LA INVESTIGACIÓN Stewart Orozco

Tabla de contenido

Introducción La investigación Importancia de la investigación pasos para una buena investigación Imágenes de investigación Conclusión

Introducción

La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.

Que es la investigación

La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procuraobtener información relevante y fidedigna ,para entender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento.

Importancia de la investigación

las cosas. Como criterio formal la investigación atiende a un método y a un proceso sistémico que genera conocimientos constantes que se van enriqueciendo con posteriores investigaciones. En el área educativa la investigación es un elemento esencial para la generación y transmisión de conocimientos (proceso enseñanza-aprendizaje)

Pasos para una buena investigación

La investigación tiene un proceso muy riguroso, este se proceso contiene los siguientes pasos:

Elección del tema Objetivos Delimitación del tema Planteamiento del problema Marco teórico Metodología Informe

Conclusión

luego de terminar la investigación descubrimos muchas cosas nuevas, aprendimos a trabajar en equipo, a cooperar, a tolerar a los demás, y conocernos a nosotras y a todos con quienes nos relacionamos. Tuvimos que aprender mucho y enfrentar cosas que creíamos que eran fáciles. Nos costó tener que relacionarnos con directivos para poder entrar a las instituciones, tener que organizar nuestro tiempo con los estudios y otras actividades para hacer la investigación. Nos fue difícil al principio relacionarnos con niños y jóvenes especiales. Tuvimos problemas al trabajar en grupo y las ideas de cada una. En algunas instituciones no pudimos hacer la investigación por problemas legales y directivos. Pero siempre estuvimos abiertas a aprender todo lo que necesitamos para la investigación.