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REVOLUCIÓNREVOLUCIÓNes sentido del momento histórico; es cambiar todo lo que debe ser cambiado; es emanciparnos por nosotros mismos y con nuestros propios esfuerzos;
es defender los valores en los que se cree al precio de cualquier sacrificio; es no mentir jamás ni violar principios éticos; es convicción profunda de que no existe fuerza en el mundo capaz de aplastar la fuerza de la verdad y de las ideas, es luchar por nuestros sueños de justicia para Cuba y para el mundo, que es la base de nuestro patriotismo, nuestro socialismo y nuestro internacionalismo”.
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PENSAMIENTO
Con la primera copa el hombre bebe el alcohol; con la segunda, el alcohol bebe al alcohol; con la tercera, el alcohol bebe al hombre.
A.A Japonés.
DEDICATORIA
• A mi tutora, Lic. Anaís Chapellí Méndez, por su ayuda incansable
en la realización de este trabajo.
• A todos los profesores que de una u otra manera han contribuido
en mi formación profesional.
• A todas las personas que me han ayudado que a lo largo de mi
existencia, sin esperar nada a cambio.
• A mi familia por su apoyo y comprensión en todo momento.
• A mis hermanas, aunque se encuentren lejos, siempre están en
mi corazón.
A todos Muchas Gracias.
AGRADECIMIENTOS
• A la Revolución Cubana por ser obra y guía.
• A nuestro Comandante “Fidel Castro Rúz” por ser el creador
del programa de universalización.
• A mi familia por su apoyo incondicional y en especial a mi
bella sobrina “Leidiana González Guerrero”.
• A mis profesores y en especial a “Maricela Milliam”.
• A mi tutora “Anaís Chapellí Méndez” por haber dedicado
largas horas para orientarme y ayudarme en la investigación.
• A mis amigos y amigas que siempre estuvieron cooperando
en los momentos difíciles.
• A todos aquellos que de una forma u otra han tenido que ver
con mi formación profesional, a todos mis más sinceros
agradecimientos.
RESUMEN Se realizó un estudio de la influencia del alcoholismo en las relaciones con los
hijos en el grupo de ayuda mutua del Policlínico “Manuel Pity Fajardo” en
nuestra ciudad de Las Tunas. Se estudió la caracterización de los padres
alcohólicos y la identificación de los elementos esenciales influyentes en las
relaciones de los padres alcohólicos con los hijos, teniendo en cuenta la
comunicación, expresión de afectos y ejercicio de la autoridad.
Luego de una profunda revisión bibliográfica que permitió disponer de la
información necesaria acerca de la familia y el alcoholismo, (lo que permitió
asumir una posición teórica y metodológica propia), se empleó el estudio de 2
casos, se aplicó la entrevista a profundidad a cada padre y a cada hijo, la
composición se aplicó de igual manera a cada padre y a cada hijo, como
instrumentos para la obtención de datos, procesándose la información que
aportaron los mismos por vías cualitativas e interpretación psicológica.
Los resultados aportan información en torno a los elementos más importantes
que caracterizan el alcoholismo en los padres y se identificaron las relaciones
con los hijos. El análisis de estos aspectos y las conclusiones finales del trabajo
dieron respuesta al problema y los objetivos planteados.
En los padres alcohólicos se encontró la presencia de violencia y agresividad,
con dificultades en la comunicación con sus hijos, también mostraron
dificultades en expresar los afectos a sus hijos con gran carencia por parte de
estos a partir de su condición de alcohólicos y la estructura patriarcal
esteriotipada en nuestra sociedad y por último se identificaron las formas
inadecuadas en el ejercicio de la autoridad, con la presencia de autoritarismo y
permisividad.
ABSTRACT A study of the influence of alcoholism on the relationship with her children in the
group of mutual aid clinic "Pity Manuel Fajardo" in the city of Las Tunas. We
studied the characterization of alcoholic parents and the identification of key
elements influencing relations of alcoholic parents with children, taking into
account the communication of affect expression and exercise of authority.
After a thorough review of literature that have enabled the necessary
information about the family and alcoholism, (which helped take a theoretical
and methodological) was used to study 2 cases, the interview was applied to
each depth each father and son, the composition is applied equally to each
parent and each child as instruments for data collection, process the information
provided via the same qualitative and psychological interpretation.
The results give information on the most important elements that characterize
alcoholism in the parents and identified the relationship with her children. The
analysis of these aspects and the final conclusions of the work responded to the
problem and goals.
In alcoholic parents was found the presence of violence and aggression,
difficulties in communicating with their children also showed difficulties in
expressing affection for their children with great need for these from their status
as alcoholics and the patriarchal structure stereotyped in our society and finally
identified the inappropriate ways in the exercise of authority, with the presence
of authoritarian and permissive
ÍNDICE CAPÍTULO 1 - INTRODUCCIÓN……………………………………..1 EPÍGRAFE 1.1- PRINCIPALES COSIDERACIONES DEL ALCOHOLISMO….5 EPÍGRAFE 1.2- PANORÁMICA DE LA FAMILIA E INFLUENCIA DEL
ALCOHOLISMO…………………………………………………………………..….12
EPÍGRAFE 1.3- CONSECUENCIAS DEL ALCOHOLISMO EN LOS HIJOS...21
CAPÍTULO 2- DISEÑO METODOLÓGICO. EPÍGRAFE 2.1- FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA…..24
EPÍGRAFE 2.2- CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA………………………26 EPÍGRAFE 2.3- PROCEDIMIENTO PARA ACCEDER AL CAMPO…………...27
EPÍGRAFE 2.4- TÉCNICAS EMPLEADAS Y PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN………………………………………………………………………28
CAPÍTULO 3- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS. . EPÍGRAFE 3.1- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS POR
TÉCNICAS……………………………………………………………………………30
EPÍGRAFE 3.2- INTEGRACIÓN DE LOS RESULTADOS………………………44
- CONCLUSIONES……………………………………………………..47 .- RECOMENDACIONES………………………………………………48
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. - BIBLIOGRAFÍA. - ANEXOS.
INTRODUCCIÓN. La familia es el primer grupo humano con el que se relaciona el hombre desde
su nacimiento, siendo ella un poderoso agente formador de la personalidad que
influye decisivamente en la salud de los individuos.
Es en la familia donde primeramente se aprenden los modos de conducirse los
sujetos en la sociedad, pues en ella se trasmiten un conjunto de características
y pautas de comportamiento de innegable significación en la configuración
futura de sus miembros. La familia es parte del conjunto de instituciones de la
sociedad que norman la interacción entre los sujetos que la integran, y como
aspecto del ser social, es un componente imprescindible de las condiciones
sociales de existencia y como tal está regulada por normas y valores.
En el grupo familiar se presentan disímiles eventos que continuamente
modifican y determinan las interacciones de los miembros que la integran,
produciendo resultados que cambian no solo la dinámica y el funcionamiento
familiar sino también las relaciones que se establecen entre sus miembros. Sin
duda, el sistema familiar está expuesto de forma permanente al cambio y
desarrollo de sus integrantes. Puede decirse que no es solo la suma de ellos
sino el resultado de las interacciones de sus integrantes lo que define la
dinámica y el funcionamiento de una familia. Lo anterior nos señala la
existencia de una compleja interrelación entre funciones, relaciones, dinámica y
funcionamiento familiar.
La familia necesita, para su buen funcionamiento como todo sistema, tener una
organización interna y ésta se puede ver afectada por múltiples causas. Una de
ellas es el alcoholismo, el cual trastorna, casi siempre, el buen funcionamiento,
de manera que se presenta a partir de este evento una crisis por
desorganización en el grupo familiar (1)
El sistema familiar es el primer contexto de aprendizaje para la conducta los
pensamientos y los sentimiento individuales. Cómo enseñan los padres a un
niño es tan importante como lo qué le enseñan; esta idea da cuenta de lo
necesario que los padres sean ejemplos positivos a su hijos, mostrando de
esta manera patrones de conducta adecuados durante el proceso de
educación. Por tal motivo se reafirma que la familia es la máxima responsable
de dar la formación adecuada a todos sus miembros para un desempeño feliz y
una armonía creadora.
El alcoholismo es una de las toxicomanías que provoca daño físico, psíquico y
social. Se reconoce un incremento mundial del consumo de bebidas
alcohólicas en los últimos 30 años y que la ingestión excesiva de alcohol
constituye un problema médico-social de alta relevancia por las consecuencias
nocivas que ocasiona al individuo, la familia, la sociedad y la economía, cuyo
abordaje resulta muy complejo y variado según se enfoque desde un modelo
médico sanitario, psicosocial ético, jurídico o sociocultural.
Nuestro país no está exento de esta problemática, no obstante se le ha
prestado especial atención a la prevención de esta enfermedad y al tratamiento
y rehabilitación de los pacientes alcohólicos. Es por eso que la comunidad
científica, tanto a nivel internacional como nacional, ha ido desarrollando
diversas investigaciones desde el punto de vista psicológico, sociológico,
jurídico y médico, fundamentalmente en temas como alcoholismo y conducta,
alcoholismo y salud y alcoholismo y personalidad.
Los estudios psicológicos en pacientes alcohólicos en nuestro país suelen
priorizar la exploración de diversas funciones y áreas como la inteligencia,
memoria y atención, la exploración de la esfera motivacional la incidencia de
esta toxicomanía en la personalidad a través de distintas técnicas proyectivas
así como su efecto nocivo en la esfera familiar, las vivencias y proyectos de
vida de estos pacientes y sus actitudes hacia el medio psicosocial (2) (3) (4)
(5) (6) (7).
Aún cuando se ha estudiado la influencia del alcoholismo en él ámbito familiar y
se ha constatado que la presencia de conductas amorales en los padres debido
al alcoholismo, apuntan hacia una influencia negativa en la familia (8) y que el
65 % de niños que presentan inadaptación neurótica refieren presenciar
fuertes discusiones suscitadas por la influencia del alcoholismo(9), el tema de
la influencia de esta toxicomanía sobre todo en las relaciones que se
establecen entre hijos y padres alcohólicos no se ha consolidado teóricamente.
Con respecto a este tema, solamente se describe de forma muy general la
influencia del alcoholismo en las relaciones padres/hijos y en la dinámica
familiar pero no se especifica qué elementos de esa relación se ven afectados,
por lo tanto no tenemos referencia de ningún estudio con estas particularidades
y se desconoce la conducta que asumen estos padres alcohólicos con su hijos
y los elementos que cauterizan e influyen en esta relación.
Urge entonces impulsar estudios donde se valore la influencia del alcoholismo
en las relaciones entre padres e hijos; continuidad necesaria de los estudios
exploratorios que hemos realizados en la ciudad de Las Tunas1,
específicamente en el Policlínico “Pity Fajardo”.
Por lo cual nos hemos formulado como interrogante de investigación: ¿Cómo influye el alcoholismo en las relaciones de padres alcohólicos y sus hijos del Policlínico “ Manuel Pity Fajardo”. ? A partir del cual nos trazamos como objetivo general: Valorar la influencia del
alcoholismo en las relaciones de padres alcohólicos y sus hijos del Policlínico
“Manuel Pity Fajardo” a través de estudios de casos en la ciudad de las Tunas.
Como objetivos específicos:
− Caracterizar los padres alcohólicos en estudio.
− Identificar los elementos esenciales que influyen en las relaciones entre
padres alcohólicos y sus hijos.
Este estudio ha permitido adentrarnos en el análisis de un tema relevante para
la sociedad cubana para conocer y analizar críticamente la visión de los padres
alcohólicos y su hijos de una manera particular a través del Estudio de Casos,
Además, el estudio muestra también entre sus resultados una valoración de la
influencia del alcoholismo en las relaciones entre padres e hijos y la
identificación de indicadores que influyen en esta relación También
consideramos que, metodológicamente, este trabajo brinda una manera de
abordar y estudiar la influencia del alcoholismo en el grupo familiar
específicamente en las relaciones entre los padres y los hijos utilizada en otras
poblaciones o investigaciones.
Las conclusiones a las que arribamos posibilitan, por un lado accionar sobre la
realidad estudiada al indicar éstas el núcleo hacia el cual debe dirigirse la
atención y por otro, ofrece información para la orientación individualizada a los
1 Estos estudios nos permitieron aproximarnos a la situación del alcoholismo en nuestra ciudad y su influencia en la esfera familiar debido a la atención psicológica a diversas familias en las consultas en que hemos participado donde está presente esta toxicomanía.
sujetos que lleguen a consultas con demandas y malestares asociados a la
presencia de esta toxicomanía en la familia y su influencia en los hijos de estos
pacientes.
