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  • La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Relatos de adultos alfabetizados

  • ndice

    Presentacin ........ 3Introduccin ................. 51. Leer y escribir, un gran deseo y una cuenta pendiente .......... 82. Creciendo en colectivo .......... 163. Mis grandes amores........ 224. Momentos que me marcaron para siempre....... 295. La historia de mi vida...... 38

    Inspectores de la Direccin de Educacin de Adultos de Lomas de ZamoraMnica Pieyro | Guillermo Echeverra | Neonila Hupalo

    Coordinadores provinciales del programaDavid Pereyra | Walter Marigo

    Coordinadora regional de poltica socio-educativaEster Celona

    Equipo tcnico de Alfabetizacin y Terminalidad de Lomas de ZamoraProf. Mary Celona | Prof. Teresa Corimayo | Prof. S. Machado | Prof. Mara Rocha | Lic. Mariel Wojtiuk

    Jurado del ConcursoAlfredo Fernndez, abogado y escritor | Walter Besuso, docente y escritor | Federico Girn, escritor

    Los relatos de este documento fueron editados por el equipo tcnico de la Direccin Provincial de Poltica Socio-Educativa para una mejor lectura del mismo.

    julio de 2009

    Direccin de Produccin de ContenidosEdicin Prof. Fernando Rodrguez | Armado Mara [email protected]

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Presentacin

    Relatos de adultos alfabetizados

    Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra. Paulo Freire

    Para poder transformar es necesario desear. Los deseos, las aspiraciones, la necesidad de mutar son los motores fundamentales para la construccin del futuro anhelado; los pilares imprescindibles para transformar la utopa en realidad concreta y el futuro en presente. Como dijo Eva Pern, donde hay una necesidad nace un derecho, y este dere-cho debe ser defendido y respaldado por un Estado siempre presente e inclusivo.

    Este cuadernillo que hoy tienen en sus manos es fruto de muchos deseos transformados en realidad gracias a la perseverancia y predisposicin de hombres y mujeres que desea-ron y trabajaron fuertemente para que el derecho de todos de aprender a leer y escribir se cumpla.

    Leer y escribir posibilita acceder a nuevos conocimientos, a nuevos saberes, estar infor-mados, comprender crticamente la realidad social y poltica en la que vivimos, as como tambin a leerle un cuento a un hijo, escribirle una carta a un familiar lejano, expresar-nos y contarle a otros, presentes y futuros, nuestra propia historia.

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    Los relatos que aqu se presentan pertenecen a hombres y mujeres que han padecido en algn punto de sus recorridos vitales la vulneracin del derecho a la educacin, del derecho a ir a la escuela y, de esta manera, de aprender a leer y a escribir. Estos hombres y mujeres han tenido el gesto generoso de compartir sus historias y demostrarnos cmo los deseos compartidos pueden transformar la realidad individual y colectiva en ms justa y solidaria.

    El Programa de Alfabetizacin Encuentro es una de las lneas que el Estado impulsa para que el futuro se transforme en presente. Este cuadernillo es uno de sus frutos. Si-gamos soando y trabajando juntos por muchos ms.

    Direccin Provincial de Poltica Socio-EducativaDireccin General de Cultura y Educacin

    de la provincia de Buenos Aires

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Introduccin

    La idea que organiza todas nuestras ideas es que la edu-cacin tiene que ser para todos.

    Mario OportoDirector General de Cultura y Educacin

    de la Provincia de Buenos Aires

    El Programa de Alfabetizacin "Encuentro" es una poltica impulsada desde el Ministerio de Educacin de la Nacin, e implementada en nuestra provincia desde la Direccin Provincial de Poltica Socio Educativa, dependiente de la Subsecretara de Educacin de la Direccin General de Cultura y Educacin.

    Su propsito, adems de basarse en el destierro del analfabetismo en nuestra comuni-dad, apunta a generar una transformacin que promueva en los participantes el deseo de seguir aprendiendo en miras a posicionarse como ciudadanos portadores del derecho a la educacin y la participacin.

    Los objetivos principales del programa son los de proporcionar a los jvenes y adultos no alfabetizados los conocimientos y medios necesarios para mejorar su calidad de vida y la de su familia, en tanto la educacin es un derecho humano y social que brinda las condiciones para una mayor igualdad de oportunidades; as como tambin generar procesos institucio-nales que permitan el armado de propuestas adecuadas a cada comunidad, el acrecenta-miento del compromiso, y la motivacin de las organizaciones y organismos estatales.

    Este cuadernillo es el resultado de un proceso comprometido entre alfabetizadores y alfabetizandos del Distrito de Lomas de Zamora que culmin con la produccin colecti-va de diferentes relatos relacionados con momentos, historias y procesos, que quienes estaban aprendiendo a expresarse desde la lecto-escritura deseaban compartir con la comunidad. Participaron adems el Movimiento Evita, la Federacin Tierra y Vivienda, Barrios de Pie y el Frente Transversal. Asimismo, se agradece al diputado Luis Fernando Navarro por su importante colaboracin en todo el proceso.

    Acompaados e incentivados tambin por los Coordinadores Regionales de polticas socioeducativas de la zona y luego de un proceso intenso de aprendizaje, los alfabeti-zandos decidieron tomar la palabra. De esta manera redactaron pequeos ensayos libres que dan cuenta de la realidad en la que estn inmersos, los obstculos que cada uno

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    debi superar y que marcaron su vida, y las ganas de salir adelante que actuaron como motor para seguir aprendiendo.

    Estos relatos fueron divididos en cinco ejes temticos que los enmarca y los agrupa con el fin de darles una lnea editorial que los contenga.

    El primer eje se denomina Leer y escribir, un gran deseo y una cuenta pendiente, y est relacionado directamente con los relatos de quienes eligieron dar cuenta de los obstcu-los que detuvieron su proceso personal de aprendizaje, las herramientas de lecto-escritu-ra, y la forma en que sintieron la necesidad de retomar y profundizar este camino.

    El segundo eje, Creciendo colectivamente, engloba los cuentos que reflejan el compro-miso y los frutos de procesos llevados adelante desde la fuerza y la conviccin de toda una comunidad. Este eje resulta sumamente importante dado que expresa la confianza y la esperanza de que toda transformacin es posible en la bsqueda por un proyecto de pas ms justo e integrador.

    El tercer eje apela a Mis grandes amores y recupera las herramientas de carcter emo-cional con que cuenta cualquier persona a la hora de superar condiciones adversas para su desempeo social. Puestas en relacin con un familiar, una pareja o un amigo, estas herramientas funcionan como marco de contencin para motorizar y afianzar las posi-bilidades de convertir los deseos en realidad.

    Francisco Gutirrez explica que el nico aprendizaje que puede influir significativamente en la conducta de los dems es el que el individuo descubre e incorpora por s mismo. Es as que el cuarto eje, Momentos que me marcaron para siempre, se incorpora como un sinfn de pequeas situaciones, algunas alegres y otras desgarradoras, pero que for-man parte de aprendizajes personales que trazaron nuevos caminos para cada uno de los alfabetizandos; caminos que confluyeron en la consolidacin de nuevos horizontes y deseos de superacin.

    Por ltimo, La historia de mi vida es el resultado de quienes decidieron animarse a contar aquella historia personal conformada por una variedad de momentos que los hi-cieron aprender y crecer, y que conformaron su propio sistema de valores y subjetividad. Biografa que en esta ocasin desean compartir con la comunidad y que una vez puesta a circular saberes, enriquece los espacios que recorre. Porque cuando la gente habla, cuando pone sobre la mesa sus preocupaciones, sentimientos, pensamientos y deseos, se libera y construye autonoma y confianza colectiva. Todos estos saberes puestos en

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    circulacin son la nica manera posible de construir la realidad sentida dentro de la comunidad (identificando problemticas y potencialidades) para poder () pensar un proceso de desarrollo endgeno y colectivo*.

    No se puede pensar la alfabetizacin por fuera de la responsabilidad social para la cons-truccin de sociedades ms justas e igualitarias en lo que hace a la apropiacin de cono-cimientos y del capital cultural de la Nacin, el fortalecimiento de los lazos vinculares, y la relacin con el conjunto de las Instituciones del Estado.

    Las posibilidades de crecimiento de una comunidad slo pueden ser aprovechadas en su mxima expresin si todos asumimos el compromiso de aprender y entre-aprendernos colectivamente. El Programa de Alfabetizacin-Encuentro apunta a fortalecer la comu-nidad y seguir construyendo contextos educativos para que los derechos colectivos sean garantizados por el Estado. Este cuadernillo es el resultado de una comunidad que une fuerzas, recursos y deseos para trasformar las necesidades en derechos.

    *Ponencia A rodar por los barrios presentada en el III Congreso Nacional de Exten-sin Universitaria, UNL, Ciudad de Santa F. Autores: Cassan, Daro; Fabi, Jacqueline; Polla, Carla.

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    1. Leer y escribir, un gran deseo y una cuenta pendiente

    CUMPLIENDO UN DESEO PENDIENTE,Mara Cecilia Biela, EGBA 701

    Nac en Avellaneda, tengo 36 aos. Mi niez fue muy triste, soy la tercera hija de mi madre, tuve nueve hermanos ms, y como siempre pasa, los ms grandes tie-nen que cuidar a los ms chiquitos; por cuidar a mis hermanos no pude estudiar. En la adolescencia pas un problema con mi propio padre, quiso abusar de m, entonces a los 14 aos me puse de novia y mi deseo era irme de mi casa porque no quera ver a mi pap. Entonces, qued embarazada de mi primera hija, que hoy tiene 19 aos. Al ao que naci me cas, hoy tengo tres hijos en total, y me dedico a ellos. Los cuido, los educo y los hago estudiar, y yo tambin estoy es-tudiando. Me siento muy bien al venir a la escuela, este fue un deseo pendiente hasta el momento. Siempre quise poder terminar mis estudios, lo que no pude hacer cuando era nia por todos los problemas que me present la vida, creo que ahora lo puedo lograr.

    Me siento muy feliz porque tengo el apoyo de mis hijos y toda mi familia.

    UN DESEO MUY GRANDE, Mara Elena Mogro, EGBA 715

    Mara Elena naci en Sucre y pas parte de su niez en Cochabamba. A los 9 aos perdi a sus padres en un accidente de trnsito y a partir de ah vivi de casa en casa hasta los doce aos, que fue cuando su madrina de comunin se hizo cargo de ella. Mary, para permanecer en la casa tuvo que trabajar. Fue muy dura su vida no tuvo posibilidades de concurrir a la escuela hasta los quince aos que empez en una escuela nocturna. Pero no asisti ms de un

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    mes porque tena dificultad para retener las letras y una mala experiencia con su maestra la llev a abandonar la escuela.

    A los diecisiete aos se fue sola a Buenos Aires a trabajar en la casa de una fa-milia juda por cinco aos. Uno de los hijos del matrimonio se cas y se fueron a vivir a Israel, y la quisieron llevar pero no la pudieron convencer.

    Despus de esto, por un ao trabaj y vivi en una panadera. Luego consigui trabajo de empleada en una casa compuesta por tres hijos (Guillermo, Mara Luz y Claudia) y los padres, Nidia y Flix. Hoy contina trabajando all, pero solo convive con Nidia (que ya tiene ochenta y ocho aos).

