Guía de análisis “LA HECHICERA DEL MEDIODÍA” de Michel Honaker

Fecha de entrega individual: 21 de agosto.

Resolver las siguientes actividades:

1. Producir diarios íntimos, textos conversacionales, descriptivos o informativos cambiando nuestro punto de vista por el de alguno de los personajes de la novela. Estas son algunas sugerencias (debes elegir UNA):

- El diario íntimo del pastor Willoughby.

- Diálogo entre la madre de Edmond y la madre de Nan en una reunión de padres, acerca de las preocupaciones sobre sus respectivos hijos.

- Edmond, el gordo, visto por Harold, el flaco.

- Nan, la bella, vista por Nelly Launder, la chica de las muecas.

- El informe del señor Dern, el guardabosque, acerca del robo de leña.

- El informe del comisario Doyle acerca de la desaparición y de la búsqueda de los chicos del pueblo.

2. A partir de una atenta relectura del Capítulo I, redactar una descripción física y psicológica de los compañeros de Edmond ( describir a todos):

- Williams, el rey del patio

- Nan, la chica más linda de la clase

- Nelly Launder, la atolondrada

- Harold, un chico extraño

- Cyrus, el mentiroso.

3. Un personaje que puede cambiar su aspecto, gracias a nuestra imaginación, puede ser el de la maestra. La podemos imaginar desesperada por la desaparición de sus alumnos y víctima de la culpa a causa de la desaparición de la pequeña Nelly Launder. La señorita Baldwin decide internarse en el bosque y rescatar a los niños.

Antes de partir, consulta un antiguo libro de hechizos que le presta el abuelo de Harold y encuentra una receta para preparar una poción mágica. La prepara, la bebe y se transforma en “la maestra vengadora”; ahora posee el poder de paralizar todo según su voluntad. Pero, atención: los efectos de la poción desaparecen a la “medianoche”.

a. Redactar unas páginas del antiguo Libro de los Hechizos del Bosque, propiedad del abuelo de Harold.

b. Describir la metamorfosis (transformación) de la señorita Baldwin en la “maestra vengadora”.

c. Narrar la aventura de la maestra en el bosque, su combate con la Hechicera del Mediodía y la recuperación de Nelly Launder y de los otros chicos que estaban convertidos en muñecos.

4. En el Capítulo 8, Edmond se entera —a partir de los viejos y amarillos recortes del diario del pueblo que le muestra Harold— de las misteriosas desapariciones de niños que ocurrieron años atrás en el mismo pueblo.

a. Redacten la noticia de la desaparición de un niño. Incluyan los testimonios de los distintos personajes acerca del misterio del pueblo.

b. Escuela de Silfos: Elaborar un afiche publicitario para quienes aspiren a habitar en los mágicos bosques nevados y a tener poderes sobrenaturales.

c. Folleto turístico: Elaborar un folleto turístico en el cual la agencia de viajes del pueblo de Edmond decide explotar los misterios del bosque, árboles centenarios y parlantes, y bruja con caldera, etc., y en el que se ofrecen paquetes turísticos para habitantes de las grandes ciudades.

d. Exposición de Sirkhawns y otras armas mágicas: Inventar el catálogo imaginario de una exposición de armas mágicas para destruir hechiceras, brujas molestas y lobos hambrientos.