EL presente informe de investigación cuenta con tres capítulos. El primero de
ellos se subdivide en tres epígrafes. El epígrafe primero aborda los referentes
teóricos asociados al alcoholismo. El segundo epígrafe recoge aspectos
generales que consideramos necesarios para la comprensión del alcoholismo
en la familia y en el tercer epígrafe abordamos el tema de las relaciones de los
hijos con el padre alcohólico.
La metodología de la investigación se describe en el capítulo 2 a través
de 4 epígrafes: en el primero se muestran nuestras consideraciones sobre la
metodología cualitativa y su pertinencia para la investigación, en el segundo y
tercero se explican las características de la muestra, así como los
procedimientos para acceder al campo y en el último epígrafe recoge las
técnicas y procedimientos empleados.
En el capítulo 3 y último se presenta el análisis de los resultados por caso
y finalmente de manera integral.
Se exponen las conclusiones y recomendaciones en correspondencia con
los objetivos planteados. Posteriormente las referencias bibliográficas y la
bibliografía.
Por último pueden verse los anexos de la investigación donde exponemos
las técnicas empleadas.
CAPÍTULO 1-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Epígrafe1.1- Principales consideraciones del alcoholismo.
“Existen evidencias escritas del uso de bebidas alcohólicas durante más de
4000 años a.n.e. en las pirámides de Egipto, Mesopotámica y China, se han
encontrado tablillas de arcilla con listas de gastos, que incluían pan y cerveza
para un día.”
“Tan antiguas como la ingestión de alcohol parecen existir diferentes actitudes
que van desde la tolerancia y la pasividad resignada hasta las más airadas
condenas.
Los árabes han estado vinculados al alcohol, palabra que en ese idioma quiere
decir esencia, a ello se debe además la utilización del alambique.
Alrededor del año 800 d.c. el químico árabe Rhamsés descubrió el proceso de
destilación que favoreció la fabricación y comercialización, hacia Europa, de
bebidas fermentadas y destiladas. La alcoholización asociada a la expansión
de los imperios romanos y cristianos propició un intenso contacto con la cultura
del Medio Oriente y el Mediterráneo, con bebidas fermentadas y el uso actual
ritualizado como consumo alimentario de vinos y cervezas; no obstante la
difusión de bebidas destiladas en el centro y norte de Europa produjo una ola
diferente con el objetivo de obtener estados de embriaguez rápidos e intensos,
fuera del contexto descrito que predominaba en las zonas donde se producía el
vino; esto se fue incluyendo durante mucho tiempo en los diversos patrones
del uso y abuso del alcohol, en el continentes europeo, entre los latinos,
anglosajones y los pueblos nórdicos, así como los diferentes vínculos de
tolerancia social y de legislaciones vigentes hasta nuestros días.”
En la crónicas de la colonización del continente americano, “se refleja la
ingestión de bebidas fermentadas, entre los aborígenes, asociadas a ritos
religiosos y la influencia posterior de bebidas destiladas importadas en algunas
regiones o las producidas por el auge de la industria azucarera en muchos
países, incluyendo el área del Caribe, ha favorecido la aceptación socio-cultural
del uso de bebidas alcohólicas”. (10)
Las definiciones empleadas en la actualidad bajo el término alcoholismo, no se
apartan de la que hizo Magnus Huss en 1849. Una de las aceptadas
internacionalmente es la propuesta por la Organización Mundial de la Salud
(OMS) en 1976, con el término "síndrome de dependencia del alcohol (SDA)"
“descrito como un trastorno de conducta crónico, manifestado por un estado
psíquico y físico, que conduce compulsivamente a ingestas excesivas de
alcohol con respecto a las normas sociales y dietéticas de la comunidad, de
manera repetida, continua o periódica con objeto de experimentar efectos
psíquicos y que acaban interfiriendo en la salud y en las funciones económicas
y sociales del bebedor” (11) (12) (13) (14) (15)
La primera definición hecha por Jellinek fue: Todo uso de bebidas alcohólicas
que cause daño de cualquier tipo al individuo, a la sociedad, o a los dos. La
Organización Mundial de la Salud (OMS) plantea: “el alcoholismo es un
trastorno conductual crónico manifestado por ingestas repetidas de alcohol,
excesivas, respecto a las normas dietéticas y sociales de la comunidad y
acaban interfiriendo la salud o las funciones económicas y sociales del
bebedor.” (14)
Valoramos las definiciones hechas por Magnus Huss y la de Jellinek y
coincidimos que el alcoholismo es un trastorno conductual crónico que
interfiere en el individuo y la sociedad, con nefastas consecuencias y que a
nuestro criterio está mediatizado por la sociedad ya que para algunos es un
signo de fortaleza y virilidad masculina.
1. Esta concepción terminológica sirve de base, a 2 sistemas diagnósticos
empleados casi en paralelos; en Europa son más aceptados los de la
OMS (Décima Edición de la Clasificación Internacional de
Enfermedades-CIE-10-1982) mientras que en Norteamérica los
plasmados en el Manual de Diagnóstico y Estadística (DSM IV 1994). La
CIE-10 define “el sistema de dependencia alcohólica como un trastorno,
no una enfermedad, mientras que el DSM IV plantea que la dependencia
a sustancias psicoactivas, extensivo al alcohol, es un patrón
desadaptativo de consumo que conlleva a un deterioro o malestar
clínicamente significativo.”(16)
2. Los principales criterios empleados en ambas son: el excesivo consumo
de alcohol, la repercusión física y psíquica que produce y los conflictos
psicosociales, legales, laborales y familiares que crea. En nuestro país la
clasificación del CIE-10 es más utilizada, ya que consideramos y
estamos de acuerdo con lo que plantea que el alcoholismo es un
trastorno, no una enfermedad. Aunque no tienen en cuenta las
afectaciones psicológicas significativas que sufre el individuo; ignorando
que estos individuos sufren importantes alteraciones en la comunicación,
a la hora de expresar afectos y en el ejercicio de la autoridad, cuestión
de suma importancia para la labor rehabilitatoria de estos sujetos.
Un análisis de las cuatro definiciones analizadas en su conjunto nos permite
concluir que en las dos primeras se privilegian los efectos negativos de la
ingestión de bebidas alcohólicas (cuestión que queda salvada en las dos
últimas conceptualizaciones), lo que no resulta suficiente para lograr una
definición completa de este término. Francisco Alonso Fernández, prestigioso
profesor español, llamó a esta proyección conceptual criterio tóxico, que se
refiere al daño biológico, psicológico o social de la ingestión inadecuada del
tóxico y plantea que el concepto de alcoholismo se completa cuando tenemos
en cuenta, además, el criterio determinista que alude a los mecanismos
básicos que llevan a la ingesta nociva del alcohol (17)
“A partir de esta posición, Ricardo González, considera que la valoración de un
sujeto como alcohólico dependerá, por tanto, del cumplimiento de los dos
criterios señalados: el tóxico, expresado por cualquier tipo de daño biológico,
psicológico o social, y el determinista, relacionado con la pérdida de libertad
ante el alcohol. Estos criterios delimitan lo que conocemos como alcoholismo
primario.” (17)
Epidemiología.
El consumo excesivo de alcohol es una de las causas más frecuentes de
transgresiones sociales como violaciones y riñas, práctica de sexo sin medios
de protección, abandono familiar y laboral. “En Cuba, el 45,2 % de la población
mayor de 15 años consume bebidas alcohólicas, con un índice de prevalencia
de alcoholismo entre el 7 y el 10 %, uno de lo más bajo en Latinoamérica, con
predominio en edades comprendidas entre los 15 y 44 años. Se señala que en
los últimos 15 años el consumo ha aumentado notablemente en nuestro país,
que el 90,4 % de la población inicia la ingestión del tóxico antes de los 25 años
y que la mayoría de los bebedores problema se encuentra entre 25 y 42 años.
Se calcula que el alcoholismo puede incidir hasta en el 40 % en los ingresos de
los servicios de urgencia y que el 2 % de los enfermos que ingresan en los
servicios médicos hospitalarios sufren de una enfermedad causada o agravada
por el abuso de alcohol.” (18)
La persona se convierte en alcohólico paulatinamente, evoluciona durante
meses o años, cada vez es más adicto, y en fases avanzadas pierde el interés
por todo y la botella se vuelve su centro vital. Pierde la salud y la autoestima,
presenta deficiencia en su trabajo, y el deterioro mental lo conduce a no poder
realizar ninguna actividad útil y empobrece su economía personal.
“Los alcohólicos tienen, como grupo social, uno de los porcentajes más altos de
separación matrimonial y de divorcio. Sin embargo, en estudios realizados en el
país se ha encontrado que alrededor de la mitad de las personas que ingieren
bebidas alcohólicas logran mantener vínculo marital por mucho tiempo.”(19)
“Esta situación se considera que condiciona un trastorno del aprendizaje en
una población específica de niños que se ha denominado "niños con
incapacidad para aprender" con inteligencia normal, que no presentan el perfil
característico de retraso mental y en los que se invocan un déficit cognoscitivo
específico para el aprendizaje.” (20) “Los resultados de otros autores muestran
que no existen diferencias significativas entre los controles y los niños de
alcohólicos severos y antisociales o de alcohólicos deprimidos o de familia con
historia positiva de alcoholismo. Por esta razón, concluyen que el desarrollo
mental global no está asociado con el alcoholismo en los padres. Esto eleva la
posibilidad de que los problemas posteriores en estas áreas puedan reflejar
procesos cognitivos más específicos o el impacto de problemas conductuales y
familiares entre esos niños.” (21)(22)(23)
Causas.
“A nivel mundial el consumo de alcohol constituye la toxicomanía de mayor
envergadura social su causa es multifactorial y se considera como una
enfermedad cuya prevención es efectiva aunque requiere de mayor esfuerzo”
(26) “Es una enfermedad que causa dependencia y que se puede adquirir por
varias vías. Se ha sugerido que resultan factores de riesgo de alcoholismo la
soltería, los trastornos nerviosos, la subescolarización y sobre todo los
conflictos matrimoniales y en las relaciones sociales. Se ha señalado entre las
principales motivaciones del alcoholismo en este medio la influencia de
amistades y familiares, ambiente festivo y problemas de la pareja o del entorno,
sobre todo en la actividad laboral. Se atribuyen a la habituación alcohólica
causas relacionadas con el estrés, que provocan alteraciones en la relación
social, familiar y económica de los sujetos expuestos a este riesgo, asociado
con trastornos de la personalidad, rechazo al medio, evasión de conflictos,
inmadurez emocional.” (24)(25)
La adicción alcohólica trasciende a todas las esferas de la vida, afecta su
calidad y deteriora las funciones del individuo, lo cual corrobora la necesidad
de un estudio en la familia y la comunidad
Autores como Ricardo González han estudiado la dinámica familiar en el hogar
de procedencia del alcohólico y señalan su coincidencia con la llamada "crisis
familiares no transitorias" (divorcio, enfermedades crónicas o muerte en uno o
ambos padres, hostilidad excesiva, violencia doméstica, pérdida de la
estimación hacia el bebedor, descuido de los hijos, situaciones judiciales, actos
deshonrosos, malas relaciones interpersonales, entre otras. (26)
Clasificación.
La clasificación del paciente alcohólico: bebedor excepcional, bebedor social,
bebedor abusivo sin dependencia, bebedor dependiente alcohólico sin
complicaciones, dependiente alcohólico complicado y dependiente alcohólico
complicado en fase final.
La línea que separa la normalidad de la enfermedad se encuentra entre el
bebedor social y el bebedor abusivo sin dependencia, y después la cuantía y
frecuencia de la ingestión, las deficiencias nutricionales acompañantes, que lo
lleva a una desnutrición energético proteica (DEP) grave, por desequilibrio y
disminución de la ingestión de nutrimentos, las que conformarán las restantes
posibilidades evolutivas.
El abstinente total es el que nunca bebe.
El bebedor excepcional: bebe ocasionalmente en cantidad limitada (1 ó 2
tragos) y en situaciones muy especiales (menos de 5 veces al año).
Bebedor social: sujeto que bebe sin transgredir las normas sociales (no
satisface los criterios tóxico y determinista, pues el alcohol no le produce
efectos biológicos y psicosociales nocivos y mantiene su libertad ante este.
Bebedor moderado: consume alcohol hasta 3 veces a la semana en
cantidades menores que ¼ de botella de ron, 1 botella de vino o 5 medias
botellas de cerveza de baja graduación. Hasta menos de 12 estados de
embriaguez ligera al año.
Bebedor abusivo sin dependencia: sobrepasa la cantidad anterior, ingiere
más de 20 % de las calorías de la dieta en alcohol (bebedor problema).
Dependiente alcohólico sin complicaciones: se establece la dependencia
física cuya manifestación clínica está dada por la aparición en períodos de
abstinencia de temblores severos, nerviosidad, insomnio, cefalea y sudoración.
