7/26/2019 La Influencia de La Publicidad en Los Adolescentes

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La influencia de la publicidad en los adolescentesPosted noviembre 28, 2008

Filed under: Tania Guerrero | Tags: adolescencia, Coca

Cola, consumidores,startegia, ideas, influencia, mar!eting, modas, mundo

globali"ado, Pepsi,persona#es medi$ticos, Publcidad, tecnolog%a, tendencias, valores, v%nculoafectivo|

La publicidad dirigida al adolescente adopta tem$ticas &ue responden a aspectos esenciales

de su vida' Por eso, (o) en d%a, no es casual ver &ue los anuncios e*ploten cada ve" m$s la

problem$tica de los m$s #+venes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor )

el respeto' e recrean vivencias comunes e ideales &ue ellos atraviesan en alg-n momento de

esta etapa'

 

Coca Cola y su publicidad dirigida a los adolescentes

 

.no de los

ma)ores e#emplos de ello es sin duda,Coca Cola el cual actualmente busca tener una estrec(a

relaci+n con los #+venes por medio de sus comerciales, tal es el caso de un comercial el cual

muestra diversas situaciones de la vida cotidiana de los adolescentes, donde en cada minuto

de su d%a no pueden de#ar de decir groser%as, en las escuela, con los amigos, en una

fiesta,cuando est$n tristes,eno#ados,contentos,etc'/asta el final se muestra un grupo deadolescentes &ue se encuentran dentro de un laboratorio en donde un par de cient%ficos ,

buscan anali"ar el comportamiento de los adolescentes ) si al tomar coca pueden cambiar esa

actitud, pero al final siguen diciendo groser%as, ) el comercial termina con un slogan &ue

dice: i la intenci+n es buena, no importa como suena1'

 

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Ciertamente el *ito de una publicidadcomo la anterior utili"ada por Coca Cola se mide por el cumplimiento de su ob#etivo, &ue es

darnos a conocer las bondades del producto' Para eso debe recurrir a valores, creencias,

ideales, )a establecidos en los potenciales consumidores en este caso de los #+venes

adolescentes3 es por eso &ue no educa ni for#a valores, sino &ue apela a lo )a establecido &ue

puede ser -til a sus fines1

 

/ablar su lengua#e, tratar sus temas' sa es la me#or manera de llamar su atenci+n1,

se4alando &ue la inclusi+n en los avisos de factores como la m-sica ) el (umor constitu)e un

recurso aceptado ) celebrado1 por los m$s #+venes'1

 

in embargo,en el pasado Coca Cola ten%a una publicidad muc(o mas general, es decir, no

estaba segmentada' l primer anuncio de Coca5Cola apareci+ tres semanas despus de su

salida al mercado, el 8 de ma)o de 6887' Fue en la secci+n de anuncios por palabras del

peri+dico tlanta 9ournal5Constitution ) dec%a lo siguiente: Coca5Cola ;<eliciosa=

;>efrescante= ;stimulante= ;?igori"ante=1'

s% poco a poco con el cambio de los tiempos la publicidad aument+' u principal ob#etivo

era conseguir &ue el consumidor llegara a conocer su e*istencia ) con este fin se crearon

esl+ganes tales como: @eba Coca5Cola' ;;<eliciosa==' ;;>efrescante=='A fue (asta 6B6B cuando

surgi+ una estrategia publicitaria definida &ue consist%a en convertir el producto en partein(erente de los ($bitos ) la vida de la gente'

 Por eso (o) en d%a los publicistas deben tener en cuenta otros aspectos a en cuanto a la

definici+n de una estrategia de publicidad1 )a &ue el segmento adolescente esta en un

constante cambio debido a la inserci+n tan fuerte &ue tiene en sus vidas una cuesti+n tan

importante como lo es la tecnolog%a'

 Cuestiones como la individuali"aci+n ) el ne loo!1 son ideas mu) propias en los #+venes

de nuestros d%as's mu) claro el papel del consumo en la identidad no solamente de los

#+venes, sino en la construcci+n de la identidad de otras generaciones tambin' Pero,

probablemente, entre los #+venes, el consumo, la idea de cierta identidad respecto de &u

me pongo, &u cosas compro, sea m$s fuerte &ue en otras generaciones donde esto deb%a

tener un papel m$s secundario'

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La publicidad de Pepsi

 l contrario de Coca Cola, su competencia directa en este caso Pepsi1, trata de dirigirse

tambin a los #ovenes, pero desde un aspecto muc(o mas globali"ado, con este me refiero a

&ue (ace uso de persona#es medi$ticos &ue son conocidos mundialmente )a sea en el $mbitomusical o en el deportivo donde colocan a persona#es como: @ritne) pears1 o <avid

@ec!(am1 tomando Pepsi, tratando as% de (acer una cone*i+n emocional con alg-n icono de

esta naturale"a, el cual es seguido por muc(os #ovenes, los cuales se ven identificados con la

marca por el (ec(o de &ue sus %dolos est$n siendo los protagonistas de dic(a marca'