    Ella cuenta que el paso por esta casa le devolvi un poco la alegra y la espe-ranza de seguir para adelante. Considera que fue una revancha que le deba el destino.

    Hoy en da Mary tiene un deseo muy grande, que es aprender a leer y escribir.

    Este texto fue narrado por la alumna y escrito por su docente.

    QUEDARME PARA SEGUIR ESTUDIANDO, Marisa Raquel Romero, EGBA 701

    Soy Marisa Raquel Romero, lo ms importante que me pas fue venir a Buenos Aires de paseo en las vacaciones. Pero despus ya no pude volver porque mi to se haba enfermado, tuve que quedarme para cuidarlo y entonces empec el colegio donde por suerte me fue bien.

    Cuando mi to se haba recuperado me pregunt si quera volver a Corrientes o quedarme y seguir estudiando. Decid quedarme porque si yo volva ya no iba a tener la posibilidad de continuar estudiando, ya que mi to me ayuda y pienso seguir hasta que termine la secundaria.

    Si todo va bien me gustara estudiar enfermera.

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    LEER Y ESCRIBIR, LO PRINCIPAL, Mario Orlando Torres, EGBA 701

    Nac el 25/11/1950 en Santiago del Estero. Fui a la escuela hasta 2 grado, de ah empec a trabajar de pen golondrina y en Tucumn en la zafra, despus fui a Rosario de la Frontera a la cosecha de porotos, pas al Chaco a la cosecha de algodn y as pasaron mis aos de sol a sol trabajando, no conoca ni sbado ni domingo. As hasta mis 20 aos. Me llamaron al servicio militar para hacerlo en Paran Escuadrn Ingenieros Blindados.

    En el 71 me vine con un compaero a Buenos Aires. Llegamos a Retiro nos fuimos a un hotel a Palermo y a los tres das empec a trabajar en un lavadero de coches. Despus trabaj en un bar como lava copas. Pas un ao y entr de barrendero en Mantenga limpia a Buenos Aires, me dejaron sin trabajo. Vi un aviso del diario y entr a trabajar en el frigorfico Pedro en seccin conservas, despus de 11 aos cerr por quiebra, no me pagaron nada y empec a trabajar en una curtiembre en Avellaneda, (trabaj diez aos y medio, tambin cerr por quiebra y no me pagaron nada).

    Luego entr en el Hospital Gandulfo de albail y me qued sin trabajo por Mal de Chagas, tena problemas de columna. Me anot en los planes de $150 del Club de Madres Esperanza y Progreso, mi tarea era mantenimiento en la va pblica.

    Lo ms importante que tengo es mi casa, mi familia y poder terminar la Escuela para no ser un analfabeto ms, lo principal es saber leer y escribir.

    POR UN FUTURO MEJOR, Ivn Alejandro Bin, EGBA 701

    Me llamo Ivn Bin, nac en Lomas de Zamora el 1 de marzo de 1991.

    Hice casi toda mi escuela primaria en el colegio Asuncin de Mara hasta no-veno ao y cambi a un colegio de Lans porque repet. Cre que all iba a terminar mis estudios, sin embargo, tuve que empezar a trabajar con mi pap y no pude seguir yendo a la escuela. Fue un ao duro, trabaj todos los das y pareca que nunca iba a mejorar mi situacin.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Hoy estoy aqu sentado en la sociedad de fomento La Loma que cede sus instalaciones a la EGBA n 701 y estoy tratando de terminar noveno. Creo que puedo y trato de esforzarme, todava no s qu quiero seguir estudiando pero estoy contento de esta oportunidad. Ah! Todava sigo trabajando con mi pap, pero no es para siempre porque espero un futuro mejor.

    SIN PRISA PERO SIN PAUSA, Catalina Caceres, EGBA 706

    Viva en Santa Marta, Lomas. Mi hija me trajo a Fiorito, porque estaba enferma.

    Empec a trabajar en el comedor como cocinera, con Marta, Zulema y Rosario, hasta que me lleg la jubilacin, que tanto esperaba.

    Sigo ayudando, estudio, quiero aprender a leer y a escribir Con paciencia, porque me cuesta. Quiero seguir trabajando y ayudando en el comedor.

    MI NUEVA ESCUELA, UN LUGAR DE ENCUENTRO, Natalia Jimnez, EGBA 706

    Yo recuerdo cuando era chica que en el colegio me trataban muy mal, me pe-gaban, se rean de m... fui hasta tercer grado...despus dej la escuela y me qued en casa.

    Ya de grande a los catorce aos, quince, fui otra vez a la escuela en Fiorito... dej porque haba un chico que me cargoseaba mucho...

    As llegu al comedor y empec con Wilson y Mary... hasta que lleg la Seo Silvia.

    Me siento bien... quiero aprender para terminar la escuela, no falto nunca, estoy contenta porque hice amigas, como Anala, Jess, con los que me llevo re bien.

    Me gustara trabajar para poder comprarme ropa, zapatillas, tener mi plata. No busco novio, me gusta estar sola.

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    MI SEGUNDA FAMILIA, Anglica Gauna, EGBA 706

    Vine de la provincia del Chaco, del campo, con mi pap a conocer mi familia. Tena quince aos. Jovencita conoc al padre de mis hijos.

    Antes vivamos en la casa de mi suegra hasta que nos dieron un terrenito y as pudimos hacernos nuestra casilla. Sufr mucho con uno de mis hijos siempre enfermo, estuvo internado mucho tiempo en Casa Cuna.

    Mis hijos fueron al colegio y no los reciban y cuando iban eran discriminados. Decid no mandarlos ms, me decan que necesitaban una maestra diferencial. Hasta que pusieron una maestra en el comedor, la seo Silvia y as empezaron a estudiar de nuevo. Vamos todos, mis hijos, mi esposo y yo.

    Me siento bien, contenta, porque estoy aprendiendo a sumar, restar, a conocer las letras y me pone muy feliz que ya s firmar. Siempre busqu una maestra que le prestara ms atencin a mis hijos, gracias a la seo Silvia, la primer maestra que la tenemos en nuestro corazn... a Sandra, Maris y Abel tambin son todos muy buenos y queridos, a ellos hay que comprenderlos, somos como una familia.

    POR LA MEDALLA Y EL DIPLOMA!, Marta Carrizo, EGBA 706

    Un da conoc a dos personas que me ayudaron mucho y me siguen ayudando: Juana y Alberto, ya que soy una persona sola.

    Vivo con una de mis hijas, en una casilla muy pobre, ella est con sus problemas y luchando con sus cuatro hijos.

    Empec a ir a todas las marchas, a participar de los talleres y trabajo en el co-medor. Ayudo en la cocina, limpio, siempre estoy. Tambin empec a estudiar, quera aprender a leer y escribir porque es feo no saber. Me senta mal, saba firmar pero no vala nada porque no saba leer.

    Empec con los alfabetizadores, compaeros Wilson y Mary, muy buenos, pero

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    yo siempre peda una maestra y me puse muy contenta cuando apareci la seorita Silvia con Anglica.

    En el comedor me siento bien, en familia, con mis compaeros, con la maestra. No falto nunca me gusta estar con todos.

    Mi vida fue muy sufrida no quiero recordar mucho ya que fui una mujer gol-peada, me pegaba mucho mi marido. El era muy violento y gracias a mi pap, ya que con su ayuda pude criar a mis tres hijas. Una la tengo en Ro Cuarto y las otras dos ac en Fiorito.

    Ahora estoy contenta porque empec a leer carteles, ttulos de los diarios, los nombres de las calles, todava me cuesta mucho manejar el valor del dinero pero s que con el tiempo la seo me va a ensear, somos muchos y todos queremos su atencin. Quiero seguir estudiando en el comedor Construyendo y terminar el colegio, que me den el diploma y la medalla junto con mis com-paeros y la seo Silvia.

    APRENDER POR UNA VIDA MEJOR, Luis Jimnez, EGBA 706

    Tengo veinticuatro aos, estoy en el comedor. Antes estaba trabajando en la cooperativa.

    Ahora estoy trabajando: limpiando las plazas, haciendo zanjas, sacando la ba-sura de las calles. Empezamos a construir el pozo del bao y estamos colocan-do los caos. As los compaeros y las maestras van a estar mejor porque es importante.

    Vivo con mi mam, pap y mis cinco hermanos, los dems estn casados y otros fallecidos. En total ramos doce.

    Estoy estudiando a la maana, quiero aprender a leer y a escribir para conseguir un trabajo mejor y formar una familia.

    Por ahora no tengo novia busco. Me gusta estar en la escuela a la maana, me divierto ms

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    Y APRENDER MUCHAS COSAS MS, Jess Gmez, EGBA 706

    Tengo treinta aos. Vivo con mi pap y Magdalena.

    Cartoneo a la tarde en Lans. Tena un carro pero lo tuve que vender para darle de comer a mi caballo. Al final se lo di a mi to porque no lo poda mantener.

    Vengo a la escuela, en el comedor. Quiero terminar el colegio y aprender mu-chas cosas ms. Especialmente, a leer mejor y a escribir, aunque mejor mucho la letra gracias a las tareas de la seo.

    Me gusta estar en el comedor, me divierto mucho, me siento cmodo con mis compaeros. Tambin trabajo, ayudo en todo lo que me piden, me gusta hacerlo.

    Estoy solo, no tengo novia y como dice la seo, estoy en la bsqueda.

    MI GRAN DEUDA PENDIENTE,Laura Sena, EGBA 706

    Nac en Colonia Cabral, pero me fui a vivir a Saladas, provincia de Santa F. Mi mam era cocinera en hoteles y cuando tena diez aos me llevaba para que la ayudara a pelar papas, a limpiar, en fin...

    Ya de grande comenc a trabajar de mucama. Me cas, tuve cinco hijos, cuatro nenas y un varn, despus me separ.

    Trabajaba en casas de familia para poder criar a mis hijas, con la ayuda de mi madre y mis hermanas.

    Un da me escribe mi prima desde Buenos Aires, dicindome si quera trabajar en la casa de un matrimonio.

    As dej mis hijos con mi mam...

    Pas el tiempo, pude traer a mis hijos y mi patrona les daba trabajo en las casas de los amigos. Con el tiempo se casaron y formaron sus familias.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Mi patrona me quera mucho, cuando falleci me llam a mi y no a su hija. Cuando a la seora le agarr un derrame cerebral se le puso todas las comodi-dades. Ella tena un carcter muy fuerte, pero yo le agarraba la mano y ya saba lo que necesitaba. No quera nada de la hija porque deca que ella y el yerno la queran envenenar, el hijo si la cuidaba.

    El da que falleci fue en mis brazos, le acarici la cara y le di un beso. Estuve con ellos casi cuarenta aos. El seor me prest dinero y me lo iba descontando de mi sueldo, as me pude comprar un terrenito.

    Me mud varias veces. En donde estoy actualmente viva con mi mam que falleci a los noventa y dos aos. Ya hace veinte aos que estoy en el barrio.

    Mi hija mayor vive en Corrientes, tiene una verdulera y tres hijos. La otra es doctora de huesos y la tercera vive en el sur casada. La ltima es Juana, tiene cinco hijos.

    Ahora soy jubilada, gracias a mis patrones que me aportaron todos los aos de trabajo. Vivo tranquila en mi casa y soy alumna del comedor. Quiero terminar la primaria y el secundario es una gran deuda pendiente en mi vida.

