Laesculturagriega

LaesculturaenGreciatuvoungrandesarrolloyseconsideraelpuntodepar4dadetodalaesculturaoccidental.Sinembargolaprincipalfuenteparasuestudiosonlascopiasdeépocaromana,yaquesehanconservadomuypocosoriginalesgriegos.

Losmaterialesmásusadosfueronlapiedra,especialmentelapiedracalizayelmármol,alaqueseleaplicabapolicromíaeinclusoseañadíanelementosaccesorios(pastavítreaparalosojos,lanzas,joyas…)paradarleunmayorrealismo.

Elotromaterialu4lizadoeselbronce,trabajadomediantelatécnicadelaceraperdida.Tambiénserealizaronlasllamadasestatuasdecrisoelefan4na,conunaestructurademaderarecubiertaporplacasdeoroydemarfil.

Serealizantantoobrasexentas(dioses,héroesyatletas),comorelievessubordinadosalaarquitectura(frisos,metopasyfrontones),queaparecenperfectamenteadaptadasalmarco.

Desdeépocaarcaicaelprincipalobje4vodelaesculturagriegaeraalcanzarlaperfecciónenlarepresentacióndelafigurahumana,consecuenciadelcarácterantropocéntricodeestacultura,yconseguir,conello,lamásfielimitacióndelanaturalezaperoidealizándola.

Enlaevolucióndelaesculturagriegapodemosdis4nguirtresetapas:laépocaarcaica,laépocaclásica(divididaasuvezenes4losevero,clasicismoyclasicismotardíoosegundoclasicismo)ylaépocahelenís4ca.

ESCULTURAARCAICA.LasprimerasmanifestacionesescultóricasenGreciasonlasxoana,estatuasdecultorealizadasenmadera,conocidasgraciasalasfuentesliterariasperodelasquenoseconservanada.Peroprontolamaderafuesus4tuidaporlapiedra,mármolprincipalmente.

Enépocaarcaicalasobrasmásrepresenta4vassonlosllamadoskouroi(kourosensing.)ylaskorai(koréensing.),inspiradosenmodelosorientales,principalmenteegipcios,comoconsecuenciadeloscontactoscomercialesconOriente,yquesereflejaensucaráctercúbicoycerrado,elfrontalismo,larigidezyelesta4smodeestasprimerasesculturas.

Loskouroisonrepresentacionesdejóvenesatletasdesnudos(melenaydiadema)concaráctercúbicoycerrado,queaparecenrepresentadosconunapiernaadelantada,losbrazospegadosalcuerpoylospuñoscerrados,enac4tudhierá4cayfrontal.Encuantoasuanatomía,aligualqueelcabello,serepresentadeformaan4naturalistaysimplificada,aunqueexisteunaevoluciónhaciaformascadavezmásnaturalistas.

Ensurostro,seesbozaunasonrisa,llamadasonrisaarcaica,paradotarlosdevida(KourosAnavyssos).Encuantoasufunción,pudierontenercaráctervo4vo(exvotoentregadoparadarlasgraciasporlavictoria)ofunerario(estatuaconmemora4vaenhonoraatletasjóvenes).

Laskoraisonfigurasdemujeresjóvenesquepresentanlasmismascaracterís4casqueloskouroi,aunqueenestecasoaparecenves4dascontúnicalargaymanto,prendasquecaenformandonumerososplieguesrepresentadosdeformaesquemá4cayconlosbordesenzig-zag.

Además,avecesaparecenconunamanoextendidaportandounaofrenda(flor,pájaro…)enhonoraladivinidad,osobreelpecho(Korédelpeplo).Encuantoasuinterpretación,secreequeteníancaráctervo4voyaquepodíanrepresentarasacerdo4sasqueportanensumanoofrendasentregadasalosdioses.

ESCULTURACLÁSICA.EnlaprimeramitaddelsigloVa.C.apareceunes4lodetransiciónalclasicismoconesculturascaracterizadasporlarupturadelafrontalidad,unmayornaturalismoenlarepresentacióndelaanatomíaylosropajes,unamayorexpresividad(rostroserioysevero)ymenorrigidezquelasanteriores.

Estaetapadetransición,conejemploscomoelAurigadeDelfos,sedenominaEsHloSevero.Estaesculturadebronceyposiblementepolicromada,formabapartedeungrupoescultóricoqueincluíalacuadrigacon4caballosyunesclavosujetandolasriendas.

Enellapodemosapreciarciertossignosdecon4nuidad,comoelesta4smoyrigidezdelaurigaapesardelaacciónqueseestállevandoacabo,yelesquema4smoenlarepresentacióndelpelo,muyplano,ylosplieguesdelatúnica,querecuerdanalasaristasdeunacolumna(parteinferior),aunquesonmásnaturalistasydinámicosenlapartesuperior.

