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LA SEGURIDAD EN CASODE FUEGO

Este folleto es parte de la serie de folletos ilustrados acompañados por videos de altacalidad producidos por Coastal Video Communications Corporation. Cada folleto ycada programa es el fruto de un extensivo análisis, diseño, desarrollo y producciónpor parte de nuestro equipo de especialistas técnicos y de entrenamiento.

Nuestro catálogo es revisado y actualizado constantemente, y apreciamos cualquiercomentario que usted pueda tener sobre nuestros programas actuales y sugerenciaspara programas futuros. Para obtener información adicional sobre los programas deentrenamiento producidos por Coastal Video Communications o para recibir uncatálogo gratis, llámenos o escribanos a la siguiente dirección:

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Este manual es para fines educativos únicamente. Nada de lo que esté contenido enél debe ser considerado como una aprobación o desaprobación de ningún productoo práctica en particular.

@1995, 1993 Coastal Video Communications Corp. Derechos Reservados. Ningunaporción de este programa, ya sea material visual o escrito, puede ser duplicado sin laprevia autorización de Coastal Video Communications Corporation. Impreso en losEstados Unidos de Norteamérica.

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PROGRAMAS EN VIDEO DISPONIBLES-EN ESPANOL A TRAVES DE COASTAL

. SERIE SOBRE LOS PATOGENOS DE LA SANGRE

. SERIE SOBRE LOS ESPACIOS CERRADOS

. SERIE SOBRE EL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

. SERIE SOBRE EL ASEGURAMIENTO Y LA COLOCACIONDE AVISOS

. SERIE SOBRELOS MONTACARGAS

. SERIE SOBREEL TRABAJO CON DESPERDICIOSPELIGROSOS

. SERIE SOBRELA PROTECCION CONTRA EL FUEGO

. SERIE SOBRE EL CORTE DE METALES CON SOPLETES

. SERIE SOBRE EL MANEJO DE QUIMICOS

. SERIE SOBRELA PREVENCION DE LA POLUCION

. SERIE SOBRELA SEGURIDAD CON EL CLORO

. SERIE SOBRELA SEGURIDAD CON LA ELECTRICIDAD

. EL CONTROL DE LOS PELIGROS DEL ASBESTO

. LASEGURIDADCONELPLOMO

. LOS CARGADORESINDUSTRIALES

. LA COMUNICACION DE LOSPELIGROS

. LA ELECTRICIDAD ESTATICA

. EL MANEJO SEGURO DE QUIMICOS PELIGROSOS ENEL LABORATORIO

. LAS GRUASDE INTERIORES

. LA INTERRUPCION DE LINEAS

. LA ESPALDA:POSTURA,MECANICA y EJERCICIO

. LA FATIGA CAUSADA POR EL CALOR

. LA SEGURIDAD GENERAL EN LA OFICINA

. USTED Y EL TERMINAL DE COMPUTADORES

. LA SEGURIDAD DEL CONTRATISTA

. LASTRACTOMULAS

. LA ERGONOMIA

. LA PREVENCION DE HERIDASY ENFERMEDADES

-FOLLETOSDISPONIBLES EN ESPANOL. LOS PATOGENOS DE LA SANGRE. EL TRABAJO EN LOS ESPACIOS CERRADOS. EL ASEGURAMIENTO Y LA COLOCACION DE AVISOS. LA SEGURIDAD EN CASO DE FUEGO. LA COMUNICACION DE LOS PELIGROS. EL MANEJO SEGURO DE LOS MONTACARGAS. LOS EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL. LA SEGURIDAD CON LA ESPALDA. LA PROTECCION PERSONAL CONTRA LAS CAlDAS

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14. Verdadero Falso Si el fuego que usted está tratando de combatir se comienzaaesparcir, deje el área y pida ayuda.

15. Verdadero Falso No use extinguidores de Dióxido de Carbono o de químicossecos comunes para apagar fuegos de la Clase A.

