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August 27, 2014 edition of the La Raza del Noroeste
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progresaLA RAZA DEL NOROESTE GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTE AGOSTO 2014
EDUCACIÓN = TRABAJOEDUCACIÓNLA LLAVE DEL PRESENTE Y FUTURO >>P18
EL SUEÑO AMERICANO INICIA EN SEATTLE COLLEGE>>P22-23
APPRENDE CON ELLASREFUERZA LO QUE APRENDISTE EN CLASE >>P26
TODO LO QUE NECESITAS SABER SOBRE; CARRERAS CORTAS, AYUDA FINANCIERA, BECAS Y MÁS.
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La educación es nuestro pasaporte al futuro, porque el mañana pertenecea aquellos que se preparan para recibirlo”
-manifestó Malcom X como activista social.
Y esto es una realidad con los estudiantes Latinos que son auda-ces y que navegan en el sistema educativo para lograr sus metas académicas. Un ejemplo, es Jo-celyn Vera Hernández una joven que está tomando clases que son prerrequisitos en enfermería.
Inició sus clases en la primave-ra del 2013 en el Colegio Comuni-tario Highline CC en Des
Moines. A pesar de no poseer
una Green Card, Jocelyn es perse-verante y sueña con una maestría en enfermería.
Ella comenta que tomó clases en Highline CC como estudiante de preparatoria en el programa Running start. También, escogió Highline, institución que fue funda-da en 1961, por la flexibilidad de horarios y de pagos.
Ella estudia por la mañana y tra-baja por la tarde. Otra de las venta-jas que ella encuentra en Highline CC es el sistema de tres pagos en el trimestre de los $1466.80 que paga como estudiante con 15 créditos.
Sorprendente es esta joven de origen mexicana que es la primera en graduarse de preparatoria en su familia y que busca un título en educación superior.
Por otra parte, tuve el privilegio de reunirme con los “tres amigos latinos” en Highline Community College: Liz Rangel que es asis-tente del Programa de Alcance, César Rangel coordinador de re-tención, e Ignacio Ramírez instruc-tor de español.
Ellos coincidieron que los estu-diantes de preparatoria deben de llenar su solicitud de ayuda finan-ciera conocida como FAFSA en enero para lograr recibir lo mayor posible de becas federales y esta-tales. La recomendación de ellos es evitar lo más que se pueda los préstamos o “Student Loans” que atan al estudiante en una deuda que puede llegar a ser exorbitante.
La planeación es muy impor-tante. Por ejemplo, el costo anual de matriculación en Highline es
Educación: Llave del presente y del futuro
de $3200.00 vs. $12, 394.00 de la Universidad de Washington en Seattle. Otro de los consejos que comparten con los prospectos estudiantes a Highline CC es que los padres deben involucrar e in-formar para apoyar a sus hijos en sus carreras académicas.
César Rangel comentó que Highline CC presenta un 70% de diversidad en su cuerpo estudian-til. Una de las razones sería la diversidad de la población en los alrededores a la institución.
También, expresó que en el pe-riodo 2011 -2013 los estudiantes latinos representaban un 20% de los 11, 187.00 de los estudiantes. Y cuyos estudiantes latinos de inglés como segundo idioma se incluyen en el veinte por ciento.
Además,enfatizóo que todo el estudiante que aplica en Higline CC es aceptado incluyendo a los estudiantes indocumentados, ya que la ley estatal HB1079, que la legislatura estatal aprobó en 2003, les da derecho de matricularse y pagar como residentes estatales.
Por su parte, Ignacio Ramírez manifestó que hay mucha ayuda financiera para los estudiantes y que estos tienen que explorar to-dos los recursos.
Por ejemplo, los Dreamers o los recipientes de Acción Diferida (DACA por sus siglas en Inglés) pueden aplicar para becas de entidades privadas y por WASFA cuya ley SB6523 fue firmada por el gobernador Jay Inslee en febre-ro 26 de 2014, en el Estado de Washington. Para los estudian-tes inmigrantes con un título uni-versitario tienen que buscar una
empresa que traduzca sus clases tomadas y que se enfatice en sus equivalentes en los Estados Uni-dos. Pero que el dominio del inglés es fundamental para el desempe-ño profesional del estudiante in-migrante recibido en el extranjero.
Finalmente, Liz Rangel analiza el suceso académico con la resis-tencia y persistencia.
El ambiente que ellos quieren crear con el estudiantado latino y con los prospectos estudiantes en las preparatorias es el de familia. Este es el propósito de eventos como el de la Noche Hispana.
