Embed Size (px)
Citation preview
Tomas de decisiones
Decidir es intentar encontrar una soluciónadecuada a un dilema determinado, implicainvolucrarse en lo que sucede, tener controlsobre la propia vida y sentir satisfacción porello.
Tipo de Decisiones
EstructuradaSe hace de acuerdo a procesos específicos.
No EstructuradaAlto grado de incertidumbre, información solo de una porción deconocimiento.
Semi EstructuradaExisten datos fijos o modelos, pero la decisión pertenece alhumano.
Siete pasos para tomar decisión
1. Obtener Información
2. Analizar los valores propios
3. Hacer una lista de las ventajas y desventajas de las diferentes alternativas.
4. Calcular cuanta probabilidad hay de éxito con cada una de las alternativas.
5. Analizar las consecuencias de la decisión a corto mediano y largo plazo.
6. Tomar la decisión.
7. Evaluar los resultados de la decisión.
Al tomar una decisión nos vemos influidos por diferentes factores tanto personales como ambientales; los mas importantes son
AutoconceptoDecimos en función de lascapacidades o de las limitacionesque percibimos en nosotros mismo.
Factores AmbientalesEl clima o las condiciones para llegar
a algún lugar pueden representar riesgo a considerar para tomar una
decisión.
RecursosDinero, tiempo y otros factoresmateriales pueden influir paratomar decisiones positivas onegativas.
ValoresEs la decisión en contrario o a favor
del sistema de valores, puede generar conflicto o satisfacción.
Decisiones de otras personasLa toma de decisiones se puede
obstaculizar cuando se contrapone con las decisiones de otros como
figuras de autoridad.
Presión de paresEspecialmente en la adolescencia se suelen tomar decisiones en función
de lo que el circulo de amistades espera de ellos.
Momentos en el proceso de la toma de decisión
Definición del problema por medio de una seriede preguntas.
Momento de observación y de reflexión.
Proceso generador de ideas.
Un memento de acción.
Una forma de evaluación-control.
La creatividad en la toma de decisiones es lafacultad para no seguir el camino de laracionalidad y de las elecciones por medio decálculos, sino de heurística y de la intuición,confiando en la experiencia y en losconocimientos, disfrutando la impresión yaprovechando el cambio.
Creatividad
La creatividad ayuda a la toma de decisiones, por medio de actividades grupales como son::
La lluvia de ideas.La información se distribuye en varias personas, las cuales opinan del problema y se toma una decisión.
Sinética.Selección cuidadosa de miembros del equipo, la función del líder consiste en dirigir la discusión sin revelar el problema con el motivo de evitar que el grupo llegue a una solución prematura.
Valores
Son ideales que orientan la conducta de losseres humanos con referencia a lo ético. Seidentifican porque son dinámicos, semodifican de acuerdo con la época y cultura.
Los valores comienzan a adquirir desde la niñez.Sin darse cuenta, durante la infancia seadoptan ciertos valores mediante losmensajes familiares, la educación recibida enla casa, en la escuela y con los amigos, al llegara la adolescencia, los valores aprendido sonmodificados; tienden a ser cuestionados orechazados como una forma deautoafirmación en personas independientes.
El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la PersonalLos valores en la empresa
¿Qué son los valores?
¿Qué tiene valor?
•Un objeto
•Los bienes materiales
•El ideal que sirve de modelo para
nuestro actuar
Clasificación de los valores
Dimensión sistemática: Son los valoresdictaminados por las reglas y normas sociales.
Dimensión extrínseca: son aquellos que tienen quever con el valor útil que se les da a las personas oa las cosa.
Dimensión intrínseca: son los valores queinvolucran afectos, por lo que tienen u significadopersonal.
El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la PersonalLos valores en la empresa
¿Qué son los valores?Características de los valores:• Ser percibidos y estimados a través de operaciones sentimentales.
• Poseer bipolaridad.
• Producen reacciones en las personas.
• Se presentan en jerarquía.
• Forman parte de nuestras actitudes junto al componente afectivo de las mismas.
Doble
dimensión
Objetiva: son fines, metas, objetivos
Subjetiva: creadores de afectos,
sentimientos, deseos y motivos
El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la PersonalLos valores en la empresa
Promotores de los valores
Creencias
Escuela
Trabajo
Familia
Medios de comunicación
Valores Espirituales
Humildad
Valores Morales
Honestidad Puntualidad
Respeto
Prudencia
Tolerancia
Compañerismo
Valores Culturales
•Idioma
•Forma de Vestir
•Forma de Comer
•Creencias
•Deportes
Valores Materiales
Ahorro
Trabajo
Honradez
Capacidad
Responsabilidad
Puntualidad
Valores Familiares
Alegría
Generosidad
Respeto
Justicia
Responsabilidad
Lealtad
Autoestima
El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la PersonalLos valores en la empresa
Valores y actitudes que fortalecen la socialidad
Puntualidad: • Comprender que el tiempo es valioso e irrecuperable.• Respetar nuestro tiempo y el de los demás
Trabajo en equipo: • alejarse del individualismo, apoyando a los demás• estimulando sus avances y festejando sus logros. Cooperar, trabajar en conjunto.
Conclusiones
Las decisiones son el motor de los negocios y la adecuadaselección de alternativas depende en gran parte del éxito de laorganización.
El administrador es quien decide que se debe hacer, quien ha dehacerlo, cuándo, dónde y en ocasiones cómo se hará.
En el análisis de una gran cantidad de información, se consideranlas variables, se establecen alternativas y se pone en acción lamás adecuada que conlleve a lograr las metas.
Información Poder
El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la PersonalLos valores en la empresa
Conclusiones
Los valores reflejan la personalidad del ser humano yson la expresión del tono moral, cultural, afectivo ysocial marcado por la familia, la escuela, lasinstituciones y la sociedad .
Ayudan a despejar las principales interrogantes de laexistencia: quiénes somos y qué medios puedenconducir al logro del objetivo fundamental al quetodos aspiramos, la plenitud .
La persona, haciendo uso de su libertad, tiene lacapacidad de elegir una escala de valores y deresponsabilizarse de su crecimiento personal.