16. Verdadero Falso No utilice extinguidores de agua en equipo eléctricoenergizado o conectado.

17. Verdadero Falso Un Plan de Acción de Emergencia debe designar a unapersona para que evacúe al personal desabilitado del edificio.

18. Verdadero Falso Las prácticas de fuego son necesarias para probar el Plan deAcción de Emergencia.

19. Verdadero Falso La última persona en evacuar la habitación debe cerrar lapuerta para evitar vandalismo o robo de equipos.

20. Verdadero Falso Se deben utilizar los ascensores para evacuar el edificiomientras los mismos se encuentren en buen estado.

ACKNOWLEDGEMENT OF TRAININGCERTIFICADO DE ENTRENAMIENTO

1have read and understand the training handbook, Fire Safety. 1have alsocompleted and passed the comprehensive quiz at the conclusion of thishandbook.Por medio de la presente certifico que he leído y entendido elfolleto deentrenamiento titulado La Seguridad en Caso de Fuego. También hecomPletado satisfactoriamente el examen por escrito al final del folleto.

Employee's SignatureFirma del EmPleado

DateFecha

Name of TrainerFirma del Supervisor

DateFecha

NOTE: This record may be included in the employee's personnel or training file.NOTA: Esta evaluación puede ser incluida en el archivo depersonal o de entrenamiento

del empleado.

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Introducción- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2

Cómo Comienzan Los Fuegos - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - 3

CómoSeClasificanLosFuegos- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4

CómoEvitarQueComienzeUnFuego- - - - - - - - - - - - - 5

CuándoEsMejorNo CombatirUnFuego- - - - - - - - - - - 7

CómoApagarLosFuegosMenores- - - - - - - - - - - - - - - 7

CómoIdentificarElExtinguidorApropiado- - - - - - - - - 9

CómoUtilizarUnExtinguidorPortátil-- - - - - - - - - - - - 10

CómoInspeccionarUnExtinguidor- - - - - - - - -- - - - - 11

CómoEstablecerUn PlanDeAcciónDeEmergencia- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12

CómoEvacuarUnEdificioEnLlamas-- - - - - - - - - - - - - 13

Qué HacerSiEstáAtrapadoEnUnEdificioEnLlamas -- - - - - -- - -- - - - - - -- - -- - - - - -- - 12

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Qué HacerSiUnaPersonaEstáEnvueltaEnLlamas- - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - 14

Resumen - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15

Examen - - - - - - - - -- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - 15

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El fuego es la tercera causa de muertes accidentales en el trabajo, y sin embargomucha gente ignora este peligro.Milesde fuegos en trabajo ocurren cadadía.

En este manual, usted verá:. Cómo comienzan los fuegos. Cómo se clasificanlos fuegos. Cómo evitar que comienzeun fuego. Cuándo es mejor no combatir un fuego. Cómo identificar el extinguidor apropiado. Cómo utilizar un extinguidorportátil. Cómo apagar fuegos menores. Cómo inspeccionar un extinguidor. Cómo establecer un plan de acción de emergencia. Cómo evacuar un edificioen llamas. Qué hacer si está atrapado en un edificio en llamas.

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1. Verdadero Falso Se requiere combustible, oxígeno y calor para que ocurra laignición. Si se elimina alguno de estos factores, el fuego nopodrá ocurrir.

2. Verdadero Falso El fuego necesita una atmósfera de 21 por ciento deoxígeno-lo mismo que respiramos- para mantener la ignición.

3. Verdadero Falso El fuego Clase A es encendido por combustible común, talcomo la madera, el papel, la tela y ciertos plásticos.

4. Verdadero Falso El fuego Clase B incluye líquidos inflamables o combustibles,grasas y gases, tales como la gasolina, la pintura y elpropano.

5. Verdadero Falso El fuego Clase C incluye equipos eléctricos, tales comomotores y calentadores que no están conectados a una fuentede energía.

6. Verdadero Falso Los metales combustibles (Clase D) son difíciles de apagarporque una vez encendidos, liberan suficiente oxígeno paramantener la ignición. .