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    2. Creciendo en colectivo

    FACUNDO QUIROGA, MI BARRIO, Elena Olivera, EGBA 725

    Mi nombre es Elena y desde el ao 1988 vivo en el barrio Facundo Quiroga, partido de Lomas de Zamora.

    Cuando compr el terreno, no tena tejido, mi casa solo estaba compuesta por una cocina, un dormitorio y el bao estaba a medio terminar. No tena ventanas y el piso era de tierra.

    No pasaban los colectivos. Para ir a trabajar tena que caminar diez cuadras hasta Camino Negro, cuando llova haba que entrar en el barro y el agua para poder llegar a mi hogar.

    Con mucho esfuerzo, poco a poco se fue poblando el barrio. Entonces, nos reunamos con los vecinos de la cuadra y ponamos entre todos dinero para comprar tierra, cascote y rellenar la calle. As fue mejorando da a da y hoy es un hermoso barrio, tenemos de todo: luz, gas, agua, telfono, recoleccin de residuos, escuelas y hasta lneas de colectivos.

    PASO A PASO, alumna de la Sociedad de Fomento San Martn, EGBA N 704

    En el ao 1957 el Barrio San Jos era muy distinto que ahora y todas las calles eran sin asfalto.

    Al poco tiempo se empez a construir el Colegio N 25, las primeras aulas fueron tres y eran de madera, pero al poco tiempo hicieron otras tres aulas. Pasaron 3 5 aos y trajeron tranvas, que funcionaron como aulas.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    En esa poca no existan ni gas, ni luz elctrica. Todos los chicos participba-mos de las quermeses para poder juntar dinero y as ayudbamos a crecer al colegio.

    Despus de unos aos sacaron un tranva porque tena goteras y el otro tranva se usaba como comedor, para repartir mate cocido a todos los chicos. Ms adelante empezaron a construir la escuela, sacando las aulas de madera.

    En 1960 y algunos aos ms, los chicos del barrio bamos a la sociedad de fomento San Martn a mirar la televisin que all haba. Nos gustaba mirar Rin Tin Tin y Lassie. En un fuerte de soldados, el perro Rin Tin Tin ayudaba a los buenos, que se defendan de los indios. Ahora pensamos que los indios no eran tan malos como mostraban en la serie. Ellos defendan su lugar porque eran invadidos. Eran seres humanos como nosotros.

    Ahora nos sentimos orgullosos de estudiar, en la Sociedad de Fomento, donde hace tantos aos la gente de este barrio vena a divertirse, jugar y mirar televi-sin. Fin.

    CON LA AYUDA DE DIOS, Primitiva Prez, EGBA 726

    En el ao 1956 llegamos al barrio con mi marido y mi hija mayor. Era un barrio bastante despoblado, sin luz, sin asfalto y casi sin agua, ya que cuando haba era muy escasa, porque tenamos dos o tres canillas retiradas de nuestras casas. Hoy gracias a Dios y a algunos dirigentes ya tenemos agua en casa, antes tena-mos que comprarla, se la pedamos a un abuelito.

    Haba uno o dos colectivos para poder viajar, no tenamos gas y nadie tena telfono, suframos muchas veces las inundaciones.

    Tenamos muchos problemas, nos manejbamos con faroles y con velas y hoy est adelantado a lo que era. Suframos mucho por falta de limpieza en todo el barrio.

    Las personas no se ocupan de ordenar y limpiar los lugares y ms si tienen negocios. Tiran todo, y lo que no se vende va a parar al piso, y as se va acu-mulando mugre.

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    Lo triste de esto es que no nos damos cuenta y con el paso del tiempo, em-piezan a aparecer enfermedades desconocidas y aqu se conforman diciendo: Apareci un virus!

    Y bueno, ahora ya tenemos una autopista con varios medios de colectivos, tenemos micros de larga distancia, hospitales, varios locutorios, iglesias y varias escuelas.

    BARRIO EL MARTILLO, Alcira Magalln, EGBA 725

    En Lomas se form un barrio tan humilde que faltaban el agua y la luz. Al barrio lo llamaban El Martillo porque da y noche la gente martillaba para hacer su casa.

    Todos los vecinos hacan reuniones para juntar dinero para los gastos.

    Se pas por muchos peligros porque haba varias clases de bichos. Los padres estaban algunos sin trabajo y no haba para comprar caos ni cables.

    As sigui adelantando el ex barrio El Martillito, con esfuerzo y sacrificio, poco a poco con mucha voluntad sigue adelante. Ahora tenemos agua, gas, telfo-no, luz y hasta luz de mercurio.

    Se mereca un nombre muy importante y pensaron bien en ponerle Barrio Facundo Quiroga.

    CON EL PULMN DE TODOS LOS VECINOS, Ramona Bente, EGBA 725

    Cuando llegamos con mi pareja, vinimos a un pedazo de tierra que nos cedie-ron para empezar a vivir.

    Era un lugar lleno de pastizales tan altos que daban miedo, y no sabamos por donde empezar ya que no contbamos con dinero. As fue que pedimos ayuda

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    a todos nuestros conocidos y nos facilitaron chapas y maderas. Con eso hicimos un pequeo ranchito para comenzar a vivir. No haba luz ni agua, y al igual que nosotros estaban muchas otras personas.

    Por suerte con mi pareja tenamos trabajo, l cobraba por mes y yo trabajaba en limpieza en casa de familia.

    Con los vecinos hacamos rifas, loteras y campeonatos de ftbol. Con lo recaudado se compraban llaves para la luz y caos para el agua.

    Caminbamos diez cuadras para tomar el colectivo y nos llenbamos los pies de barro. Para solucionar este problema volvimos a hacer rifas y con eso se pudo hacer las veredas, para poder ir a trabajar sin barro.

    Todo lo hicimos a pulmn entre todos los vecinos. Nos ayudbamos para me-jorar, aunque sea un poco, nuestro querido barrio.

    Despus, cada uno compraba tejido de alambre para cercar los terrenos y as cada uno poda edificar sin sacarle parte del terreno al otro.

    Nuestro lugar comenz a tener cara de barrio y no de villa. Al tiempo se poda diferenciar las veredas de las calles, antes era todo un solo campo.

    Hoy en da tenemos luz elctrica, agua y algunos hasta gas natural.

    Ojal algn da tengamos las escrituras de cada terreno para el futuro de nuestros hijos y nietos, y trabajo para poder pagar los impuestos.

    LUCHANDO POR LO NUESTRO, Haydee Guzmn, EGBA 725

    Esta es mi historia de vida: con mi esposo en ese tiempo ramos muy jvenes y sobamos con tener nuestro hogar. De repente nos enteramos que daban terrenos y nos ubicamos en un lugar.

    Vivamos en un hogar precario, no tenamos luz, ni agua; ac la gente era muy solidaria se trabajaba da y noche para progresar y tener un buen hogar.

    Era todo muy sacrificado, soportbamos viento, lluvia, fro, calor e inundacio-nes. Pero siempre estbamos juntos con mis vecinos, cuidando nuestro lugar,

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    luchando como lo hizo el caudillo que luch para tener lo suyo. Por eso a este barrio lo bautizaron con el nombre de Facundo Quiroga.

    Actualmente todo cambi para bien. Estamos felices con mi esposo y mi hija porque el barrio progres. Tenemos luz, agua, escuelas, unidad sanitaria, calles, colectivos y negocios.

    TRABAJANDO POR LOS CHICOS, Silvina Lpez, EGBA 701

    Me llamo Silvina y vivo desde que nac, aqu en Lomas de Zamora, en el Barrio La Loma de Temperley.

    Estoy orgullosa de ser lomense porque veo el progreso de mi barrio, asfaltaron ca-lles que eran de tierra, el alumbrado de la calle Armesti, el entubado del arroyo Las Perdices y a muchos como a m nos solucionaron las inundaciones.

    Me alegra ser recibida por la Sociedad de Fomento La Loma, all puedo rea-lizar distintas actividades, llevo a mis hijos a ftbol, tambin voy a practicar handball y todo es gratuito. Se hacen peas y ciclo de cine. Tambin festejamos las fiestas patrias con comidas tpicas y juegos.

    Me alegra poder ver los progresos del Club, como mejoran las instalaciones y todo los que trabajan por los chicos, adems lo bien que tratan a la escuela de adultos.

    MI BARRIO SAN JOS, alumna de la Sociedad de Fomento San Martn, EGBA 704

    Nos encanta este lugar del Barrio San Jos en Temperley.

    Ahora mientras estamos en nuestro Centro de Alfabetizacin, podemos ver el intenso trnsito por la avenida Eva Pern, que antes se llamaba Pasco.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Mucha gente la conoce ya que es la ruta principal para llegar a la costa para las ansiadas vacaciones o por lo menos para ir a pasear a Quilmes.

    Esta avenida comenz siendo de tierra, cuando toda esta zona era de cabaas, surcadas por el arroyo Las Perdices, en el cual los vecinos se refrescaban en sus claras aguas. Tambin hubo en la zona un hipdromo.

    Luego su asfalto fue angosto y a sus costados haba enormes eucaliptos que acompaaban con su sombra y su suave aroma a la gente que por ah tran-sitaba. Al llegar al cruce con Caaguaz haba vas y barreras, por ah corra el Ferrocarril Provincial, que sala de la estacin Avellaneda, ubicada muy cerca del ahora Shopping Alto Avellaneda. La parada se llamaba Pasco y ese fue el transporte que permiti que mucha gente decidiera comprar su terrenito y construir su casa en esta zona ya que en pocos minutos llegaban de sus lugares de trabajo cercanos a Capital.

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    3. Mis grandes amores

    EL REGALO MS HERMOSO DE MI VIDA, Mara Isabel Cozzolino, EGBA 701

    Me llamo Mara Isabel Cozzolino. Les cuento que hay tres cosas importantes en mi vida y son mis hijas: Abril, Carla y Cinthia. Las tres tienen un importante lugar en mi vida.

    Cinthia, la ms grande, tiene catorce aos. La tuve de soltera y luch mucho por las diferencias sociales, el desaire de la gente por ser madre soltera, aprender a luchar y mantenerme firme en lo que quera.

    Despus de cuatro aos rehice mi vida, conoc a mi marido y tuve a Carla de ocho aos y a Abril de cuatro aos. Ellas son la luz de mi vida, el motivo de no dejarme vencer con cada obstculo que se me presenta en el camino.

    Por ellas es que hoy me encuentro ac estudiando, aprendiendo cada da para poder superarme y llegar a la meta que me propuse.

    AMOR DE BUEN CORAZN, Virginia Gonzlez, EGBA 726

    Esta es la historia del bicicletero Luis, como lo llamaba la gente.

    Era un hombre muy humilde y de buen corazn. Todas las maanas, antes de abrir su negocio, pasaba a saludar a Juana, la kiosquera. Era una seora alta, rubia, de ojos claros, bonita, de la cual l estaba enamorado.

    Cada vez que la vea, su cuerpo se estremeca, sus manos sudaban, pero nun-ca se le declaraba. Tomaba una taza de caf que ella le convidaba y segua su rumbo.