 

in embargo, en determinados casos, como en el de Pepsi1 sucede &ue los medios de

comunicaci+n1 transmiten una especie de caricatura del ideal de la adolescencia &ue

generalmente no es acorde con la realidad social, familiar ) sub#etiva &ue los c(icos viven' Do

es una etapa en la &ue todo sea bello ) divertido1'

 

<ando una vuelta en el pasado,en los E0, Pepsi inici+ la estrategia mercadotcnica conocida

como La generaci+n Pepsi1' sta estrategia era repetitivamente aplicada ) dirigida a gente

#oven' Traba#aba ba#o la premisa de &ue (a) nuevos consumidores empe"ando su poder dead&uisici+n cada d%a, ) &ue, si se de#a de (acer publicidad, uno tendr$ una base reducindose

constantemente' Con el enve#ecimiento de la generaci+n de los conocidos como bab)

boomers1, la publicidad de Pepsi se transform+ en la bebida &ue conserva tu #uventud1'

 nte esto, los responsables de las campa4as publicitarias deben procurar no (acer o%dos

sordos1 al constante cambio en el &ue se encuentran uno de sus targets mas competitivos,

debe tratar de lograr cierto e&uilibrio entre los aspectos positivos ) negativos de esta etapa

de la vida ) refle#ar situaciones realistas, &ue retraten la problem$tica adolescente en su

totalidad ) no parcialmente' Por&ue,1cual&uier publicidad &ue propone valores o ideas &ue no

est$n en el con#unto de la gente tiende al fracaso1'

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in dudas, la relaci+n de los adolescentes con la publicidad da cuenta de su permanente

b-s&ueda de identidad: consumen todos los avisos &ue se asocian a las caracter%sticas propias

de su edad'&u% (ace un papel importante la comunicaci+n )a &ue pone a disposici+n de ellosmotivaciones insig(ts lo suficientemente atractivas para &ue las (agan propias'

 

/o), el desaf%o para las empresas est$ puesto en investigar e innovar constantemente sobre

las estrategias &ue deber%an emplearse para encontrar los aspectos &ue despiertan el inters

del segmento 5catalogado en estos tiempos como el m$s rebelde1 de todos5 ) for#ar el

ansiado v%nculo emocional con la marca'

 

<e cierta forma tiene una gran importancia la publicidad en los medios sobre todo en la

televisi+n , como lo son los comerciales , )a &ue estos son los &ue dan la pauta,a una serie de

actitudes e imitaciones &ue (acen los #+venes'

 

Aa &ue la publicidad en los comerciales de televisi+n tiene una gran penetraci+n en las

personas ) muc(o mas si se trata del sector #oven , )a &ue son a ellos a los &ue van dirigidos

la ma)or parte de estos anuncios'

 

Los #+venes suelen adoptar ciertas actitudes,) tratan de imitar lo &ue est$n viendo en

pantalla , es as%,como poco a poco se va desarrollando una serie de problemas de los cuales

los #+venes no sintindose conformes con si mismos buscan en la publicidad la manera de

imitar ,con tal de no percatarse de la realidad en la &ue realmente viven' 

¿Pero que piensan los profesionales y el target adolescente en torno a este tipo de

publicidad que tanto Coca Cola como Pepsi hacen para atraer a los jóvenes adolescentes?

 

 Ana Mercado Contadero,Publicista “Agencia Creart”

 “Desde finales de los años 50,Pepsi comenzó a contratar grandes celebridades para ender

su producto, aun!ue en un conocido segundo lugar comenzó a mostrarse como un rial serio

 para Coca" #u estrategia se $a dirigido principalmente a gente %oen como un producto

acorde a las ideas, preferencias & retos e'perimentados en esta etapa de la ida

(adolescencia), no s* Mic$ael+acson,Madonna,-abasónicos,+ennifer .ópez, son solo algunos

de los nombres !ue figuran en la larga lista de esta marca de las estrellas" .a marca busca

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!ue sus consumidores adolescentes se sientan parte de algo llamado “la generación Pepsi

”!ue se ean refle%ados en estas personalidades e'itosas !ue promocionan su producto"

 Por otro lado Coca se a preocupado por establecer un /nculo con su target adolescente

atra*s de e'periencias de la cotidianeidad como es esto, atra*s de momentos !ue forman

 parte de la ida de todo %oen en los !ue la marca se encuentra presente, los eslogans como“1l lado Coca Cola de la ida”, de%a claro !ue la bebida pretende ser considerada un factor

trascendente presente en las iencias gratas !ue e'perimentan sus consumidores, lo

 positio,lo emotio, los /nculos afectios, son parte integral de la adolescencia & estos

mismos atributos caracterizan siempre los mensa%es de Coca Cola”"

 