7. Verdadero Falso Los fuegos Clase D pueden ser apagados con agua.

8. Verdadero Falso Mantener limpia el área de trabajo es una forma de prevenirlos fuegos Clase A

9. Verdadero Falso El equipo que requiere gasolina puede ser abastecido de lamisma, si se hace en un área bien ventilada.

10. Verdadero Falso El calor producido por los bombillas descubiertos puedeencender fácilmente combustibles comunes.

11. Verdadero Falso Una chispa proveniente de un motor en mal estado puedeencender el aceite y el polvo que se encuentre en él.

12. Verdadero Falso Usted puede utilizar un fusible de mayor amperaje que elespecificado para un circuito eléctrico, si primero marca lacaja de fusibles para indicar el cambio.

13. Verdadero Falso Los olores inusuales que provienen de los equipos eléctricospueden ser la primera señal de fuego.

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Si usted resulta envuelto en llamas:

. DETENGASE

. TIRESEALPISO

. REVUELQUESEEN ELPISO

Esto apagará las llamas, y le puedesalvar la vida. Recuerde los pasosestablecidos: DETENGASE, TIRESE yREVUELQUESE.

. Siun compañero está envuelto en llamas,apague las llamas envolviéndolo con unamanta o alfombra. Estopuede salvarlo de seriasquemaduras y hasta de lamuerte.

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. Conocimiento

. Alerta

. Preparación.

Estas son las claves para evitar ysobrevivir fuegos, dondequieraque éstos ocurran.

. Combustible - Este puede sercualquier material combustible-yasea sólido, líquido ó gas. Lamayoría de los sólidos y líquidos seconvierten en vapores o gasesantes de entrar en combustión.

. Oxígeno - El aire que respiramosestá compuesto por 21%oxígeno. Elfuego requiere una atmósfera depor lo menos 16%de Oxígeno.

. Calor - El calor es la energíarequerida para elevar la temperaturadel combustible hasta el punto enque se despiden suficientes vaporesque permiten que ocurra laignición.

. Reacción Química - Una reacciónen cadena puede ocurrir cuando losotros tres elementos están presentesen las condiciones y proporcionesapropiadas. El fuego ocurre cuandose lleva a cabo ésta rápida oxidacióno encendido.

Elimine cualquiera de estos factores, y el fuego no podrá ocurrir, o se apagará siestá ardiendo.

Clase A - Involucran a loscombustibles ordinarios o materialesfibrosos, tales como la madera, el papel,la tela, las gomas y ciertos plásticos.

Clase B - Involucra a los líquidosinflamables o combustibles tales comola gasolina, el kerosene, la pintura, losaditivos y el propano.

Clase C - Involucra a los equiposeléctricos energizados, tales como loselectrodomésticos, los interrruptores,las cajas de fusibles y las herramientaseléctricas.

Clase D - Involucra a ciertos metalescombustibles tales como el Magnesia, elTitanio, el Potasio y el Sodio. Estosmetales arden a altas temperaturas yexhalan suficiente oxígeno como paramantener la combustión. Puedenreaccionar violentamente con el agua uotros químicos, y deben ser manejadoscon cautela.

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. Si está tratando de escaparde un fuego, nunca abrauna puerta cerradasin antes palparla.Use la parte posteriorde su mano para evitarquemarse la palma de lamano. Si la puerta estácaliente, busque otra salida.Si no existe otra salida, sellelas grietas alrededor de laspuertas y ventanas con loque tenga a la mano.

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ESTOY EN EL TERCER PISO, I~ENELCUARTO314!

. Si está atrapado, busqueun teléfono y llame alDepartamento de Bomberos,dándoles su dirección exacta.

~,. Si respirar le resulta difícil,

trate de ventilar la habitación,pero no espere una emergenciapara descubrir que no puedeabrir las ventanas...¡.

. El último en salir de la habitación nodebe cerrar la puerta, sólo ajustarla.El cerrar las puertas dificulta losesfuerzos de rescate y búsqueda delDepartamento de Bomberos.

. Proceda hacia la salida tal como estáindicado en el Plan de Acción deEmergencia.

