LA PELÍCULA COMO RECURSO DIDACTICO

AMAZIN GRACE

Estrenada en 2007 coincidiendo con el bicentenario de la abolición del comercio de esclavos dentro del Imperio Británico, Amazing

Grace es una extraordinaria película que nos adentra en la incansable lucha de un hombre por lograr acabar con una de las

mayores injusticias de su tiempo.

Un interesante repaso al debate de la época en torno a la

cuestión, en el que se respira la esencia del parlamentarismo

británico del siglo XVIII.

Posee elocuentes discursos y cuenta en su reparto con la

presencia de actores de la talla de Albert Finney o Michael

Gambon. Y nos permite conocer la historia que se esconde detrás

del himno que ha acompañado la lucha por los derechos civiles.

Amazing Grace

SinopsisEn la historia hay hombres que se caracterizaron por su incansable lucha en favor de los derechos humanos, algunos de ellos son

rescatados por este film realizado en 2006 con el fin de estar listo

para su estreno el año siguiente, coincidiendo con el 200 aniversario

de la abolición de la trata de esclavos en el Imperio Británico.

Su comienzo es un tanto nebuloso, nos presenta a un William

Wilbeforce debilitado por una enfermedad, que es acogido por

unos amigos en la balnearia ciudad de Bath, al sur de Inglaterra. Corre

el año de 1797 y Wilbeforce, un miembro del parlamento, ha pagado

con su salud la intensa e infructuosa lucha que durante 8

años ha mantenido contra viento y marea por una noble causa, la

abolición de la esclavitud dentro del Imperio Británico.

Ioan Gruffudden el papel de

William Wilbeforce

Youssou N’Dour hace en Amazing Grace el papel de Olaudah Equiano

(1745-1797).

Testigo viviente y elocuente, pronunció

numerosos discursos por toda Gran

Bretaña relatando los horrores del

comercio de esclavos y la esclavitud.

La Trata de Esclavosen las Antillas

Inglesasen el Siglo XVIII

GUIA DE TRABAJOGUIA DE TRABAJO

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “AMAZING GRACE”“AMAZING GRACE”

AREA: FCCAREA: FCC

I. CAPACIDAD : CONSTRUCCIÓN DE LA I. CAPACIDAD : CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍACIUDADANÍA

1. Contextualización de la película1. Contextualización de la película

Época:Época:

Lugar:Lugar:

2. Situación política de Inglaterra en el Siglo 2. Situación política de Inglaterra en el Siglo XVIIIXVIII

Forma de Gobierno:Forma de Gobierno:

3. Nombre las colonias americanas 3. Nombre las colonias americanas inglesas en el Siglo XVIII.inglesas en el Siglo XVIII.

4. ¿Qué actividades económicas se 4. ¿Qué actividades económicas se desarrollaron en las colonias inglesas desarrollaron en las colonias inglesas

americanas y quiénes eran su principal americanas y quiénes eran su principal mano de obra?mano de obra?

5. A qué época de la Historia Universal 5. A qué época de la Historia Universal corresponde la Trama, y con que corresponde la Trama, y con que

hechos de la Historia de América los hechos de la Historia de América los relacionaría?relacionaría?

II EJERCICIO II EJERCICIO CIUDADANOCIUDADANO

1. ¿Cuál es el tema de la película o 1. ¿Cuál es el tema de la película o el problema de fondo?el problema de fondo?

2. ¿Todos los ingleses estaban de 2. ¿Todos los ingleses estaban de acuerdo con la trata de esclavos acuerdo con la trata de esclavos

africanos?africanos?

3.¿Qué personaje de la película 3.¿Qué personaje de la película propone la abolición de la esclavitud y propone la abolición de la esclavitud y

cuáles son sus argumentos?cuáles son sus argumentos?

4. Describe y elabora un juicio crítico a 4. Describe y elabora un juicio crítico a las penurias que pasa un esclavo en su las penurias que pasa un esclavo en su

viaje de África a América?viaje de África a América?

5. ¿Se justifica la esclavitud? 5. ¿Se justifica la esclavitud? Fundamenta tu respuestaFundamenta tu respuesta

6. ¿Qué DDHH son violados en la 6. ¿Qué DDHH son violados en la película?película?

7. Actualmente, ¿Existe algún tipo de 7. Actualmente, ¿Existe algún tipo de esclavitud? Fundamenta tu respuesta.esclavitud? Fundamenta tu respuesta.