 Adriana 2ómez,1studiante,34"#emestre Mercadotecnia

 “-ueno &o creo !ue, Coca Cola tiene una mu& buena publicidad &a !ue $ace !ue los %oenes

est*n mas con su familia & la relación !ue tienen con ellos, &a !ue sus comerciales an mas

enfocados $acia el $ogar & a la relación con los familiares, mientras !ue Pepsi se enfoca mas

a la onda musical, a los artistas del momento,a los futbolistas & esto $ace !ue llame muc$o

mas la atención a los %óenes de $o& en d/a"”

 

Paola 2onzlez,1studiante de #ecundaria

 “6o pienso !ue a$orita Coca lo !ue esta $aciendo es una publicidad mu& %uenil, para llamar 

la atención & es una buena manera de ender su producto en cambio Pepsi a mas a lo

musical por e%emplo comerciales como los de 7-D,+ulieta 8enegas,Moloto esa es su t*cnica

 para ender su producto"A$ora el comercial de Coca !ue $ace poco salio de groser/as & los

cient/ficos, &o creo !ue tiene !ue er muc$o &a !ue es la moda el $ec$o de !ue los

adolescentes digan groser/as a relacionado & Pepsi deber/a de de%ar un poco lo musical"”

 Los adolescentes y la publicidad en cifras

 T(e Heller Fa) Group reali"+ un estudio entre los adolescentes estadounidenses, el cual

mostr+ &ue entre los 6I ) 6E a4os, afirmaron sostener conversaciones sobre mar!eting )

marcas en un JEK de los casos, mientras &ue en igual encuesta con adultos, las cifras

arro#adas fueron 8K'

Los adolescentes ) la publicidad est$n mu) estrec(amente ligados a travs de la cultura pop,

en la cual, las marcas representan un factor dominante' Los temas preferidos son: iPM< de

pple, C(evrolet, Dintendo, C(evrolet, ropa merican Tagle'

 eg-n un e#ecutivo de Dintendo, la motivaci+n se encuentra en el prestigio social &ue estas

marcas representan, ) el estatus social &ue suponen'Tambin se verific+ &ue el n-mero de

internautas adolescentes, supera ampliamente al de adultos a la (ora de los comentarios

sobre marcas online' Con los medios ) el entretenimiento a la cabe"a de la tem$tica, seguido

por deportes, recreaci+n, tecnolog%a, telecomunicaciones, ) comida'

 La predominancia de la aparici+n de las marcas, se debe a la etapa por la cual atraviesan,

donde la autoestima se ve aumentada por el prestigio de las posesiones, lo &ue abre las

puertas para ser aceptados por el grupo'

 .n e#emplo mu) claro de ellos son los adolescentes estadounidenses, &ue gastan millones de

d+lares anualmente, en moda o productos electr+nicos' iendo un p-blico dif%cil por las

caracter%sticas propias de la edad, es una etapa de construcci+n de la personalidad, de

indecisiones, son cambiantes, m+viles, competitivos' sto los convierte en un p-blico

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codiciado, ) para captarlo, la publicidad (abla el lengua#e de los adolescentes, empleando

modalidades como descargas de m-sica, o mensa#es instant$neos'

nalistas de mar!eting se e*presan en torno a esta tendencia, como ampliamente redituable

) prometedora, pues captar a un cliente adolescente ) mantenerlo satisfec(o, puede redituar

muc(os a4os de colocaci+n de productos' l mercado adolescente es inestable, pero cada ve" m$s sofisticado, ) las tendencias afectan

la capacidad de las empresas para captar al p-blico adolescente con la publicidad tradicional,

&ue genera escepticismo, sumado a su amplio conocimiento de los diferentes medios de

comunicaci+n, combinado con su escasa capacidad de atenci+n, &ue los torna un ob#etivo

escurridi"o'

 eg-n los estudios, los adolescentes entre 62 ) 6B a4os, &uieren &ue se les (able como

adultos, pero est$n sometidos a ma)or presi+n social &ue los adultos, pues deben lidiar con

las calificaciones, la pertenencia a los grupos, sobresalir en los deportes, obtener la admisi+n

a la .niversidad, ) construirse una personalidad'

 Las empresas deben estudiar los intereses de los adolescentes para poder dirigirse a ellos

e*itosamente' Contemplar las $reas &ue les interesan ma)oritariamente, como ser la m-sica,

los video#uegos, la moda, las pel%culas, los mensa#es instant$neos, el correo electr+nico'

Nnvertir en estas $reas, redunda en ganancias sustanciales' l mar!eting centra su ob#etivo en

captar a a&uellos adolescentes capaces de crear tendencias, o de saber &u elegir dentro del

amplio espectro &ue se ofrece, pues ellos, ser$n seguidos por el resto'

 Por ello todos sabemos &ue (o) en d%a la televisi+n es considerada uno de los ma)ores medios

de comunicaci+n &ue e*isten en la actualidad, en ella se (a creado una gran masa publicitaria