Elcambiosereflejaprincipalmenteenelrostro,yaquedesaparecelasonrisaarcaicaymuestraunaac4tudseriaysevera,conrasgosmásnaturalistas,graciasaunmodeladomásminuciosoy,además,serompeconlafrontalidadyaquelafiguraapareceligeramenteladeadahacialaderecha

Trasestaetapadetransición,enla2ªmitaddelsigloVa.C.laesculturaalcanzasuculminaciónduranteelClasicismo,creandoobrasquehanquedadocomomodelosdebellezayperfección.

Enestaetapalosescultoresintentanalcanzarelmodeloidealdebellezahumana.Paraellorealizanunestudiomatemá4codelasproporcionesquedeberíatenerelcuerpohumanoperfectoaplicandoparaellouncanondeproporcionesideales(cabezacomomedidabase)paraconseguirlaperfectaarmoníayproporciónentrelasdiferentespartesdelcuerpo

Es,portanto,unaesculturamásnaturalista,aunquenopretendenrealizarunacopiaexactadelarealidadsinoquebuscancorregirlaymejorarla,presentandounperfectoestudioanatómico,aligualquedelosropajes.PeroestabellezaidealnoessoloYsica,tambiéntratanderepresentarlabellezainteriorquesereflejaenunrostroserenoyequilibrado.

Seabandona,además,lafrontalidadylarigidezdelaetapaanteriorbuscandoelequilibriomedianteelcontrapposto(oposiciónarmónicadelasdiversaspartesdelcuerpo,unasentensiónyotras,susopuestas,enreposo),yelescorzo(disposicióndeunobjetoopartedelcuerpodeformaperpendicularalplanodelaescultura).Tambiénhayunmayorinterésporlarepresentacióndelcuerpoenmovimientoaunqueesunmovimientoenpotencia,contenido.

ElprimerescultordelclasicismofueMirón,unbroncistacuyaobramásconocidaeselDiscóbolo,estudiadaapar4rdeunacopiaromanaenmármol.

Laesculturarepresentaaunatletadesnudoenelmomentojustoenquesedisponealanzareldisco,porloquepresentaungranavanceenlarepresentacióndelmovimientoyaqueelcuerpoapareceflexionadoycompletamenteentensión(musculatura).

Peronoesunmovimientoviolentosinoenpotenciayaquecaptaelinstantefugazenelqueelatletasedisponeainiciarelgiroparalanzareldisco.Estaposturaobligaaadoptarunacomposicióncurvilíneayaquelaesculturaapareceinscritaenungransemicírculoformadoporlosbrazos,peroquelograequilibrarseconotrogransemicírculoformadoporelcuerpodelatleta.Además,unaseriedediagonalescontrapuestasoenzig-zagquevandesdeeldiscohastalapiernaizquierdaledandinamismoalaescultura.

Apesardelatensiónvemosqueelrostronoacompañaalaacciónyaqueaparececompletamentesereno.Laanatomíamuestraungranavanceyaqueelescultorrealizaunperfectoestudioanatómicodelcuerpoentensiónydelasproporciones,aunqueelmodeladoestodavíaunpocoplano,sobretodoenelpelo.

PolicletoeraunbroncistadeArgosqueescribióuntratado,Canon,sobrelasproporcionesidealesdelcuerpohumano,queponeenprác4caensuesculturadelDoríforo.

Laesculturarepresentaaunjovenatletadesnudoquellevaunalanzaensumanoizquierda(hoyperdida).

Lafigurapresentaunagranpreocupaciónporconseguirlaarmoníayelequilibrioperfectoentrelasdiferentespartesdelcuerpo,paraelloadoptalaposturadecontrappostoenlaqueelbrazoderechocaerelajadojuntoalcuerpomientrassubrazoizquierdosujetalalanzaysupiernaderechasos4enetodoelpesomientrasquelaizquierdaaparecerelajada.

ElDoríforopresentaademásunperfectoestudioanatómicoquesebasaenlau4lizacióndeuncanondeproporcionesdesieteveceseltamañodelacabeza(canonde7cabezas).Elrostroconexpresiónserena,armoniosayequilibrada,sealejadelarealidad.

ElotrogranescultordelsigloVa.C.esFidias,consideradoelgranmaestrodelclasicismo.Susobrasdestacanporlabellezaserenayporeltratamientodesustelasdándolesflexibilidadytransparenciamediantelatécnicadelospañosmojados.Estatécnicasebasaenlarepresentacióndelastelascomosiestuviesenmojadaspegándosealcuerpo,resaltandoasísuanatomía.