    Un da Luis abri su negocio y apareci Luciano, su hijo mayor, que le dijo:

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Es hora, pap, de que rehagas tu vida. Lo de mam pas hace mucho tiempo. Todava no le declaraste tu amor a Juana? No, no pude, no me animo. Ella es una buena mujer y humilde como vos. No s, quizs maana tenga el valor de hacerlo. Bueno, yo me voy tengo que sacar a Valentn. Quin es Valentn? Es un perro que me regalaron, vens a casa a comer esta noche? No, esta noche salgo a comer con Juana Ojal tenga suerte!

    Al da siguiente, Luis decidi confesar su amor. Cuando lleg, lo estaba esperan-do Juana con la taza de caf, como todas las maanas. El tom valor y le dijo lo que senta. Juana no estaba sorprendida ya que lo anhelaba tanto.

    Juntos comenzaron una nueva vida, casados y felices.

    MI FAMILIA, Claudia Galazo, EGBA 701

    En mi familia lo que ms me gusta es estar con mi mam, hermanos, hijos y abuela.

    Con mis hermanos hablo de muchas cosas importantes para m, tambin con mi mam que me aconseja para con mis hijas.

    Me gusta estar con mi abuela porque a ella le cuento todo y me escucha. Cui-dar a mis hijas Johana y Brbara y ensearles como tienen que ser.

    Me encanta estar con todos ellos pero tambin estar sola, me gusta el silencio y la tranquilidad.

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    MIS BELLEZAS, Patricia Alejandra Romero, EGBA 701

    Me llamo Patricia Alejandra Romero. Lo ms importante que me pas en la vida, fue tener a mis tres hijos. A mi primera hija Jazmn, la tuve muy chica, tena diecisis aos. Fui mam soltera y mis paps me ayudaron a cuidarla, porque el pap nunca se hizo cargo.

    Cuando mi nena tena un ao y siete meses, conoc a Gabriel.

    Para m, mi familia es lo ms importante que me pas en la vida.

    Gabriel me ayud mucho, me demostr que se puede volver a formar una fami-lia. Siempre estuvo conmigo y Jazmn, en las buenas y en las malas.

    Cuando tuvimos a Alan y a Eric, reconoci a Jazmn como su hija para que ten-ga el mismo apellido que sus hermanitos.

    Hoy ya estn grandes, Jazmn est en quinto grado, Alan en primer grado y Eric en el jardn.

    Soy feliz y agradezco todos los das la familia que logr formar.

    CRECIENDO JUNTAS, Zulema Carrizo, EGBA 701

    Despus de nueve meses y todo programado lleg el da que naci una hermosa nia; yo, su abuela, estuve pendiente de su mam desde que ella fue mi beb. Con todos mis miedos no alcanzaba a disfrutar ese nacimiento, porque pensaba que an era muy chica, esa mujer que estaba obsequindome una nueva vida.

    Hoy al verla entre paales, llantos y mamaderas, la observo crecer todos los das junto a su hija.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    MILENA: LO MEJOR QUE ME PUDO PASAR, Ayeln Prez, EGBA 701

    Era un 25 de noviembre cuando me enter que estaba embarazada. Fue una noticia que me tom de sorpresa tanto a mi como a mi familia.

    Todos en ese momento estuvieron muy contentos, al tercer mes de mi embara-zo fue cuando recin ca que iba a ser mam y tuve una gran responsabilidad desde ese momento.

    Cuando lleg el da de ir a tenerla, estuve muy asustada. No saba nada de lo que me iba a pasar. Fue un parto medio riesgoso, porque cuando naci me des-garr, pero despus de tantos sufrimientos, dudas y pesares, al fin lleg mi que-rida hija Milena Milagros Daz Prez, que hoy en da tiene tres aos de vida.

    Esta historia que cuento es la mejor que me pudo pasar hasta ahora en mi vida.

    DANIEL, MI ORGULLO, Sofa Ramrez, EGBA 701

    Durante el ao 2000 por circunstancia de la vida tom la responsabilidad de criar a mi sobrino nieto de dos meses de vida, ya que sus padres murieron. Yo sin ser madre lo cri lo mejor que pude y hoy me siento inmensamente feliz y orgullosa por su educacin, respeto e inteligencia en la escuela, club, iglesia y familiares.

    Daniel es el que comparte los das dndome cario, alegra, compaa y el amor que es recproco. Me siento orgullosa, feliz de haber tomado semejante responsabilidad ya que me brinda un amor tan grande que hace felices mis das cuando me dice: Tity te quiero, sos mi vida y mi ta, porque mis padres estn guindome desde el cielo. No los conozco, pero por las fotos y vos, los amo y los llevo en mi corazn.

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    UNA AMIGA MUY ESPECIAL, Rita Norma Marn, EGBA 701

    Tengo una amiga muy especial. Su nombre es Mara Anglica y hace cinco aos que nos conocemos. Lo interesante de ella es que es un ser especial, porque, a pe-sar de no ser vidente, cri y cra a sus hijos con mucho amor, con educacin, muy limpitos y prolijos.

    Todas las maanas, espera el micro para mandarlos al colegio. Es una persona buena, dulce y educada, hace sus quehaceres en la casa y la conoce mejor que cualquier otra persona.

    Lee sus libros en Braille y as ayuda a sus hijos con sus tareas.

    Por las tardes nos reunimos con ella, tomamos unos mates y charlamos de todos los temas. Se puede hablar porque nos ayuda espiritualmente e irradia con sus palabras paz y dulzura, y todo lo que dice es siempre muy alentador.

    Mara Anglica es una persona extraordinaria, tratable y dulce. En su cara se ilumina una sonrisa que parece dibujada a pesar de su condicin, no tienen das malos, es ejemplar. Sus ejemplos son una enseanza de vida.

    LOS AMORES DE MI VIDA, Mariela Alicia Lpez, EGBA 701

    Mi nombre es Mariela Alicia Lpez. Nac el da 10/7/73. Mi padre se llama Jorge Luis Lpez y mi madre Susana Beatriz Corts. Tengo cinco hermanos: tres mu-jeres y dos varones.

    Mi niez fue algo complicada pero a medida que fui creciendo la vida me en-se a valorarme como persona y mujer. A los 17 aos de edad, ya era mam de una nena a la cual la llam Eliana Beln Lpez. La cri sola hasta que tuvo 3 aos, ya que cuando yo tena 19 conoc al hombre con el cual tengo dos her-mosos hijos: Lucas de 11 aos y Fabricio, de 13.

    Hoy con 35 aos tengo lo que una mujer quiere tener: una familia constituida un esposo amoroso, comprensible y sobre todo compaero.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    A pesar de ser una persona joven, mi hija Eliana me hizo abuela. Ella solo tiene 17 aos y es mi reflejo, aunque una madre quiere lo mejor para los hijos. La vida nos ensea que los hijos son del mundo, aunque una quiere que estn para toda la vida con los padres.

    Mi nieta se llama Aylin es lo ms hermoso que Dios me dio.

    Ella me dio las fuerzas para seguir adelante y es la alegra de la casa.

    Amo a mi familia, es lo ms bello que tengo y me gusta cuidarlos. Les enseo que tienen que ser unas buenas personas, amables y respetuosos para con los dems.

    No s que ms contarles tengo todo lo que necesito.

    No soy un ejemplo de vida pero, trato de que mis hijos crezcan con una buena familia y sobre todo un buen padre.

    GRACIELA RODRGUEZ, UNA GRAN PERSONA, Silvia Isabel Estrella, EGBA 709

    Hay una persona que vive en Lomas de Zamora. En este momento, no sabe que voy a contar su historia de vida. Seguramente ella sin saberlo est ocupndose de lo suyo... Quieren saber qu es? Es llevar una escuela adelante lo mejor po-sible, peleando para que sus chicos tengan un plato de comida, guardapolvos, zapatillas, que vengan mdicos (oculistas, pediatras, etc.). Se nota que ama a su escuela. A veces pienso que la escuela es como su casa.

    Ya saba que ella era buena persona se le nota en el trato que tiene para con las personas de la comunidad, no tiene problemas en recibir y charlar con los paps que se acercan, a veces para elogiarla, otras para criticarla: Siempre est dispuesta a dialogar.

    Es una mujer que ha sufrido mucho, la conozco hace 25 aos era maestra de 3 grado, hoy es la directora de la escuela n 74 Batalla de Maip. Me parece que es un pilar ms de esa institucin.

    En su juventud tuvo que enfrentarse a una separacin, fue madre y padre para sus dos hijos. Con el tiempo volvi a formar pareja, pens haber alcanzado el

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    cielo con las manos, pero no fue as, su marido y compaero falleci, dejndo-la con un hijo y volvi a ser madre y padre. As y todo sigue con su frente en alto, nadie sabe de su soledad, angustias, siempre se presenta con una gran sonrisa.

    Creo que Dios le dio esa mochila tan pesada, porque sabe que ella puede lle-varla. No s de donde saca fuerzas para seguir adelante. La verdad la quiero mucho y la admiro, es una gran persona. Su nombre es Graciela Rodrguez.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    4. Momentos que me marcaron para siempre

    MI NENA VESTIDA DE BLANCO, Susana Ester Giradles, EGBA 701

    Yo me llamo Susana y les quiero contar que tengo una linda familia con la cual soy muy feliz, pero mucho ms feliz fui cuando se cas mi hija, la emocin era tan grande que llor mucho.

    Todos los vecinos esperaron en las puertas de sus casas para verla salir vestida de novia.

    A ella siempre la quisieron mucho y en la catedral haba mucha gente emocio-nada.

    Despus vinieron los nietos y sigo siendo feliz.

    Espero que esta pequea historia les parezca un poquito interesante.

    VOLVIENDO DE LA ESCUELA CON EL DIEZ, Ester Ramirez, EGBA 706

    Sucedi en un barrio muy humilde llamado Fiorito, partido de Lomas de Zamo-ra. Nos pas algo interesante y muy bueno que merece ser contado.

    Mi hermana comparti la escuela con El Grande, nada menos que con Diego A. Maradona. Con l volvamos de la Escuela N 63 todas las tardes, jams hu-biramos imaginado que llegara a tener tanta suerte.

    Queda su recuerdo donde el vivi, en la calle Azamor entre Mario Bravo y Filardi. Una casita de pobre cuando de pronto Oh sorpresa! La vida lo recompens por su esfuerzo. Por qu? Porque se lo mereca, porque la fortuna y Dios evalua-ron su pobreza, su miseria y su sufrimiento. La angustia de ver a su familia pasar necesidades, como tantas otras familias argentinas.

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    El era solo un chico ms como tantos de nuestro barrio. Pas el tiempo, creci y ese hombre soaba.

    Lleg a tener todo lo que quiso y a su familia la pudo sacar de la miseria, con mu-cho esfuerzo lleg hacer todo lo que quiso, a pesar de todo quera ser as.

    LA HISTORIA DE VALERIA, David Gauna, EGBA 709

    Personajes: La madre Rosa, el padre Jorge y Valeria. Lugar: en un barrio.

    Esta historia comienza con una chica llamada Valeria. Ella tiene catorce aos y vive en un barrio humilde que se encuentra en la localidad de Lomas de Za-mora. Su familia est compuesta por su madre Rosa, el padre Jorge y Valeria, nica hija. Es una chica normal como toda adolescente y tambin estudia; est en turno maana. Siempre va a ver a su ta Herminda con su mam Rosa y por el camino ella le aconseja lo bueno y lo malo, de esos chicos que se drogan porque andan por la calle.