En conclusión, deseamos que la educación habrá las puertas de las oportunidades a los jóvenes latinos y a pesar de los obstácu-los no se dejen vencer como Jo-celyn Vera Hernández. Ella esta también aplicando para la Acción diferida o DACA que el presidente Obama estableció en junio 15 del 2012 para los jóvenes que llega-ron en la infancia a los Estados Unidos.
18 • 29 DE AGOSTO DEL 2014 PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTECOLEGIO COMUNITARIO
“ (Fotos/ Cortesía Highline CC)
DIRECTORÁlvaro Guillen
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Aparte de las ayudas ya men-cionadas, la fundación del BTC provee sobre $347,000 dólares y hasta cuentan con una beca de $500 para cubrir el costo de su
matrícula.Entre sus programas con ma-
yor atractivo están : Artes Culina-rias, el cual a ganado premios de la Federación Americana De Ar-tes Culinarias. Y no quedan atras su programas de Higiene (con proyectos en las Islas Bahamas) y su programas industriales con proyectos en Texas.
Una de las mas grandes venta-jas del Bellinhgam Technical Co-llege es que tienen estadisticas de empleo de un 86% y algunos programas se acercan al 100%.
También BTC tiene programas conjuntos otros colegios y uni-versidades para el o la estudiante que deseen continuar sus estu-dios a bachillerato.
Educación = Trabajo20 • 29 DE AGOSTO DEL 2014 PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTECARRERAS CORTAS
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Estudiar ya no tiene que ser una actividad mera-mente individual.
Ahora con las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las redes sociales abren un espectro infinito de contenidos para las personas que están preparándose y buscan disipar dudas o compartir conoci-mientos.
En Facebook primordialmente hay una gran cantidad de grupos de estudio en los que la labor de cooperación hacen básico el inter-cambio de ideas para que todos creen conocimiento.
¿Cómo dar con ellos? Escri-biendo en el buscador de esta red social “grupo de estudio” o “ma-
temáticas”; “física”, por ejemplo, arroja una serie de resultados de comunidades virtuales regidas por una temática, algunas son cerra-das, algunas son abiertas, pero en términos generales mandando una solicitud de ingreso se recibe la aceptación en poco tiempo.
En estos sitios, si alguien tiene una duda la pone en el foro y sus integrantes tratan de ayudar a res-ponderla o comparten bibliografía que puede ayudar a conseguir una respuesta satisfactoria, es una ma-nera en que todos se apoyan y al final el grupo sale con más conoci-mientos que si hubiera estudiado por su cuenta.
Pero, ten cuidado, revisa prime-ro la seriedad de las aportaciones del grupo.
Mucha de la dinámica de estas consultas se basa en los patrones
PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTE 29 DE AGOSTO DEL 2014 • 21RECURSOS
“wiki”, que son páginas o sitios en los que todos pueden aportar y editar en torno a un tema, los procesos de creación de cono-cimiento son más extensos y los resultados al haber varios puntos de vista son más ricos en todos los sentidos.
El ejemplo más claro y famoso de esto es Wikipedia, un sitio en el que todos ayudan a dar significa-do a los múltiples tópicos que hay y al final cuando hay un consenso se puede publicar sin ningún tipo de observaciones, pero ojo, no es infalible.
Así que si tienes alguna duda que de plano no entiendes, no es difícil poder acceder a estas comunidades, pruébalo y verás que aprender, hacer una tarea o preparar un trabajo no es tan difícil y podrás tener más conocimientos a tu alrededor.
Estudiar ya no tiene que ser una actividad meramente individual.(Agencia Reforma)
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La educación abre la puerta de la oportunidad y mejora la calidad de vida para su familia.
No obstante, para el año 2018 el 67% de los trabajos en Was-hington exigirán educación más avanzada que solo la secundaria.
Los Seattle Colleges del Norte, Centro, Sur y el Seattle Vocational Institute laboran vigorosamente para que estudiantes logren la educación que se merecen.
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Si Usted es indocumentado/a, sus hijos sí pueden asistir a nues-tros colegios.
Nuestros consejeros le asistirán
El Nuevo “Sueño Americano” Inicia en los Seattle Colleges
22 • 29 DE AGOSTO DEL 2014 PROGESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTESEATTLE COLLEGE
gratuitamente con las peticiones y documentación que sustituye por un número de Seguro Social.
Teniendo más educación el em-pleo y sueldo es mejor. Es así que nuestros estudiantes que se han graduado nos dan mucho orgullo.
