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8/18/2019 La Jungla de La Teoría Administrativa
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3. MODELO DE ANALISIS ADMINISTRATIVO ¿La Jungla de la
teoríaadministratia
!............................................................................................."
Es#uela
em$íri#a........................................................................................."
Es#uela del #om$ortamiento
%umano........................................................."
Es#uela de los sistemas
so#iales.................................................................3
Es#uela de la Teoría de la
de#isi&n..............................................................3
Es#uela
matem'ti#a....................................................................................3
(rin#i$ales )uentes del enredo mental de la
*ungla.....................................+
Otros $untos im$ortantes a anali,ar
serían................................................-
+ IM(ORTANIA DE LA ADMINISTRAION EN /N
IN0ENIEROA0ROIND/STRIAL...........................................................................................1
3. MODELO DE ANALISIS ADMINISTRATIVO ¿La Junglade la teoría
administratia !
Inmersos en conocer, identificar , clasificar y diferenciar las
diversas teoríasadministrativas el profesor Harold Koontz se da a
la difícil tarea de
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!os miembros de esta escuela ven la teoría de la administración
como un
sistema social& $l libro de /arch and *imons publicado por
0iley es usado
como e"emplo, pero Koontz indica que 1hester 2arnard es el padre
espiritual
de esta escuela de mane"o&!a escuela de sistema social
identifica la naturaleza
de las relaciones culturales de los diversos grupos sociales y
cómo se
relacionan e integran, el traba"o de 2arnard incluye una teoría
de lacooperación que subyace en las contribuciones de otros muchos
en esta
escuela& Herbert *imon y otros ampliaron el concepto de los
sistemas sociales
para incluir cualquier propósito de un grupo de interrelación y
de cooperación o
de comportamiento&
Es#uela de la Teoría de la de#isi&n*eguidamente el
profesor nos habla de la escuela de la -eoría de la decisión
de la administración que se concentra en el enfoque racional de
decisiones en
las ideas alternativas o cursos de acción que son cuidadosamente
analizados)
$sta escuela se cree que ha pasado de la teoría de la elección
de losconsumidores asociados con 3eremy 2entham y tiende a la
orientada
construcción de modelos económicos y las matem%ticas& $n
resumidas cuentas
esta escuela toma como su razón central de ser la decisión y a
su vez como
foco de sus actividades y an%lisis teóricos&
Es#uela matem'ti#a4ara finalizar la definición de las
escuelas Harold Koontz toma la llamada
escuela matem%tica, el profesor nos comenta que aunque los
métodos
matem%ticos pueden ser usados por todas las corrientes
anteriormente
definidas, y que así ha sucedido, él cree que es importante
agrupar en estaescuela a aquellos teóricos que ven la
administración como un sistema de
modelos y procesos matem%ticos, dice que estos procesos son
incluyentes
para los investigadores y científicos de la
administración&
5unque Koontz de"a entrever que para él las matem%ticas
m%s que una
escuela son una herramienta que puede ser y es utilizada por
otras corrientes
de la administración&
+e esa manera culmina el an%lisis caso por caso de cada una de
las escuelas
de las que Koontz hace mención en su traba"o, a mi modo de
pensar la m%s
certera conclusión que podemos sustraer de esta parte del
traba"o es laevidente relación que hay de una u otra forma entre
todas y cada una de las
corrientes de las que hace mención el profesor, cosa que para mi
demuestra
una vez m%s que la ciencia y6o arte administrativa abarca muchas
clases de
pensamientos y formas de e"ecución, y estoy seguro que en el
momento que se
deba practicar la administración entre esta m%s alimentada se
vea por todo tipo
de corrientes y saberes va a estar a e"ecutada de una me"or
forma y de este
modo se puede llegar m%s le"os en lo que se refiere ser
administrador&
(rin#i$ales )uentes del enredo mental de la *unglaKoontz
viene con una parte muy interesante de su ensayo y son las
principales
fuentes del enredo mental de la "ungla, a continuación hago un
breve repaso de
todas y cada una de las que el e'pone en su traba"o&