, son a&uellos comerciales &ue nos entretienen mientras estamos viendo nuestro programa

favorito , un partido de f-tbol, o una novela , por eso los comerciales de T? (an tenido gran

auge dentro del rango de la mercadotecnia , es por eso &ue solo basta con prender nuestro

televisor para darse cuenta del dinamismo ) la fuer"a &ue traen consigo los mensa#es

publicitarios , pues la televisi+n es el me#or medio masivo de comunicaci+n )a &ue es en ella

donde los anuncios publicitarios intervienen ) ganan mas dinero'

 

n estos anuncios publicitarios &ue vemos (o) en d%a )a no se le da tanta importancia , ni se

reduce a solo dar a conocer al producto ,sino &ue se crea todo un clima de atracci+n para &ue

as% el televidente se gu%e por esa creatividad ) se interese por el producto &ue es la supuesta

finalidad1'

 

Pero,OC+mo te diriges a un p-blico &ue se muestra escptico ante la publicidad tradicional,

conoce bien los medios de comunicaci+n ) su capacidad de atenci+n apenas dura segundos OA

como (aces &ue un producto mu) estacional pase a ser un producto &ue se compre a lo largo

de todo el a4o

 Los adolescentes constitu)en un segmento mu) particular: indeciso, competitivo, siempre

cambiante ) en constante movimiento' La publicidad &ue &uiere tener presencia en el

mercado adolescente debe ser capa" de (ablar su idioma, identificar las -ltimas tendencias )

encontrar el me#or modo de dirigirse a ellos, con publicidad, por e#emplo, a travs de las

descargas de m-sica o los mensa#es instant$neos'

 

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i bien, los adolescentes se (a)an en un segmento tremendamente importante por&ue son

desproporcionadamente poderosos a la (ora de crear tendencias o adoptar nuevas modas,

asimismo, son un mercado atractivo debido al valor de su ciclo vital' i captas a los

adolescentes ) stos se mantienen fieles a la marca, (abr$s conseguido dcadas de

rendimientos positivos para el futuro' s un mercado e*traordinariamente lucrativo, perodefinitivamente no es apto para a&uellos &ue sufran del cora"+n' <entro del mundo del

mar!eting, nada tiene menos duraci+n en las estanter%as &ue el segmento de los

adolescentes'

 

ntre los 62 ) los 6B a4os los adolescentes &uieren &ue se les (able como adultos' A, est$n

sometidos a una presi+n ma)or &ue los adultos' Les preocupa obtener buenas notas,

pertenecer a un e&uipo de deportes, entrar en la universidad' e consideran a s% mismos

adultos, personas maduras' i te pones en su lugar, entender$s por &u desean &ue se les

(able como clientes sofisticados'

 

n la publicidad para adolescentes, las empresas deben,en primer lugar, comprender las

claves de su negocio ), en segundo lugar, esfor"arse en &ue sus mensa#es sintonicen con la

audiencia ob#etivo1, suger%a Paddoc! de la empresa Frito La)' Por e#emplo, con el fin de

conseguir &ue la marca <oritos de Frito La) fuese l%der entre los adolescentes, Paddoc! se

asoci+ con QT? pring @rea! ) QT? ?ideo Qusic ards, Aa(oo Qusic ) .niversal Qusic, ) m$s

tarde firm+ un acuerdo entre <oritos ) almart'com para ofrecer a los consumidores

adolescentes descargas gratuitas de m-sica con la compra de <oritos' Tuvimos &ue meditar

sobre las cosas &ue eran importantes para los adolescentes'

 

La moda, el correo electr+nico, los mensa#es instant$neos, los video#uegos, las pel%culas'

<espus de anali"ar todas esas plataformas, nos decidimos por la m-sica' La m-sica es lo &ue

me#or enca#aba con <oritos, ) en 200E ofrecieron cinco millones de descargas gratuitas en las

bolsas de <oritos' La rentabilidad de la inversi+n fue enorme ) tuvo un *ito incre%ble1'

 

.na ve" se (a)a decidido el mensa#e &ue se transmite a los adolescentes, es importante

permanecer fiel al mismo, sosten%a >einer, de @eanstal! Group' Por e#emplo, con la

marca mar)5!ateandas(le) ) sus productos (emos mantenido nuestra promesa de marca:

tener aspiraciones, ser ase&uible ) apropiado a cada edad'

 

sta misma estrategia de mar!eting se (a utili"ado en todo el mundo, ) la poblaci+n mundial

de c(icas preadolescentes (a demostrado &ue la misma promesa de marca puede trascender

las barreras nacionales, algo &ue algunos no cre%an &ue fuera posible1' n opini+n de Lavigne

de T(e Nntelligence Group, muc(as de las grandes tendencias suelen tener importante

implicaciones en la publicidad de los adolescentes'

 

n primer lugar, los adolescentes tienen m-ltiples personalidades ) disfrutan e*presando

diferentes aspectos de su identidad: deportista, estudiante, miembro de un grupo de m-sica'

n los 80 los adolescentes estaban fragmentados, eran mu) espec%ficos' (ora en la

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Generaci+n A est$ bien visto &ue tu personalidad tenga diferentes aspectos, ) es algo &ue

identifica &uin eres1'

