contratacioacuten de empresas privadas superando asiacute en cierta medida los peligros de la circulacioacuten
En el orden nacional corresponde a la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar del Ministerio de Educacioacuten y Justicia la atencioacuten de los alumnos de los jardines de inmiddotmtes Esta atencioacuten abarca exaacutemenes meacutedicos asisshytencia meacutedica estudios de alimentacioacuten etc
Se sentildeala en el Apeacutendice la labor que se deasarrolla en los consultorios de medicina preescolar
Iguales actividades desarrollan los organismos comshypetentes de la jurisdiccioacuten provincial para la atencioacuten de los docentes y alumnos de sus establecimientos
Locales
Las disposiciones legales en esta materia son las referidas en general para la construccioacuten escolar y por lo general se han adaptado para esa funcioacuten locales muy bien iluminados y ventilados debe destacarse que la construccioacuten de edificios para la ensentildeanza preescolar en la esfera estatal no es reciente Por lo general los disshytintos locales en que desde hace varios antildeos funcionan jardines han ido adaptaacutendose a las necesidades e inshycorporaacutendose aquellos elementos posibles que la teacutecnica moderna aconseja
En el caso de los edificios particulares que soliciten incorporacioacuten es la autoridad escolar sanitaria por
-7shy
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
1
APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
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JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
bientarlo para asiacute presentarlo predispuesto al aacutembito
escolar futuro Se transcribe en el Apeacutendice el programa de activishy
dades y meacutetodos ensayado en el Instituto de Perfeccioshynamiento Docente FeacuteIL F Bernasconi resultado de las nuevas teacutecnicas en la materia y experiencias recogishydas en la especialidad
El horario previsto para la actividad del jardiacuten de infantes es de 3 horas Existen algunos establecimientos donde los nintildeos pueden almorzar y continuar luego otras 3 horas por la tarde
El material didaacutectico para el jardin queda librado al criterio personal y experiencia de la maestra jardineshyra asesorada y asistida por la direccioacuten del mismo Este material dotado con generosidad cumpliraacute su misioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los nishyntildeos y les ofrece la oportunidad para experimentar los muebles se adaptan a la edad de los pequentildeos y son esshypecialmente construidos a tal fin
Aspectos sociales y meacutedicos
Originariamente los jardines de infantes se fundashyron teniendo en cuenta los haacutebitos de vida y de trabajo de la poblacioacuten las exigencias de la vida familiar y las de la vida profesional de las mujeres Estas circunstanshycias tambieacuten hoy se tienen en cuenta aunque los censhytros poblados que han aumentado en distintas zonas no son debidamente atentidos por los jardines de infantes en funcionamiento
Existe y es de primordial importancia la colaborashycioacuten entre los establecimientos Y la familia Se realiza
- 6shy
a traveacutes del trato diario con los padres asiacute como tamshybieacuten por intermedio de las Asociaciones Cooperadoras Vgas de padres y cuerpo de visitadoras sociales
El desplazamiento de los alumnos se atiende meshydiante vehiacuteculos propios o por contratacioacuten de empresas privadas superando asiacute en cierta medida los peligros de la circulacioacuten
En el orden nacional corresponde a la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar del Ministerio de Educacioacuten y Justicia la atencioacuten de los alumnos de los jardines de inmiddotmtes Esta atencioacuten abarca exaacutemenes meacutedicos asisshytencia meacutedica estudios de alimentacioacuten etc
Se sentildeala en el Apeacutendice la labor que se deasarrolla en los consultorios de medicina preescolar
Iguales actividades desarrollan los organismos comshypetentes de la jurisdiccioacuten provincial para la atencioacuten de los docentes y alumnos de sus establecimientos
Locales
