LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE … · El IFCA, centro de excelencia María de Maeztu concedido por Fuente: Elaboración propia el Ministerio de Ciencia, Innovación

LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Ángel Pazos CarroRector de la Universidad de Cantabria

Santander, 27 de septiembre de 2019

La Universidad como servicio público. Formación.Investigación, Desarrollo e Innovación.

Internacionalización.

La Digitalización como factor de cambio.

La Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD

PÚBLICA

Artículo 1. Funciones de la Universidad.

1. La Universidad realiza el servicio público de la educación superiormediante la investigación, la docencia y el estudio.

2. Son funciones de la Universidad al servicio de la sociedad:

a) La creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, de latécnica y de la cultura.

b) La preparación para el ejercicio de actividades profesionales queexijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos y parala creación artística.

c) La difusión, la valorización y la transferencia del conocimiento alservicio de la cultura, de la calidad de la vida, y del desarrolloeconómico.

d) La difusión del conocimiento y la cultura a través de la extensiónuniversitaria y la formación a lo largo de toda la vida.

Ley Orgánica 6/2001 del 21 de diciembre

3

Formación + Investigación + Transferencia + Compromiso social

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2001-24515

UNIVERSIDADES EN ESPAÑA

TOTAL UNIVERSIDADES: 84

UNIVERSIDADES PÚBLICAS: 5047 Presenciales, 1 No

Presencial y 2 Especiales

UNIVERSIDADES PRIVADAS: 34

30 creadas a partir de 1991

4

5

RELACIÓN HABITANTES Y

NÚMERO DE UNIVERSIDADES

ESCOLARIZACIÓN UNIVERSITARIA

6

7

TASAS DE EMPLEO

PRECIOS PÚBLICOS

8

9

PRECIOS PÚBLICOS

Los precios públicos de las enseñanzas de Grado

favorecen la desigualdad entre los usuarios de los centros

universitarios públicos

LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.Datos generales

Una joven Universidad pública, creada en 1972.

Más de 9.000 estudiantes de grado y cerca de3.000 de posgrado oficial y títulos propios

Cerca de 1.200 profesores (450 asociados) y600 P.A.S.

En todos los rankings, una de las 10 mejoresUniversidades de España en términos relativos(50 públicas y 32 privadas).

15 Centros y 5 Institutos de investigación.

Hemos formado a más de 45.000universitarios. Integrada en la realidad social deCantabria.

10Fuente: Elaboración propia


Entre los 9 primeros Campus de Excelencia.Cantabria Campus Internacional. Clave para eldesarrollo regional. Informe externo: Por cada euro invertido en

la UC, ésta devuelve a la sociedad 2,7.Más de 400 investigadores contratados con

cargo a proyectos.Presupuesto de la UC:Alrededor de 112 millones de €.Cerca del 25% compuesto por fondos

captados por ingresos de investigación einnovación.


LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.

Rankings

La Universidad de Cantabria es la 44ª del sistema universitario español por tamaño, pero es: La 4ª Universidad más productiva globalmente

de España.

Entre las tres primeras universidades enrendimiento investigador.

El Área de Ingeniería Oceánica se posicionaentre las mejores universidades del mundo(Ranking Shanghai 2017).

La UC aparece entre las 300 primerasuniversidades del mundo en 7 áreas de lasanalizadas por Shanghai.

Universidad más transparente del país. 12Fuente: Elaboración propia


U-Ranking

13


Oferta

29 Estudios de Grado Ingeniería y Arquitectura: 13

Ciencias de la Salud: 4

Ciencias: 3

Arte y Humanidades: 2

Ciencias Sociales y Jurídicas: 7

3 Dobles Grados

43 Másteres oficiales

20 Programas de Doctorado

Estudios propios de Posgrado, alrededor de130



Satisfacción docente y

empleabilidad

Los estudiantes de grado:• califican con una nota media de 7,8 a sus

profesores.• consideran como satisfactoria la actividad

docente del 92% de su profesorado.

De los estudiantes de grado egresados hace 3 años:

• el 86% están trabajando actualmente; de ellosel 76% lo hace en un sector relacionado consu titulación.

• al 88% de los egresados se les exigió estar enposesión de una titulación universitaria paraacceder a su empleo.