Pueden aparecer diarreas, subsaltos musculares o cuadros de delirium
subagudo.
Dependiente alcohólico complicado: además de lo anterior presenta
complicaciones psíquicas como el “Delirium tremens”, la alucinosis alcohólica y
la psicosis de Korsakov, o aparecen complicaciones somáticas como
polineuropatía, esteatosis hepática, cirrosis hepática, cardiomiopatías y
gastritis.
Dependiente alcohólico complicado en fase final: es notable el deterioro
físico y psíquico, y su comportamiento social. Se reduce la tolerancia al tóxico y
la aparición ocasional de cuadros convulsivos. Los pacientes presentan
severos cuadros de desnutrición, puede aparecer cáncer del subsistema
digestivo, entre otras. (27)
Criterios alcohólicos:
• Criterio tóxico: Cuando el consumo de alcohol le está produciendo al
individuo daño social, biológico y psíquico.
• Criterio determinista: A la pérdida de libertad ante el alcohol, lleva a la
esclavitud ante el mismo, no puede controlar el consumo cuando
comienza a beber, necesidad imperiosa del alcohol para enfrentar las
demandas de la vida cotidiana.
• Criterio de cantidad y frecuencia: Cuando excede el consumo un
cuarto de botella de ron (bebida fuerte) 3 veces a la semana y una
botella de vino o de 5 y media botellas de cerveza a la semana y más de
12 estados de embriaguez al año.
“El alcoholismo es aceptado universalmente como uno los principales
problemas de la salud pública en todo el mundo y representa una grave
amenaza al bienestar y a la vida de la humanidad. Por esta razón, en la
actualidad, muchos países dedican cuantiosos recursos financieros a su
investigación. En la lucha contra esta adicción las instituciones estatales de
salud, entre otras, y la población en general, cumplen una importante función
para prevenir y controlar esta enfermedad.” (28).
“La familia desempeña una función fundamental en la génesis y el tratamiento
de las enfermedades mentales Watson y Boundy le atribuyen relevancia al rol
de la familia en las adicciones y conciben la existencia de una dinámica adictiva
caracterizada por la codependencia como adicción paralela al alcoholismo.”
Esta enfermedad (alcoholismo) no solo afecta al bebedor, sino también a su
familia y a la sociedad en que vive. El primer signo de alarma lo percibe la
familia, por los desajustes que observa en el bebedor, empieza un cambio en el
seno familiar, desacuerdo conyugal sin motivo aparente, malos tratos a los
hijos y a la pareja, pérdida de amigos y de la estimación de todos, lo cual
ocasiona que el bebedor, poco a poco se margine, no percibe los cambios por
su enfermedad, insiste en que posee la misma capacidad de trabajo y de
enfrentar los problemas familiares, pero ocasionalmente se producen
deficiencias temporales de las funciones cerebrales y del control de sí mismo,
que promueven agresividad y dificultad en las relaciones con los hijos.
1.2- Panorámica de la familia e influencia del alcoholismo.
“El concepto de familia ha sido muy diverso y polémico por varios autores que
han abordado el tema. La familia es la instancia de intermediación entre el
individuo y la sociedad que constituye el espacio por excelencia para el
desarrollo de la identidad y es el 1er grupo de socialización del individuo.” (29)
“Es la familia donde la persona adquiere sus primeras experiencias, valores y
concepción del mundo. La familia aporta al individuo las condiciones para el
desarrollo sano de la personalidad o en su defecto es la principal fuente de
trastornos emocionales.” (30)
“Entendemos por familia también que es una unidad social constituida por un
grupo de personas unidas por vínculos consanguíneos afectivos y o
cohabitacionales. Como categoría psicológica se define como un sistema de
relaciones cualitativamente diferentes a la simple suma de sus miembros, es un
grupo que cumple funciones básicas como: la económica, biológica, cultural,
espiritual y educativa que constituye una suprafunción que se deriva del
cumplimiento de las anteriores”. (31)
Se puede clasificar bajo el término de familia: “Toda una series de grupos
humanos de disímiles características definido por variables estructurales es
decir, por el número de miembros, vínculos generacionales, números de hijos,
tamaño de la prole, edad, sexo y variables socio psicológicas como: normas,
valores, ideología, hábitos de vida, comunicación, roles, espacios y limites”.
(31)
“Podemos decir que es una categoría histórica púes su vida y su forma están
determinadas por el modo de producción y el sistema de relaciones sociales, a
la vez es una categoría evolutiva por los cambios cualitativos que se producen
en el transcurso de los diferentes estudios del ciclo vital, su estudio es
bidimensional, su funcionamiento opera siempre en 2 niveles, en calidad de
institución social cuya vida y forma están determinadas por la sociedad donde
se inserta como una unidad psicológica particular, como microsistema con una
especificidad propia, que la hace única e irrepetible, portadora de un sistema
peculiar de códigos, puntos de interacción y estilos comunicativos”.(31)
“La familia como institución social tiene gran importancia ya que cumple las
funciones económicas, biológicas, culturales y espirituales y como resultado de
la realización de estas funciones se cumple la función educativa. La manera
particular en que se dan estas funciones en una sociedad determinada
depende en gran medida del sistema socioeconómico, en una sociedad dada y
en cada momento histórico, las funciones pueden aparecer en equilibrio o
hipertrofiadas.” (32)
“La familia es la célula elemental de la sociedad, en ella se integran el
individuo, sirve de eslabón entre lo individual y social, permite el contacto de la
familia con los demás grupos sociales y en esa interacción logran los ajustes
imprescindibles para una relación armoniosa con ellos, de manera que se
produzca un desarrollo positivo de ambos.”
La familia tiene un desarrollo evolutivo propio que depende de etapas
evolutivas de sus miembros. A este desarrollo se le denomina ciclo vital de la
familia.
Formación
Extensión
Contracción
Disolución (33)
.Un informe teórico sobre la familia editada por la OMS en 1976 expresa: “Las
alteraciones de la salud producen también alteraciones de las relaciones entre
los miembros de la familia, que a su vez pueden tener repercusiones
psicológicas, sociales y económicas sobre los miembros o sobre la función y
eficacia del conjunto de la familia e incluye al alcoholismo como factor de
desmoralización en las crisis familiares de carácter no transitorio “(29) por sus
efectos negativos sobre las diferentes funciones de esta institución social,
descritas como:
Funciones de la familia:
Función biosocial: Reproducción de la especie humana a través
de las relaciones afectivas, sexuales y de procreación.
Función económica: Referida al mantenimiento de la familia en
la convivencia del hogar común a través de actividades de
abastecimiento y consumo o realización de tareas domésticas de
rutina cotidianas de la vida en los miembros de la familia.
Función comunicativa. Expresada en el plano pre-verbal y
verbal que es esencial en la relación hijos-padres.
Función cultural y afectiva: Orientada a la transmisión cultural
transgeneracional de valores, pautas del comportamiento, ocurre
la formación de la identidad individual y genérica, proporciona
sostén emocional, protección, satisfacción y refugio viabilizando
que los miembros de la familia se desarrollen y ocupen un puesto
en la sociedad.
Función educativa: Constituye una suprafunción que deviene del
cumplimiento de las anteriores. (33)
Crisis de la familia.
Crisis por desmembramientos. Ocurren cuando existen
divorcios, abandono del hogar, muerte, algún integrante de la
familia vaya a estudiar lejos del hogar, misiones
internacionalistas, etc.
Crisis por incremento: cuando alguien que no existía en el
núcleo familiar se incorpora al mismo.
Crisis por desorganización: cuando existen condiciones
inadecuadas en la vivienda, hacinamiento, estructura familiar
rígida o caótica, así como el exceso de permisividad.
Crisis por desmoralización: ocurren cuando los valores éticos,
morales son violentados por algún miembro de la familia, el
maltrato físico o psicológico de uno de los miembros de la familia.
Crisis mixtas: ocurren cuando se detectan varios eventos que
son característicos de otras crisis y estos eventos coinciden. (33)
Rol de padres en la familia cubana. El rol de padres es un rol complejo pues a diferencia de otros implica
enfrentarse a nuevos y constantes desafíos y responsabilidades. Por tal motivo
el Dr. Ramón Rivero (1998) nos dice que: “El ejercicio consciente y correcto de
la paternidad implica dos aspectos importantes: Uno cognoscitivo, expresado
en la interiorización que hagan los padres de las características y necesidades
fundamentales de sus hijos en cada una de las etapas del ciclo evolutivo; y uno
conductual, visto en la proyección que tenga sobre la conducta paterna todo
ese conocimiento, las respuestas concretas que se den ante situaciones reales
y cotidianas.”. Los arquetipos tradicionales derivados de este proceso
imprimen su impronta a la integridad personológica del sujeto, crea conflictos
entre lo que sienten, piensan y actúan los padres y le imponen a los mismos
limitaciones en su crecimiento personal, situándolos en posiciones
contrapuestas con las negativas consecuencias que de ello se derivan para los
hijos.
“Hablar entonces del rol paterno, implica referirnos a asignaciones sociales que
han sido construidas históricamente por una cultura y una estructura social de
poder, que marcan y matizan las relaciones que se han establecido entre
padres/ hijas(os), situación que explica el por qué en la relación de los padres
con los hijos / as, tradicionalmente y de forma general, ha primado el control y
su participación ha sido como autoridad última o principal en el proceso de
educar pero no en lo referente a trasmitirles afecto y más cuando esta es una
de las expropiaciones del género masculino. Ser un padre bien visto por la
sociedad para muchas personas ha significado (estereotipo aceptado
socialmente) servir de sustento económico del hogar, tener autoridad para
sobrellevar las riendas de la casa y tener siempre la razón, ser fuerte de
carácter y sentimientos y encaminar a los hijos por el camino del bien y en ese
ideal se han atado, esa ha sido su guía conductual, la que ha señalado la vida,
la historia, las condiciones sociales existentes y la que ha marcado por tanto el
rol que han de desempeñar como padres; sin embargo a las madres, se
muestran como el consuelo en el hogar, están vinculadas al afecto y al cariño
y son dedicadas y preocupadas en el cuidado y educación de sus hijos”.(34)
La función paterna encierra todo el conjunto de acciones que desarrolla esta
figura para por medio de la cooperación dar cumplimiento al conjunto de las
funciones familiares. Incluye el aporte económico proveniente de su actividad
laboral para contribuir a la existencia física de toda la familia, su participación
en la realización de las tareas domésticas, conjuntamente con la madre
encarna la autoridad dentro del hogar y debe a la par de ésta, mantener una
comunicación franca y abierta con los hijos y brindarles el afecto necesario
para formarle una personalidad armónicamente desarrollada; además de
desempeñar un papel muy activo en su educación y en la transmisión de
valores, normas, juicios, ideas morales acorde con las existentes a nivel social.
En esencia, el ser padre significa ocupar una posición en la estructura social,
cuyas normas y expectativas asignadas constituyen toda una carga socio-
cultural que no se elige, sino que está históricamente determinada por los
intereses económicos, sociopolíticos e ideológicos dominantes. Estas
determinantes condicionan la manera de expresar la paternidad y actúan como
normas organizadoras de la vida cotidiana, llegando a concebirse como lo
natural, lo dado.
En este sentido a los hombres se les ha expropiado el ejercicio de una
paternidad cercana y afectiva, se considera que la función del padre y su labor
educativa radican precisamente en la capacidad que este tenga de ser
prohibitivo, temperamental y rudo, capaz de imponer respeto. Se les expropia
la paternidad cercana. El ser proveedor legitima y justifica su ausencia. Según
Patricia Arés (33), las cargas culturales promueven para el hombre una
paternidad representativa (en tanto autoridad, sostenedor del hogar) y
periférica (a distancia). La responsabilidad con los asuntos de la crianza como
alimentar, cuidar, enseñar a valerse por sí mismos y mimar afectivamente,
queda en manos de la madre. Las madres se muestran como el consuelo del
hogar, precisamente, porque es la que más tiempo permanece en el mismo,
participando en las tareas de reproducción y ocupándose de todo lo referido a
los hijos, a ella están más vinculados el afecto y la comunicación.( 33 )
Referentes teóricos del alcoholismo en la familia. “En este tema cuando hablamos de autoridad, tuvimos en cuenta la
investigación de la doctora Norma Vasallo cuando plantea la presencia de
escándalos familiares (5 %, 14 % y 11 %) de antecedentes delictivos y
conductas amorales en los padres alcohólicos apunta hacia una influencia
negativa de la familia, fundamentalmente de los padres en su rol como modelo
a imitar por los hijos.” (8).