Las disposiciones legales en esta materia son las referidas en general para la construccioacuten escolar y por lo general se han adaptado para esa funcioacuten locales muy bien iluminados y ventilados debe destacarse que la construccioacuten de edificios para la ensentildeanza preescolar en la esfera estatal no es reciente Por lo general los disshytintos locales en que desde hace varios antildeos funcionan jardines han ido adaptaacutendose a las necesidades e inshycorporaacutendose aquellos elementos posibles que la teacutecnica moderna aconseja
En el caso de los edificios particulares que soliciten incorporacioacuten es la autoridad escolar sanitaria por
-7shy
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
1
APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
medio de la Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar la que aprueba o no las condiciones higieacutenico-pedagoacutegicas de los mismos
Personal docente
Corresponde a los Institutos de Profesorado de la Direccioacuten General de Ensentildeanza Secundaria Normal Esshypecial y Superior la formacioacuten del personal docente de los establecimientos preescolares La duracioacuten de los esshytudios comprende un periacuteodo de dos antildeos ajustado al plan de estudios que se sentildeala en el Apeacutendice
Con relacioacuten al perfeccionamiento del personal en servicio las respectivas jurisdicciones encaran el dictado de cursos especiales y promueven el otorgamiento de becas
1
APENDICE-8shyj
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
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74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
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Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
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Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
PROGRAMA DE ESTUDIOS - EXPERUiE~TAL
E l 1IIQgr 1 ma de educacioacuten primaria cuya aplicacioacuten a mndQ de (tt1NtytJ ~~ h a eXf)(ri m flOtado dUimte el pasado curso lectiva en la url1tdltcioacuten de1 C01l3cjO Nacional de Educacioacuten~ en 10 lceshyrtille a JI-lldiacuten de jnfmtes dice textualmente
Lns j l1rdines de iniexclrwit-s no son antesalas de la escuela comuacuten ni lnstituciones filantroacutepicas Se capacitan para recibir en el moshymento oportuno las ensentildeanzas de la escuela ccmuumln no deben aTIshy
ticJparac a ella ni substituirl y si constituyen en muchos casos UM acer tada solucioacuten pan difiacuteciles problemas familiares sobre todo en los centros urbanos sus beneficios alcanzmiddotan por igual n los ~() de las maacutes diversas condiciones sociales y econoacutemicas
Bien organizados se convierten en eficientes factores de himiddot g~nc prevent iva contribuyen al desarrollo armoacutenico de los nUlos en SliP lsJlfctos bioloacutegico Y psiacutequico favorecen la adaptacioacuten de JOfi paacutervul08 al medie neutralizan influcccias hogarefias y sociashyles prnicios8S y evitan la aparicioacuten d2 tzrdiacuteas desviacIones de la conduetu
Lo1C Incales en los que funcionan los jardines de icfantes seraacuten aprOpJl1UOS espaciosos ventilados aiegres y capaces de brindar a loa nUtos el maacutes amplio ccntacto posible con In naturaleza
El matcriamiddotl didaacutectico dotado con generosidad cumpliraacute su m isioacuten si es capaz de despertar la curiosidad y atencioacuten de los paacutervulos y les ofrece oportunida-des para experimentar
W S mllebles construidos especialmente se adaptalful a la edad de los nUlos y el clima espiritual de la escuela asgurnraacute a eacutestos tranqullldad oportunidades de hacer y alegriacuteas
La maestra jardi116Tlt debe poseer soacutelidos conocimientos de psishycologiacutea infantil y de didaacutectica especial sobre la base de una deshyfinida vocacioacuten Su misioacuten no es instruir sino ed~car alentar hlducir ~avorecer el desarrollo crear haacutebitos corregir suave p ero firmo y eficazmente las desviaciones Todo lo que no haga ella ~n este sentido y et~ este 1iLamento tal vez no pueda 881 hecho une Ms Su misioacuten se habraacute satisiacuteecho cabalmente cuando los n intildeos cumplan los planes previamente elaborados por ella s in adshyvertIr su pr esencia Tcdo el secreto de su accioacuten se reduce a que 108 infant68 se eduquen jugeiexcldo