    Un da Valeria se enamor de un muchacho ms grande, que siempre le deca co-sas cuando pasaba. El chico se drogaba pero a Valeria no le importaba.

    Ella se los present a sus padres, fue bien recibido, Valeria hizo odo sordo a los consejos de su madre.

    Pasaron los das, su manera de ser cambi y la actitud tambin. Les faltaba el respeto a sus padres y no tenan autoridad sobre Valeria, ya no iba al colegio, no encontraban forma de sacarla de la droga. Un sbado por la madrugada, los dos se fueron para nunca ms volver. Al despertar su madre se sorprendi al no ver a Valeria, sali a buscarla, pero no la encontr.

    Hasta hoy sus padres no bajan los brazos, porque tienen la esperanza de encon-trarla. Desapareci un sbado de abril de 1998 por la maana. Esta es una historia real como muchas historias de chicos llevados por la droga. Fin...

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    DELFINA Y SU VIRUS, Dolores Prez, EGBA 726

    Voy a contar algo que no pens que me poda pasar.

    Tengo una nieta que se llama Delfina, que es el amor de mi vida.

    Mi chiquita comenz con una gastroenteritis que segn los mdicos se le iba a pasar con una dieta. As empez una semana de ir y venir.

    Ese viernes me haban llamado al trabajo porque el mdico les dijo que los anlisis le haban dado mal. Tena un virus. En el colectivo no poda contener las lgrimas, no quera imaginar cunto estaba sufriendo.

    Al llegar al hospital vi unas miradas que me dieron mucho miedo. Me acerqu, me contaron que el virus estaba en el intestino y perjudicaba a los riones. Di-jeron que haba mucho riesgo a tal punto que poda morir.

    Ped si poda verla, pero me dijeron que no. Fui a la guardia, estaba en terapia y les ped Por favor! que me dejaran verla. Tal vez vieron mi angustia, no s. Pero pude entrar a ver a mi chiquita.

    La vi con todo su cuerpo hinchado, ni siquiera poda abrir sus ojitos. La bes y le dije cuanto la amaba y que no la iba a dejar. Me acuerdo que cuando se lo deca me apretaba, s, me apretaba la mano como si quisiera aferrarse a mi. Entonces vi que mucha gente se acercaba y me decan que ellos se iban a poner en oracin. A Dios le ped con todas mis fuerzas que la ayudara a salir de esa enfermedad.

    En un par de semanas empezaron a funcionar todos los rganos que no funcio-naban y vi que los mdicos no encontraban una explicacin porque era imposible que una personita con esa enfermedad mejorara de esa forma.

    No s si fue ella, si fueron mis ganas o esa gente. Agradezco a todas esas per-sonas que pidieron por su salud.

    Lo que yo s, es que Dios est en esos momentos en los que una est deses-perada.

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    UN ACCIDENTE DESAFORTUNADO, Pablo Casas, EGBA 701

    Hace dos aos atrs haba pedido una moto prestada a un amigo. Tena que ir a lo de mi abuela, que estaba enferma. Cuando estaba yendo empez a llover. No se vea nada, hasta que choqu y me quebr el brazo. Tuve que pagar lo que romp de la moto. Desde ese da tengo ms cuidado.

    LA MEJOR NOTICIA, Marta Aciar, EGBA 701

    El 10 de mayo del ao 2008 a las 16 y 30 horas naci Keyla, la beba de Antone-la, mi mejor amiga. Despus de una complicada cesrea no haba esperanzas de que Antonela se salvara. Luego de haber entrado en coma, vivimos momentos desesperantes, no haba qu hacer para ayudarla a salir de ese estado. La beba gracias a Dios, naci bien pero no podamos verla. Las horas pasaban y pasaban y no sabamos nada de ella. Los mdicos no nos daban ninguna respuesta.

    Despus de una larga angustia, sali una partera quien estuvo con Antonela y nos dijo que ya haba despertado, pero todava no la podamos ver. Fue como si el alma nos hubiese vuelto al cuerpo.

    Horas ms tarde pudo reencontrarse con su beba. Hoy Keyla tiene tres meses de vida, crece feliz y contenta al lado de su madre, quien me eligi como madrina.

    Es la mejor noticia que pude recibir!

    Eliminar esta lnea y sustituir por una punteada.

    COSAS QUE NO SE PUEDEN EXPLICAR, Fabiana Soledad Fernndez, EGBA N 701

    Haba una vez un chico que se llamaba Claudio, que trabajaba da y noche para mantener a su familia. Un da sali a comprar en moto con unos amigos. Vinieron dos chicos a robarle, Claudio trat de defenderse y le tir una botella

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    que le peg a uno de los chicos. El chico se cay y cuando se levant sac un arma y la descarg en su cuerpo.

    Claudio qued tirado en el piso, muerto.

    Uno de los chicos que estaba lastimado, subi a la moto y se la llev. El otro lo sigui con su moto.

    Claudio dej a su mujer y a su hija de tan solo un ao. Cmo le podr explicar, la mam a su hijita de qu manera muri su padre?

    FORMANDO UNA FAMILIA, Nancy Surez, EGBA 701

    Soy Nancy Soledad Surez. Lo ms importante de mi vida fue el nacimiento de mis dos hijos Yamila y Joaqun. A mi nia la tuve cuando tena 16 aos fue uno de los mejores momentos de mi vida.

    Aunque despus de ah tuve que empezar a trabajar para darle una vida mejor, a la que tuve. Fue duro educarla sola, ms viviendo con mis padres, pero segu adelante con mi vida y luch para que puedan tener lo que yo nunca tuve una familia.

    Cuando tena 22 aos conoc al pap de mi segundo hijo, estuvimos juntos y forma-mos la familia que siempre quise tener por cuatro aos, pero no funcion por los ma-los tratos. Decidimos separarnos porque la relacin que tenamos era insoportable. Ya hace un ao que estoy separada y tenemos una buena relacin, as el sigue con su vida y yo con la ma. Les damos a nuestros hijos todo el amor del mundo, sin contarle lo que nos pasa en nuestras vidas, as todo es ms fcil para los cuatro. Llevamos una vida mucho ms tranquila que antes.

  • 34DGCyE / Subsecretara de Educacin

    MI HERMANA MARA, Andrea Fabiana Correa, EGBA

    Hola soy Andrea! Y el recuerdo que ms me peg es el de mi hermana Mara.

    Ella era un ao y medio mayor que yo, ramos tan compinches que siempre estbamos juntas.

    Hasta que se puso de novia, qued embarazada y se cas. Yo me qued triste, aun-que igual iba a su casa, pero ya no era lo mismo. Pas el tiempo y ya tena cuatro chicos, cuando tuvo el cuarto se enferm mal porque los tres primeros fueron parto normal y el cuarto cesrea, ah qued anmica, se le complic con una infeccin de muela que le fue a los pulmones. La operaron tres veces y no pudieron salvarla. Falle-ci dejando cuatro chicos el mayor de 11 aos, la nena de 9 aos, el nene de 3 aos y el beb de 10 meses. Con slo 28 aos nos dej.

    Ahora pasaron trece aos y es como si fuera ayer y no me puedo olvidar. La ex-trao mucho y espero que algn da me pueda encontrar con ella. Un da muy lejano, porque quiero disfrutar de mis nietos.

    EL DA ESPERADO, Yanina Franco, EGBA 701

    El primer partido de ftbol de mi hijo fue entre otros muy importante en mi vida.

    Era un da muy esperado por todos en especial por m. Desde sus primeros pasos soaba con verlo jugar a lo que a l tanto le gusta; estaba soleado y la ansiedad era cada vez mayor.

    Un momento antes de salir me vio, sonri y me salud.

    Se llenaron de lgrimas mis ojos al verlo entrar en la cancha con su equipo, todos vestidos igual y esa picarda que lo caracteriza.

    No recuerdo el resultado pero siempre va a quedar en mi memoria su sonrisa y su alegra.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    MIS 15 AOS!, Solange Noem Gonzlez Cobo, EGBA 701

    Mi nombre es Gonzlez Cobos Solange Noem. Tengo 17 aos, nac el 12 de enero.

    Hoy voy a contarles una parte muy importante un hecho que jams voy a ol-vidar.

    Mis 15 Aos.

    Recuerdo cuando pequea soaba con cumplir, lo antes posible, 15 aos. Me vea entrando del brazo de mi padre..., con un vestido hermoso con un vestido espectacular y que todos puedan verme pasar la mejor etapa de la adolescen-cia; soaba con reunir a todos mis seres queridos y poder compartir con ellos una noche de sueos y mil emociones. Me vea hacindoles recordar cunto los quera con cada palabra!

    Bueno en fin, todo lo que uno quiere como chica, sentirse aunque sea por una noche... la Princesita que cumple sus sueos...

    Pero despus de todo mi pequea inocencia caa nuevamente a la realidad y la realidad, muchas veces nos deja marcas y cosas que a veces pensamos que es mejor no recordar.

    Bien! Dentro mo saba que jams sera posible! Porque primero mis padres se estaban separando y haca dos aos que no los vea en orden.

    Segundo las condiciones no eran las ms adecuadas.

    Tercero ese sueo saldra muy costoso, tanto que decid nunca contarlo a na-die.

    Bueno, faltaban das, y nadie vea ni deca nada Para mi punto de vista todo estaba demasiado raro! Yo preguntaba y todos hacan odos sordos.

    En fin lleg el da, y todos estaban desaparecidos, me levant y en casa no ha-ba nadie todo fue extrao sospech algo, de alguna broma o algo as! Pero no, estaba sola.

    Bueno llam mi madrina y le pregunt si poda ir a su casa, y dijo: s, venite.

  • 36DGCyE / Subsecretara de Educacin

    Al llegar ah me hizo pasar a su habitacin me sent sobre la cama y se dirigi hacia el placard y me dijo: tengo algo para vos, y yo le pregunt: Qu es? Y contest: algo que no esperas y te va a encantar! Y yo slo sonre y dije: a ver? (toda curiosa) y me dijo: cerr los ojos. Yo lo cerr y espere a que me dijera que los abriera.

    Al abrir mis ojos vi un hermoso vestido blanco con mostacillas rosas y celestes; todo era hermoso... tal cual yo lo quera y junto a l una caja, una caja donde haba un par de sandalias plateadas altas finsimas! Y yo no hice ms que abra-zarla y quedarme sin palabras, luego me puse a llorar y di las gracias, despus pregunt pero... Cundo lo voy a usar?

    Ella sonriente contest: hoy corazn, hoy! Y dnde? En tu fiesta, en tu cumple! Y dijo: dale preparate que a las 19 horas te espera la peluquera en tu casa para peinarte y maquillarte. Yo le dije sin poder creer: no, en serio? Si, sol, s! Dale, dale me dijo y yo dije: bueno... y ansiosa corr a prepararme, estaba nerviosa, temblaba, lloraba, rea, no saba que hacer mil sensaciones me inundaban!

    Todo fue perfecto. Y bueno ya estaba lista! Al salir a la puerta de mi casa... un auto hermoso color blanco con moo rosa me estaba esperando, mis tos filmaban y sacaban fotos, yo lloraba. Me llevaron a pasear.

