demás. No puede seguirse este sistema en la enseñanza públi-ca, porque faltaría tiempo para dar una lección regular á las discípulas, aun suponiendo que no pasen de quince. Además es muy cansado, care-ce de los medios de imitación y emulación, y por falta de vigilancia no permite la con-servación del orden y la disci-plina. Este modo de enseñar no puede llamarse propiamen-te sistema.

Sistema simultáneo. Consis-te en distribuir las niñas de una Escuela en tres, cuatro ó cinco secciones ó grupos, procurando que tengan iguales conocimientos las de cada sección.

Sigue pág. 2….

E l siguiente extracto se obtuvo del tex-

to Sistemas y métodos de ense-ñanza, publicado en 1872 por D. Odón Fonoll direc-tor de la escuela Normal de Barcelona estaba dedicado a las maestras de primeras letras y a las estudiantes normalistas decimonónicas, dicho texto lo utilizaron las alumnas de la Escuela Normal de señoritas de Zacatecas en 1877, a la letra dice:

Para dedicarse con prove-cho á la instrucción de la infancia no basta poseer los conocimientos que se trata de inculcar, es necesario además, conocer el arte de enseñar, ó sean los Siste-

mas y Métodos de enseñan-za. De estos medios como instrumentos y de la aptitud y el celo de la Maestra de-penden los buenos resulta-dos de la instrucción.

Sistemas de Enseñanza

Llámase Sistema de enseñanza el conjunto de reglas em-pleadas para dirigir, clasifi-car, ocupar y estimular á los niños de una Escuela. Los sistemas conocidos son cuatro: el individual, el si-multáneo, el mutuo y el mixto

Sistema Individual . En este Sistema la Maestra enseña sucesivamente á cada niña en particular, sin que la lección dada á una pueda aprovechar á las

Modernos Sistemas y métodos de enseñanza

Contenido:

Modernos sistemas de En-señanza

Oficinas sindicales en la Normal

1

Sigue Modernos sistemas, Recomendación,

2° Parte reglamento de la normal de señoritas.

2

Participan en expo mun-dial de París, Piden coope-ración para mausoleo. Nor-malistas campeones estata-

les

3

Solicitan prórroga para no cursar algunas materias Evocación de Imágenes

Normalistas

4

MAYO DE 2011, PUBLICACIÓN MENSUAL AÑO 1 N° 2

La Gaceta Lancasteriana

Te recordamos que este año, ce-lebramos el 90 aniversario de la creación de la SEP, 25 de sep-tiembre de 1921, el primer secreta-rio fue el Lic. José María Albino Vasconcelos Cal-derón.

Órgano de divulgación del Archivo Histórico de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1877

Oficina del Sindicato de Maestros en la Escuela Normal

SINDICATO MEXICANO DE MAESTROS Y TRABAJADORES DE EDUCACION COMITÉ AUXILIAR DE UNIDAD MAGISTERIAL

OFICINAS: Planta baja de la Escuela Normal. Circular núm. 51

A LOS DIRECTORES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS URBANAS DEPENDIENTES DEL ESTADO, CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA ZONA.

S ALUD:

Adjuntamos a ustedes esqueletos suficientes de solicitud de ingreso al SINDICATO MEXICANO DE MA-ESTROS Y TRABAJADORES DE EDUCACION, a fin de que se sirvan entregarlos a este Comité Estatal Ejecutivo en el menor tiempo posible, a fin de estar en condiciones de llevar un control de los miembros dependientes de nuestra Organización sindical. Esperamos atiendan nuestra indicación y devuelvan lo más pronto posible los documentos que adjuntamos.

FRATERNALMENTE

Zacatecas, Zac., 29 de enero de 1942 “POR LA PATRIA, POR LA EDUCACION Y POR EL MAGISTERIO”

P.A. DEL COMITÉ ESTATAL EJECUTIVO EL SECRETARIO GENERAL EL SRIO. DE ORG. Y PROP. Prof. Pedro Rivapalacio. Prof. Téodulo Vázquez V.