Financiación

¿Cómo se financia la Universidad de Cantabria? Partidas más importantes

CONTRATO PROGRAMA:

75,883M€

PRECIOS PÚBLICOS: 8,600M€

OTROS INGRESOS: 21,804M€



Ingresos y Gastos


EVOLUCIÓN INGRESOS Y GASTOS DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA (2003/19)

Gráfico1

20032003

20042004

20052005

20062006

20072007

20082008

20092009

20102010

20112011

20122012

20132013

20142014

20152015

20162016

20172017

20182018

20192019

INGRESOS

GASTOS

83.7

77.1

82.1

81.9

88.2

89.5

108.7

98.6

119.9

109.7

127.4

118.3

127.7

123.5

130.9

124.8

117.1

130.3

98.4

113.8

97.5

103.8

97.3

103

104.8

103

103.7

104.9

107.7

105.6

104

105

112

112

c.programa 2006-2017

EVOLUCIÓN DOTACIÓN CONTRATO PROGRAMA 2006/2017 (en miles de euros)

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA200620072008200920102011201220132014201520162017Incr. 2016/17

Programa de Suficiencia Financiera49,46954,22058,60563,44562,08859,61556,66259,52759,42761,68363,68364,1830.79

Programa de Complementos Retributivos PDI3,1393,4603,6303,8383,8383,6463,6463,6463,6463,6463,6833,6830.00

Plan Regional de Becas5025020030050.00

Programa de Internacionalización19820120025025.00

Programa de Refuerzo Educativo00000001141141141140.00

Programa de Compensación por Exención de Precios Públicos00000001643673313320.30

Programa de Apoyo a la Investigación1,2301,3351,0149149026763473223235055051,176132.87

Programa de Obras y Equipamiento Docente4,4985,9394,8763,5262,716987000021035066.67

Programa de Formación, Innov.Docente y Virtualización

Programa Recursos Humanos81077072030029675000000---

Programa Adaptación al EEES59069079079077983715000000---

Programa Atención y Servicios al Estudiante2202753206708206605503120000---

Programa Mejora de la Calidad Investigadora6971,1011,2205002500000000---

Programa Mejora de la Calidad Docente40080061270000000000---

TOTAL APORTACIÓN CONSEJERÍA DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN, MEDIO AMBIENTE Y P.SOCIAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92670,3882.12

Programa de Apoyo a la Innovación700---

TOTAL APORTACIÓN SODERCAN700---

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92671,0883.14

% Incremento anual 4,66 4,03 -4,01 -7,24 -7,73 5,150.184.453.243.14---

Incremento 2009-2017:-3,595-4.81%

11

&L&G

PRESUPUESTO

20032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019

INGRESOS83.782.188.2108.7119.9127.4127.7130.9117.198.497.597.3104.8103.7107.7104112

GASTOS77.181.989.598.6109.7118.3123.5124.8130.3113.8103.8103103104.9105.6105112

PRESUPUESTO

INGRESOS

GASTOS

PRESUPUESTOPresupuesto/

estudiante



Financiación


EVOLUCIÓN CONTRATO PROGRAMA 2006/19

Dotaciones finales

61.053

68.590

71.787

74.683

71.689

66.496

61.355

63.807 63.922

66.766

70.60671.587

73.86075.883

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

+13,7%

+2,74%

Gráfico1

20062006

20072007

20082008

20092009

20102010

20112011

20122012

20132013

20142014

20152015

20162016

20172017

20182018

20192019

2006

61053

2007

68590

2008

71787

2009

74683

2010

71689

2011

66496

2012

61355

2013

63807

2014

63922

2015

66766

2016

70606

2017

71587

2018

73860

2019

75883

c.programa 2006-2017


DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA200620072008200920102011201220132014201520162017Incr. 2016/17

Programa de Suficiencia Financiera49,46954,22058,60563,44562,08859,61556,66259,52759,42761,68363,68364,1830.79

Programa de Complementos Retributivos PDI3,1393,4603,6303,8383,8383,6463,6463,6463,6463,6463,6833,6830.00

Plan Regional de Becas5025020030050.00

Programa de Internacionalización19820120025025.00

Programa de Refuerzo Educativo00000001141141141140.00

Programa de Compensación por Exención de Precios Públicos00000001643673313320.30

Programa de Apoyo a la Investigación1,2301,3351,0149149026763473223235055051,176132.87

Programa de Obras y Equipamiento Docente4,4985,9394,8763,5262,716987000021035066.67

Programa de Formación, Innov.Docente y Virtualización

Programa Recursos Humanos81077072030029675000000---

Programa Adaptación al EEES59069079079077983715000000---

Programa Atención y Servicios al Estudiante2202753206708206605503120000---

Programa Mejora de la Calidad Investigadora6971,1011,2205002500000000---

Programa Mejora de la Calidad Docente40080061270000000000---

TOTAL APORTACIÓN CONSEJERÍA DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN, MEDIO AMBIENTE Y P.SOCIAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92670,3882.12

Programa de Apoyo a la Innovación700---

TOTAL APORTACIÓN SODERCAN700---

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92671,0883.14

% Incremento anual 4,66 4,03 -4,01 -7,24 -7,73 5,150.184.453.243.14---

Incremento 2009-2017:-3,595-4.81%

11

&L&G

Hoja1


200620072008200920102011201220132014201520162017

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92671,088

Hoja1

Hoja1 (2)


200620072008200920102011201220132014201520162017

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92671,300

Hoja1 (2)

Hoja1 (3)