 

n segundo lugar, (o) en d%a los adolescentes se definen por grupos' La Generaci+n R se

basaba en el )o3 en la Generaci+n' A lo importante son los grupos o formar parte de un grupode amigos1, sosten%a Lavigne' sta nueva dimensi+n (a sido fomentada en parte por la ma)or

disponibilidad de medios de comunicaci+n entre los adolescentes, desde los mensa#es

instant$neos (asta los m+viles o los mensa#es de te*to' /a) muc(os modos de estar en

contacto1' A en la actualidad, para los adolescentes lo importante son las e*periencias, la

nueva moneda social1, dec%a' Los productos pueden ser replicados o agotados, ) los

adolescentes tiene tantos &ue no son capaces de identificarse a travs de lo &ue poseen'

 

n el mar!eting para adolescentes es importante integrar e*periencias Scomo via#es &ue

(a)an reali"ado a udamrica con sus familias5 )a &ue las e*periencias no pueden agotarse'

 Por e#emplo, Paddoc! publicista estadounidense encargado de reali"ar diversas campa4as

dirigidas (acia los #ovenes entre ellas: <oritos, consideraba &ue las adolescentes, los

adolescentes globales ) los c(icos de 6B a4os constitu)eron grupos ob#etivo espec%ficos

durante la campa4a de <oritos'

 

Paddoc! mostraba con un e#emplo las peculiaridades ) peligros del mercado adolescente'

Cuando un anuncio en el &ue unos adolescentes miraban deba#o de las faldas de las c(icas

result+ ser ofensivo, fue retirado el primer d%a' <e verdad cre%mos &ue era el modo de llegar

a los c(icos de 6B a4os, pero el problema fue &ue nos centramos en el K de la poblaci+n )

ofendimos1 al otro B7K, e*plicaba'

 

La -ltima campa4a con la &ue los adolescentes consiguen descargas de m-sica gratuitas (a

demostrado ser muc(o m$s efectiva1' Por e#emplo, en lo &ue respecta a los cuidados de la

piel (a) un grupo de c(icas con confian"a en s% mismas &ue cuidan su piel mu) bien' Pero

despus est$ este otro grupo de c(icas e*tremadamente conscientes de su imagen

preocupadas por cada granito &ue les sale'

 

A tambin est$ el grupo de c(icas despreocupadas &ue simplemente utili"an agua ) #ab+n'

<ebes averiguar los diferentes modos de pensar de los diferentes segmentos ) adaptar el

mensa#e a los mismos1' l dise4ar la publicidad dirigida a adolescentes es mu) complicado

identificar cu$l es la vanguardia1'

 

l ma)or reto en mar!eting es comprender &ue de 600 cosas con las &ue e*perimenten los

adolescentes, una o dos fracasar$n sin remedio' Frecuentemente tambin se llama trend

setter creador de tendencia al earl) adopter pionero o usuario inicial, aun&ue en realidad

no est$n preocupados en absoluto por crear tendencias'

 

st$n tan inmersos en los videos o la tecnolog%a &ue simplemente saben cu$les son las cosas

de moda &ue buscar' A luego est$n los influencers influenciadores3 stos tan s+lo observan a

los earl) adopters ) les copian' on vanguardistas, pero s+lo est$n interesados en el futuro

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inmediato' n mar!eting, stos son los &ue &uieres captar, )a &ue ser$n los &ue difundir$n

con sus (ec(os ) palabras, productos ) tendencias'

 

<esde 6B80, las investigaciones de Garner ) Garfin!el ) su e&uipo sobre contribuciones

biol+gicas, familiares ) psicol+gicas a la aparici+n de trastornos alimentarios principalmenteen poblaci+n femenina adolescente en occidente otorgan responsabilidad importante a la

publicidad por su impacto potencial de establecer modelos identificatorios'

 

Lo &ue es modelo de belle"a (o), no lo era (ace unas dcadas' @aste (acer un estudio

e*ploratorio sobre cine a lo largo del siglo pasado para observar los diferentes patrones de

belle"a en mu#eres &ue se (an construido' n un ensa)o provocador escrito en 6B86 sobre la

obsesi+n femenina por la delgade" de las -ltimas dcadas, acota C(ernin: ” #i fu*ramos

admiradas por tener cuellos redondos como las mu%eres de principios de siglo & pudi*ramos

tener abdómenes abultados & caderas regordetas, miles de mu%eres no estar/an omitando

a$ora”"

 

l asunto de la publicidad se toma cada ve" m$s en serio, )a &ue investigadores de lo social )

activistas se (an dado cuenta &ue esta industria es una poderosa fuer"a educativa en el

mundo occidental'

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Grupo C UCSDunes, 21 de marzo de 2011

Efectividad del impacto de los medios de comunicación

Todo ser humano es de manera directa o indirecta un reflejo de los medios de comunicación debido a que adoptacierta identidad por medio de lo que percibe en ellos. Todo lo que los medios tocan lo convierte a su manera

determinada, en un patrón y práctica para la sociedad consecuencia de la industrialización de los mismos.

ctualmente los medios de comunicación se han convertido en !jueces de la verdad!, son ellos quienes deciden y

dictan modas, consumos, modelos de vida, establecen que es lo correcto o incorrecto y dicen cuáles hechos son

importantes y trascendentes en el mundo.