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*eg7n él son cinco las fuentes del enredo o confusión de las
teorías que
vendrían siendo estas&
La Selva Semántica
!a *elva *em%ntica 8o hay acuerdo sobre el significado de las
palabras de la
5dministración, organización, liderazgo, comunicación y
relaciones humanas
para dar algunos e"emplos&
Las diferencias en la definición de la administración
!as diferencias en la definición de la administración como un
cuerpo de
conocimientos 9:ué es la administración; 9:uién es un
administrador; *í
todo lleva algo de administración y todo el mundo es un
administrador, 9cómo
puede la teoría administrativa ser considerado como algo 7til ó
científico;
La presunción de observaciones a priori
!a presunción de observaciones a priori $l autor nos hace caer
en la cuenta
de que muchas investigaciones y traba"os anteriores no deben ser
tirados a la
borda porque los nuevos aprendices de la administración asuman
como son las
cosas por lo que aparentan ser, cuando en verdad requieren un
an%lisis m%s
profundo&
La malinterpretación de los principios
!a malinterpretación de los principios4or e"emplo, la confusión
sobre la validez
de principios como la unidad de mando, y el alcance del control)
que son
principios que si no se tienen claros se va ahondando el enredo
mental del quehemos venido hablando&
La incapacidad o falta de disposición de los teóricos de
la administración
para comprenderse mutuamente
!a incapacidad o falta de disposición de los teóricos de la
administración para
comprenderse mutuamente $l obst%culo para el entendimiento es la
falta de
voluntad, +a la impresión de cada científico que se halla
dedicado a analizar el
tema de la administración quisiera marcar sus propias pautas sin
buscar la
concordancia con los dem%s investigadores, es lo que llamaría yo
un egoísmo
guiado de una u otra forma por el ego&$ntonces Koontz
procede a dar su punto de vista sobre la que debería ser la
forma o las formas para desenredar esta maraña de ideas
concebidas
alrededor de la teoría de la administración&
+efinición de un 1uerpo de 1onocimientos !a primera necesidad es
definir el
campo&
Koontz define la administración en términos de médico como marco
de
referencia de esta forma
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eliminación de bloques con tal e"ercicio, el arte de optimizar
el rendimiento de
manera eficaz para alcanzar las metas 5l definir el cuerpo
teórico de la teoría
administrativa no hay que confundir las herramientas con el
contenido&4or
e"emplo, las matem%ticas, la investigación de operaciones, la
contabilidad, la
teoría económica, sociometría, la estadística y la psicología
entre otras son
herramientas importantes de la administración, pero no son parte
del contenidodel campo&
Otros $untos im$ortantes a anali,ar serían.=&
Integración de la 5dministración y otras disciplinas
>& !a aclaración de la sem%ntica de la
administración&
?& !a voluntad de destilar y (undamentos de prueba
@& +espués nos habla de los criterios para recordar en el
esclarecimiento
de la teoría de la administración que vendrían a serA
• !a teoría de la administración debe hacer frente a una zona
mane"able
de los conocimientos y la investigación&
• !a teoría de la administración debe ser 7til para me"orar la
pr%ctica&
• !a teoría de la administración no debe perderse en la
sem%ntica, la "erga
incomprensible para el practicante&
• la teoría de 5dministración debe proporcionar la dirección y
la eficiencia
a la investigación y la enseñanza&• +ebe reconocerse como
una parte de un universo m%s amplio de los
conocimientos y las teorías&
1omo conclusión final tomaría una serie de an%lisis y
comprensiones puntuales
como que Koontz define la selva de la teoría administrativa
mediante la
identificación y clasificación de las teorías de la
administración e'istentes que
gozaban de cierto prestigio, $ntre ellas fueron identificadas
seis escuelas de
pensamiento mencionadas anteriormente, a la larga el an%lisis
del profesor es
que los problemas teóricos surgen porque hay una selva de
teorías confusas y
contradictorias, con selva sem%ntica se refiere a las
definiciones de ciertaspalabras o términos de mantenimiento
&Hay una falta de definiciones
universales reconocidas en el medio& 5dem%s problemas en la
definición de
administración como un cuerpo de conocimientos que llevaron
lleva a
enredarse en teorías en distintas escuelas compiten para llenar
el cuerpo de
conocimientos& /e parece una obra de lectura obligada para
cualquier nuevo