SusobrasmásimportantesfueronlaAteneaParthenos,esculturadecrisoelefan4nacolocadaenlacelladelPartenón,yladecoraciónescultóricadelPartenón(metopas,frisointerioryfrontones).

Elprogramaiconográficoconsis[aentrestemas:losfrontonesestabandedicadosaAtenea,enelorientalserepresentasunacimientoyeneloccidentallaluchaentrePoseidónyAteneaporelpatronazgodelaciudaddeAtenas.

EnelnacimientodeAteneaéstaapareceves4dacomoguerrera,surgiendodelacabezadeZeusentronizadojuntoconHera.AAmbosladossesitúanelrestodelosdioses.

ElfrontónquerepresentalaluchaentreAteneayPoseidónrepresentaelmomentoenquePoseidónhizobrotarunafuentedeaguasaladamientrasqueAtenealesofreceelolivo,porloquefueelegidacomodiosaprotectora.Denuevolaescenaescontempladaporelrestodediosesyhéroes.

Las92metopasaparecendecoradasconaltorrelievesenlosqueserepresentanescenasdebatallas(Gigantomaquia,Centauromaquia,AmazonomaquiayGuerradeTroya).Cadametopapresentadosfigurasluchandocuerpoacuerpoencomposicionesquedestacanporelgrandinamismoyporelperfectoestudioanatómico.

ElfrisointeriorestabadedicadoalafiestadelasPanateneas,unafiestaquesecelebrabaenAtenascadacuatroañosenhonoraladiosaAtenea.Elrelieverepresentalaprocesióndelpuebloateniensequearrancadelladooesteydiscurreendosdireccionesporelladonorteysurhastallegaralladoestedonde4enelugarlaentregadelpeploenpresenciadelos12diosesdelOlimpoqueaparecenentronizados.

LasGuerrasdelPeloponesoprodujeronunasituacióndecrisispolí4cayreligiosa(desconfianzahacialosdioses)quesereflejaenlaesculturadelsigloIVa.C.conocidacomoClasicismotardíooSegundoClasicismo.

Losdiosesyatletaspierdenlaserenidadymajestuosidadanteriores,sehumanizanapareciendoahoraenac4tudesco4dianaseinclusovulgares,mostrandotodassuspasioneseinclusodefectos.

Lasformassees4lizan(canonde8cabezas)ylamusculaturaadoptaformasmásblandas,fláccidasysuaves.Tambiénserompeconlafrontalidadysebuscanmúl4plespuntosdevista(escorzo).

Encuantoalarepresentacióndesen4mientosseabandonalaserenidaddelaetapaanterioryhayunmayorinterésporlarepresentacióndesen4mientos.

UnodelosmáximosrepresentantesdeesteSegundoClasicismoesPraxíteles,unescultorquetrabajósobretodoelmármoldotandoaestematerialdeunagransuavidadquelepermitelarepresentacióndelsfumato(difuminado),esdecir,unatransiciónsuavedelaszonasiluminadasalaszonasensombra,muycaracterís4codesuobra

Destacatambiénporlacreacióndelacurvapraxiteliana,unacomposiciónenlaqueelcuerpodescribeunasuavecurvaycontracurva(formadeS)alu4lizaruncontrappostomuyexageradoporloquelainclinacióndelacaderaesmuyfuertealapoyarlasfigurasenalgúnelementoexterno,transmi4endoasíunasensacióndeabandonoylanguidez,comovemosenelgrupoescultóricodeHermesyDionisoniño.

EsademáselescultordelagraciafemeninaylasensualidadcomocontrapuntoalasolemnidaddelperiodoanteriorcomovemosenlaAfroditadeCnido.EnestaesculturademármolserepresentaaladiosaAfroditadesnuda,enelmomentoenelqueessorprendidatrassalirdelbaño,porloquegiraligeramentelacabezahacialaizquierdaysecubreconlamano.

Setrata,portanto,deuntemaanecdó4coyco4diano.Ademáseslaprimeravezqueserepresentaelcuerpofemeninodesnudo.Esunafigurasensualconanatomíadeformasblandas,desuavescurvas,miradamelancólicaygestosonrienteperoambiguo.Denuevoadoptaunaposturarelajada(contrapposto).Seconvierteenunmodeloqueseponedemodaenépocahelenís4cayqueseconoceconelnombredevenuspúdicas.

Otrodelosrasgoscaracterís4cosdeesteescultoreslaexpresióndeensueño,melancólicaonostálgicacargadadesensualidadqueconsiguealcolocarlosojosentrecerradosylabocaentreabierta.

Elúl4moescultoralquepodemosconsiderarclásicoesLisipo.Destacaporcrearesculturasmásnaturalistasdebidoalau4lizacióndeunnuevocanondeproporciones(canonde8cabezas)configurasmásesbeltasydecabezamáspequeña.