AHENMAC, FONDO, Escuela primaria Fco. García Salinas, circulares.

ningún motivo se considere exo-neradas de su cumplimiento.

6°Los señores catedráticos asis-tirán en punto de la hora asigna-da para su clase.

7° Se tomarán la molestia de mandar avisar con oportunidad cuando algún caso fortuito les impidiere asistir, á fin suplir la clase ó emplear el tiempo en otras labores si necesario fuese.

8°cuando la negligencia de las alumnas en el estudio ó alguna

4 ° No se permitirán la separación momentánea

del salón á la hora de estudio sin el previo permiso de la señora Directora ó Vice-directora, ó de los señores catedráticos si estuvieren en clase

5°Tanto en estudio como en clase, deberán estar con la atención y moderación que exige el estudio y las reglas de urbanidad, sin que por

falta de disciplina exigiere al-guna reprensión ó castigo, lo manifestarán á las señoras Di-rectora ó Vice-directora, para que los aplique en el sentido que manifiestan, ó lo dejarán á su discreción si lo juzgaren conveniente.

AHENMAC, caja 1, carpeta 3, f.2

Modernos Sistemas de Enseñanza...viene de la página uno

Reglamento de la Escuela Normal de Señoritas 1878( 2° parte )

en su digno Plantel, dicha niña terminó su enseñanza primaria superior; esto lo demuestra el certificado y boleta adjuntos. Por ser una niña pobre, el presi-dente del jurado de exámenes del año próximo pasado, prometió darle los libros necesarios y en atención también a su intachable conducta y a lo empeñosa que es en el estudio.

Ya una vez de darle mis más since-ros recuerdos a su apreciable fami-lia y Ud. reciba el reconocimiento de la que es su

Affma y S.S. G. Rodríguez

NOTA: La Niña Pascuala Herrera, años más tarde fue catedrática de la Escuela Normal, de cariño le decían la bióloga, fungió como docente hasta finales de los años 60. AHENMAC, caja 20, carpeta 152, p,8

Recomiendan a la niña Pascuala Herrera

V etagrande 5 de enero de 1902

Srita. Directora M. G. Aguilar Zacatecas. Estimada señorita Con el respeto debido me dirijo a Ud. para suplicarle muy atenta-mente reciba a la señorita Pas-cuala Herrera, portadora de esta,

L a profesora enseña sucesivamente a cada

sección, cuyas niñas tienen los mismos libros, se ocupan en iguales ejercicios y las obligan los mismos deberes. Puede aplicarse este Sistema en Escuelas que reúnan hasta 50 alumnas: Tienen los pode-rosos medios de imitación y emulación ; pero carece de la vigilancia directa de la Maes-tra; pues que estando ocupa-da en la enseñanza, no puede atender al orden y á la disci-plina. Sistema mútuo. Por este siste-ma se clasifican las niñas de una escuela, según el grado

de sus conocimientos, en ocho secciones, las cuales son diri-gidas y enseñadas por alum-nas, llamadas instructoras, que la Maestra instruye y prepara de antemano; en esta enseñan-za las niñas se hallan constan-temente vigiladas por la Profe-sora y las instructoras; nunca están abandonadas así mis-mas, de lo que resulta que no pierden el tiempo y que se consagran siempre al estudio. La imitación, el estímulo y la emulación, son los grandes medios de este Sistema, que es de aplicación en Escuelas de 150 niñas en adelante. Sistema Mixto.– Se llama así, por estar formado de las mejo-

res cualidades del Simultáneo y del Mutuo. Consiste en clasificar, como en el Mutuo, las niñas en seis ú ocho sec-ciones , de las cuales enseña dos ó tres la Maestra, y deja las demás al cuidado de ins-tructoras, que prepara en horas diferentes de las de cla-se. Es el Sistema que mejor se presta para la enseñanza sea cual fuere en número de niñas de una Escuela, y el que en todo caso debe seguirse en Escuelas de 50 a 150 niñas. Fondo Reservado, AHENMAC, Nociones de Sistemas y Métodos de Enseñanza 5° Edición, Librería de Juan Bastinos é hijo. 1872.