-11shy
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
Las actividades dehertln ser var-tadas inter~sante8 y coniexcl iexcliexclo clonada s en cada caso llar las partiflJluidades psicuhlo loacuteglcrut de los educandos En el t1esal rollo del progfdIlla S~ per~IgI iexclJ IJlQm ~
pre el armoacutenico equilibrio de todos los aspectos consldtradvll IJl eacutel En esta etapa de su educacioacuten el nifio debe ignorar que Me
estaacute edu(ondo Y que es taacute aprendifmdo Cuando ya mayo CVOl]la
su paso por el jardiacuten de infantes s610 deberaacute recordar q1C lIgei mucho y fue muy feliz
TEMAS DE CO~VERSACION y ACTIVIDADES
La sociedad
El jardiacuten de infante~ Adaptacioacuten de los nintildeos nI ambfcmtc Relaciones de eacutestcs entre si y con los maestros
- La f a milia el padre la madre los hermanos los ~lhullo8
otros parientes Los amigos Relaciones familiares Conducta do los nJflos
- E l barrio Aspecto edilicio Establecimientos p61UCOH coshymercios talleres y faacutebricas Lugares de esparcill~ento El t reacutewdto Servidores puacuteblicos
-La casa construccioacuten materiaJes - Las oficinas y el trabajo Los trabajos en la casa OI~Upa-
ciones de los nitos Los trabajos en la ciudad oficios herramienmiddot tas Los trabajos en eJ C9mpo herramientas
L a aturaleza
Observaciones da1 ciclo el sol la luna las estrellas y las nubes El vieuto y la lluvia
- El reloj Distribucioacuten del tiempo suentildeo alimentac-iCm y trabajo reposo silencio La hora el diacutea la semana los meses de l afio
--Las estaciones Caracteriacutestices de la naturaleza (sobre todo de las plantas) y de la vida en el hogar seguacuten las estaciones Los vestidos y los juegos
- El campo la s montantildeas y el mar Viajes medios de comushynicaciones y de transporte
- Las plantas Las flores Las hor talizas Las frutas
-12 shy
-AnlrnalCaacute qUeacute ayudan al hombre en su 1mbnjo -AnimallS que destruyen el trabajo del hombre -La cbacra la estancia o el corral
Litmiddot Paf dl
Sfmbolo~ naciona les -VirlSi de argentinos ilustres San Martin Bclgrano Sarshy
tnl~to
- Fechas principales de la Patria 25 de Mayo 20 de Junio 9 de Julio 17 de Agosto y 11 de Setiembre
L()8 nintildeo df otIOS paises
Coacuteml) viven visten cantan y juegan
Benuactores de los jardinfs de infantes
Ftoebcl Montessori Decroly
FORMACION DE HABITOS
ReJnIOM ron los sigietttes propoacutesitos
Combatir el egoismo propiciar la obediencia formar haacutebJtos de sobr-iec1ad combatir el desaseo ensentildear buenos modales coshyrngiT e l vocabulario formar haacutebitos de puntualidad inculcar el 3mOl haCin los animales ensenar a l nintildeo a ser veraz corregir IR hllragflueriacutea y combatir la glotoneriacutea
En los rclatos se destacaraacute siemple el aspecto positivo de la (onducta
-13shy
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
LABOR QUE SE DESARROLLA EN LOS CONSULTORIOS DE MEDICINA PREESCOLAR DE LA DIRECCION
NACIONAL DE SANIDAD ESCOLAR
1 Estado sanitario del alumnado personal docente y a dministrashytivo en general
2 Inspeccioacuten de los edificios escolares
3 Examen individual de los nifios actualizacioacuten de fichas m eacutedi cas tratamiento meacutedico si el caso asiacute lo requiera orientacioacuten a los consultorios especializados de Casa Central o centros maacutes proacuteximos
4 Confeccioacuten y actualizacioacuten de fichas sanitarias
5 Control de certificados antlvarioacutelicos antidifteacutericos reaccioacuten de Manlollx y actualizacioacuten de los mismos Control de vacuna shycioacuten antlpoliomielitica
6 Contraor de tratamientos meacutedicos jndicado8 con anterioridad
7 Conversaciones con padres y familiares de los alumnos sobre la salud de los mismos tratamientos meacutedioos etc etc
8 Control sobre el servicio de alimentacioacuten su discriminacioacuten cualitativa y euantitativa higiene y cuidado del material para el suministro alimentario
9 En cada caso se procederaacute a practicar las medidas necesarias al producirse enfermedades de caraacutecter infectomiddotcontagiosas o de otra Jndolc de acuerdo a las normas impar tidas por la Secci6u Profilaxis en los establecimientos afectados
