LA MEDICIÓNCLASE 5

Semestre 2012-1

CARLOS EDUARDO PÉREZ CRESPO

La medición en las ciencias sociales Las variables son operacionalizadas para

poder cuantificar los conceptos abstractos, y así poder realizar comparaciones entre fenómenos del mundo real en función de las propiedades que esos conceptos sugieren. La medición es la asignación de números que representen estas propiedades.

El resultado de la medición es la obtención de un valor que pueda ser asociado con alguna variable en cada caso.

Niveles de medición Los procesos de medición no producen

distinciones igualmente precisas o detalladas entre los hechos.

Se utilizan tres niveles de medición: nominal, ordinal y de intervalo.

Niveles de medición

NOMINAL ORDINAL DE INTERVALO

-Es la que proporciona menos información sobre los fenómenos.-Proporciona un conjunto de categorías separadas.-Los esquemas de medición nominal deben estar basados en categorías que sean excluyentes y colectivamente exhaustivas (que todos los casos puedan asignarse a alguna categoría).

-Además de clasificar los fenómenos por categorías, permite ordenarlos por grados.-Se puede decir qué casos tienen la cualidad medida en mayor o menor proporción que otros, y ordenarlos con arreglo al grado en que manifiestan esa cualidad.

-Además de clasificar y ordenar por grados los casos, permite decir en qué proporción, mayor o menor, contienen la propiedad medida respecto a todos los casos.-Se funda en la idea de que hay una unidad normalizada de la propiedad que se mide.-Proporciona información sobre la distancia entre los casos.

¿qué medición? La forma de medición más conveniente es la de

intervalo por el grado de detalle de la información que proporciona y por los procedimientos matemáticos que permite aplicar a los datos que tenemos.

Se debe elevar los procedimientos de medición cuanto sea posible para alcanzar niveles superiores: no debemos utilizar una medición nominal cuando teórica y técnicamente es posible usar la medición ordinal o de intervalo.

La validez Es el término que se emplea para expresar en qué

grado corresponden nuestras medidas a los conceptos que deben reflejar. Para que una medida sea válida debe ser a la vez apropiada y completa.

A pesar de que posiblemente nunca se pueda conseguir una validez completa y total, el objetivo debe centrarse en seleccionar medidas que puedan sufrir lo menos posible influencias ajenas a las diferencias de la variable.

El proceso de evaluación de la validez de las medidas se llama validación.

La validez *Validación externa: supone la comparación de las

calificaciones de la medida que validamos con las calificaciones de las medidas de otras variables.

*Validación interna: se infiere la validez del indicador de su relación con otros indicadores del mismo concepto utilizando indicadores múltiples.

La fiabilidad La fiabilidad de una medida hace referencia a

cuan estables son sus valores.

Una medida que no sea fiable no puede ser válida.

Una medida puede ser fiable y no ser válida, pero no puede ser válida si no es fiable.

Es importante la verificación previa de la validez y la fiabilidad de las medidas antes de iniciar la investigación mediante el recojo de algunas datos exclusivamente destinados a evaluar los instrumentos de medición que se vayan a utilizar.