"no de los avances más si#nificativo en el mundo y a la vez influyente, son los medios masivos de comunicación, es

decir, que hoy en d$a las personas tenemos más acceso a la radio, televisión, revistas, periódicos, etc. %ero el

problema no radica en tener mayor o menor acceso a los medios de comunicación, más bien reside en el uso que se le

está proporcionando, porque no hablamos de medios de comunicación que tratan temas culturales o tópicos, que a la

vez de informarnos nos ha#an crecer y ensanchar nuestros conocimientos como consumidores, sino medios

parcializados hacia quien pa#ue el espacio, atrai#a más clientes o interesados.

unque nos parezca inveros$mil, el deterioro del #usto popular, se ha visto estropeado a causa de la e&tensa difusión

de los medios masivos de comunicación, puesto que la sociedad de hoy en d$a ve, lee y oye más, pero comprendemenos, ha disminuido el nivel de valores y #ustos est'ticos de los p(blicos, aunque sin duda los #ustos de al#unos

sectores de la población se hayan elevado, sin embar#o la mayor$a de personas que reciben contenidos de

comunicación solo se dejan llevar por las corrientes de la sociedad, sin poner sentido cr$tico de las cosas, a pesar de

que todo el p(blico está acostumbrado a este tipo de comunicación y resultar$a dif$cil, más no imposible acabar con

estas propa#andas mal manejadas.

"n ejemplo del mal uso de los medios es lo que vemos en la televisión hoy en d$a) el objetivo de los pro#ramas es

#anar el mayor n(mero de audiencia y televidentes por medio de formatos que atrai#an el #usto popular como

novelas, entretenimiento, deportes, y un sinn(mero de contenidos que no hacen más que aturdir e idiotizar a quienes

los consumen, porque tratar de elevar los contenidos renovando con nuevos formatos, ser$a arries#ar la parte

económica, debido a que podr$an faltar televidentes, como consecuencia de que el #usto popular ya está

acostumbrado a un contenido más ocioso y no soportar$an un cambio tan drástico, otra parte que faltar$a en los

pro#ramas si se innovan los formatos son los llamados !consejos comerciales! quienes no estar$an dispuestos a

pa#ar por un espacio sin televidentes.

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*n otro ámbito, un punto que es preciso

mencionar, es la publicidad usada por los medios de comunicación, incluyendo los mensajes subliminales, es muy

com(n ver que las fi#uras p(blicas utilicen los medios de comunicación para su propa#anda, convirti'ndose estos, ya

no en medios de comunicación, sino en medio de una vil divul#ación, creándoles a sus consumidores imá#enes

ficticias o l$deres ine&istentes, simplemente por el hecho de que cada quien piensa más en sus propios intereses, que

en el porvenir com(n+ un ejemplo palpable de la influencia de los medios es que son llamados el cuarto poder y se le

amerita este nombre, porque se está al tanto de que los medios masivos tienen el poder de hacer y deshacer lo que

deseen y a quien deseen, debido a su amplia influencia entre el p(blico que a diario consume de ellos.

a comunicación debe tener como prioridad transmitir conocimientos, los que sean necesario para el pro#reso de la

nación, y as$ ir preparando una importante base de personas cultas capaces de trabajar en labores más di#nas,

industrializadas, modernas e ir reduciendo el hambre y la miseria que son enemi#os mortales de la humanidad.

a necesidad de una buena comunicación se da alrededor de todo el mundo, siempre y cuando no sea una

comunicación e&clusiva y mal manejada, es un asunto de que se tome conciencia y e&ista solidaridad, que traer$a

fruct$feros cambios para la sociedad y esto no solo depende de los medios de comunicación, sino tambi'n de los

receptores que ya están acostumbrados a noticias manipuladas, contenidos idiotizados, chismes y criticas, pero para

que un pueblo se desarrolle, es necesario un esfuerzo tripartito del emisor, receptor y de quienes tratan de comprar 

espacios. -adie está libre de dicha influencia, en la sociedad actual resulta primordial estar bien informados y por lo

tanto estar e&puestos a que se nos manipule, porque los medios de comunicación son parte importante en la vida

humana y definitivamente no podemos desarrollarnos sin estos, solo es cuestión de cómo consumidores aprenden a

discernir entre lo que le podemos sacar provecho o no.

*l factor de la efectividad con que los mensajes lle#an de forma directa a las personas es muy importante. i los

medios de comunicación no causan impacto el mensaje nunca será efectivo.

os medios de comunicación son determinantes en la cultura de los seres humanos, y en el caso de los dominicanos

no es la acepción, en la actualidad los mensajes que entran a la población dominicana de forma más efectiva

causando impacto, son los mensajes ne#ativos por la pobre pro#ramación, a lo que al#unos consideran que se

fundamentan en la vul#aridad e inmoralidad.

