La metodología para la aplicación de este Plan de Lectura será práctica, participativa, interdisciplinar, que incluirá a toda la comunidad escolar, puesto que todos sus miembros serán sujetos agentes y pacientes del presente proyecto lector. Se partirá de la motivación y de la justificación de la lectura, es decir, tendrá un “por qué”… a través de la práctica de la lectoescritura y salidas pedagógicas, las cuales estarán enmarcadas en tareas que evidencien el proyecto, integrando las áreas de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, humanidades, ingles y artística; en este proyecto se pretende tener actividades mensuales que lleven al estudiante a analizar y argumentar la lectoescritura, para los cual proponemos: VIVENCIAS: Aquí es donde el estudiante por medio de la realización de lecturas

y consultas o la observación de videos, mapas conceptuales, extrae y

comprenden datos importantes sobre los acontecimientos propuestos y los llevan

a su vida cotidiana.

PARTICIPACION ACTIVA: Por medio de juegos, dinámicas y demás actividades

lúdico-practicas que lleven a los estudiantes a la comprensión lectora y la

escritura, como: crucigramas, el correo, la prensa, mitos e historias.

PRACTICA: Construcción de un plegable, un periódico, elaboración de cartas,

presentación de evaluaciones tipo ICFES, dramatizaciones, construcción de

carteles.