“En la Caracterización sociopsicológica de los menores delincuentes
investigación realizada en nuestro país, al realizar la caracterización
sociopsicológica del micromedio en que el sujeto se ha desarrollado y vive, se
ha constatado:
- La presencia de un clima sociopsicológico inadecuado en el seno de la
familia, en la que se destapa falta de comunicación entre sus miembros y en
particular entre padres e hijos.
- Ausencia de métodos educativos adecuados o inconsistencia en el uso de los
mismos.
- Modelos morales negativos, representados por padres o hermanos mayores
con antecedentes y conductas delictivas, conductas sexuales desajustadas y/o
alcoholismo, entre otros.
- Incongruencia interna en la familia en cuanto al contenido para ellos
asumidos en relación con algunos valores morales.” (35 )
“En la investigación del prestigioso doctor Armando Alonso “Atmósfera familiar”
el total de los niños con inadaptación neurótica perciben un ambiente familiar,
caracterizado por la persistencia de un clima de tensión, discusiones frecuentes
y/o violentas entre los miembros de la familia, malas relaciones entre padres e
hijos y hermanos.
En las experiencias más importantes del área familiar más vivenciada por los
niños con inadaptación neurótica es el abandono emocional del padre (70 %).
La mayoría de estos niños provienen de padres divorciados, que no atienden ni
satisfacen adecuadamente las necesidades emocionales básicas.
El 65 % refiere la presencia de fuertes discusiones, en algunos casos
asociados al alcoholismo. El 45 % de ellos vivencian negativamente la muerte y
la enfermedad de los familiares. Estos hechos refuerzan la ansiedad que se va
desarrollando como característica de su personalidad y agudiza su
sintomatología (aumenta la enuresis, los temores nocturnos, la onicofagia,
etc.).” (36)
“Un Estudio clínico-psicológico de un grupo de pacientes alcohólicos realizado
por Armando Alonso Álvarez, estudió 50 pacientes alcohólicos primarios con el
objetivo de realizar una caracterización clínico-psicológica de los mismos. Entre
los indicadores clínicos estudiados están: la existencia de daño cerebral, la
presencia de ansiedad, depresión e ideas suicidas, la conciencia de
enfermedad y la critica hacia su status de alcohólico. Como indicadores
psicológicos fueron analizados: las alteraciones de las formaciones
autorreguladoras de la personalidad, las características de personalidad, los
conflictos fundamentales y las actitudes hacia la familia, el matrimonio, el
trabajo y las relaciones interpersonales.”
El prestigioso escritor Armando Alonso refiere en su trabajo antes mencionado
que el alcoholismo como enfermedad psíquica produce en muchos casos una
verdadera degradación de la personalidad. Analizó las altercaciones de la
personalidad, concebidas no como una suma de rasgos externos
interrelacionados, sino como formaciones integradoras de fe misma que tienen
un carácter funcional y dinámico, destacándose entre ellas, la estructura
jerárquica de motivos, la autovaloración, etc. Tampoco entendemos aquí los
trastornos de la personalidad como vienen explicados en los manuales de
diagnóstico y clasificación o en los textos de Psiquiatría. Siguiendo a B.V.
Zeigarnik, 1980, hablamos de alteraciones de la personalidad. (9)
Cuando por influencia de la enfermedad en el sujeto escasean los intereses, se
empobrecen las necesidades, cuando en él aparecen actitudes indiferentes
hacia lo que antes lo inquietaba, cuando sus acciones están desprovistas de
una orientación determinada, cuando la conducta llega a ser impensada,
cuando el hombre deja de regular su conducta y no se halla en condiciones de
una valoración adecuada de sus posibilidades.
La información obtenida muestra que en 38 pacientes se ha introducido una
alteración de su jerarquía motivacional; muchos de estos pacientes llevan años
Ingiriendo bebidas alcohólicas en exceso. Como resultado de la embriaguez
han disminuido sus intereses, han cambiado sus rasgos característicos y su
posición objetiva ante la vida, han tenido dificultades en el trabajo de donde
algunos han sido separados, presentando dificultades familiares y con la pareja
de forma reiterada; en síntesis, se producen cambios en el contenido de las
necesidades, se van destruyendo las orientaciones premórbidas hacia la
familia, los amigos, el trabajo, las organizaciones políticas y de masas pasando
a ocupar un lugar rector la necesidad de consumir alcohol.
Hay sujetos que luego de producirse la reestructuración de la jerarquía
motivacional, las necesidades e intereses anteriores pasan a un segundo
plano, pero hay otros en los cuales el trabajo de interesarles, solo es necesario
como fuente de dinero; de objeto de atención, la familia comienza a ser un
freno de la vía de satisfacción de sus anhelos, en estos últimos, se produce un
severo empobrecimiento de su esfera motivacional. Esta reestructuración
patológica de la esfera motivacional se produce debido al surgimiento de una
necesidad patológica (el alcohol), que ocupa un lugar rector, dominante y
regulador del comportamiento.
Si bien los alcohólicos estudiados realizan algunas acciones dirigidas por la
anterior jerarquía de motivos, todas estas incitaciones no llevan un carácter
firme. El motivo principal que dirige la actividad del enfermo comienza a ser la
satisfacción de la necesidad de alcohol. La reestructuración de la jerarquía de
motivos de estos enfermos se manifiesta claramente en el modo de
satisfacción de la necesidad de alcohol y cómo realiza la búsqueda de medios
para lograrla.
Las relaciones interpersonales y laborales son áreas de conflictos; los sujetos
se ausentan injustificadamente del trabajo, o asisten en estado de embriaguez,
no admiten señalamientos críticos u opiniones opuestas a las suyas, todo lo
cual afecta el clima sociolaboral; en general, han cambiado de trabajo con
frecuencia, han abandonado sus responsabilidades político-sindicales y en
varios casos han sido sancionados por la influencia del alcoholismo en su vida
laboral. En pocos casos sigue existiendo una buena valoración del colectivo
laboral y del grupo social, siendo en aquellos que no "llevan" la embriaguez al
marco más social, manifiestan una actitud positiva hacia el trabajo y las
relaciones sociales (25 y 24 sujetos), respectivamente 50 y 48 %.
Los conflictos en relación a sí mismos aparecen en el 60 % de la muestra,
éstos están referidos fundamentalmente a lo que quieren ser como individuos,
a como quieren ser vistos por los demás, y a lo que son en realidad (sí mismo
ideal y sí mismo público vs. sí mismo real), entre la necesidad de
reconocimiento y aprobación social y el rechazo que reciben así como a la
existencia de conflictos y necesidades a resolver y la pobre autodeterminación
para enfrentarlos.” (9)
“Armando Alonso en su trabajo “El efecto nocivo en la esfera familiar” que el
alcoholismo es causa frecuente de modos inadecuados de comunicación,
celos, problemas matrimoniales, divorcios, dispersión familiar, modelo negativo
en la educación de los hijos, etc. Por solo citar una cifra, esta toxicomanía está
relacionada con el 50% de los actos de violencia hogareña”. (9)
La dinámica familiar en el hogar de procedencia del alcohólico ha sido
estudiada por muchos autores y hemos escogido como referente a Ricardo
González, “señalando como causas comunes de la toxicomanía a la pérdida de
padres, divorcios, el alcoholismo como tal, neurosis, hostilidad excesiva y
conductas incestuosas en los padres”. (37).
En la investigación hemos tenido en cuenta a los criterios planteados por
Patricia Arés Muzio y el enfoque sistémico por A. Guil que “representa una
perspectiva muy importante y novedosa al proponer un planteamiento genérico
de la comunicación humana, en el cual se analizan los problemas del individuo
tomando en consideración el contexto social y todo lo entramado de vínculos y
relaciones que este establece dentro del mismo”.
“En el enfoque sistémico, el concepto de comunicación es un elemento
clave en la configuración de todo el sistema de relaciones que se establece en
torno al proceso terapéutico. El desarrollo histórico de los modelos sistémicos
va unido a la evolución de la terapia familiar, recibiendo influencias de las
corrientes del neopsicoanálisis, la teoría general de sistema, Cibernética y la
teoría de la comunicación. La familia como sistema atraviesa una serie de
fases más o menos normativas y propias de su ciclo vital, estos cambios
evolutivos puede tener gran influencia en el comportamiento de los individuos,
cuando existen dificultades en el establecimiento de los límites, pude acarrear
trastornos en la familia y en el comportamiento de algunos de los miembros en
particular.”
“Para la investigación nos apoyamos en La teoría histórico cultural del
desarrollo psíquico creado por L. Vigostky, que destaca su determinación
sociohistórico y en este sentido señala: “La cultura es el producto de la vida
social y de la actividad social del hombre y por ello el problema del desarrollo
cultural del comportamiento nos conduce directamente al plano social del
desarrollo”
“Este análisis pone de manifiesto que el ambiente familiar del alcohólico es de
importancia crítica, por que se sitúan muchos episodios de interacción, de
educación interactiva a través de los cuales la familia va proporcionando
andamiajes al desarrollo infantil y dando contenido a su evolución”. (33)
1.3- Consecuencias del alcoholismo en los hijos.
“En efecto resulta llamativo la frecuencia con que aparece un familiar alcohólico
entre los antecedentes del enfermo, reportándose por Pedro Fernández
Olazábal en su trabajo “Elaboración de una estrategia de intervención
educativa en la familia” con cifras que fluctúan entre 68 y 23%” (38) y el padre
del alcohólico parece ser el fantasma de sus antecedentes personales, de ahí
que Etchegoyen refiriéndose a la imagen que el paciente alcohólico tuvo en su
progenitor dice: “el alcohólico expresa una conducta auto agresiva a través del
alcohol creándole complejo de culpa con temores a la rivalidad contra el
padre”.(39)
Mened “destaca la situación de ambivalencia determinada por las diferentes
conductas hacia los hijos en estado de embriaguez y Herjanic enfatizó la
ansiedad derivada de la inconsistencia inherente a las discusiones violentas.”
(40) (41)
Así Almeida analiza 80 familias de alcohólicos “encontrando maltratos físicos
con los hijos. Estos estudios concuerdan con estudios realizados por el
profesor Ricardo González que plantean que el alcoholismo es agravante y a
su vez precipitante del divorcio, existiendo una relación directa entre la
gravedad del alcoholismo y la corta duración del matrimonio a la ausencia de
este.” (42) (43)
Mella en su trabajo “Perfil familiar del alcohólico” “encontró que el temor, el
rechazo y la ambivalencia eran las actitudes más frecuentes ante el padre
alcohólico y de ellas pueden inferirse las acciones delictivas del alcoholismo
sobre el desarrollo de la personalidad de los hijos (44) y sus efectos negativos
sobre las relaciones interpersonales y adaptación creadora del alcohólico
donde ha sido enfatizada en los estudios realizados.” (45).
“Almeida en Perú encontró que el 41% de los hijos de pobladores tenían bajo
rendimiento escolar, el 60% suspendían grados y el 25% presentaba
problemas de conducta (42), en tanto que Téllez en Colombia estudió un grupo
de control de niños considerados como normales, encontrando serios
problemas de rendimiento escolar y de adaptación social “(46).
“Ricardo González” en su libro “Cómo enfrentar el peligro de las drogas” nos
refiere un relato, donde se evidencia la influencia del alcoholismo en los hijos y
sus nefastas experiencias infantiles traumáticas.
En su libro nos relata: “Alberto un gastronómico de treinta y dos años,
procedente de Camagüey se había mudado para La Habana y aparentemente
todo iba bien para él y su esposa y su hija de cinco años que en su decir “era la
niña de sus ojos”. La emoción entrecortaba su voz mientras refería, en un
grupo de psicoterapia de alcohólicos, que cuando ella nació se había hecho el
propósito de que fuera la niña más feliz del mundo. Al contar sus experiencias
al grupo, quería expresar qué razones lo habían motivado a luchar contra el
alcohol. Desde hacía algún tiempo su esposa le decía que bebía demasiado y
durante sus cuadros de embriaguez se comportaba en forma muy agresiva
luego no lo recordaba y que tomara menos le decían. También algunos
compañeros de trabajo le advirtieron “se te está yendo la mano con las bebidas
alcohólicas”, pero eso “le entraba por un oído y le salía por el otro”, hasta que
comenzó a llamarle la atención que Rosita su hija durmiera con los zapaticos
puestos.
El diálogo, según su relato, fue más o menos así: “¿mimita, porque duermes
con los zapaticos puestos? Papito es que yo tengo mucho miedo cuando llegas
borracho y duermo así para poder salir corriendo si nos das pau pau a mami y
a mí” (47)
Si para Alberto constituyó la experiencia que lo hizo luchar contra el alcohol,
para nosotros resultó una de las más claras evidencias prácticas de las
grandes tragedias vinculadas con el consumo irresponsable del alcohol.
Esto ha sido una de las más fuertes motivaciones para dedicarnos a evitar en
la medida de nuestras posibilidades, que otros niños corran la suerte de Rosita.
