LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS WAIS
La escala original, llamada "Wechsler-Bellevue" fue construida y
desarrollada por David Wechsler en 1939. Tena dos versiones: las
formas I y II. En 1949 Wechsler adapt la forma II, que dio como
resultado la Escala de Inteligencia de Wechsler para Nios (WISC).
En 1955 Wechsler realiz una revisin de la forma I, que elimina la
superposicin existente entre el WISC y la forma I. Este nuevo
instrumento, destinado a la medicin de la inteligencia del adulto,
dentro de un enfoque global de la inteligencia, es la Escala de
Inteligencia para Adultos WAIS. En enero de 1981 Wechsler dio
trmino a la estandarizacin de esta escala revisada, con el objeto
de poner al da este instrumento, y preservar as su efectividad y
validez. La nueva versin se llama WAIS-R.
Concepto de inteligencia global de Wechsler: David Wechsler
(1896-1981) plantea que: "La inteligencia, como un constructo
hipottico, es la capacidad agregada o global del individuo para
actuar con propsito, pensar racionalmente y tratar en forma
efectiva con su medio ambiente.
Concepto de C.I: Los CI del WAIS definen un nivel de
inteligencia al comparar la ejecucin de un sujeto de cualquier edad
con los puntajes promedio obtenidos por sujetos de su mismo grupo
etario.
Descripcin de test
Escala Verbal
InformacinComprensinAritmticaSemejanzasDgitosVocabulario
29 preguntas14 preguntas14 preguntas13 preguntas9 y 8 series40
preguntasPuntaje Mximo (*)
292818261780
Escala Manual
SmbolosCompletacinCubosOrdenacinEnsamblaje
90 casilleros21 preguntas10 dibujos8 historietas4 figuras
9021483644
Aplicacin del test: Se acostumbra pasar las 11 subpruebas en el
mismo orden que se detalla ms arriba. El tiempo que demora la
aplicacin depende de la capacidad y personalidad del examinado y de
la destreza y prctica del examinador. Puede administrarse en una o
en dos sesiones.Criterios de suspensin: Existe un criterio de
suspensin que se detalla en las Instrucciones para la Administracin
del test, para todos los subtests con excepcin de Completacin y
Ensamblaje. En la prueba de cubos, cuando los fracasos son porque
el sujeto no alcanza a ejecutar la figura dentro del tiempo lmite,
pero lo hace correctamente, se recomienda seguir administrando el
subtest, ya que entrega informacin valiosa sobre el funcionamiento
del sujeto.Registro de la Informacin
Existe un protocolo para registrar las respuestas. Se recomienda
anotar en l rigurosamente:
El tiempo que demora en dar la respuesta, en todos los subtests
que tienen tiempo lmite, aunque al sujeto lo haga bien dentro del
plazo permitido.
Las respuestas del sujeto "ad verbatim", sin importar lo largas
que puedan ser.Los comentarios, exclamaciones, gesticulaciones y
cualquier otro dato que percibe el examinador.Indicar con una marca
(I) cuando el examinador haya interrogado al sujeto, antes de la
respuesta adicional e incluso si no la hay.
Instrucciones para obtener puntajes brutos, puntajes standard,
CI y Coeficiente Intelectual
Puntajes Brutos: Los puntajes brutos se obtienen de la suma de
puntos asignados a cada tem de cada subtest.
Puntaje Standard: ubique el puntaje bruto de cada prueba, y lea
el valor que aparece al margen (en ambos mrgenes aparece el mismo
puntaje para mayor facilidad).Suma de puntajes standard: Una vez
hecho lo anterior, SUME separadamente los puntajes standard en cada
una de las escalas (Verbal y Manual): esto es, sume los puntajes
standard de los seis (6) subtest verbales, y sume separadamente los
puntajes standard de los cinco (5) tests manuales. De este proceso
obtendr entonces dos puntajes: el puntaje verbal y el puntaje
manual, los que debe anotar tambin en el Protocolo, primera
hoja.Prorrateo: Algunas veces el administrador no administra todos
los subtests o alguno queda invalidado durante la administracin. En
estos casos, es necesario hacer un prorrateo de los puntajes, para
poder estimar el CI.Debe prorratearse por separado los puntajes de
la Escala Verbal y la Escala Manual. NUNCA debe prorratearse el
puntaje total.
El test de WAIS entrega 3 CI para cada sujeto:
CI Verbal CI Manual CI Total
Coeficiente de Eficiencia:Cuando un sujeto no pertenece al grupo
de referencia (25-34 aos), es interesante obtener el Coeficiente de
Eficiencia. Para ello proceda de la siguiente manera:Busque el CI
correspondiente al puntaje total del sujeto en la tabla de CI total
correspondiente al grupo de referencia (25-34 aos). Ese es el
coeficiente de eficiencia del sujeto.
Clasificacin de la Inteligencia segn Wechsler
Esta clasificacin tiene una distribucin normal (curva de Gauss),
con un promedio de 100 y desviacin standard de 15.
ClasificacinCIPorcentaje inc.
RetardoHasta 692,2%
Limtrofe70 - 79 6,7
Normal lento80 - 8916,1
Normal promedio90-10950,0
Normal superior110-11916,1
Superior120-129 6,7
Muy superior130 y ms 2,2
Clasificacin del Retardo Mental, segn la A.A.M.D. (American
Association on Mental Deficiency)
Retardo profundohasta 24Retardo severo25-39Retardo
moderado40-54Retardo leve55-69