    Me hicieron una ceremonia en la iglesia donde colocaron sobre mi cabeza una preciosa corona (llena de strass blanco).

    Al llegar al saln Fra Noi, situado en avenida Pasco todos estaban ah. Y lo ms im-portante y lo ms conmovedor de la historia que al levantar mi cabeza mi pap me estaba esperando! Todo fue como lo so, no hice ms que llorar y caer rendida en sus brazos... Creo que esa noche me marco para siempre. Tener a mi familia reunida y junta una vez ms, despus de once aos! Mis deseos ms profundos fueron cum-plidos; (y slo lo saba yo), habr alguien ms?

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    LOS QUINCE DE MI NIETA ANA LAURA, Eva, EGBA 709

    Los quince aos de mi nieta Ana Laura se festejaron en la Sociedad de Luis Guilln. Se empez a planificar como tres aos antes, por lo cual bamos juntando cosas para la fiesta: Entre todos nos ayudaron, tos, primos, pap y mam.

    Se festej el 31 de enero del ao 2004, se realiz una gran fiesta, esperada con mucha ansiedad por todos y ms para mi. Fue una emocin tremenda verla tan linda y simptica, con un vestido celeste. La fiesta dur hasta las seis de la maana, con la alegra de que todo lo planeado por nosotros estuvo tan lindo y alegre.

    Qu lindo fue!

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    5. La historia de mi vida

    YO, LORENZA DEL VALLE PREZ, Lorenza del Valle Prez, EGBA 701

    Nac el 30 de julio de 1950 en Tucumn. Mi mam se llamaba Albiana y tuvo cuatro hijos, dos varones y dos mujeres, y yo soy la menor. El mayor se llamaba Antonio Prez y mis otros hermanos Jos Luis y Mara Rosa. Yo me llamo Lo-renza del Valle Prez. No conoc a mi pap porque muri cuando tena un ao y mi mam form otra pareja. De esa pareja tuvo tres hijos ms, dos varones y una mujer que es discapacitada.

    Mi hermano y yo, nos criamos con mi abuela, la mam de mi mam, una mujer trabajadora, muy trabajadora. ramos muy pobres, ella era florista a domicilio. Mi hermano y yo de muy chicos, empezamos a trabajar como lustrabotas por las casas, para traer el pan.

    Mi hermano pudo ir a la escuela, pero yo no y no me quejo, aprend desde muy chica a trabajar. Empec a limpiar en casas de familia, tena doce aos y a los catorce aos aprend a coser en un taller.

    As era mi vida. A los veintin aos mi abuela muri y qued sola en esta vida.

    A los veintids me enamor y me fue mal, aunque de ese amor naci una hija preciosa que amo con todo mi corazn.

    Despus vine a Buenos Aires. Aqu me cas, form mi hogar y tuve otra hija preciosa que amo con mi vida, pero siempre tuve que cargar con mi mam y mi hermana discapacitada. Doy gracias a Dios que sali a mi encuentro y form mi familia con mi marido que tena cuatro hijos y los cri, son hijos del corazn. En total son seis hijos, todos casados, tengo treinta y dos nietos y cinco bisnietos.

    Soy feliz con mi marido y toda mi familia. Con 58, trabajo, estudio y agradezco a Dios por la vida que me da, lo bendigo cada da.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    DURAZNITO, UN CHICO HUMILDE, Eduardo Gmez, EGBA 725

    La historia de Duraznito es la de un chico que naci en Ingeniero Budge, parti-do de Lomas de Zamora.

    Su casa era muy humilde y sus padres, Olga y Ariel, trabajaban juntando cartn en la Capital. Cada vez que salan a trabajar llevaban a su hijo con ellos.

    Con el transcurso del tiempo el nio fue creciendo y tomando conciencia del sacrificio que hacan sus padres para que no le faltara la comida y pudiera es-tudiar.

    Al terminar la escuela primaria, decidi ingresar en el colegio militar con el ob-jetivo de poder cambiar su realidad.

    Mientras Duraznito estudiaba, sus padres continuaban juntando cartn para subsistir. Ellos estaban orgullosos de su hijo, que a pesar de todas las adversida-des continuaba esforzndose para poder tener un futuro mejor.

    Un buen da Duraznito cobr su primer sueldo y se dirigi directamente a su casa. All estaba su madre, l la sorprendi con un beso y un abrazo muy fuerte, y le dijo: - Querida mam, vos y pap nunca ms van a pasar necesidades!

    Su madre lloraba de alegra al ver a su hijo que estaba progresando y por pri-mera vez lo llam Carlitos, su verdadero nombre.

    HISTORIA DE VIDA, Leandro Ariel, EGBA 701

    Esta es la historia de mi vida. De beb me cuid mi abuela, cuando era un poco ms grande me fui a vivir con mis tos y me criaron hasta los 19 aos. Despus me fui a vivir con mi mam.

    Conoc a mi pap cuando tena 12 aos, l es una persona muy buena y traba-jadora. Cuando era chico sufr mucho porque no me cri mi mam. Ella nunca iba a mis fiestas de cumpleaos y yo me pona triste.

  • 40DGCyE / Subsecretara de Educacin

    Cuando era chico jugaba mucho a la pelota. Cuando tena 10 aos empec a drogarme con mi hermanastro y ah comenc a descarrilarme. Me mandaba muchos mocos y la gente me tena bronca porque entraba a robar a las casas y me hacan denuncias.

    Despus me hice ms grande, mis tos me llevaron a hacer tratamiento para dejar las drogas, pero no funcion. Cuando era un poco ms grande me junt con mi novia y tuve un nene que ahora tienen 2 aos y medio.

    OCHO HIJOS, TODA UNA VIDA, Itat Aquino, EGBA 701

    Durante mi niez y adolescencia pensaba casarme y tener muchos hijos. Pas el tiempo y conoc a mi actual esposo Oscar, con el me cas.

    Despus de diferentes dificultades, por el trabajo, la vivienda, etc., nos estable-cimos definitivamente en la casa que actualmente vivimos. Una vez que Oscar consigui un buen trabajo decidimos tener nuestro primer hijo y as sucesiva-mente hasta el octavo.

    Mi ilusin se hizo realidad pero no saba lo que significaba la educacin y la responsabilidad de sus crianzas. Hoy puedo contar del esfuerzo sobrehumano que hacemos todos los das para que nuestros hijos estudien y as puedan tener un buen trabajo. Hay momentos en que no contamos con dinero para viajar y yo los tengo que acompaar caminando. Voy a las escuelas para saber qu materiales necesitan para las clases.

    Pero estoy contenta porque pronto van a poder trabajar y de esta forma ayudar en la alimentacin de los ms pequeos.

    LA PELOTA Y YO, SIEMPRE ALIADAS, Nancy Ramrez, EGBA 701

    Cuando era ms chica me gustaba estar con los chicos y nos ponamos a jugar a la pelota en la calle, en el patio o nos bamos a la cancha. Hasta ahora me gusta jugar a

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    la pelota. Hasta los 17 aos lo hice y despus qued embarazada. Mi hija fue lo mejor que me pas en la vida. Ahora tiene 5 aos y se llama Milagros.

    Me anot en la escuela, me gusta venir, pero ms me gusta cuando hacemos gimnasia y cuando jugamos a la pelota me encanta. Me gustara anotarme en un club.

    RECUERDO DE MI BARRIO, Isabel Ramrez, EGBA 701

    El barrio donde yo viva era todo de tierra. Estaba cerca del arroyo, tenamos esca-sos negocios y tena que caminar unas cuadras para hacer los mandados.

    En este lugar tuve a mis hijos y los cre bien educados, pobres pero educados, como me criaron a m. Ahora me encanta ms el barrio por las mejoras en el asfalto, cambi mucho, hicieron la salita de primeros auxilios y cambi tambin mi forma de ser con los vecinos.

    HISTORIA DE NUESTRA GENTE, Antonia Madrid, EGBA 701

    Me llamo Rosa nac en Tucumn, mejor dicho en la provincia de Tucumn que le llaman el jardn de la repblica. Es una provincia muy linda, pero muy chiquita, casi todos se conocen con todos. Nac y viv all hasta los 13 aos, en el campo en un lugar que se llama El Rincn desde all para ir al pueblo a hacer los mandados tena que caminar 8 kilmetros lo mismo que para ir al colegio. La mayora de mis primas no terminaron la primaria, porque desde los 8 aos ya tenan que ir a trabajar a la zafra. Yo les estoy contando de hace 25 aos atrs.

    Antes nos ponan a trabajar con mquinas, la gente trabajaba a sol y a sombra como dice el refrn. Por ejemplo, mi familia se levantaba a las tres de la ma-ana para trabajar, iban con machetes y volteaban la caa una por surco, es decir, punto a punto. Luego a pelar la caa (puntear), despus apilar (hacer montones) y por ltimo vena el tractor con el carro, va es una manera de decir, porque traa como mnimo cinco carros.

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    Para cargar las personas grandes, chicos y ancianos tenan que levantar el montn de caas subir por un tabln hasta llegar al carro y as hasta llenar. Cuanto ms lleno estaba el carro ms pesaba porque le pagaban por tonelada.

    Tambin les cuento que gracias a Dios yo nunca tuve que trabajar en eso, pero lo viv muy de cerca, era duro. Ahora las cosas cambiaron y la gente no se mata tanto como antes, pienso que cambi todo para bien gracias a las maquinarias que hay ahora.

    CON GANAS DE TRABAJAR, Juan Manuel Amaya, EGBA 701

    Me llamo Juan y nac 1/1/91, en Buenos Aires. Tengo un hermano mellizo, am-bos comenzamos juntos la escuela a los 6 aos en la EPB N 78 de Lomas de Za-mora. All estudi con mi hermano hasta los 12 aos, despus repet varias ve-ces octavo y noveno. Ya no poda seguir all, porque los chicos eran muy nenes para m. Busqu una escuela de adultos cerca de mi casa y llegu a la Sociedad de Fomento La Loma. All me recibi con cara seria la seo Mirtha y me dijo que poda terminar mis estudios, que no faltara y me pusiera Las pilas. Todava no lo puedo creer ya llegamos a agosto, tengo buenos compaeros y compaeras, compartimos gratos momentos con sonrisas, y algn que otro reto.

    Estoy contento y s que cuando termine deseo trabajar.

    PROGRESANDO, Rosa Jimnez, EGBA 701

    Me llamo Rosa Jimnez. Tengo 55 aos. Estoy casada y tengo varias hijas. Vine de un pueblito de Santiago del Estero, all no haba tiempo para estudiar, era ms importante salir a ganarse el pan, como trabajadora golondrina, en dife-rentes quintas. Haca de todo, desde niera hasta limpiar las casas, sembrar o cosechar.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Hasta que tom la decisin de venir a Buenos Aires. Aqu me instal en una casa de familia con cama adentro, la seora que me dio el trabajo fue muy buena conmigo, me ense a coser, bordar y tejer. Adems me permita tener novio.

    Conoc a mi marido y armamos una familia, nos vinimos a vivir a Lomas de Za-mora, en ese entonces. Este barrio San Jos era un gran descampado, haba muy pocas casas y slo llegaba una lnea de colectivo hasta unas diez cuadras de mi casa.