Entre éstos está José Pérez, hoy propietario de Villa Escondida en Capitol Hill y quien se graduó del programa culinario de South Seattle College; también Alberto Hernández-Vázquez, estudiante de Seattle Central College y prota-
gonista de un artículo que se pu-blicará en La Raza del Noroeste el 5 de septiembre.
O Arali Flores quien fue mentor de español mientras estudiaba en North Seattle College y se gra-duó con distinción en estudios de
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• Becas y prestamos:Hay prestamos que no tienen
que pagar si mantienen ciertos grados. También existen becas para estudiantes indocumenta-dos.
• Otro tipo de becas para:Para estudiantes de ciertos
estudios como aviación, compu-tación tecnológica, enfermería y obras con madera, hay otros tipos de becas.
Asimismo, ciertos programas pueden ayudar a pagar la colegia-tura, los libros y materiales.
• Trabajo:Hay programas de “trabajo
escolar” que ofrecen empleo de
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carrera pueden volver por más educación para obtener sus licen-ciaturas en:
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PROGESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTE 29 DE AGOSTO DEL 2014 • 23SEATTLE COLLEGE
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GEORGINA MONTALVOAgencia Reforma
A propósito del regreso a cla-ses, expertos de Mayo Clinic hacen a las familias estas reco-mendaciones con las que puede mantener la salud de sus hijos.
1- ¡A dormir!Dormir lo suficiente es funda-
mental para mantener en buen es-tado la capacidad de aprendizaje de los niños, asegura Suresh Ko-tagal, experto en sueño infantil del Centro Pediátrico de Mayo Clinic.
Establecer una rutina para acostarse siempre a la misma hora ayudar a los niños a conciliar el sueño y descansar bien por la noche.
Los niños descansan mejor cuando hacen ejercicio de manera regular, apagan todos los disposi-tivos electrónicos una hora antes de acostarse y silencian los telé-fonos para que ni los mensajes de texto ni las alertas perturben su sueño.
Definir una hora más tempra-na para acostarse durante el fin
5 Tips sanos para regreso a la escuela
24 • 29 DE AGOSTO DEL 2014 PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTEDE REGRESO A CLASES
de semana también puede hacer más llevaderas las mañanas de los días lunes.
2- Refrigerios sanos
Es importante que los niños de-sarrollen a temprana edad hábitos alimenticios sanos, tanto para la comida como para los refrigerios, a fin de ayudarles a evitar la obe-sidad.
Katherine Zeratsky, especialista en dietética de Mayo Clinic, reco-mienda tener a mano una varie-dad de refrigerios sanos para que los niños aprendan a elegir bien los alimentos.
Ella sugiere tener refrigerios “para cualquier momento” a fácil disposición, por ejemplo, colocar frutas frescas o secas en un lugar
determinado donde ellos puedan alcanzarlos cuando tengan ham-bre, sin tener que pedir permiso. Eso permite que los niños se sien-tan más en control de la situación y practiquen a elegir alimentos sanos.
3- ¡Adiós estrés!El inicio del nuevo año escolar
puede ser una temporada emocio-
nante y a la vez estresante, sobre todo para los niños que empiezan el jardín de infantes o ingresan a la primaria o secundaria.
“Los estudiantes que sienten ansiedad respecto al inicio del nuevo año escolar necesitan que alguien los tranquilice, diciéndoles que sus sentimientos son norma-les”, asegura Stephen Whiteside, psicólogo infantil del Centro Pediá-trico de Mayo Clinic.
“Es importante que los estu-diantes conversen sobre lo que les molesta y aprendan a sentir-se cómodos con aquello que les pone nerviosos”, agrega.
4- Higiene dental“Los exámenes dentales regu-
lares son una parte importante de la atención preventiva de la salud”, comenta Thomas Salinas, especialista dental de Mayo Clinic.
“Los estudiantes que se cepi-llan los dientes, encías y lengua dos veces diarias reducen el ries-go de contraer infecciones”, dijo.
Salinas recomienda que los es-tudiantes diariamente practiquen hábitos dentales sanos y acudan al dentista dos veces al año para realizarse una limpieza.
5-Vacunas Robert Jacobson, pediatra del
Centro Pediátrico de Mayo Clinic y especialista en vacunas, sugiere a los padres de familia verificar que su hijo tenga su esquema com-pleto de vacunas, así evitarán que caigan enfermos y pierdan horas de clase.
