La neurociencia aplicada a la educacin

Los sentimientos y el aprendizaje son inseparables, En consecuencia, los docentes deben propiciar un climapsico-afectivo agradable, arm-nico y emocionalmente clidoque haga propicia una efectiva interaccin docente-alumnos, y alumno-alumnos.

La enseanza principal que los educadores debe derivar en desarrollarestrategias instruccionales integradas, basadas en una nueva conceptualizacin del proceso de enseanza-aprendizaje, que tome en cuenta que el alumno puede vivenciar el aprendizaje a diferentes niveles al mismo tiempo, incluyendo el nivel inconsciente, y que estos procesos estn en permanente actividad; es decir,los estudiosos de la materia deducen tres implicaciones principales para la educacin.

LA IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA EN LA PRCTICA EDUCATIVADesde el punto de vista de la prctica educativa, porque permitira fundamentar el diseo de estrategias obstruccinales no convencionales dirigidas a atender las diferentes dimensiones y el desarrollo de la creatividad, te recomiendo consultar el siguiente link, para ampliar el tema.

Laneuroqumicaes el estudio especfico de los neuroqumicos, que incluyen los neurotransmisores y otras molculas como las drogas neuro-activas que influyen en funcin de las neuronas. Este principio se examina de cerca la manera en que estos neuroqumicos influencia de la operacin de la red neural. Este nuevo mbito de la neurociencia ofrece un neuroqumico, un micro-macro de conexin entre el anlisis de compuestos orgnicos activos en el sistema nervioso y los procesos neuronales, tales como la plasticidad cortical, la neurognesis y la diferenciacin neurona neuroendocrinologaf.med.Ciencia que estudia las relaciones entre el sistema nervioso y las glndulas endocrinas.Conclusinla Neuroendocrinologa, podemos afirmar que realmente el comportamiento que tiene el ser humano tiene ante todo un origen de tipo hormonal y que no es cuestin de caprichos y simples deseos de actuar como es que vamos desarrollndonos y formando parte de la sociedad, sino que intervienen en stas acciones y actitudes procesos que no estn auto controlados, debido a que forman parte de nuestra propia qumica

Neuromorfologa es el estudio de la forma del sistema nervioso, la forma y estructura. El estudio consiste en examinar una parte en particular del sistema nervioso desde un nivel molecular y celular y de la conexin a un punto de vista fisiolgico y anatmico.

Laneuropatologaes la disciplina clnica y cientfica que estudia lasenfermedadespropias delsistema nervioso, especialmente a nivel tisular. Es una especialidad de laanatoma patolgicamuy ligada a laneurocienciay a lahistologaEl sistema nervioso central est compuesto de las regiones del cerebro, tales como, por ejemplo, elhipocampoque es crtico para la formacin de las memorias.El sistema nervioso perifrico (SNP) se compone de todos los nervios fuera del sistema nervioso central que lo conectan con el resto del cuerpoElsistema nervioso centrales una estructura biolgica que slo se encuentra en individuos del reinoanimal. El sistema nervioso central est constituido por elencfaloy lamdula espinal. Se encuentra protegido por tres membranas:duramadre(membrana externa),aracnoides(intermedia),piamadre(membrana interna),El cerebro se encuentra ubicado en lacabeza; por lo general, cerca de los principales rganos de los sentidos como lavisin,audicin, equilibrio,gustoy elolfato. Corresponde, por tanto, alencfalodehumanosy otrosvertebradosy se subdivide encerebro anterior,medioyposteriormLacolumna vertebral,espina dorsalo elraquises una compleja estructura osteofibrocartilaginosa articulada y resistente, en forma de tallo longitudinal, que constituye la porcin posterior e inferior del esqueleto axial. La columna vertebral es un rgano1situado (en su mayor extensin) en la parte media y posterior del tronco, y va desde la cabeza (a la cual sostiene), pasando por el cuello y la espalda, hasta lapelvisa la cual le da soporte.Lasustancia gris(o materia gris) corresponde a aquellas zonas delsistema nervioso centralde color grisceo integradas principalmente porsomasneuronalesydendritascarentes demielinajunto con clulasLasustancia blanca(omateria blanca) es una parte delsistema nervioso centralcompuesta defibras nerviosasmielinizadas (cubiertas demielina). Las fibras nerviosas contienen sobre todo muchos axones (unaxnes la parte de la neurona encargada de la transmisin de informacin a otra clula nerviosa).Lasmeningesson las membranas detejido conectivoque cubren todo elsistema nervioso central. Adems de las estructuras seas que lo protegen, el sistema nervioso central est rodeado por unas membranas denominadas meninges.Lasneuronas(del griego [neuron], cuerda, nervio1) son un tipo declulasdelsistema nerviosocuya principal funcin es laexcitabilidadelctrica de sumembrana plasmtica. Estn especializadas en la recepcin deestmulosy conduccin delimpulso nervioso(en forma depotencial de accin) entre ellas o con otros tipos celulares como, por ejemplo, lasfibras muscularesde laplaca motora. Altamente diferenciadas, la mayora de las neuronas no se dividen una vez alcanzada su madurez; no obstante, una minora s lo hace.