*n los (ltimos a/os hemos visto que en la televisión dominicana, como uno de los principales medios de

comunicación, en su mayor$a son pro#ramas que proyectan la violencia y lo inmoral.

*n ese sentido hay que mencionar los pro#ramas de humor que basan su contenido en mensajes de doble sentido.

la vez las escenas de se&o sin re#ulación a tempranas horas de la tarde y la noche cuando aun los ni/os están

despiertos, lo que causa en los jóvenes y ni/os un desarrollo mental apresurado. os noticiaros emiten imá#enes sin

censura como forma de mantener el ratin#.

*s ah$ donde nos hacemos la pre#unta, este es el mensaje efectivo que los medios de comunicación quieren que

cause impacto en la población

7/26/2019 La Influencia de La Publicidad en Los Adolescentes

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ace poco tiempo ocurrió una lucha en vivo donde las malas palabras, #olpes y estrellones no cesaron, el caso del

pleito de 3enya 4arolina con los afamados presentadores de televisión de os 5ue/os de 4irco, sin pensar en las

edades de sus televidentes, armaron tremendo reperpero en el pa$s y más tarde estas imá#enes recorrieron el mundo,

imá#enes que solo promueven el abuso de #enero.

-o solo en la televisión e&iste violencia, uno de los pro#ramas radiales con mayor ratin# en el pa$s, *l 6obierno de la

7a/ana, es otro que sin importar que a esa hora de la ma/ana los ni/os vayan con sus padres en los autos camino a

la escuela, pronuncian palabras obscenas como si esto fuese solo parte natural de su pro#ramación.

7ucha #ente se pre#unta, 5e dónde los ni/os aprenden tantas cosas %ues la principal influencia del

comportamiento de los ni/os y jóvenes provienen de los medios de comunicación que a diario ven y escuchan.

as novelas y pel$culas son los principales propulsores del se&o desmedido, pues no son una ni dos las escenas de

pasión que a cualquier hora del d$a pasan en los canales, como si esto fuese al#o normal y sin importancia.

Tambi'n la homose&ualidad esta siendo promovida de forma fehaciente con pro#ramas de televisión conducidos por 

homose&uales y que tambi'n influye en los ni/os, jóvenes y adultos.

*stá claro que los padres tienen mucho que ver a la hora de controlar los pro#ramas que sus hijos deben ver y

escuchar, pero tambi'n las or#anizaciones encar#adas de re#ular las pro#ramaciones deben establecer un mar#en de

tiempo y espacio que no influya de manera directa, ne#ativa y efectiva en el comportamiento humano.

%or todo lo anterior, nada tiene de e&tra/o que surjan las interro#antes y las preocupaciones en torno al equilibrio dela personalidad de la juventud que maneja una manera de ser influenciada por los medios de comunicación.

i bien es cierto los medios de comunicación posibilita la diversificación de informaciones, pero tambi'n es un medio

de comunicación que fomenta el cambio social. *stos han ju#ado un papel de vital importancia en la forma que influye

a los ciudadanos al desarrollo y al impacto informativo.

a psicólo#a cl$nica 7a#aret 7atos afirma que los comunicadores de los (ltimos tiempos, sin importar el medio de

comunicación que manejen, han esco#ido un len#uaje bul#ar para diri#irse e instruir a la población.

8a población copia su len#uaje, su estilo del habla de los medios de comunicación y muchas de sus actuaciones, as$ 

que uno no se puede sorprender cuando una persona inventa un t'rmino y se convierte en el más usado por la fama

que los comunicadores les dan al utilizarlos, t'rminos que no si#nifican absolutamente nada y que solo adquieren un

si#nificado ficticio9, afirma 7atos.

a mayor$a de pro#ramas de televisión y radio van diri#idos al p(blico más pobre, a la clase media y al p(blico en#eneral, pero esto nos lleva a que 8por que esos t'rminos son utilizados en un se#mento de la población, no si#nifica

que se debe utilizar t'rminos inadecuados para todos los oyentes y televidentes9. *sto se traduce a que los

comunicadores tienen una #ran responsabilidad con la población, pues el uso de un medio efectivo y que produce

impacto en la población debe ser usado de manera culta, correctiva e instructiva.

i bien es dif$cil la ocupación del medio social, en la aplicación de los recomendaciones que divul#an los medios de

información, es un hecho que la ausencia de ese apoyo o un c$rculo social hostil, hacen universalmente imposible el

cambio que se pretend$a alcanzar. i las pruebas, los razonamientos, las e&pectativas y los comportamientos no están

adaptados con la re#ión sociocultural a la que van diri#idos los mensajes o la población no los aco#e o no se

identifica con 'stos, en lu#ar de procurar un cambio de actitud pueden perjudicar la salud, provocando entonces, que

las consecuencias repercuten y sean a su vez mucho más peli#rosas y mucho más visible de lo que en un principio se

procuraba prevenir.

os medios de comunicación, su efectividad e impacto nos ense/an cada d$a m(ltiples comportamientos, actitudes y

de una forma u otra nos ense/a el cambio que ha tenido nuestra sociedad por la influencia que esta #enera en cada

uno de nosotros. *s preocupante que d$a a d$a personas ine&pertas tomen el control de nuestras vidas y de unamanera influyente nos ha#a reaccionar. :tra pre#unta que sur#e en este caso es cómo la población no se da cuenta

de que a cada momento tenemos un acercamiento con los medios y que nos creemos cada cosa sin tener base ni

fundamento, esto muestra el poder de atención que han obtenido los medios.