Capítulo 2
CAPÍTULO 2- DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN.
Epígrafe 2.1. Fundamentos de la metodología cualitativa.
El estudio de la influencia del alcoholismo en las relaciones padre-hijos no es
un fenómeno cuantificable, y su comprensión requiere de un proceso
interpretativo, por ello empleamos la metodología de carácter cualitativo. La
decisión estuvo basada fundamentalmente en que las características que tiene
este tipo de metodología favorecen el cumplimiento de nuestros objetivos, en
función del objeto de estudio en cuestión, además, el estudio de la subjetividad
requiere de un profundo análisis por adquirir una configuración particular en
cada sujeto individual.
Es preciso tener presente que el estudio de la subjetividad requiere de un papel
activo por parte del investigador, quien debe tener en cuenta que el sujeto no
es pasivo durante todo el proceso de investigación, no asume mecánicamente
lo histórico- cultural en el propio decursar de su individualización sino que en
este proceso participa de modo activo, el cual a través de sus recursos
personológicos, su madurez, y otras particularidades psicológicas, asimila de
modo elaborado, personalizado, la influencia cultural. Así mismo, en el estudio
de la subjetividad ningún resultado adquiere de forma directa una significación
para el conocimiento, sino por el contrario, cualquier resultado producido en el
nivel instrumental adquiere su sentido dentro de un proceso de interpretación.
Todo este proceso interpretativo tiene una naturaleza esencialmente cualitativa,
pues es el resultante del esfuerzo intelectual continuo del investigador, único
encargado de la producción del conocimiento, producción que tiene carácter
interactivo, es decir, no es resultado de un acto instrumental del investigador
sobre el sujeto estudiado, sino de un continuo proceso de relaciones, dentro del
cual se van organizando de forma simultánea formas cada vez más complejas
de expresión del sujeto y formas igualmente más complejas de conocimiento, o
sea, que el sujeto construye sus respuestas, y es a la vez, fuente esencial para
el conocimiento de su constitución subjetiva. Al decir de Fernando González
Rey: “La continuidad del proceso constructivo sobre la subjetividad tiene un
carácter abierto, susceptible a la integración de nuevos elementos en cada uno
de sus diferentes momentos, donde cada resultado concreto adquiere su
sentido dentro del sistema de relaciones que caracteriza el momento actual de
la producción teórica del investigador”. (48)
Así de esta forma se confirma una vez más, que la metodología cualitativa
resulta el enfoque idóneo en este estudio, en tanto no persigue la
generalización de comportamientos ni su estandarización, sino la comprensión
e interpretación de una situación determinada a partir de la decodificación de
los significados y símbolos que constituyen el medio social.
Algunas de las características de esta metodología que permiten comprender el
por qué de su utilización en esta investigación son:
Utiliza técnicas abiertas.
Estudia los significados intersubjetivos.
Estudia la vida social en su propio marco natural sin distorsionarla ni
someterla a controles experimentales.
Requiere por tanto, una fuerte interacción entre el investigador y el
sujeto de dicha investigación.
Posee un enfoque holístico, concibe la realidad como un todo; los
fenómenos que comprende son vistos en su interrelación e
interdependencia y no de manera aislada o inducida a variables.
Es muy flexible, emergente y amplia.
Sus objetivos son interpretar y describir.
Utiliza un muestreo intencional.
Para esta investigación se empleó el Estudio de casos, que consiste en el
examen comprehensivo, sistemático y en profundidad de los diferentes casos
objetos de interés. El estudio de casos pretende erigir un saber en torno a la
particularidad individual, reconoce en la singularidad individual el espacio
privilegiado donde la cultura y la historia se «depositan» y constituyen un ser
hablante. La centralidad del estudio es la individualidad, ciertamente, pero, y
esto es lo relevante, ésta no es abordada como una abstracción, sino como
una conquista creativa, siempre discursivamente estructurada, históricamente
contextualizada y socialmente producida, reproducida y transmitida.
El estudio de casos está basado en el razonamiento inductivo, es particularista,
heurístico, holístico y descriptivo, por lo cual permite describir y analizar de
manera intensa un fenómeno social o entidad singular y descubrir relaciones y
conceptos nuevos con relación al fenómeno estudiado, siendo cada uno de los
casos una unidad de análisis. Se empleará el estudio de casos múltiples a
través del cual se estudian dos padres alcohólicos con sus hijos.
Epígrafe 2.2 Características de la muestra.
El presente trabajo se realizó en el Policlínico “Manuel Pity Fajardo” del
municipio Las Tunas. En el área en estudio, actualmente hay dispensarizados
764 pacientes alcohólicos: 23 dependientes, 40 con consumo perjudicial y 75
bebedores de riesgo; a los cuales se les brinda atención a través de consultas,
psicoterapia individual, familiar y grupal. De los alcohólicos dispensarizados 16
participan en un Grupo de Ayuda Mutua y once de ellos se encuentran en fase
de rehabilitación.
La selección de la muestra fue intencional y no probabilística. Para ello se
tuvieron en cuenta los siguientes criterios:
Criterios de inclusión:
- Estar dispuestos para colaborar con la investigación.
- Ser padre.
- Ser alcohólico primario, con un período de adicción de más de tres años.
- Estar en fase de rehabilitación.
Criterios de exclusión:
- Presentar un avanzado deterioro físico y mental.
La muestra quedó integrada por dos padres y sus hijos del sexo masculino con
su consentimiento para la investigación, pertenecientes al área de salud del
Policlínico “Manuel Pity Fajardo” en Las Tunas.
2.3 Procedimiento para acceder al campo.
Para el desarrollo de la presente investigación, se realizó una profunda
búsqueda bibliográfica sobre el tema del alcoholismo, especialmente en el
estudio de su influencia en la familia.
Para seleccionar el área de salud se tuvo en cuenta los estudios exploratorios
realizados en Las Tunas y que dan cuenta que esta área era la que
precisaba un estudio de la influencia de esta toxicomanía en la familia.
Posteriormente se seleccionaron los casos que cumplían con los criterios
establecidos previamente y se contactó con ellos para conocer su disposición a
colaborar en la investigación.
El trabajo con cada uno de los casos o familias se desarrolló aproximadamente
en tres sesiones, en dependencia de las diferencias y necesidades
individuales. En algunos momentos del proceso hubo que ajustarse a las
posibilidades de trabajo con relación al tiempo del que disponían los sujetos.
En la primera sesión y en la segunda sesión se aplicó la entrevista en
profundidad a los padres alcohólicos y a los hijos respectivamente en las
cuales se estableció el raport con los sujetos implicados, se corroboraron sus
datos generales y se conocieron determinados elementos relacionados con la
dinámica familiar, comunicación, expresión de afectos y ejercicio de la
autoridad.
En la tercera sesión se aplicó la composición; esta técnica, por las
posibilidades que brinda, se aplicó tanto a los padres alcohólicos como a sus
hijos de forma simultánea.
Posteriormente se estableció una sesión de cierre o encuentro final para
ofrecer los resultados valorados por el investigador a los sujetos, a partir de la
interpretación psicológica de los datos obtenidos en el marco del proceso
investigativo así como obtener su opinión con respecto a los mismos.
A su vez, se empleará para hacer recomendaciones finales en función de las
necesidades de orientación detectadas a lo largo del proceso así como agradecer tan
valiosa colaboración y ofrecer nuestra disponibilidad profesional en el futuro.
Epígrafe 2.4. Técnicas empleadas y procesamiento de la información.
Para el estudio de casos múltiple se utilizaron la entrevista en profundidad a los
padres alcohólicos y sus hijos, y la composición.
Entrevista en profundidad:
Según Ana Iris Carcassés en la clase impartida sobre este tipo de entrevista,
en el Centro de Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana “Juan
Marinello" nos dice que: “El propósito de la entrevista en profundidad es
construir el sentido que se le atribuye a la conducta individual y social mediante
la recogida de saberes privados. No busca tendencias, sino diferencias
expresas en los comportamientos sociales.”
La entrevista a los padres tuvo como objetivo, la caracterización del
alcoholismo e identificar la influencia de las relaciones con los hijos en cuanto a
comunicación, expresión de afectos y ejercicio de la autoridad.
La entrevista a los hijos tuvo como objetivo, identificar los factores que influyen
en las relaciones con el padre alcohólico en cuanto a comunicación, expresión
de afectos y ejercicio de la autoridad.
Composición
Es una técnica abierta que invita al sujeto a la elaboración personal,
permitiendo obtener informaciones individualizadas. Permite evaluar el
componente cognitivo de la personalidad a partir de las valoraciones,
reflexiones, etc., así como el sentido que adquiere el contenido expresado por
el sujeto para la autorregulación de su comportamiento.
Esta técnica se aplicó tanto a los padres alcohólicos como a sus hijos. Las
frases inductoras fuero: “Mi hijo y Yo” y “Mi padre y yo” respectivamente.
Se califica teniendo en cuenta tres indicadores: riqueza del contenido,
implicación afectiva con este y elaboración personal.
Esta técnica se realiza con el objetivo: de identificar la influencia en la relación
del padre alcohólico con los hijos y viceversa en cuanto a comunicación
expresión de afectos y ejercicio de la autoridad.
Procesamiento de la información Para la interpretación de los resultados se hará un análisis de cada caso y el
análisis de cada técnica
Finalmente se realiza una integración de los resultados, donde se reflejan los
contenidos que constituyen las regularidades de la totalidad de los casos y las
diferencias individuales relevantes de cada sujeto
Para el estudio de la influencia del alcoholismo en la relación entre padre y sus
hijos consideramos como unidades de análisis:
Comunicación: estilo de relación del padre con sus hijos en
cuanto a comunicación verbal y contacto físico.
Afectos: valorando la relación del padre alcohólico con sus hijos
teniendo en cuenta el flujo de emociones que se propicia en esta relación,
también alude a las formas de expresar sus sentimientos con sus hijos y de
comunicarse con ellos.
Autoridad: desempeño de las funciones de dirección y decisión en el
hogar por parte del padre, los método utilizados para ejercerla y las
vivencias asociadas,
Capítulo 3
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.
3.1- Análisis de los resultados por técnicas.
Caso # 1.
Análisis de la entrevista a profundidad al padre alcohólico.
Analizamos la familia integrada por el padre alcohólico HOB, de 56 años de
edad, soldador por cuenta propia, casado y con 3 hijos, convive con él el hijo
de 23 años, los 2 hijos restantes de 36 y 38 años viven en Ciego de Ávila.
En la entrevista a profundidad al padre alcohólico en la dinámica familiar con
respecto a sus hijos, lo ven tomar desde que nacieron, ya que trabajaba de
administrador en unidades gastronómicas y el medio propició y facilitó la
bebida, convirtiéndolo en un bebedor social que paulatinamente fue
aumentando la frecuencia y cantidad del tóxico hasta llegar a ser un bebedor
problema y ser una víctima más del alcoholismo, que esto ocurre hace 20 años.
El padre alcohólico relata “me levantaba y compraba la botella, la ponía al lado
de los equipos de soldar, ya al mediodía no podía seguir trabajando porque
estaba borracho, sin bañarme, sin afeitarme, sin comer, continuaba hasta que
caía la noche, que en ese momento mi hijo y mi esposa me obligaban a
bañarme y comer” “yo lo hacía sin poder de la borrachera”. “Al día siguiente era
lo mismo, pero cuando llevaba 4 días seguido tomando el pulso no me daba
para seguir trabajando, me levantaba con temblores quedaba mal con los
compromisos de trabajo y la personas reclamándome”. En este aspecto
confirmamos el deterioro físico y psíquico en la personalidad del alcohólico y
las consecuencias que trae en la esfera laboral, a pesar de trabajar por cuenta
propia tenía que cumplir con los clientes y terminar en tiempo y forma los
trabajos que le encargaban, se convirtió en una persona informal e
irresponsable ante el deber de trabajador, descrito como un patrón en su
conducta por Ricardo González y otros estudiosos del tema. (47) Su hijo y su
esposa se preocupaban por las condiciones denigrantes del padre alcohólico y
lo ayudaban para que se alimentara, se bañara, sin atender la esfera
psicológica del sujeto, que en este momento era de suma importancia, aunque
reconocemos el apoyo de la familia en todo momento.
En el hogar refiere “siempre existían discusiones por la mala forma mía cuando
estaba tomado, nadie me respetaba, valía menos que una escupía”.
Apareciendo un conflicto entre el si ideal y el si real. El sujeto presenta
autoestima baja y menospreciado por la sociedad y la familia.
