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La migración y actualización de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje
(SGA) libres: la experiencia de la FEUADY
William Reyes, Cecilia Guillermo, Sergio Quiñonez, Israel
Novelo
Antecedentes
• Inicios de la educación en línea.
• El grupo de educación abierta y a distancia de la UADY.
• SGA con licencia (Blackboard).
• Políticas de la Facultad de Educación orientadas a la implementación de la educación en línea.
• Experiencias de SGA libres en España.
SGA
Tecnologías convergentes un Sistema deGestión del Aprendizaje (SGA)
Servidor Hardware
Servidor Web
HTML
Servidor de Bases de Datos
Conexión a la Red (Cableado, racks, etc)
Seguridad Física (Electricidad, Aires Acondicionados, etc.)
Servidor de Correo Electrónico
JavaScript XMLPHP FLASH Nuevas Tecnologías
Evolución de la Infraestructura para el Sistema deGestión del Aprendizaje (SGA)
PC-FEDU2003 Servidor
Sun-CATI2004
Servidor Sun Fire440-DGDA
2006
Servidor Sun FireV245
2007 - 2012
Cluster Virtualizado-FEDUIBM X3850
2012
Historial de migraciones y actualizaciones
SGA Año Acontecimiento
Claroline 2003 Primera implementación de la versión 1.4.2
Dokeos
2004 Migración a la versión 1.5.2 Se adopta el nombre de “SEL-UADY”
2005 Actualización a la versión 1.6.2
Moodle
2006 Exploración, versión 1.7.0
2007 Actualización a la versión 1.8.0
2008 Dokeos y Moodle conviven en los PE
2009 Actualización a la versión 1.9.4, deja de usarse Dokeos.
2010 “UADY virtual” Moodle 2.0
2012 Actualización 2.3 prevista para finales de año
Dokeos VS. Moodle
Interfaz amigable.
Recursos centralizados.
Fácil instalación y administración.
Soporte técnico.
Variedad de recursos.
Sistema de administración.
Diseñado bajo un modelo de constructivismo social.
Diversidad de configuraciones.
Números
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
0
200
400
600
800
1000
1200
Experiencias con los usuarios