Página 2

LA GACETA LANCASTERIANA

La Gaceta Lancasteriana De la Escuela Normal

“Manuel Ávila Camacho”

DIRECTORIO

Dr. Ramiro Torres Bañuelos

Director de la ENMAC

Prof. Margil de J. Romo Rivera

Responsable del AHENMAC

CONSEJO EDITORIAL

Mtro. Javier Castruita M.

Mtra. Martina Alvarado Sánchez

Mtro. José Luis Almaraz R

Lic. María Neleida Montano Fonseca

ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

DE ZACATECAS Elías Amador No. 302

Col. Sierra de Álica C.P.98000

TEL. (492) 92 2 0121- 92 20616– Fax (492)9226857

www.normalavilacamacho.edu.mx

información@normalavilacamacho.edu.mx

L ista de objetos que se mandan a la exposición de París Francia 1900

ARTICULO Y CANTIDAD

Camisita 1 Calzoncillitos 1 Camisas 4 Chambras 6 Fondos 1 Pañuelos 13 Enaguitas 3 Gorritas 3 Zapatitos 3

Fundas 2 Colchas 2 Cubreburos 3 Cubrepiés 5 Cojines 7 Relojeras 1 Mesitas 1 Sobremesas 4 Tohallas de mano 1 Limpiaplumas 1 Portapeines 2 Portarretratos 1 Alajeros 1 Abujas 3 Suma 69

Flores Flores De lienzo 1° y 2° años Frutas de cera 3er año Flores y figuras de cera, flores de terciope-lo y cuero 4° año.

Ramos Franca Arellano 1 Flor de Ma. Estrada 10 Rosaura Esparza 3 Ynés G Zárate 5 Rosario de Ávila 3 María G Zárate (sic)

AHENMAC , caja 20, carpeta 152, f.17

El conjunto zacatecano de refe-rencia, bajo la dirección del profesor Julio M. Salinas, está conformado por los jóvenes José Enríquez( capitán), Antonio Vázquez, Esequiel Ixta, Cuau-htémoc Padilla, Evaristo Sigala, Aurelio Trejo, Misael Pacheco, Pedro Gámez , Jorge Martínez Lugo, Gamaliel Ávila y Américo Murga. De resultar triunfante, participará en el campeonato nacional de basquetbol 1946 estos elementos se encuentran perfectamente capacitados y

E l ya famoso equipo bas-quetbolístico “Escuela

Normal”, en que figuran jóvenes deportistas de primera línea y que obtuvo un triunfo espectacular en el último juego efectuado por el campeonato Estatal. Pasará a con-tender dentro de breves días en las eliminatorias de la Zona Centro del País, que van a efectuarse en la ciudad de Fresnillo, Zac., entre los equipos correspondientes a los Estados de Zacatecas, Guanajuato, Querétaro y Aguascalientes.

animados de gran optimismo.

AHMZ, Fondo hemeroteca. Provincia, periódico independiente de informa-ción, 12 de octubre de 1946 pp. 1 y 5

Normalistas participan en la Expo Mundial de Paris 1900

Los basquetbolistas de la Normal, son campeones del Estado

CIRCULAR N° 4. A LOS DIRECTORES DE LAS ESCUELAS OFICIALES DEL ESTADO.