En este aspecto es importante ya que los pacientes alcohólicos necesitan
mucha ayuda por parte de la familia para su rehabilitación y se dificulta la
comunicación. En la entrevista le preguntamos: ¿Surgieron cambios en la
familia después de haber sido diagnosticado alcohólico? Respondió: “por
supuesto” “la felicidad se acabó en la familia”, refiere “cuando tomo lo que diga
hay que hacerlo me imponía, y ahí venían las discusiones, que no eran
graves””principalmente con mi esposa que quería ir a la iglesia y yo le decía
que no vas porque no me da la gana y pobre de ella si iba.”
El padre alcohólico no escuchaba ninguna opinión, no admitía que le llevaran
la contraria y su palabra era ley para todos en el hogar, a la hora de discutir
este indicador se relaciona con los restantes en estudio, es decir están
estrechamente ligados, aquí además de las grandes dificultades en la
comunicación se ve la reafirmación del ejercicio de la autoridad dentro de la
subjetividad masculina.
En la relación con el hijo refiere: “dedicaba mucho tiempo al alcohol y no a
conversar con mi hijo, no me preocupaba mucho por esas cosas, tenía que
trabajar el día entero, para ganar dinero y poder comprar la comida diaria,
además de comprar el ron dejaba dinero para la comida porque eso a mi hijo
nunca les faltó, si tenía $20.00 dejaba $10.00 para la comida y $10.00 para la
botellita” “cuando los hijos ven que pasan necesidad, no tienen las cosas y el
padre es alcohólico ahí vienen los problemas”
El padre alcohólico se preocupaba por el sustento económico del hogar
desempeñando el rol de proveedor sin atender su hijo en los demás aspectos,
no se comunicaba ya que no le daba ninguna importancia a este aspecto, en la
relación con el hijo refiere “discutíamos por boberías pero nunca le pegué”. Su
manera de comunicarse con el hijo a la hora del ejercicio de la autoridad no era
la más adecuada, ya que lo hacía bajo el efecto del ron y en forma
descompuesta, con gritos y amenazas.
Posee criterio bien definido en cuanto a la diferencia entre un padre ebrio y un
padre sobrio, ya que el refiere” el padre alcohólico dedica mucho tiempo al ron
y desatiende a sus hijos y el padre sobrio se preocupa por los problemas de
sus hijos, los ayuda, los aconseja y los prepara para la vida”
En este aspecto sostiene que ser buen padre, es el que alimenta, el que cuida
a los hijos determinado por el rol asignado desde lo sociocultural donde existe
un arquetipo masculino en que la ternura, la expresión de afectos y la cercanía
emocional no son inherentes a la masculinidad, de ahí proviene la estructura
patriarcal determinado por la sociedad, donde el hombre se dedica a sostener y
proveer de bienes la familia.
La comunicación se ve afectada en este caso ya que el padre dedica muchas
horas a la bebida, al sostenimiento económico del hogar y no a la
comunicación con su hijo, cuando se comunica es para reclamar en forma
descompuesta e imponer sus criterios irracionales bajo el efecto del alcohol.
La expresión de afectos del padre alcohólico es muy importante en las
relaciones con los hijos y en este caso pudimos constatar en la entrevista.
Refiere al tema: “no tenía tiempo de darle cariño a mi hijo, siempre estaba
borracho” “el cariño para mi hijo no ha cambiado siempre ha sido el mismo”
La expresión de afectos está muy ligada a los roles, la asignación de rol dejó al
hombre expropiado de una paternidad cercana, empática y nutriente, lo privó
del disfrute de los hijos, y lo ubicó en la periferia, no ha sido socializado para
ello, solo asume el rol tradicional de masculinidad que mayormente son: dar
permisos, proveer alimentos, poner “mano dura”, imponer castigos, disciplinar
entre otras cosas, aquí su rol paterno a su criterio de buen padre, sin atender la
esfera afectiva del hijo.
También refiere “le he inculcado la lectura, las obras de teatro, la cultura en
genera, mi padre me enseñó a querer a mis hijos como hombre y como padre”
mi papá siempre me daba un beso y toda la familia se besaban hombres con
hombres y ahora yo veo que no es así, pero con mi hijo el saludo diario es un
beso y no por eso soy menos hombre que cualquiera, y siempre le aconsejo
que debe ser así con sus futuros hijos”. A la hora de expresar los afectos no
tiene distinción ninguna en cuanto al sexo y refiere: “le expreso el cariño, el
amor, a todos por igual ya sea varón o hembra, no tengo hijas, pero tengo
nietas y las quiero igual”
Aquí pudimos observar la incorporación de elementos instituyentes en el
ejercicio de la paternidad y la masculinidad ya que el hombre no está
socializado como explicamos anteriormente y refiere la prestigiosa doctora en
psicología Patricia Arés Muzio: “El modelo de paternidad expropia a los
hombres de una paternidad cercana, tierna y cariñosa. Se vuelven distantes,
censuradores de las madres y los hijos, se pierden el disfrute de vivir otros
espacios y posibilidades con los niños. Las actitudes tiernas y cariñosas
quedan excluidas del ser varón, así por lo tanto, del ser papá” (29)
El padre alcohólico se contradice cuando refiere “le doy mucho cariño a mi hijo,
las relaciones son buenas” aquí nos percatamos la resistencia que hace, no
quiere reconocer que la expresión de afectos son totalmente inadecuada a
pesar de los elementos instituyentes incorporados, responde más bien al
proceso de identificación proyectiva, donde el padre permanece como
espectador en las situaciones en el hogar y su relación con el hijo.
Este aspecto es necesario para analizar las relaciones y la influencia del padre
alcohólico con los hijos, se profundiza en el desempeño de las funciones de
dirección y decisión en el hogar por parte del padre, los métodos utilizados para
ejercerla y las vivencias asociadas.
En cuanto al tema el padre alcohólico refiere: “cuando tomo mi hijo no me
respecta, al borracho nadie lo respeta, no vale nada por eso has escuchado
decir, el borracho vale menos que una escupía, todo el mundo lo aparta”. Las
reclamaciones que le hacía al hijo eran: “casi siempre estaba borracho y le
reclamaba e buena forma”. Vemos que en este aspecto el padre se contradice,
al comienzo de la entrevista refiere que se pone de muy mal carácter y
reclamaba con gritos y amenazas ahora refiere que reclamaba en buena forma
reforzando su conducta resistente ante la situación característica propia del
alcohólico, miente y se contradice para no reconocer la verdad. Además refiere
“las reclamaciones mías no le hacía mucho caso, o no la entendían bien,
siempre se ha guiado por el mismo, aunque tu le digas esto no te conviene,
ellos van ahí, no vayas a la discoteca porque ahí hay problemas, y se va
porque quiere, ya yo no lo puedo gobernar, ye él determina, yo no me meto en
su vida privada, eso es problema de él, si cuentan conmigo o me piden opinión
por supuesto que lo ayudo, lo aconsejo, pero cuando estoy borracho no tengo
moral ni derecho de pedirle explicaciones de sus actos”. Ejemplo: “si lo veía
borracho, como le iba a reclamar si desde que nació me vio borracho”.
En el ejercicio de la autoridad en el hogar refiere: “no tomaban en cuenta mis
decisiones en el hogar, no me respetaban, la ley era de ellos” “uno le decía me
hace falta que eches la arena para allá” y el hijo respondía: “cuando pueda” y
no lo hacía.
En el ejercicio de la autoridad a raíz de su condición de alcohólico, su hijo no lo
respetaba, no lo obedecía y se había perdido completamente la autoridad del
padre, estas cuestiones son importante en el desarrollo del hijo, muy
independiente de la forma que lo asuma, en este caso no existe un guía, no
marca pautas del comportamiento y tiene la incapacidad de poner limites a sus
hijos, la queja, el grito, el sermón, por lo general o se escuchan porque no
responden a medidas efectivas o expresan evidentes contradicciones entre el
decir y el hacer. El padre alcohólico pierde totalmente la autoridad en los hijos y
conlleva a graves consecuencias en estos. (47)
Entrevista a profundidad al hijo. Sujeto HOP de 23 años de edad, trabaja como custodio en el Teatro “Tunas” y
estudia por encuentros en el Centro Universitario “Vladimir Ilich Lenin” la
carrera de Cultura Física.
En el interrogatorio cuando analizamos pudimos corroborar en la dinámica
familiar que vio tomar a su papá desde que era pequeño y refiere: “me siento
muy mal cuando lo veo con esas borracheras” “todo es peleas y malos
entendidos con la familia, aquí en la casa y fuera de la casa también” “en las
discusiones trato de evitarlas, salgo de la casa para la calle” “irme hasta que se
le termine la borrachera””ha cambiado mi familia, siempre hay problemas”
“cuando pequeño me daba miedo las peleas entre mi mamá y mi papá, pero
después que crecí enfrentaba los problemas”
“Cuando está tomando no le preocupan los problemas de la casa, ni los míos,
no le preocupa nada, solamente el ron” “me siento con él cuando no está
tomando y le explico que esas tomaderas le hacen daño, se destruye la familia,
crea muchos problemas”, “hay que ayudarlo, no por que sea alcohólico hay que
dejarlo así, siempre hay que ayudarlo”, “si se pone a discutir, evitar las
discusiones” “si está tomando no discuto con él porque por mucho que hable es
por gusto porque no me entiende””no está en sus cinco sentidos”
En cuanto a la educación que le ha brindado su padre refiere: “es mala” “una
persona alcohólica no es ejemplo para nadie, no tienes nada bueno que
aprender”
Aquí en la comunicación comprobamos e la entrevista al hijo que es deficiente
por parte del padre, el hijo se propone conversar para ayudarlo y hacerle ver
que el alcoholismo es destructivo y el padre no se deja ayudar, a pesar de
haber tenido una infancia con experiencias desagradables y escenas violentas
del padre con la madre, aún se preocupa por su padre, aunque debemos
señalar que pudieran mejorar la comunicación y el entendimiento, el hijo ha
adoptado conductas agresivas con el padre ya que el patrón de aprendizaje por
imitación se ha copiado en el hijo.
El hijo refiere en cuanto al tema de los afectos: “mostrar afectos a mi papá es
importante porque siente que la familia lo apoya para que deje de tomar” “se le
hace entender la diferencia que existe cuando está tomado y cuando está sin
tomar” “los afectos para mi padre siguen siendo los mismos, puede ser
alcohólico la vida entera, que siempre va a ser mi padre y lo voy a querer
igual””bueno o malo siempre va a ser mi padre”
Pudimos constatar que el hijo muestra afectos a su padre a pesar de su
condición de alcohólico y sus conductas agresivas aunque el padre no es
recíproco del cariño que le ofrece el hijo.
En este indicador de la investigación tan importante y tan necesario para el
buen funcionamiento familiar y el desarrollo satisfactorio de los hijos, en la
entrevista opina: “Cuando pequeño no aceptaba los castigos porque no los
creía justos y ahora menos” “siempre que tomaba se ponía agresivo y la cogía
con cualquiera, me dio una pela, que nunca he podido olvidar”. Aquí se
evidencia las conductas incestuosas y agresivas del padre alcohólico, como el
alcoholismo influye en la relación con el hijo en cuanto al ejercicio de la
autoridad. Refiere también: “Cuando crecí ya no lo respetaba y me fui dando
cuenta de los maltratos físico y verbales por parte de mi padre con mi madre,
cuando pequeño me daba miedo y no podía hacer nada pero ahora había
llegado el momento de defender a mi madre”. Aquí se observa las
consecuencias del maltrato del padre con la familia, pierde totalmente la
autoridad por la manera tan inadecuada de aplicar sus castigos.
El hijo refiere: “un padre alcohólico no tiene derechos ni moral para pedir
explicaciones, los hijos pierden el respeto y la confianza”. El hijo se ha
desarrollado en un medio familiar lleno de conflictos y peleas, sin una
representación de un buen padre, sin el apoyo y la orientación adecuada que
es tan necesaria en cualquier etapa del desarrollo y principalmente en la
adolescencia.
Algo que nos llamó mucho la atención y fue significativo en nuestra
investigación cuando el hijo refiere: “tuvimos peleas mano a mano por las
tomaderas y el maltrato a mi mamá”. Es algo inaceptable en nuestra sociedad
la violencia física entre un padre y un hijo, pero las conductas violentas del
padre más la falta de autoridad habían llegado a limites insospechados. Se
evidencia las grandes dificultades en la relación entre el hijo y el padre
alcohólico no solamente en el ejercicio de la autoridad sino también en la
comunicación aspecto que ya abordamos con anterioridad.
Composición. Análisis de la composición del padre. Titulo: “Mi hijo y yo”…. Aquí el padre alcohólico reitera la aparición de conflictos y discusiones en el
hogar cuando está bajo el efecto del tóxico, se muestra evasivo y hace
resistencia a aceptar su condición de altamente agresivo, su autoridad es nula.