EntresusobrasdestacaelApoxiomeno,lafiguradeunatletadesnudorepresentadoenelmomentoenqueselimpiaelpolvoyaceiteconunstrigiles(cepillometálico),enunaac4tudnadaheroica.

Elatletaadoptaunaposturainestableyaqueaparececonlaspiernasabiertaslateralmentehaciendoqueelpesodelcuerpooscileentrelasdospiernas(pasodebaile).Además,rompeconelpuntodevistafrontalyaqueaparececonelbrazoderechoextendidohaciaelespectador(escorzo)yelotrosecruzapordelanteloquemul4plicalospuntosdevista.Tambiénserompeconlaserenidadclásicapuestoqueelatletaaparececongestocansado,taciturno.

ESCULTURAHELENÍSTICA.Elhelenismosupusoenprimerlugarlacrisisdelaspolisyaquepierdensuindependenciayquedanbajoeldominiomacedónico.LosvaloresdearmoníayequilibriodelaGreciaclásicasonsus4tuidospornuevasconcepcionesesté4casentrelasquedestacaránelgustoporelrealismo,eldesequilibrioylaexpresióndetodo4podesen4mientos.

Laesculturahelenís4casecaracterizaporlaacentuacióndelrealismoyabuscalaimitacióndelarealidadentodossusaspectos,seabellaofea,comovemosenlaesculturadelaViejaebria,enlaquedestacaelrostrodecrépitodelaanciana.

Elrealismosemanifiestatambiénenelinterésportemasypersonajesdelavidaco4dianayenlaaparicióndeunnuevogénero,elretrato(RetratodeSéneca).Eserealismo4enequeverconlanuevaclienteladelaépoca,losreyeshelenís4cosylosciudadanosricosdelaspolishelenís4cas,queimponensusnuevosgustos.

Perojuntoaeste4podeobrashayotrasquecentransuinterésenlabellezaysensualidadcomolas“venuspúdicas”(VenusdeMilo)olaesculturadelaVictoriadeSamotracia.

Estaesculturaserealizóparaconmemorarunavictoriamilitary,enorigen,aparecíasituadasobreunpedestalqueadoptalaformadelaproadeunbarcosobreladiosaacabadeposarse,deahísusalasextendidasylaagitacióndelosplieguesdelaves4mentaquesepeganalcuerpodejandotraslucirsusensualanatomía.

Enestaépocaserompetambiénconelequilibrioyserenidadanteriorysebuscaeldesequilibrio,lasformasviolentasyagitadas(movimientoenacto),jugando,además,conmúl4plespuntosdevista.

Encuantoalaexpresividad,hayungraninterésporlarepresentacióndetodo4podesen4mientos:tristeza,alegría,dolor...,perosobretodoporeldrama4smoyeldolor(pathos).

Estosereflejaenunadelasobrasmásconocidasdeesteperiodo,elgrupoescultóricodeLaocoonteysushijos.ElgrupoescultóricorepresentaelmomentoenelqueelsacerdoteLaocoonteysushijossonatacadospordosgrandesserpientesquehabíaenviadoladiosaAteneacomocas4goporhaberavisadoalostroyanossobreelengañoquesuponíaaceptarelcaballodemaderaentregadoporlosgriegosensure4rada.

Elgrupoescultóricoparececoncebidoparaservistodesdeunúnicopuntodevista,elfrontalyseencuadradentrodeunesquemapiramidalperoconlaexistenciadevariaslíneasdiagonalesqueledaalacomposiciónungrandinamismo.Éstesevereforzadoporelintensodinamismodelasdosserpientesyporloscuerposentensióndelostrespersonajesqueluchandesesperadamenteporliberarse.

Elgrupodestacatambiénporelintensodrama4smoyaquetratadecaptareldolor,Ysicoypsicológico,delsacerdote,impotentealnopodersalvarasushijos.Enestostambiénvemosexpresionesdeangus4aydolorensusrostros,tantoenlafiguradelqueaparecesentado,quienparecequeestáapuntodefallecercomoenelotrohijo,queparecesuplicarayudaalpadre.

Encuantoaltratamientodelaanatomíavolvemosaverunperfectoestudioanatómicodelcuerpoentensióndestacandolaexageradamusculaturadelsacerdoteapesardesuavanzadaedad.

Elgustoporeldrama4smoyeldolortambiénsereflejaenelGalomoribundo,unaesculturaencargadaporunreyhelenís4coparadargraciasalosdiosesporsuvictoriasobrelosgalos.

Elgaloapareceheridodemuerteinclinandolacabezacongestodesufrimientodentrodeunesquemapiramidalyconmúl4plespuntosdevista.