A catando órdenes de la Dirección General del Ramo, esta inspección escolar se permite recordar a uste-des el cumplimiento de la circular número 2 girada por la Inspección Escolar de la 1/a. Zona y la fecha-

da en mayo que fue girada al personal de todas las Escuelas de la Entidad, por la propia Dirección, referente a la cooperación que deben aportar los maestros en la cantidad de un PESO por una sola vez y los alumnos inscritos la de VEINTE CENTAVOS, para llevar a cabo la compra de un mausoleo donde descansarán los restos de los eminentes artistas GENARO CODINA y FERNANDO VILLALPANDO que dieran lustre y gloria a esta entidad Zacatecana. En tal virtud, esta inspección espera que dentro de los días del mes en curso se sirvan remitir las aportaciones aludidas , en caso de que no la hayan verificado hasta la fecha.

A T E N T A M E N T E. SUFRAGIO EFETIVO, NO REELECCIÓN

Zacatecas, Zac. 7 de Agosto de 1942 EL INSPECTOR ESCOLAR DE LA ZONA.

AHENMAC, FONDO, Escuela primaria Fco. García Salinas, circulares

Página 3 NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1877

Y de noble ambición animados

de la ciencia buscad el tesoro;

más brillante, más puro que el

oro: ya os sonríe la fama inmortal.

Fernando Calderón

Cartel oficial de la Exposi-ción de Paris Francia 1900

Piden cooperación para el mausoleo de Genaro Codina y Fernando Villalpando.

Equipo normalista de basquetbol, campeón estatal en 1946 sentado al centro el Prof. Julio Salinas.

Evocación de imágenes Normalistas

L a que suscribe, alumna de 4° año en la Escuela Normal para Profesoras, en nombre de mis compañeras ante esa respetable junta comparezco y expongo:

Que á consecuencia de la última reforma de la Ley de instrucción nos encontramos muy recargadas de estudios en el presente año, pues tenemos que cursar las materias siguientes: Botánica y Zoología, Anatomía y Fisiolog-ía, Inglés 2° curso, Historia Gral, Cosmografía y Geografía, Higiene General y Escolar, Medicina Doméstica y Escolar, Lógica y Moral, Psicología, Canto Coral, Gimnasia, Trabajos Manuales y Práctica. Como comprenderá esa respetable junta, no nos queda un solo momento de estudio pues tenemos trabajo con-tinuo durante las horas que permanecemos en el establecimiento, teniendo por consiguiente que tomar para la preparación de dichas materias, la mayor parte de las horas de la noche deteriorándose de una manera atroz nuestra salud y no siendo aun suficiente ese tiempo para aprender lo que requiere el magisterio a que pensamos dedicarnos. Por tales motivos esa respetable junta suplica respetuosamente se digne, haciendo uso de las atribuciones que le concede el artículo 12 de la citada reforma, concedernos no cursar este año la Lógica o la Historia Gral, comprometiéndonos a pagarla el próximo año, en el que las materias de estudio son el menor numero, termi-nando de todas maneras nuestra carrera en el tiempo designado por la Ley, con lo que recibiré gracia. Protesto mi respeto y consideración. Libertad y Constitución Zacatecas 14 de febrero de 1902. Elodia Moreno AHENMAC, caja 21, carpeta 170, fs. 98-99

Archivo Histórico Prof. Salvador Vidal García, de

la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la Ciudad de

Zacatecas AHENMAC

LA GACETA LANCASTERIANA NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1877

L a

fotografía no puede cambiar la realidad pero si mostrarla

Fred Mc Cullin

U niformes de los alumnos normalis-

tas en los años cuarenta

E studiantina normalista en 1966, primer gru-po artístico de la Normal que grabó un disco

L.P.

E xcursión de profesores y alumnos nor-malistas al balneario Los Camachos en

el Estado de Jalisco Entre algunos conocidos aparece el Prof. Joaquín García Luna, el Prof. Salvador

Martínez el Prof. Enrique Ixta Coria

Jefa de grupo solicita prórroga para cursar materias hasta el ciclo escolar de 1903

D ibujo a tinta china por el alumno F. García A. re-

presenta la primera genera-ción de conscriptos normalis-tas que realizaron el servicio militar obligatorio, 23 de fe-brero de 1943. AHENMAC, carpeta especial única, S/caja.