Clase A - Loscombustiblesordinarios:. Mantenga las áreas de trabajoy de almacenajelibres de basura.. Coloque los trapos grasosos en contenedores

cubiertos.

. No utilice los ascensores bajoninguna circunstancia.

. Manténgase cerca al piso para evitarel humo y los gases tóxicos. El mejoraire se encuentra cerca al piso, asíque gatee si es necesario.

. Si es posible, cubra su boca y narizcon un trapo para ayudar surespiración. ~~~~--~-~~L1;~~ --. Si trabaja en un edificio de variospisos, las escaleras serán su rutaprimaria de escape. Una vez que estéen la escalera, proceda hacia elprimer piso, y nunca vaya hacia unpiso más alto.

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Clase B - Los líquidos o gases inflamables:. No le suministre combustible a

equipos que se encuentren en unespacio cerrado especialmente sihay una llama abierta de un hornoo de un calentador de agua.. Una vez afuera del edificio,repórtese

al área pre-establecidapara facilitarelconteo del personal. . No le suministre combustiblea los

equipos que todavíaestén calientes.

. Mantenga los líquidos inflamablesalmacenados en envasesherméticos y a prueba de goteos.Vierta únicamente la cantidad quenecesite de los tanques.

. Almacenelos líquidosinflamableslejos de las fuentes de chispas.

. Utilicelíquidos inflamablesúnicamente en las áreas bienventiladas.

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Clase C - Los equipos eléctricos:. Identifique los cables viejos, los

aislamientos desgastados y las piezaseléctricas rotas. Reporte todacondición peligrosa a su supervisor.

. Evite el recalentamiento de losmotores manteniéndolos limpios y enbuen estado. Una chispa provenientede un motor en mal estado puedeencender el aceite y el polvo que seencuentren en el motor.

. Inspeccione cualquier herramienta oequipo eléctrico que tenga un olorextraño. Ciertos olores inusualespueden ser la primera señal de quehay un fuego.

. No sobrecargue los interruptores depared. Dos enchufes no deben tenermás de dos aparatosconectados.

. Las luces auxiliares siempre debentener algún tipo de protección. El calorproducido por luces descubiertas puedeencender combustibles ordinariosfácilmente.

. Nunca instale un fusiblecon un amperaje mayor al que ha sidoespecificadopara el circuitoen cuestión.

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Un Plan de Acción de Emergencia porescrito especialmente diseñado para suárea de trabajo es esencial en el casodeuna emergencia. Asegúrese de haberleído y entendido el Plan de Acción deEmergencia de su compañía.

RUTAS DE ESCAPE

. El plan debe contener informaciónsobre la evacuación del edificio,incluyendo quién está encargado dedirigir la evacuación.

. Las rutas de escape primarias ysecundarias deben estar indicadaspara cada área del edificio. Debido aque las escaleras constituyen la rutade escape principal en muchosedificios de varios pisos, éstas nodeben ser utilizadas para ningún tipode almacenamiento.

. Las personas designadas comolíderes en el caso de una emergenciadeben tener responsabilidadesespecificas tales como verificar quetodos los trabajadores hayan sidoevacuados.

. El plan debe mostrar claramentedónde están localizadas las áreasdonde laboran los empleadosminusválidos.

. A los empleados minusválido s y aaquellos con problemas médicos talescomo enfermedades del corazón oepilepsia, se les debe asignar un líderde emergencia que debe llevarlos aun lugar seguro.

. Todos los trabajadores que puedan necesitar asistencia durante un fuego debenser identificados durante la etapa de planeación.

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Se deben establecer prácticas de fuego para verificar la efectividad del Plan deAcción de Emergenciá. Permita que éstas prácticas sean utilizadas para encontrarposibles problemas antes de que ocurra un fuego, y luego haga los cambiosnecesarios.

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1 Hale el pasador

2 Apunte la boquilla delextinguidor hacia la basede las llamas

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3 Apriete el gatillomantienendoel extinguidor en la posiciónvertical.