Es importante que los niños desarrollen a temprana edad hábitos alimenticios sanos/Agencia Reforma)
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Mientras que algunos pa-dres siguen tachando úti-les en hojas tamaño carta engrapadas, los smart
dads ya tienen todo resuelto utilizando sus dispositivos y la tecnología.
Antes de salir a comprar el material de los niños, escriben la lista en una app y la comparten con el smartphone de su esposa para dividirla y perder menos tiempo.
Así, sabrán a ciencia cierta qué ha
conseguido cada uno. Incluso, aho-rrarán gasolina al investigar en línea los mejores precios.
Y si en el transcurso del año los niños tienen problemas con alguna materia, sabrán cómo inspirarlos.
En lugar de sentarse a leer el libro de texto o sus apuntes por centésima vez, practicarán con ellos las raíces cuadradas a través de juegos para la tableta.
El uso de la tecnología por parte de los padres de familia es una ten-dencia mundial.
En Estados Unidos, por ejemplo,
Alista el regreso a clases
de acuerdo a un estudio del National Literacy Trust, el 57 por ciento de los padres confía en que sus hijos obtienen habilidades de lectura, matemáticas y vocabulario a través de contenido edu-cativo digital.
En Reino Unido, el Joan Ganz Cooney Center descubrió que el 73.7 por cien-to de los papás considera importante que sus hijos aprendan con tecnología desde
una edad temprana, especialmente cuando se trata de reforzar lo visto en el salón de clase.
Hoy, la tranquilidad de los smart dads ya no depende de boletas, circulares o reportes de conducta olvidados en la mochila, ellos llevan un registro de las tareas y calificaciones de sus hijos en
PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTE 29 DE AGOSTO DEL 2014 • 25DE REGRESO A CLASES
el teléfono, para no llevarse sorpresas.
Y para cuidarlos del ci-berbullying, usan monitores para detectar agresiones o amenazas en las redes so-ciales y gadgets de sus hijos. (Fotos /Agencia Reforma)
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26 • 29 DE AGOSTO DEL 2014 PROGRESA: GUÍA DE EDUCACIÓN EN EL NOROESTEDE REGRESO A CLASE
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LA RAZA DEL NOROESTE
Cada distrito escolar tiene su página de internet donde infor-man a padres y miembros de la comunidad de eventos que están pasando en las escuelas así como programas que pueden beneficiar a sus hijos.
Cada página es diferente y has-ta hay unos que tienen informa-ción en español dependiendo del tamaño de su comunidad hispana. No podemos poner los distritos de todos los condados.
Sin embargo la Oficina del Su-perintendente de Instrucción Pú-blica tiene una lista completa de todos los distritos del estado.
Lista completa en: www.k12.wa.us/Maps/SDmainmap.aspx.
Arlington:www.asd.wednet.edu.360-618-6200.
Auburn:www.auburn.wednet.edu/site.915 4th Street NE. Auburn.253-931-4900
Bellevue:www.bsd405.org.12111 NE 1st St. Bellevue.425-456-4111
Bremerton:www.bremertonschools.org.
134 Marion Avenue N Bremerton.360-473-1000.
Everett:www.everett.k12.wa.us.4730 Colby Ave. Everett,253-841-1301.
Seattle:www.seattleschools.org.2445 3rd Ave. S. Seattle.206-252-0000.Sedro-Woolley:www.swsd.k12.wa.us.801 Trail Rd, Sedro-Woolley.360-855-3500.
Tacoma:www.tacoma.k12.wa.us.601 South 8th St. Tacoma.253-571-1000.
Tukwila:www.tukwila.wednet.edu.4640 S 144th St. Tukwila. 206-901-8000.En Internet 425-385-4000.
Federal Way:www.fwps.org. 333308th Ave S. Federal Way.253-945-2000.
Fife:www.district.fifeschools.com.5802 20th St E, Tacoma.253-517-1000.
Kent:www.kent.k12.wa.us.12033 SE 256th St. Kent.253-373-7000.
>>Sitios de internet de los distritos escolares
Kennewick:www.ksd.org/default.aspx.1000 W. Fourth Ave. Kennewick.509-222-5000.
Lakewood:www.lwsd.wednet.edu.17110 16th Drive NE. Marysville,360-652-4500.
Marysville:www.msvl.k12.wa.us.4220 80th St. NE, Marysville.360-657-6731.
Monroe:www.monroe.wednet.edu.200 E. Fremont, Monroe.360-804-2500.
Mount Vernon:www.mountvernonschools.org.124 East Lawrence St. Mount
Vernon. 360-428-6110.
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