Se comprueba su criterio cuando refiere “que todo padre alcohólico mientras
esté bajo el efecto del alcohol no tiene tiempo para atender, ni preocuparse por
los problemas del mismo, ni darle una buena educación”. Vivenciamos una vez
más la falta afecto y comunicación con el hijo y reconoce el criterio de su
enfermedad así como las consecuencias nefastas que ha traído el alcoholismo
en todos los ámbitos de su vida y específicamente en la familia.
Análisis de la composición del hijo. Titulo: “Mi padre y yo”…. En el análisis de la composición observamos riqueza en su contenido, aunque
se centraliza en describir el alcoholismo y reitera la permanencia de conflictos y
discusiones entre el padre y él, marcando su vida como una experiencia infantil
desagradable y traumática, que ha continuado hasta hace 2 meses que el
padre lleva sin tomar, asistiendo al grupo de ayuda mutua del policlínico.
Refiere en la entrevista y reitera en la composición las dificultades en la
relación con el padre en cuanto a comunicación y alteraciones en el ejercicio de
la autoridad.
Caso # 2 Análisis de la entrevista a profundidad al padre alcohólico. Sujeto AZV de 53 años de edad, económico en Suministros Agropecuarios con
2 hijos, residente en el reparto Primero en la ciudad de Las Tunas. Un hijo de
17 años de edad del sexo masculino con un retraso mental moderado y sordo
mudo a consecuencia de una meningoencefalitis bacteriana a los 3 meses de
nacido y un segundo hijo de 24 años de edad del sexo masculino escogido
para el estudio con su consentimiento que vive con su madre en el reparto
Sosa de nuestra ciudad de Las Tunas.
Padre divorciado hace 14 años con el divorcio rompe con el ciclo familiar y la
familia entra en crisis, en estos momentos convive con su hermana mayor y su
madre de 89 años, postrada en una silla de ruedas a causa de una artrosis
generalizada.
En la dinámica familiar el padre alcohólico refiere que desde que sus hijo mayor
nació lo ve tomar, primeramente como bebedor social y luego como bebedor
problema, con un divorcio traumático a causa del alcoholismo y reconocido
literalmente por él y aceptación incondicional de su enfermedad. Permanece
con descuido físico en estado de embriaguez, sin bañarse y con mal olor.
En la entrevista refiere: “en mi trabajo dejé la caja fuerte con el salario del mes
de los trabajadores por irme con unos compañeros a tomar ron, al otro día
cuando me contaron lo que había hecho, no lo podía creer, hubiese ido preso si
se llega a perder ese dinero”. Aquí se ve la afectación del alcoholismo en la
esfera laboral como los sujetos se convierten en irresponsable y
despreocupados en todas las esferas de la vida.
Analizamos la comunicación como un indicador fundamental en la influencia del
alcoholismo en los hijos, y en la entrevista el padre alcohólico refiere al tema
tratado lo siguiente: “no lo veía mucho porque siempre estaba borracho y cada
vez que iba a verlo también estaba tomado, nunca me preocupé por él”.
“no era agresivo pero le decía malas palabras a todo el mundo como si fuera
un loco” “me quedaba tirado borracho en los portales y eso se lo decían a mi
hijo”
“nunca tuve tiempo de conversar nada con mi hijo, solamente tomaba y
tomaba, también le decía cuando iba a verlo, sin llevarle la mantención, que
eran $45.00 mensual, que me tiraría delante del tren o me iba a ahorcar”
“Siempre que iban a buscarme porque el niño estaba enfermo en el hospital
nunca pude ir a darle apoyo, siempre estaba borracho”
Aquí constatamos las dificultades en la comunicación que existían entre el
padre alcohólico y el hijo, desarrollándose sin la presencia de la figura paterna
que es tan importante y tan necesaria para evitar trastornos emocionales y
conductas inapropiadas al otorgarle a la madre el rol de madre y de padre al
mismo tiempo, que por mucho que trate de cumplir las expectativas del hijo
siempre serán pocas. Característica propia de los alcohólicos es la
despreocupación y el abandono de su familia y sus hijos. En este caso sin
cumplir el rol de padre de ninguna forma, ya que no cumplía ni tan siquiera el
rol proveedor instaurado por la sociedad dentro de los determinantes de las
estructuras patriarcales.
En la entrevista cuando iniciamos el tema la primera interrogante fue:
¿Consideras importante mostrar afectos a tus hijos? El padre refiere en forma
de pregunta:” ¿Qué es eso?” Aquí se evidencia que el hombre no transita por
un proceso de socialización, en nuestro país se ve con frecuencia al padre
tradicional que asume el rol tradicional de masculinidad y queda expropiado de
una paternidad tierna, cercana e implicada. Aquí el padre no cumple ninguna
de sus funciones ya que todo el tiempo está bajo el efecto del tóxico. El padre
refiere: “en ocasiones iba a verlo y se escondía para no verme, por supuesto, si
siempre iba borracho” “nunca le di nada, pero tampoco le pegué”. Con estas
frases reafirma que el hijo tuvo falta de afecto y atención por su padre, de ahí el
rechazo y el poco interés del hijo.
En este aspecto como detallamos al comienzo del análisis el padre se divorcia
cuando el hijo tenía alrededor de 9 años de edad pero el padre refiere: “mi hijo
no me respetaba, no hay respeto por nadie y menos por los hijos” nunca le
pegué ni bajo el efecto de la bebida”. “No decidía nada en el hogar porque
siempre estaba borracho y luego del divorcio menos”. “No tenía moral para
reclamar nada, en primera no los atendía y en segunda yo siendo un alcohólico
que le iba a reclamar”. Pudimos identificar que el padre alcohólico en el
ejercicio de la autoridad no cumplía sus funciones ya que permanecía todo el
tiempo borracho y cuando no lo estaba no le preocupaba nada de su hijo, ni tan
siquiera su salud, confirmamos el desinterés total que conlleva el alcoholismo
que se evidencia en este ejemplo antes expuesto. El padre ve la concepción de
autoridad desde el ejemplo, si permanecía en estado de embriaguez con que
criterios podía reclamar algo, si no había servido de ejemplo a su hijo.
Análisis de la entrevista a profundidad al hijo Sujeto de YZP masculino, de 24 años de edad, residente en el reparto: Sosa,
municipio Tunas, técnico medio en diseño y calidad del mosaico. Trabaja en la
fábrica de mosaicos coloniales aquí en Las Tunas, vive con su madre, hermano
menor de 17 años y su abuela materna.
El sujeto refiere que desde que tenía 10 años de edad sus padres se
divorciaron por causa del alcoholismo del padre, “desde pequeño veo a mi
padre tomar y me siente muy mal ya que siempre está tirado por ahí, mi mamá
tenía que cargar conmigo y con mi hermano enfermo para casa de mi abuela y
dejarlo tirado en el piso allá en la casa borracho” “no habían peleas, ni era tan
agresivo”
En la familia existían crisis por desmoralización y desorganización a causa del
padre alcohólico y la representación de la madre en todo momento, no existía
apoyo ninguno y la función del rol paterno era nula en este caso.
En este indicador el hijo refiere: “mi padre no se comunicaba conmigo, pero
tampoco me daba nada, yo perdí ese orgullo de que el hijo quiere parecerse al
padre, ya que no ha sido un buen padre” “en los momentos que más lo
necesitaba ya se había divorciado y era todo el tiempo tomando”
Pudimos percatarnos que el padre no cumplía el rol proveedor del hogar, ni
realizaba ninguna función, en la entrevista al padre él nos dice que sustentaba
su familia, al confrontar esta afirmación con el hijo, nos refiere lo contrario, es
decir que el padre mostraba resistencia, para no aceptar que no le aportaba
económicamente nada a sus hijos. El hijo demuestra el rechazo hacia su padre
por su condición de alcohólico desde el criterio de no ser un buen ejemplo de
enseñanza para nadie, percibiendo que esos patrones de conductas son
inapropiados en la crianza de los hijos. Aunque se preocupaba por su padre
cuando nos refiere: “un día vi a mi papá tirado en el piso de la casa, me asomé
por un hueco que tenían las tablas y lo primero que me vino a la mente fue que
se había muerto, comencé a llorar y llamar los vecinos”” cuando vinieron y
rompieron la puerta era que estaba totalmente borracho y se había quedado
dormido en el piso” “yo solo tenía 8 años de edad cuando ocurrió y sentí tanto
miedo que nunca he olvidado esa anécdota”. En la interpretación psicológica lo
apreciamos como una experiencia infantil marcada y traumática para el sujeto.
En este punto a analizar el hijo refiere: “mi papá nunca nos ha dado
afectos””quisiera que la relación con mi hijo fuera totalmente distinto a lo que
viví con mi padre””no podía contar con mi papá para nada”
La expresión de afectos está muy ligada a los roles, la asignación de rol dejó al
hombre expropiado de una paternidad cercana, empática y nutriente, lo privó
del disfrute de los hijos, y lo ubicó en la periferia, no ha sido socializado para
ello, solo asume el rol tradicional de masculinidad que mayormente son: dar
permisos, proveer alimentos, poner “mano dura”, imponer castigos, disciplinar
entre otras cosas, aquí en su rol paterno no se cumplía y legitimaba todas las
funciones a la madre, ambos sin atender la esfera afectiva del hijo. Podemos
agregar a esta situación el alcoholismo del padre para desatender esta esfera
aún más. El hijo se desarrolló con carencia de afectos y tiene experiencias
infantiles negativas pero consciente de las consecuencias que conllevó esta
falta de afecto refiere que no desea lo mismo para sus futuros hijos.
Al analizar el tema de la autoridad el hijo nos refiere: “que yo recuerde nunca
me pegó” “nunca me llamó la atención por nada” “yo no lo respetaba” “el
alcohólico pierde el respeto por todo el mundo” “no le doy explicaciones de mis
actos” “cuando venía, siempre lo hacía borracho y se ponía hablar estupideces,
que se iba a tirar delante del tren que se iba a ahorcar y todas esas boberías,
últimamente cuando venía yo no salía del cuarto para no verlo o sino me iba
para casa de algún vecino”
El padre alcohólico no ejercía la autoridad sobre el hijo ya que con su condición
del alcohólico no podía, pero a la vez era permisivo y no delimitaba los límites.
Nunca lo maltrató, ni bajo el efecto del tóxico, pero practicaba chantajes
emocionales con el niño refiriéndole una y otra vez que iba a atentar contra su
vida, en el subconsciente del hijo estaban marcadas esas palabras y muchas
veces pensaba que su papá podría hacer un intento suicida, esto le creaba
preocupación y tristeza, en este caso en estudio no podemos ver por separado
los indicadores ya que hemos demostrado que la comunicación los afectos y el
ejercicio de la autoridad están estrechamente relacionados en la influencia de
las relaciones del padre alcohólico con los hijos, se ven afectados los afectos,
la comunicación y el ejercicio de la autoridad.
Composición.
Análisis de la composición del padre alcohólico.
Titulo: “Mi hijo y yo”…
En el análisis psicológico de la composición del padre alcohólico con riqueza
en su contenido con respecto al tema de investigación todo el tiempo se
mantuvo en una posición de resistencia ante las situaciones, refiere que la
comunicación con su hijo son adecuadas, atendiendo todo el tiempo la esfera
afectiva y ejerciendo la autoridad debida, pero en la entrevista y la exploración
al hijo nos percatamos que las situaciones eran totalmente distintas a lo que
planteaba su padre en la composición. El padre no acepta la realidad que
nunca ha cumplido con el rol de padre en ningún sentido, en la entrevista al
padre se contradice todo el tiempo sin darse cuenta que nos habíamos
percatado de su conducta mitómana.
Análisis de la composición del hijo. Titulo: “Mi padre y yo”…
En el análisis de la composición concluimos: el hijo tiene experiencias infantiles
traumáticas por la conducta alcohólica del padre lo cuál dificultaba las
relaciones y la comunicación entre ellos, la expresión de afectas está pobre en
el contenido de la composición pero alude que si no fuera alcohólico lo querría
mucho, dejando ver su posición en las alteraciones en la esfera de los afectos,
en el ejercicio de la autoridad fue igual que en la entrevista pudimos comprobar
que no existe autoridad del padre en él, refiere que si no cumplía con el rol de
padre imposible respetarlo. La autoridad está pérdida ya que el hijo se basa en
el criterio de ejemplo para ilegitimizarla, su conducta alcohólica es totalmente
rechazada por el hijo.
3.2- INTEGRACIÓN DE LOS RESULTADOS.