*l impacto de los medios de información en los valores, actitudes y comportamientos, deben dejar de apoyar y

reforzar la posición ;en beneficio de los ejercen el poder en determinada cultura<, para convertirse en un eficaz motor 

de invención.

-o deja de tener secuelas ne#ativas, palpablemente, en la medida en que sea predominio representa lo que se ha dado

en llamar !estudios análo#o9 en la que se hace una justificación al crimen, la violencia y a los comportamientos

ne#ativos para la salud. %ero, tambi'n debe ser utilizada con fines francamente positivos para apoyar la justicia social

y sobre todo, la estrate#ia en la atención primaria de salud. Tiene que ayudar a desarrollar en la #ente la capacidad de

or#anizar su propia vida, tanto familiar como social y comunal. ay que tener bien claro de que el pro#reso depende

de a capacidad que tiene el hombre y la mujer para sujetar más eficazmente su destino y el de sus semejantes.

e#(n el portal en internet ===.roberte&to.com 8os medios de comunicación contribuyen a crear estereotipos o pre

concepciones en el sujeto, que deforman su percepción de la realidad. 4omo estos medios, junto con los de opiniónp(blica, se condicionan mutuamente, cualquier tendencia a inducir estereotipos u otras formas de distorsionar la

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realidad conducen a un falso consenso. o medios en s$ representan un #ran pro#reso de la sociedad, y su operación

y mensajes contribuyen el verdadero problema9.

os medios de comunicación aparecen como el principal factor de sensibilización en la sociedad moderna. 5esde la

pol$tica hasta la econom$a, la nutrición, el se&o y el amor, la violencia, la #uerra, los deportes, las catástrofes

naturales, la reli#ión, etc, los medios de comunicación colectiva se han convertido en un polo de atracción.

4omo fuente de información los medios se han atribuido a actuantes más importantes que los profesores, los

maestros, e inclusive, los mismos padres. >azón de más, para que la sociedad se preocupe por las consecuenciassuscitadas del afamado imparto de los medios de comunicación de masas.

in duda, los medios de comunicación causan un #ran impacto en todas las personas en

sentido #eneral, desde los ni/os hasta las personas adultas. 5$#ase la radio, televisión, periódicos, internet en estos

tiempos de #lobalización es de donde las personas se informan y se mantienen al tanto con la actualidad y las

informaciones que se emiten por medio de estos es lo que en la mayor$a de los casos, las personas toman como

verdadero.

"n ejemplo de esto lo podemos notar en la publicidad, la cual le ha sido bastante conveniente los medios de

comunicación ya que el impacto es muy efectivo. *n el caso de la televisión y el internet podemos promocionar un

producto o servicio con un video #rabado o en vivo en cual podemos mostrar el resultado deseado para motivar al

p(blico. 5e esta misma forma hay productos que solo con el hecho de ver las imá#enes repetidamente influyen en las

personas y lle#an a comprarlos, solo por moda.

a televisión y el internet son medios de comunicación muy importantes que en la actualidad tienen un #ran au#e por 

la facilidad de comunicación que estos poseen.

as informaciones que se transmiten lle#an a más personas alrededor del mundo y en menos tiempo. %ero el uso

abusivo en los ni/os y adolescentes, los cuales son los más susceptibles a aprender conductas de las informaciones

que reciben, puede provocar efectos da/inos en la formación, como por ejemplo en el caso de las ni/as adolescentes

cuando se obsesionan con las series televisivas de estos tiempos, lle#an a usar comportamientos como los de los

actores de la misma, los cuales no son muy adecuados porque la mayor$a incita al libertinaje, al consumismo, como

tambi'n al len#uaje, actitudes y vestimenta no apropiadas para la edad.

Todo esto provoca un problema que en un futuro se ven reflejados en esas conductas imitadas que lue#o son dif$ciles

de cambiar.

%or ello la influencia de los medios de información en los valores, actitudes y comportamientos, debe dejar de apoyar 

y reforzar el beneficio de los que ejercen el poder en determinada cultura, para transformarse en un poderoso motor 

de innovación en pro de las buenas costumbres.

?iblio#rafia

eon 6. chiffman y eslie azar. 4omportamiento del consumidor.

http)@@AAA.roberte&to.com@archivoB@comunicCmasiva.htm

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%sicolo#a 4linica 7ar#aret 7atos