    Mis hijos se criaron jugando a pescar en las lagunitas, contando caas y sin nin-gn peligro como los de ahora. Fueron a la escuela, se casaron, tuvieron hijos y yo sent las ganas de ir a aprender a leer y escribir, me acerque a la escuela de adultos y all con la seora Beti, pude lograrlo.

    En este momento la seora Mirtha, que tiene toda la paciencia del mundo, tra-ta de que lea todo tipo de cuentos, libros de historietas y los nmeros negativos Qu dolor de cabeza!

    Se que voy progresando y por fin tendr mi ttulo para poder seguir estudiando y ser til en mi trabajo. Deseo ayudar a personas mayores a darse cuenta que la vida nos regala otro oportunidad. No la dejen pasar...

    DE TUCUMN A BUENOS AIRES, Lorenza del Valle Prez, EGBA 701

    Me presento: me llamo Lorenza del Valle Prez, alias Loli. Mi vida fue muy dura, fui madre soltera. Luego form una familia, tengo nietos y una hermana discapacitada a cargo; sin embargo, siempre trato de estar alegre y hacer mis carteras. Soy costurera y lo hago lo mejor posible, tengo gran iniciativa y a pesar de mis jvenes 57 aos todava me da gusto saber que puedo progresar, seguir estudiando y formar un futuro mejor.

    Cuando llego al colegio me gusta charlar con los jvenes, siempre los aconsejo para que continen estudiando y los aliento a seguir, a pesar de todas las trabas que se les presenten en el camino.

    Siempre confo que Dios tiene el mejor presente para regalarme y por ello nunca bajo los brazos a pesar de todos los problemas que tengo y de lo sola que los afronto

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    diariamente. Mi sueo es aprender a disear carteras y tener mi propia empresa: donde yo est al frente de la misma. Soy capaz y tengo fuerza para lograrlo y si no, pregunten en mi barrio, en mi escuela y a mi seo Mirtha?

    DESDE LANS, Alejandro Gauna, EGBA 706

    Hola! Soy Alejandro Catalino Gauna. Nac el 31 de Octubre de 1980, en el hospital Evita, en la ciudad de Lans, con dos kilos setecientos. Estuve en incubadora por 24 horas, por bajo peso, hasta que me recuper y me dieron de alta.

    Nos fuimos a vivir a Fiorito a una casa prestada.

    Me cri con mis primos y mi hermano. Jugbamos cosas peligrosas, cada dos por tres nos pelebamos. Vivamos de la quema, cartonebamos ya de chiqui-tos.

    Luego nos tuvimos que mudar a la casa de la prima de mi pap. Estuvimos un buen tiempo los cuatro, hasta que se separaron. Yo tena dos aos.

    Volvimos a vivir con mi ta, iba mucho a una iglesia evanglica. Ya con seis aos conoc la palabra de Dios. Tengo mis tos que son pastores.

    Un da, mi mam, habl con un delegado para que le diera un terreno y a la semana siguiente se lo da. Cuando nos mudamos ya tena ocho aos.

    A esa edad conoc a Juana y Alberto, los coordinadores del comedor.

    Alberto armaba equipos de ftbol, con chicos vecinos y de la facultad. Despus se acab todo. Empez a organizarse el comedor con los vecinos. Las mujeres cocinaban para la gente del barrio. Empezamos con las marchas para pedir los planes, mercaderas.

    Fueron pasando los aos, conozco a Flavia nos pusimos de novios y luego hicimos pareja. En el ao 2005 tuvimos una hija. Seguimos yendo a la iglesia. En el ao 2007 tuvimos a Joaqun y as form mi familia.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    HABA UNA VEZ EN LOMAS, Mara Andrada, EGBA 706

    Yo me llamo Mara Andrada.

    Les cuento mi historia. Comenc trabajando en el comedor comunitario, como ayudante de cocina. As pas el tiempo. Luego empec alfabetizando a perso-nas que no saban leer ni escribir, que no tuvieron la oportunidad de estudiar. A mi me enorgulleci poderles transmitir algo de lo que saba. Empec a valorar lo que haca y me alegra que esas personas puedan terminar sus estudios con los docentes que tenemos. Tambin los alumnos las quieren mucho a ellas.

    En lo personal, tuve un golpe muy grande. Mi hermana estuvo presa por cosas que hizo. Para la familia fue un golpe muy grande. Una buena fue que el juez le dio arresto domiciliario y por mi intermedio puede estudiar.

    Sigo ayudando a la docente, ya que al tener alumnos de los tres ciclos necesitan mucha atencinY sigo trabajando en el comedor.

    POR LA ESPERANZA QUE EMPEC A TENER, Romina Sforza, EGBA 706

    De nia fui muy feliz, mi mam trabajaba en un almacn que le hizo mi padre cuando an estaba embarazada de m, hasta que nac.

    Al poco tiempo se separaron, mi madre comenz a tomar alcohol, se senta muy sola. Trabajaba en una salita y me cri a su manera, como pudo.

    Haba das que tomaba mucho, yo lloraba y ella se levantaba, me haca la ma-madera o una papilla y segua durmiendo.

    Fui creciendo y comenzando a tener nocin de lo que pasaba. Me acuerdo cuando tena cinco aos y me mandaba a comprar vino y se rea de m porque yo iba quejndome. Senta mucha rabia cuando estaba tomada, no entenda por qu lo haca.

    Nunca me dej tener amigas por miedo a que me pasara algo.

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    Con el tiempo conoci a un hombre. Tuvo dos hijas y me pareca un buen tipo, pero tambin comenz a tomar.

    Vivamos cerca de la estacin de Caraza, despus nos fuimos a una villa muy fea, yo ya tena diez aos. Cuando estbamos viviendo ah, comenz a pegarle. Mi padre comenz a frecuentar la casa por eso el hombre le pegaba, era muy celoso.

    Mi mam vendi la casilla que era de l y nos fuimos por sus maltratos a un departamento con tres piezas, cocina y comedor, relindo.

    Al poco tiempo volvimos a Fiorito, a la casa de mi abuela y mi mam empez a tomar pastillas de toda clase, a beber tambin. Yo ya tena trece aos. Un da la llev al hospital con mi hermana.

    A los diecisis aos conoc al padre de mis hijos, vivimos en una casilla del padre de l. Mi tortura haba comenzado nuevamente, el tambin beba y se gastaba toda la plata.

    As conoc a Juana. Nunca supieron de mis problemas. Hace dos aos que siento la ayuda que me dan. Gracias por conocerlas, por el cario que me tienen, por la espe-ranza que empec a tener, que la vida puede continuar de otra manera.

    Y AHORA ENGANCHADA PARA ESTUDIAR, Mara Tolosa, EGBA 706

    Nac en la provincia de Entre Ros (Diamante). Cuando tena seis aos me traje-ron a Buenos Aires, ciudad Evita, un pariente de mi mam. Me dejaron en una casa de familia de un matrimonio militar con un hijo.

    Me tenan como una sirvienta. Iba al colegio cuando me daban permiso. Ah estuve hasta los doce aos.

    Algo pasaba en ese momento en el pas, despus me enter que fue la Revo-lucin del 55. Ellos ya no me queran tener y me mandaron de nuevo a Entre Ros.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Yo tena catorce aos y mi hermana me trajo a Buenos Aires. Trabaj en casa de familia con cama adentro hasta los dieciocho aos. Y segu cambiando de trabajo, sola, sin familia, amigos, hasta los veintiocho aos que encontr a mi pareja y me cas.

    Compramos un terrenito con una casilla en Fiorito, pas muchos sufrimientos, po-breza, soledad, tuve mis cuatro hijos varones, me separ. Pero lo ms doloroso en mi vida fue cuando mataron a mi hijo, no quera vivir ms, vend todo pero tuve que seguir adelante por mis otros hijos y trabajar para mantenerlos.

    Volv a Entre Ros con uno de mis hijos ya grande. l conoci a una chica, se cas y se qued a vivir ah. Yo me volv, compre una casilla en Fiorito y vivo sola. Mis hijos estn todos con su familia, luchando. Me ayudo cartoneando todos los das.

    En estos treinta aos valoro mucho a mis compaeros y amigas, Rosario y Nilda.

    Participo en todo lo que puedo, me gustan las charlas, el trabajo solidario de las marchas y de tanto estar en el comedor, la seo me enganch para estu-diar. Me gusta, estoy cmoda, disfruto y aprendo. Me siento bien, remos, festejamos todas las fiestas, cumpleaos, son todos muy buenos, compaeros. As son mis das

    EL COMEDOR, MIS MAESTRAS: MI FAMILIA, Fabin Delgado, EGBA 706

    Me cri en la calle solo. Desde los nueve aos hice muchas cosas malas que no deba hacer, anduve en la droga, fumaba cualquier cosa y beba.

    Tuve una infancia muy triste. Conoc mucha gente en la calle, que me abran las puertas, pero tambin que me la cerraban. S que era por mi carcter rebelde y contestador, nunca haca caso.

    Crec y como siempre me gust participar en las marchas de protesta, all co-noc a Juana y Alberto del comedor Construyendo. Gracias a ellos tuve un lugar para estar. Tengo un plan, trabajo, ayudo a mis compaeros en todo lo que puedo. Me siento til, que puedo dar muchas cosas.

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    Estoy acompaado y gracias a ellos cambi mucho. Aunque a veces no hago caso, despus me duele y me arrepiento.

    As se me fueron abriendo muchas puertas, le debo mucho a toda la gente que est en el comedor. Hago de cuenta que tengo entre mis compaeros todo el cario que no tuve de mi familia.

    Todo lo que tengo es el comedor. A mis compaeras, que son mayores, las tengo en cuenta como si fueran mi mam.

    S, que a veces no me comporto bien cuando estamos todos estudiando, soy male-ducado y creo en algn momento faltar el respeto a las maestras, pero despus me siento muy mal... porque la escuela es como el hogar que nunca tuve, por eso estoy estudiando, porque quiero cambiar y tener un futuro mejor.

    Le agradezco a la seorita Silvia por el sostn que me dio y me sigue dando en las buenas y malas. Tambin a Sandra y a mi querida maestra Maris, que venga pronto y se recupere porque la extrao. Al maestro Abel que me escuch y a todos los compaeros y compaeras que estn a mi alrededor.

    DE SALTA A BUENOS AIRES, Lis Alarcn, EGBA 706

    Contar una breve historia de mi vida, desde mi llegada a Buenos Aires. Nac en mi Salta natal, provincia donde crec junto a mis padres y mis siete hermanos. ramos muy humildes.

    A los diecisiete aos mi prima y su esposo me invitaron a conocer Buenos Ai-res. Eran las vacaciones de verano, estuve un mes, me gust mucho. Conoc muchos lugares importantes, por ejemplo, el cabildo, la catedral, el museo, el hipdromo, el Congreso, etc.

    Luego regres a mi provincia donde segu estudiando. A mitad de ese ao falle-ci mi padre de un paro cardaco en su trabajo y desde all comenzaron grandes problemas en mi familia.

    Mi madre qued sola y sin trabajo, no nos poda mantener. Tom la decisin de dejar de estudiar, estaba en tercer ao de la secundaria, para poder trabajar y

  • ayudar a mi madre. Me comuniqu con una prima que viva en Capital para que me consiguiera trabajo. Vinieron a buscarme y comenc de niera en Barrio Norte.

