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La Radio Escolar Jorge Romero Díaz Ángel Muñoz Martinez Jose Antonio Herrero

La radio

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Page 1: La radio

La Radio Escolar

Jorge Romero Díaz

Ángel Muñoz Martinez

Jose Antonio Herrero

Page 2: La radio

1. Introducción:1.1 Cómo vamos a trabajar y por qué

2. Radio Escolar:2.2 Historia

2.3 Diferencias con la radio comercial

2.4 Organización y materiales

2.5 Ejemplos de Radios Escolares

2.6 objetivos didácticos

2.7 ventajas e inconvenientes

3. Conclusiones

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Introducción

La mejor forma

de enseñar es mediante

una demostración

http://mixlr.com/radio_tice/

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• Se inicia en Bogotá, pero

¿Quién?

– Colegios privados: Gimnasio Moderno

¿Por qué?

– Escaso índice de lectura en jóvenes

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Y….. ¿Qué es?

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Radio Comercial

• ¿Grandes diferencias?

– La intencionalidad formativa

– La forma en que se planean las estrategias

didácticas

– Los objetivos

– La forma de buscar los procesos que fortalezcan la

enseñanza – aprendizaje.

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Organización

• Proyecto de clase

– Con grupos de alumnos una finalidad distinta

– La actividad forma parte del curriculum

– Objetivo: microprogramas

• Proyecto de centro

– Actividad extraescolar

– Se desarrolla a lo largo de un curso

– Entregas periodicas

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Materiales

• ordenador

• micrófono

• conexión a internet

• servidor web (no necesario completamente)

• software:

– grabación de sonidos

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Ejemplo de Radio Escolar

• Radio patio

http://www.ivoox.com/podcast-podcast-radio-

cee-ciudad-toledo_sq_f152940_1.html

• Radio Escolar pizarron 97.5 FM

http://radiopizarron.wordpress.com/contenidos/audio

s/

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Objetivos didácticos

• Expresión oral:

– Aprender a pronunciar correctamente, adecuando el tono de

voz al contenido del mensaje.

– Practicar diversas formas de expresión oral: Conversación,

exposición, entrevista.

– Adquirir dominio y control sobre la expresión verbal.

• Pedagógicos:–Adquirir dominio y control sobre la expresión verbal

–Aprender a ejercer la libertad de expresión.

–Reconocer y utilizar los elementos formales del medio

radiofónico.

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Ventajas

1. Su carácter multidisciplinar e interdisciplinar

2. Perfeccionamiento de la práctica del lenguaje

oral, escrito e incluso gestual.

3. Uso de lenguas extranjeras.

4. Crear climas de tolerancia y cultivar la

interculturalidad.

5. Mejora el trabajo colaborativo

6. Adiós a la rutina

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Inconvenientes

1. No existe un refuerzo visual

2. Comunicación unidireccional

3. No llegan a los ACNEE

4. Acaba por olvidarse el verdadero sentido de la

radio

Discapacidades

auditivas

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http://portales.educacion.gov.ar/dnps/galerias-de-

videos/documental-radios-escolares-caj-la-radio-

ensena-la-escuela-habla/