10 Clases y conferencias alusivas al estado sanitario preceptos higieacutenicos etc
- 14 shy
DIRECCION GENERAL DE ENSENtildeANZA SECUIDARU NORMAL ESPECIAL Y SUPERIOR
PROFESORADO DE JARDIN DE INFANTES ISARA C de ECCLESTON
PLAN DE ESTUDIOS
ler amiddotntildeo IZQ antildeo
P edagogia y Didaacutectica general 3~
P edagogiacutea (Didaacutectica especial de la ensentildeanza en los jardines de infantes) 3~
Psicologia Infantil gencral y de nintildeos excepcioshynales lt bullbullbullbull 3~ 3~
Higiene Dieteacutetica InfaTItil y Puericultura 2~
Literatura Infantil 3~ 3~
Tr abajo Manual cspecial con su didaacutectica 4hL
T rabajo Manual especial con su didaacutectica y clashyses de praacutectica 4hL
Dibujo especialmente adaptado a las necesida des del jardln de Infantes 4~
Dibujo ccn su dIdaacutectica y clases de praacutectica ~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica 2~
Muacutesica y Canto con su didaacutectica y clases de praacutectica 2hL
Observacioacuten y praacutectica de cnsayo 3~
Praacutectica de la ensentildeanza I~
Educacioacuten Fisica con su didaacutectica y praacutectica 2~
Educacioacuten Fiacutesica con su didaacutectica y clases de praacutectica _ 2~
Didaacutectica Asistencial y de Escuelas Diferenciales 2~
Educacjoacuten Democraacutetica 3~
-15shy
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
JARD INES DE I NF ANJES
EltatJllcimlcdo~
Oficiale8 Pritad~ Toacuteful
1939 2i 24
EscuelllB 190 436 171 l~n1
1~oacute9 JlOG 3oacute5 I 415_
V arones 1121 1121
I 1939 Mujeres 1677 1677
Total 2798 2798
AJUIUllDo 1949
Varones
Mujeres
Total
91D4
10033
19227
5 455
5522
1097(
14619
15555
30204
Vlilones 25760 10292 36052
1959 Mujeres
Totol
26511
52277
12430
22722
38917
74999
1939 1
Varones
Mujeres
Tutal
135
135
135
135
Ptoie50reiexcl 19491
Varones
Mujeres
Total
8
887
895
2
235
237
10
1 122
1132
Varones
1959 iexcl Mujeres
Total
1
2749
2750
12
825
837
13
3574
3587
-19
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
an~~s)a E~~~II ii~ga l~ (O[iexcliexcl bull bull iacute Pl1v8dos (SupervIsados)
Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
164014914526 10J 8 14851 1 210233 275 I ~881 5192
19207 5 1__ 12 231
2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
2()1 I 32 1
1 103929765 21429073
172438
292554614 5
91524951 I 9
~21 ~
ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
DEPENDEN CIA JARDINES O= lPlF~jTES
I Consejo Nocional de Educacioacuten - anexes a Escuelas Pdmada QIllUllCS (Oliacute
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Consejo Nacional de Proteccioacuten de MC-jI ID60 Gral d~ ~nsciexcliexclanza secundanJ Oficiales
N ormal Especial y Superior _ anexos a KJcueIa) Nac NJmlt1~ OIJshy IClaJes) bull bull anexos a Ese Nac de Maciacuteirros Norm lcs
lkgJonales (Oficiales
Direccioacuten Nacional de Sanidad Escolar anexos a mstitu tos Nac Uc SOldomudos (Oficiales)
Universidades Nacionales Oficiales
Gobiernos Provinciales I anexos a Escuelas Primarias Fiscalcs (Ofishy
daks) Privados (Supervisados)
Otros Ntildelinisterios Nac ionales y secretariacuteas) de Etgttado Oficiales
Oficiales TOTAL
Privados
TOTAL GENERAL
- 20 shy
eurosttlIH
-100 II
2middot f J
92 3430 12560 I
1
287 547 30 i 30 1
17 1 25 1 260
1
52 1 4 1 26 1 16
323 1 01 132 I 129 I
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2930268m 280051lOlil I 1956
92411685 13266 147lJ 7middott1 I I1
L540 -1 ~7331~2()41-middotjiexclmiddot271 I 79565 1--1-4 1---3 840 iexcl 3854
42 I 5 I
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1 103929765 21429073
172438
292554614 5
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ENSENtildeANZA PR E- PRIMARIA
Nuacutemero de escuelas alumnos y personal docente
ANtildeO 1 o 6 o ( 1 )
ALUMNOS PERSONAL OOCENtE
Secclon~s
Varo iexcl Muj TOTAL Varo ampu] iexcl TOTAl 1 _- I --- --shy
I 1 I I
~040 I 8576 1 10616 1 76e1 767lH ~06 432 3218 226 32 1074 15878 7 701 708472 7804 18 1
l) 240 523 1 1 51 I 52283
353 I 35333 I 5990 I
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
INDICE
Paacuteg
Organizacioacuten del sistema de educacioacuten preescolar 3
SUpervisioacuten de la cnsefianza 4
Progt-amn5 y meacutetodos ~ 5
Altiexclihctus foc lales y meacutedicos 6
LoCll(lS 7
PersonAl DQcente 8
Apeacutend ice 9
Estadistlras 16