    Tena un buen sueldo, por lo tanto poda enviar dinero a mi madre para que mis hermanos pudieran estudiar.

    As pasaron varios aos, trabajando y viajando en diciembre, para las fies-tas. Me encontraba con mi familia, mis amigos y mis ex compaeros, pero en la mesa de la cena de Noche Buena y de Fin de Ao se senta la ausencia de mi padre que no estaba... Era el momento ms triste de la vida, fue muy duro para todos, acostumbrarnos a estar sin l.

    En febrero regresaba y segua trabajando.

    Pasados los aos, mis hermanos terminaron de estudiar, dos se recibie-ron de mecnicos y el otro de profesor de dibujo. Estn muy agradeci-dos conmigo porque los ayud muchsimo al enviarle dinero para sus gastos, libros y materiales didcticos. Ahora estn trabajando con un buen sueldo, en una buena situacin econmica acompaando a mi madre.

    Teniendo veintitrs aos conoc a mi pareja actual, en un colegio en Capital donde trabajaba de camarera. Serva el men a los directivos y alumnos. Trabaj seis aos. Luego me mud a Fiorito, Lomas de Zamora, porque el tena su familia ah.

    As naci mi primera hija, Yssica. Ahora soy madre de seis hijos, cuatro varones y dos nenas.

    Mi vida no fue muy buena porque no tena una vivienda propia y alqui-lbamos por distintos lugares de Fiorito.

    Pasamos situaciones extremas, el no tena un buen trabajo y yo tena que trabajar. Lo haca en casas de familia de lunes a viernes de 8 a 17 horas, pero no nos alcanzaba, tenamos que pagar alquiler, comer, gastos de la casa.

    Pasaron los aos, la seora donde yo trabajaba cay enferma de arte-riosclerosis y la tuvieron que internar en un neuro-psiquitrico. El seor me tuvo que indemnizar por cinco aos de trabajo.

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    Recib un buen dinero de ellos y pude comprar un terrenito donde vivo con mi marido y mis seis hijos.

    Actualmente estoy sin trabajo, me ayud juntando cartones todos los das en Capital, tengo un plan social de ciento cincuenta pesos que no me alcanza para nada y la beca por estudio, con todo alivio un poco la canasta familiar.

    Estoy en el comedor muy cmoda, estudiando. Me siento bien, rodeada de compaeros y de la seorita Silvia que es muy buena y muy copada. Quiero seguir adelante.

    LA SECRETARIA DE LA SEO, Rosario Torres EGBA 706

    Vine de la provincia de Chubut jovencita, con veinte aos y sola con mi hijo a traba-jar, con cama adentro, como se deca en ese entonces. Estuve trabajando algunos meses hasta que por un altercado con la patrona, por mi hijo, me tuve que ir.

    Empec entonces, por mi cuenta, limpiando casas de familia y as poder man-tener a mi hijo.

    Pas un tiempo, tuve a otro hijo, segu trabajando. Ya instalada en Fiorito tuve algunos problemas con vecinos que decan que dejaba solos a los nenes, en ese tiempo tenan cuatro y cinco aos, pero yo tena que trabajar y no tena a nadie cerca para que me los cuide. Vino la polica, me consiguieron una casilla y un jardn para que dejara a mis hijos.

    Segu luchando mientras los chicos crecan. En ese tiempo tuve una nena y la di en adopcin a una seora llamada Apolonia Vega, que le dio todo lo que yo no poda, pero mi amor hacia ella siempre estuvo presente. Tena que seguir trabajando.

    Recuerdo que me enferm y me internaron, estuve muy mal, mi comadre me cuidaba y cuidaba a los chicos, tambin tengo presente a mi cuada Catalina que en ese tiempo me ayud mucho.

    A mi compaero no vale la pena ni nombrarlo. Siempre luch sola, fui madre y padre de mis hijos.

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    Toda mi vida fue un sufrimiento, muy difcil, de luchas y soledades Lo peor fue cuando perd a uno de mis hijos en circunstancias difciles, pens que me mora. Pero la vida me regal unos hermosos nietos que ahora crio.

    Estoy en un comedor comunitario, trabajando con muchas ganas, ayudo a otros, estudio y comparto con mis compaeros alegras, tristezas y tambin pongo orden, as dice la seo que soy su secretaria.

    Quera compartir con ustedes una parte de mi vida.

    23 AOS Y UNA FAMILIA MARAVILLOSA, Flavia Claveo, EGBA 706

    Hola, soy Flavia y nac en 1985 en Monte Grande. Tengo veintitrs aos. A los pocos das de nacer tuve paperas y varicela, estuve mucho tiempo internada. Cuando me dieron el alta mi mam qued internada en el mismo hospital, por causa de una enfermedad llamada cncer. Los mdicos hicieron lo imposible para salvarla.

    Tena ocho meses de vida cuando ella falleci, no la alcanc a conocer, no la dis-frut, ni le di un beso, ni un abrazo, pero siempre la llevo en mi corazn.

    A los tres aos mis abuelos me llevaron a una ciudad muy linda llamada San Cle-mente del Tuy, ah tuve una vida buena, conoc a mis hermanos, tos, primos y amigos. All viv hasta los siete aos y mi to me trajo a Buenos Aires porque tena ganas de conocer a mi pap, pero cuando lo vi por primera vez le tuve miedo. Conoc a su mujer y a sus nuevos hijos. No me quise quedar.

    Viv con mis tos hasta los doce aos, hasta que me fui nuevamente para San Clemente. All la pas brbaro, me festejaron mis quince aos y estudiaba.

    En el 2000 fallece mi abuela materna, ah se acab mi vida, se me haba ido lo que ms quera y mi abuelo se qued solo.

    En el 2002 decid volver a Buenos Aires definitivamente con mi ta, estuve con ella por un tiempo. Luego me fui a vivir a la casa de mi pap, pero dur poco. No s si fue por no tenerle confianza o por otra cuestin.

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    De ah me fui con mi hermana, pero no me poda tener, me llev con una se-ora llamada Guillermina. A ella le doy las gracias por todo lo que hizo por m, pero como me peleaba mucho con su hija me tuve que ir.

    Vine a Fiorito en el 2004. En una marcha que particip conoc al que sera mi marido, Alejandro. Estuvimos un tiempo de novios, y despus decidimos juntar-nos. Ese mismo ao fallece mi abuelo dejndome destruida.

    Al ao siguiente, 2005, tengo a mi hija Alejandra y decidimos ir a la iglesia evanglica.

    Hoy por hoy le doy gracias a Dios por tener una familia, un marido bueno y trabajador.

    En el 2007 nace mi segundo hijo, Joaqun.

    Hoy con mis veintitrs aos nunca imagin tener una familia maravillosa.

    ESTUDIANDO PARA ENSEAR, Mara Cristina Moreira, EGBA 709

    Cuando era chica me gustaba ir al jardn y despus al colegio, pero por ayudar a mis padres a trabajar no termin la primaria. Haca todo tipo de trabajo, como por ejemplo, ir a traer lea del campo, cortar la jarrilla para barrer, acarrear el agua para nosotros y los animales que tenan mis padres. A m me gustaba ir a re-gar la chacra de noche, con un farol, lo encenda para poder ver lo que regaba.

    Con mi madre iba al matadero para carnear. Mi alegra era ir a trabajar con ella siempre, pero lleg la hora que tena que casarme, vino mi primera hija, estaba muy orgullosa y gracias a Dios que me toc un buen esposo.

    Gracias a la familia que tengo soy lo que soy: Tenemos algunas veces la suerte de ir de vacaciones los dos; por ejemplo a San Luis: Vamos a la casa de mi cuada, al ro, a las sierras, ir a disfrutar las vacaciones cuando se puede ir. Tambin disfrut cuando visit a mi familia en Mendoza, es tan lindo.

    A medida que nacan mis hijos los disfrutbamos y tambin nos alegramos cuando vino el primer nieto, era un alboroto y despus sucesivamente cuando

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    La toma de la palabra como proceso de aprendizaje y participacin

    llegaron todos los otros nietos y nietas. El 28-5-06 vino nuestro primer bisnieto Jeremas y ahijado. Mi esposo dice: vos sos el bastn de la casa, para todo lo que sea te das tiempo, estoy muy contento por vos porque ests haciendo lo que te gusta que es estudiar, participar y ser unidos con toda la familia, a la que a mi me quieren tambin.

    Es lindo cuando llega el da del padre o de la madre o alguna fiesta, nos reunimos para divertirnos. Les cuento que me gusta participar en los colegios de mis hijos, tambin en el jardn y ahora estoy muy contenta porque estudiamos folklore con mi esposo. Estamos muy orgullosos de nuestros hijos.

    Tambin les digo que tengo una excelente maestra que se llama Gladis, gracias a ella estoy aprendiendo lo que me gusta, nos ensea para el bien de uno y para ensearles a nuestros hijos.

    LUCHANDO POR UNA VIDA MEJOR,Nilda Pereyra, EGBA 706

    Nac en Tucumn. Mi madre tuvo ocho hijos. Yo soy la anteltima. Perd a mi pap cuando tena cinco aos y mi mam nos cri a todos con mucho esfuerzo.

    Cuando tena 18 aos me vine a Buenos Aires, a trabajar. As estuve diez aos con cama adentro. Despus sal un par de veces a ver si consegua con retiro.

    Pas el tiempo, era la poca de Pern, su muerte, y conoc a mi pareja y tuve ocho hijos.

    La vida me tena preparado lo peor tuve gemelos. Uno vivi cuatro horas y muri, al otro lo tuve hasta los tres aos, porque el destino me lo llev en un accidente de trnsito.

    l estaba, con sus hermanitas, jugando en la vereda y un Falcon, corriendo una picada, entr en la casa y me lo mat. A otro hijo tambin lo choc, pero se salv.

    Sigui mi destino, porque yo ya no tena ms ganas de vivir

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    Anduve por los psiclogos, con mis hijos. Trabajando para mantenerlos, ya que para ese tiempo el padre nos abandon.

    Pero, todava, el destino me tena preparado otra cosa uno de mis hijos entr en las drogas, as empez otra batalla difcil.

    A la maana lo dejaba en el centro, me iba a trabajar y a la salida lo pasaba a buscar, durante un ao y tres meses, hasta que le dieron el alta. Luego se fue a vivir al Chaco y yo termin una batalla.

    Hoy, puedo decir que tengo una casa, con mucho sacrificio. Voy al comedor a estudiar. Estoy haciendo la pensin de siete hijos y la sigo peleandoY eso que no les cont todo solamente una parte de mi vida.

  • Provincia de Buenos Aires

    GobernadorSr. Daniel Scioli

    Director General de Cultura y EducacinProf. Mario Oporto

    Vicepresidente 1o del Consejo General de Cultura y Educacin

    Prof. Daniel Laura

    Jefe de GabineteDr. Anbal Redondo

    Subsecretario de EducacinLic. Daniel Belinche

    Director Provincial de Poltica Socio-EducativaProf. Horacio Bouchoux

    Director de Produccin de ContenidosLic. Alejandro Mc Coubrey

    Direccin Provincial de Poltica Socio-Educativa Torre Gubernamental I - piso 14 Calle 12 y 50 (1900) La Plata Provincia de Buenos Aires / Tel. (0221) 4295405 / 5261E-mail: [email protected]

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