Se estudian 2 familias y la influencia en la relación del padre alcohólico con el
hijo, se aplicaron las entrevistas a profundidad y la composición tanto al padre
alcohólico como a los hijos, analizando la comunicación, la expresión de
afectos y el ejercicio de la autoridad, encontrando en ambos casos grandes
dificultades en la comunicación. En el primer caso con dificultades en la
comunicación y con conductas agresivas y violentas en todo momento, con
presencia de crisis por desmoralización y desorganización en la familia por el
integrante alcohólico, trasmitiéndole estas conductas agresivas y violentas al
hijo. En la composición se reafirman las conductas agresivas y el rechazo del
hijo hacia el padre alcohólico por esas conductas desajustadas.
En el segundo caso de igual manera con grandes dificultades en la
comunicación sin ofrecer atención y cuidado de sus hijos, con conductas
resistentes ante las situaciones familiares estudiadas, sin agresiones ni
conductas violentas diferenciándose en este aspecto del primer caso.
En la expresión de afectos ambos casos presentan dificultades, donde los
afectos son escasos para las expectativas de los hijos, como explicamos
anteriormente en el análisis detallado de cada caso, el hombre no ha sido
socializado para mostrar afectos, pero a esto se suma, que la mayor parte del
tiempo lo dedican a alimentar su toxicomanía, permaneciendo embriagado
mucho tiempo, por supuesto con poco tiempo para ofrecer afectos a sus hijos.
En el primer caso se evidencia la presencia de discusiones y conflictos de
manera inadecuada con violencia familiar por parte del padre alcohólico y las
experiencias infantiles traumáticas del hijo marcadas, confrontando el rechazo
por parte del hijo por los maltratos físicos con la madre y con él.
En el segundo caso en estudio no aparece agresión ni violencia, pero aparecen
conductas manipuladoras con el hijo, que traen como consecuencia
experiencias infantiles traumáticas. Nunca ejerció el rol de padre en cuanto a
satisfacer las necesidades afectivas y emocionales de su hijo.
En el ejercicio de la autoridad, no se cumplían las pautas que delimitan este en
ambos casos en estudio, en el primer caso a pesar de desempeñar el rol de
proveedor en el hogar no existió nunca el respeto, por su condición de
alcohólico y su manera de ejercer la autoridad con conductas violentas,
agresivas e impositivas, su hijo responde con agresividad ante los maltratos del
padre y prevalecen las discusiones y faltas de respeto entre los miembros de la
familia.
En el segundo caso el padre no ejerce ninguna autoridad por su condición de
alcohólico, con conductas permisivas y la no delimitación de límites en el hijo, a
todo esto se suma, que no cumple su rol de proveedor del hogar, haciendo
resistencia a las situaciones y evadiendo los aspectos tratados en la
investigación.
En ambos casos constatamos las conductas mitómanas de los padres
alcohólicos y las experiencias infantiles traumáticas en los hijos.
En ambos casos es carente la expresión de los afectos es una característica
esencial de la paternidad y más ligada al rol de padre que al de hombre y en
tanto en lo comportamental como en lo afectivo.
A partir del criterio personal de estos padres alcohólicos existen diversos
modos de expresión de la afectividad hacia sus hijos, aunque nunca lo
demostraron por su condición de alcohólicos y las estructuras patriarcales
esteriotipadas en nuestra sociedad. No lo demuestran con hechos concretos.
Estos padres no tienen conocimiento acerca de los modos de expresión de los
afectos hacia sus hijos.
Según estos padres se debe educar a ambos sexos en la expresión de la
afectividad, o sea, que tanto a la hembra como al varón se les debe enseñar a
expresar sus sentimientos, sin ninguna diferencia en la magnitud de estos.
La autoridad para la mayoría de los padres alcohólicos es vista como “…tener
dominio…exigir…tener poder sobre la familia…que sientan el rigor de un
padre…etc., evidenciándose que estos padres confunden la autoridad con
autoritarismo, en tanto no la ven como el respeto ganado por el ejemplo y se
consideraban no tener condiciones morales para exigir autoridad desde su
condición de alcohólicos.
Se evidenció además una falta de conocimiento acerca de cómo ejercer
claramente la autoridad ante los hijos, no tiene una idea precisa de cómo actuar
de forma más adecuada con éstos.
CONCLUSIONES.
1- Las características de los padres alcohólicos en el estudio realizado son:
Presencia de crisis familiares por desmoralización y desorganización.
La actitud violenta y agresiva de los padres alcohólicos con la familia y
los hijos.
Permanencia de conductas resistentes de los padres alcohólicos en las
situaciones familiares existentes.
Conflictos del padre alcohólico entre el sí mismo ideal y el sí mismo real.
2- Los elementos esenciales que influyen en las relaciones de los hijos con el
padre alcohólico en la investigación realizada son:
La comunicación inadecuada de los padres alcohólicos, con abandono y
descuido en la crianza y educación de sus hijos.
La carencia de afecto por parte de los padres alcohólicos, con la
presencia en los hijos de experiencias infantiles traumáticas.
Dificultades en el ejercicio de la autoridad por parte de los padres
alcohólicos con conductas permisivas y autoritarias.
5-RECOMENDACIONES
5.1-RECOMENDACIONES DEL TRABAJO.
Profundizar en el estudio del alcoholismo y su influencia en la familia a
partir de la realización de otras investigaciones con la inclusión de otros
indicadores que permitan tener una visión más amplia del tema y con
otros miembros de la familia.
Diseñar y aplicar estrategias de intervención que faciliten el manejo
familiar ante la presencia del alcoholismo en el grupo familiar.
Incluir la presente investigación en el fondo bibliográfico del Centro de
Salud Mental y de las universidades cubanas como referente para el
desarrollo de nuevos estudios que continúen profundizando el
alcoholismo en la familia.
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87. Pico CJ, Fernández TC, Flores I. Alcoholismo. Estudio de sus
variantes demográficas en el área del Policlínico Docente "30 de
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90. Ramírez Pérez, Leony. “Una mirada sociológica al alcoholismo como
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salud en nuestro siglo. Rev Cubana Med Gen Integral 2002;
8(4):374-9.
96. Vasallo, N. “Influencia del alcoholismo en la familia” Cita en
http://www.google.com.Revista cubana de psicología. 2000.
ANEXOS
ANEXO # 1
ENTREVISTA A PROFUNDIDAD
Guía de entrevista a profundidad al padre alcohólico.
Edad.
Ocupación.
Dinámica familiar. - ¿Cuántos hijos tienes? ¿Qué edad tienen?
- ¿Desde cuándo tus hijos te ven tomar? ¿Cómo crees que se sientan?
- ¿Cómo te sentiste ante esta situación? ¿Cuál es tu reacción?
- A partir del diagnóstico de la enfermedad, ¿sientes que ha cambiado algo
en tu familia, en tu interior y en tus hijos? ¿cuáles han sido estos cambios?
- Como padre dentro de la familia, ¿qué no hacías antes que ahora haces?
¿Haces algo ahora que acostumbrabas hacerlo?
- ¿Cómo es la relación con tus hijos? ¿Qué la caracteriza?
- ¿Has notado cambios en la relación con tus hijos después de ser
alcohólico? ¿Cuáles han sido?
- ¿Qué diferencias crees que existan entre un padre sobrio y uno ebrio en
cuanto al cuidado y la educación de sus hijos?
- ¿Qué le dirías a otros padres que experimentan cuidar y educar a sus hijos
como tú, en estado de embriaguez casi todo el tiempo?
- Quisieras decir algo que no te haya peguntado en relación a lo que hemos
hablado.
Expresión de afectos.
- ¿Consideras importante mostrar afectos a tus hijos? ¿Por qué?
- ¿Ha cambiado realmente la forma de expresar los afectos hacia tus hijos?
- ¿Qué significa para ti expresar tus sentimientos? ¿Cómo debe ser en la
relación con tus hijos?
- ¿Qué significa para ti cómo padre, expresarle a tus hijos lo que sientes por
ellos?
- ¿Cómo expresas a tus hijos tus sentimientos hacia ellos?
- ¿Cómo lo haces?
- ¿A partir de que edad y hasta cuándo en la vida de tus hijos le expresarías afectos?
- ¿La expresión de los afectos hacia los hijos es una cuestión más ligada al rol de
hombre o al rol de padres?
- ¿Le concedes alguna importancia a la educación de los hijos con respecto a la
expresión de los afectos? ¿Por qué?
- En caso de responder de forma positiva, ¿cómo lo haces?
- ¿Enseñarías a tus hijos varones a expresar afectos?
- ¿Quieres compartir otras cuestiones asociadas al tema de la expresión de afectos?
Ejercicio de la autoridad. - ¿Qué significa para ti la autoridad?
- ¿Cómo ejerces la autoridad?
- ¿Has encontrado algún tipo de dificultad para ejercer la autoridad ante tus hijos?
- ¿Qué factores o elementos consideran indispensables para ejercer adecuadamente la
autoridad?
- ¿Qué vivencias experimentas cuando has ejercido la autoridad ante tus hijos, o sea,
cuando les han establecido normas y/o límites?
- ¿Crees que hay algún cambio en cómo estás ejerciendo la autoridad hoy en día, con
respecto a la forma en que las ejercías anteriormente?
- ¿Qué métodos consideran más efectivos para ejercer la autoridad?
- ¿Piensas que en tu condición de alcohólico tienes el derecho de pedir explicaciones a
tus hijos?
- ¿Tus hijos tienen en cuenta y respetan tus desiciones en el hogar?
- ¿Después que son adultos crees haber perdido autoridad sobre ellos?
- ¿Piensas que el alcoholismo del padre provoca perdida de la autoridad sobre los hijos?
- ¿Quisiera decir algo más sobre el ejercicio de la autoridad que no hemos
hablado?
ANEXO # 2
ENTREVISTA A PROFUNDIDAD
Guía de entrevista a profundidad para los hijos de los sujetos alcohólicos en
estudio.
Edad. Sexo.
Dinámica familiar.
- ¿Desde cuándo ves tomar a tu papá? ¿Cómo te sientes?
- ¿Cómo se comporta cuando toma?
- ¿Cuál es tu reacción cuando lo ves ebrio?
- ¿Sientes qué ha cambiado algo en tu familia? ¿Cuáles han sido estos
- cambios?
- Como padre de la familia. ¿Qué hace ahora que antes no lo hacía?
- ¿Cómo es la relación con tu padre? ¿Qué la caracteriza?
- ¿Has notado cambios en la relación con tu padre después de haber sido
diagnosticado como alcohólico? ¿Cuáles han sido estos cambios?
- ¿Cuál es la diferencia entre un padre sobrio y un padre ebrio? ¿Por qué?
- ¿Piensas qué la educación y el cuidado que te brinda tu padre es el mejor?
- ¿Por qué?
- ¿Quisieras decir algo que no te haya preguntado del tema que hemos
tratado?
Expresión de afectos.
- ¿Consideras importante mostrar afectos? ¿Por qué?
- ¿Ha cambiado realmente la forma de expresar los afectos hacia tu padre?
- ¿Qué significa para ti expresar tus sentimientos? ¿Cómo debe ser en la
relación con tu padre?
- ¿Qué significa para ti cómo hijo, expresarle a tu padre lo que sientes por él?
- ¿Cómo expresas tus sentimientos hacia tu padre?
- ¿Has notado que tus sentimientos los muestras de forma diferente después
de haber sido diagnosticado tu padre de alcohólico? ¿Por qué?
- ¿Cómo lo haces?
- ¿A partir de que edad tu padre dejó de mostrarte sus sentimientos?
- ¿Le concedes alguna importancia a la educación que te brinda tu padre? ¿Por qué?
- En caso de responder de forma positiva, ¿Cómo lo hace?
- ¿Quieres compartir otras cuestiones asociadas al tema de la expresión de afectos
que no hemos hablado?
Ejercicio de la autoridad. - ¿Qué significa para ti la autoridad?
- ¿Cómo ejerce tu padre la autoridad?
- ¿respetas a tu padre?
- ¿Qué factores o elementos consideran indispensables para ejercer adecuadamente la
autoridad?
- ¿Qué vivencias experimentas cuando tu padre ha ejercido la autoridad al comportarte
inadecuadamente en una situación dada?
- ¿Piensas que tu padre tiene todo el derecho de pedirte explicaciones de tus actos a
pesar de su condición de alcohólico?
- ¿Valoras las desiciones de tu padre en el hogar a pesar de no compartirlas o no estar de
acuerdo?
- ¿Desde que edad tu padre perdió la autoridad en el hogar y principalmente con los hijos?
- ¿Piensas que el alcoholismo en los padres provoca la perdida de autoridad sobre los
hijos?
- ¿Por qué?
- ¿Quisiera decir algo más sobre el ejercicio de la autoridad?
ANEXO # 3 Composición al padre alcohólico.
“Mi hijo y yo”…
ANEXO # 4
Composición al hijo.
“Mi padre y yo”…