4 Mueva la boquilla de lado alado, cubriendo el área delfuego con el agenteextinguidor.

RECUERDE:. Si su ruta de escape se ve amenazada. Si se le acaba el agente extinguidor. Si el uso del extinguidor no parece dar resultado. Si no puede seguir combatiendo el fuego en forma segura

...ABANDONE EL AREA INMEDIATAMENTE!

. Sepa dónde están ubicados los extinguidores

. Asegúrese de que la clase de extinguidor disponible es el apropiado para combatirfuegos que pueden ocurrir en el área inmediata.

. Revise el sello. ¿Hay señas de que el extinguidor ha sido usado o alterado?

. Revise el indicador de presión y revise el peso del extinguidor. ¿Está lleno?¿Necesita ser recargado?

. Asegúrese de que el pasador, la boquilla y el aviso esten intactos.

. Reporte inmediatamente a la persona apropiada si nota que hay un extinguidorque está vacío, dañado, o que no está en su lugar.

Nunca combata un fuego:

. Si el fuego se está esparciendo másallá del lugar donde empezó.

. Si usted no puede combatido deespaldas a una salida de emergencia.

. Si no tiene el equipo adecuado paracombatir fuegos.

En cualquiera de estas situaciones,NO COMBATA EL FUEGO USTEDMISMO. PIDA AYUDAINMEDIATAMENTE.

. ClASE A- Apague todo fuego decombustibles comunes enfriando elmaterial por debajo de su temperaturade ignición y remojando las fibras paraevitar la re-ignición. Use agua presurizada,espuma o extinguidores de químico secode uso múltiple. NO UTILICE Dióxido deCarbono o extinguidores comunes dequímicos secos con los fuegos de Clase A.

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. ClASE B- Apague todo fuego delíquidos inflamables, grasas o gases,removiendo el Oxígeno, evitando quelos vapores alcancen la fuente deignición o impidiendo la reacciónquímica en cadena. La espuma, elDióxido de Carbono, el Químico Secocomún y los extinguidores de usomúltiple de Químico Seco y de Halón sepueden utilizar para combatir fuegos deClase B.

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. ClASE C - Apague todo fuego enequipos eléctricos energizadosutilizando un agente extinguidorque no conduzca la corrienteeléctrica. El Dióxido de Carbono,el Químico Seco común, losextinguidores de fuego de Halón*y de Químico Seco de uso múltiplepueden ser utilizados para combatirfuegos de Clase C. NO UTILICElos extinguidores de agua paracombatir fuegos en los equiposenergizados.

*Aúnque el Ralón es altamente utilizado, sebusca reemplazarlo con un agente menosdañino para el medio ambiente.

. ClASE D - Apaguetodofuegocon metales combustibles talescomo el Magnesio, el Titanio, elPotasio y el Sodio con agentesextinguidores de polvo secoespecialmente diseñados para estosmateriales. En la mayoría de loscasos, éstos absorben el calor delmaterial enfriándolo por debajo desu temperatura de ignición.

. Los extinguidores químicos deuso múltiple dejan un residuo quepuede ser dañino para los equiposdelicados tales como lascomputadoras u otros equiposelectrónicos. Los extinguidores deDióxido de Carbono o de Halón seprefieren en estos casos pues dejanuna menor cantidad de residuo.

Clase C

Clase D

Todas las categorías están indicadasen la placa de identificación delextinguidor. Algunos extinguidoresestán marcados con categorías múltiplescomo AB, BC, y ABC. Esto significa queestos extinguidores pueden apagar másde una clase de fuego.

. Los extinguidores de Clase A yClase B incluyen una categoríanumérica que indica la magnitudde fuego que una persona conexperiencia puede apagar conseguridad utilizando dichoextinguidor.

. Los extinguidores de Clase C tienenúnicamente una letra que indica queel agente extinguidor no conduce lacorriente eléctrica. Los extinguidoresde Clase C también deben estarmarcados con avisos para la ClaseAóB.

. Los extinguidores de Clase Dincluyen sólo una letra que indica suefectividad con ciertas cantidades demetales específicos.