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Resumen de la innovación educativa. Seminario 1
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La innovación Educativa. Oportunidades y barreras.
Autor:
Francisco Michavila. Catedrático de matemáticas y director de la Cátedra UNESCO de
gestión y política universitaria de la universidad politécnica de Madrid.
Resumen :
Es una especie de red de instituciones europeas.
En España , la formación universitaria se ha caracterizado por ser demasiado teórica, poco
práctica.
En España se le da más importancia a lo que dice el profesor y menos en la iniciativa
autónoma de los estudiantes y de su trabajo en grupo.
La mayor parte de los estudiantes consideran la universidad como un lugar para coger apuntes
y examinarse. Son estas el retrato de una educación de carácter marcadamente pasivo.
En la sociedad actual están interesados en un profundo cambio.Se deben tener en cuenta
estos nuevos horizontes y preparar a los estudiantes para los cambios.
El cambio educativo se debe centrar en la sustitución de una enseñanza excesivamente
teórica por una educación activa y en el uso de nuevas tecnologías.
La innovación educativa está vinculada con la motivación, formación y evaluación de
profesorado.
son los profesores quienes inician el proceso de cambio y la innovación.
Cambios en la oferta educativa:
Hay que darle más prioridad al aprendizaje. Y centrarnos más en lo que aprende el estudiante
que por lo que enseña el profesor , debemos fijarnos más en los resultados que en los valores.
Los que se denominan habitualmente contenidos de tipo transversal de la educación superior
deben de perder su carácter marginal y tener una consideración relevante.
Nuevas metodologías.
Los cambios consisten en una mayor interactividad entre profesor y alumnos, consiste en un
trabajo en equipo entre profesor y alumno.
Estos se tienen que apoyar en el uso de las nuevas tecnologías educativas.
Los métodos de siempre de enseñar son apropiados para conseguir que los alumnos
comprendan contenidos de tipo informativo. Pero si las lecciones magistrales no se completan
con otras dinámicas pedagógicas hay dificultades.
El planteamiento de los objetivos educativos, la coordinación de los materiales y la preparación
de materiales son algunos de los valores entre los temas que ocuparán más tiempo en la
dedicación del profesor.
Una de las principales innovaciones educativas es la creación de quipos docentes.
Nuevas tecnologías educativas.
Un elemento en cuanto a la innovación del docente se refiere a los recursos tecnológicos que
se emplean en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Los recursos tecnológicos son herramientas de los que sirve la innovación educativa.
La implantación de las nuevas tecnologías educativas y de los recursos relacionados con la
tecnología de la información y comunicación aún tiene que alcanzar cotas superiores.
Oportunidad o amenaza
En la actualidad debido al tiempo de crisis, pero con la integración de la universidad española
en el Espacio Europeo de Educación superior es el mejor instrumento de cambio.