LA PEDAGOGA DE JESS Y LA FORMACIN DE DISCPULOS
LA PEDAGOGA DE JESS Y LA FORMACIN DE DISCPULOSIntroduccin:
Carencia de maestros
Influencia de Jess en las personas
1. La Personalidad de Jess1) Jess v/s Rabinos:
- Cambio de vida y sumisin a Jess
- Ruptura de legalismos y tradiciones
- Consecuencia entre sus dichos y acciones.
2) Autoridad Moral:
- Veracidad
- Sustento de su autoridad
3) Su inters por el hombre y las cosas
- Identificacin con las necesidades del hombre
- Testimonio del poder de Dios en las cosas
4) Su sentido de la Compasin:
- Acercamiento emocional
- Empata
2. El Fundamento de la Pedagoga de Jess
1) El sentido de su vocacin misionolgica
- Llamado de maestro
2) Marco referencial de su pedagoga
- Constitucin del Reino de Dios
- Influencia del Reino en la Realidad
3) Apego a las escrituras
- Hermenutica de Jess
3. La Pedagoga de Jess.1) Principios Generadores de su
pedagoga.
a) Enseo donde estaba la gente: Sali al encuentro del hombre. No
se encerr.b) Se adapt a las circunstancias al momento de ensear:
Utiliz el diario vivir.
c) Personaliz su enseanza: Le dio capacitacin especfica a cada
persona.
d) Ense a partir del ejemplo: Dijo y luego hizo. Dio ejemplo y
luego refiri sus enseanzas.
e) Utiliz lo que tena a la mano: Fue creativo y dinmico para
utilizar medios audio-visuales y literarios caractersticos del
contexto donde estaba inserto.
f) Comunic vida a travs de sus enseanzas: No ense por ensear,
sino que les comunic la verdad para transformar sus vidas
g) No se qued en la teora: confi en sus discpulos y los mand a
adquirir diversas habilidades por medio de la prctica.
2) La Metodologa de Jess.
a) Formacin de personas: Cambi la vida, identidad y misin de los
doce.
Los llam
Les dio un entrenamiento previo
Los escogi cuidadosamente
Hizo un programa de formacin
Instrucciones sobre la vida, valores del Reino, misin, futuro
(escatologa) y otros
Autoridad y poder
Prctica y entrenamiento en marcha
Delegacin de tareas
Asesoramiento en el camino -> evaluacin, correccin y descanso
Los comision
b) Recursos pedaggicos
1) Formas Literarias: parbola, hiprbole, paradoja,
simbolismo
2) La pregunta como fuente de conocimiento: para provocar
anlisis y reflexin.
3) Pensamiento crtico acerca de la Biblia, y no un mero absorber
conocimiento sin cuestionamiento
4) El dilogo: l se interesa por las personas, y les dedic tiempo
hablando con ellas.
4. La Finalidad de la Pedagoga de Jess1) La Formacin de Carcter:
segn Su propia persona, para que sean perfectos como el Padre.
2) La Formacin de la Vocacin: Pescadores de Hombres y el modelo
Lder-Siervo
3) La Formacin de Hombres Nuevos: Los trascendi con Su
Persona.
Conclusin: -> Resumen.