aprendiz de la administración puesto que recoge de una manera
sencilla un
montón de dudas que deben surgir de la mano con el aprendiza"e
del avance
teórico de la administración y que son aclarados de una manera
magistral por
Harold Koontz en su obra, adem%s que con su ensayo genero
ciertas pautas
para la me"or comprensión de la teoría administrativa&
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+ IM(ORTANIA DE LA ADMINISTRAION EN /NIN0ENIERO
A0ROIND/STRIAL
1on los conocimientos necesarios para la optimización de los
procesos
agroproductivos de materias primas y derivados que provienen de
los sistemas
agrícolas Bciclos corto, intermedio y largoC, pecuarios
Bespecies menores, mayores y
acuícolasC y agroindustriales Bsubproductos agrícolas y
pecuariosC, y las disciplinas
inherentes al cuidado medioambiental&
5porta los conocimientos requeridos para el entendimiento
y aplicación de las diversas
variables económicas Bmacro y microC que intervienen en el
sistema empresarial y de
las implicaciones con el entorno social, que permitir%n el
sustento de las bases para el
desarrollo rural integral y sostenible&
-ributa los elementos y herramientas pertinentes para una eficaz
y eficiente dirección
agro empresarial de los recursosA humanos, materiales y
económicos, valiéndose de
las herramientas de gestión empresarial agropecuaria comoA
4resupuesto, 4royectos,
Inform%tica, 1ontabilidad y 5dministración&
1onocimientos puntuales sobre los procesos productivos de los
principales sistemas
de producción de especies vegetales y animales de e'portación
que sustentan la
economía del país y de aquellos potenciales que servir%n para el
me"oramiento de la
eficiencia productiva de los pequeños y medianos
agricultores&
/ane"o eficaz de las diferentes variables socioeconómicas que
inciden en el
desempeño de las agro empresas y de las organizaciones de
fomento rural, que apartir de una comprensión adecuada, permitir%n
una sinergia con procesos de
desarrollo en beneficio del sector agropecuario&
5plicación estratégica de las herramientas de gestión
empresarial en provecho del
me"oramiento de la capacidad directiva para administrar
eficientemente unidades de
producción agropecuaria y organizaciones de desarrollo&
+esempeño humanístico, con espíritu empresarial y liderazgo,
basado en valores
éticos, culturales y espirituales, con empatía, solidaridad y
responsabilidad social&
1apacidad para adaptarse al medio de traba"o, actividades en
gruposmultidisciplinarios y de comunicación directiva en todos los
niveles de las
organizaciones, desarrollando la transferencia de tecnología a
través de la e'tensión e
investigación agropecuaria&
La administración en la empresa agroindustrial
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!a selección del tipo de proceso de producción es una decisión
de car%cter estratégico
que va a comprometer a la empresa agroindustrial durante un
período prolongado de
tiempo y que condiciona otras necesidades estratégicas
posteriores& !os procesos de
producción pueden clasificarse con arreglo a diversos
criterios& !os principales son los
siguientesA
• $l destino del producto, se distingue entonces entre
producción por encargo y
producción para el mercado& $n la producción por encargo, la
empresa
agroindustrial espera a que le soliciten un pedido para elaborar
el bien o
servicio, en tanto que en la producción para el mercado no
espera al encargo
de un cliente, sino que produce para los consumidores en
general&
• !a razón que provoca la producción, que puede ser la
e'istencia de una orden
de fabricación o el mantenimiento del nivel de inventario,
distinguiéndose así
entre la producción por órdenes de fabricación y la fabricación
para almacén&
•
$l grado de tipificación del producto, seg7n el cual se
distingue entre
producción individualizada y producción en serie o en masa&
!a primera esaquella en la que cada unidad de producto responde a
unas características
específicas, en tanto que en la segunda todas las unidades son
iguales&
!a dimensión temporal del proceso, permitiendo distinguir entre
la producción
intermitente y la continua& !a segunda se mantiene sin
interrupción, en tanto que en la
primera no e'iste realmente un proceso, sino un con"unto de
tramos discontinuos&
$videntemente, la producción por encargo suele ser por órdenes
de fabricación,
individualizada e intermitente, mientras que la producción para
el mercado,
generalmente, es para almacén, en serie y contin7a&