2006200720082009201020112012201320142015201620172018

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76668,92671,08874,095

64,183

3,683

67,866678.6672,067

09,733

00.1586341781

5,16912,740

0.07499347130.2076440388

5,169

0.0749934713


20062007200820092010201120122013201420152016201720182019

TOTAL61,05368,59071,78774,68371,68966,49661,35563,80763,92266,76670,60671,58773,86075,883

3,25412,505

0.04608673480.2038138701

Hoja1 (3)

PRESUPUESTO

2003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018

INGRESOS83.782.188.2108.7119.9127.4127.7130.9117.198.497.597.3104.8103.7107108.7

GASTOS77.181.989.598.6109.7118.3123.5124.8130.3113.8103.8103103104.9106108.7

INGRESOS

GASTOS

PRESUPUESTOSUna comparativa


*

La Universidad como servicio público . Formación.Investigación, Desarrollo e Innovación.Internacionalización.


La Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

¿QUÉ ES LA I+D+i

Investigación: generación de nuevosconocimientos, aportaciones originales ynovedosas en la frontera delconocimiento.

Desarrollo: investigación aplicada, secompleta el conocimiento recién adquiridocon nuevas aportaciones relativas a suaplicabilidad.

Innovación: las ideas y desarrollosnovedosos se convierten en nuevosproductos, procesos o servicios que seincorporan a la cadena de valor.

22

INVESTIGACIÓNProducción científica

23

La calidad de la producción científica de la universidad española y su impacto han

mejorado, ininterrumpidamente, en el transcurso de los últimos

diez años. En el período 2007-2016, las universidades españolas han registrado una importante mejora de su productividad científica, incrementando un 87% la producción de artículos científicos y un 13% la proporción de los mismos que se publican en revistas científicas del primer cuartil.

INVESTIGACIÓNProducción científica

24

INVESTIGACIÓNSolicitudes de

patentes

25

ESFUERZO EN I+D

COMO %PIB

26

Corea

Japón

Alemania

EEUU

Total OCDEFranciaChinaPaíses BajosUE28

Reino Unido

Italia

27

ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD

GLOBAL 2018

INVESTIGACIÓNLa Universidad de

Cantabria

28

5 Institutos de investigación.

Más de 400 investigadores contratados con cargo aproyectos

La Universidad de Cantabria es la 44ª del sistema universitario español por tamaño, pero es:

Entre las tres primeras universidades en rendimientoinvestigador.

La 2ª en captación de fondos por prestación de servicios aempresas por profesor.

El IHCantabria, proyecto emblemático de España delprograma Fondos de Cohesión.

El Área de Ingeniería Oceánica entre las mejoresuniversidades del mundo (Ranking Shanghai).

La UC aparece entre las 300 primeras universidades delmundo en 7 áreas de las analizadas por Shanghai.

El IFCA, centro de excelencia María de Maeztu concedido porel Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades Fuente: Elaboración propia

INVESTIGACIÓN: FINANCIACIÓN CAPTADA 2015- 2017 (en miles de €)

INVESTIGACIÓNLa Universidad de

Cantabria


30.001,4437.620,03

Competitiva Contratada

Promedio 2015-17= 22.540,49

IMPORTE CAPTADO EN EL PERÍODO 2012-17= 116.779,61


INVESTIGACIÓN: Promedio de financiación captada 2015-17. Fuentes principales



INVESTIGACIÓN: Personal contratado 2017


La Universidad como servicio público. Formación.

Investigación, Desarrollo e innovación.



La Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

• La rigidez organizativa de las Universidades españolas,especialmente evidente en las políticas de reclutamiento,selección y contratación del personal docente e investigador.

• La ausencia de políticas y estrategias de internacionalizaciónsólidas y a medio y largo plazo. En general lasadministraciones públicas españolas desarrollan políticaserráticas y excesivamente dependientes de los cambios yvaivenes políticos.

• La ausencia de una cultura social y académica para lamovilidad.

• La poca diferenciación y especialización de las Universidadesen España, tampoco favorecida por unas políticasuniversitarias demasiado uniformizantes, y con políticas definanciación y mapas universitarios que no favorecen laespecialización y la excelencia de las Universidades.

¿Cuáles son los principales obstáculos del sistema universitario en España para el desarrollo internacional?

INTERNACIONALIZACIÓNObstáculos

33

INTERNACIONALIZACIÓNEstudiantes

internacionales

34

INTERNACIONALIZACIÓNUniversidad de Cantabria

• Capacitación lingüística. Exigencia de nivel B2para graduarse.

• El 25% de los egresados de la UC cuenta conuna experiencia de movilidad.

• 3ª Universidad en porcentaje de estudiantesenviados a Estados Unidos.

• 150 asignaturas impartidas en inglés.• UC Summer Programs (Ingeniería de Costas,

Biotecnología y Prehistoria).

• Recepción (y envío) de alrededor de 400estudiantes/año.Todos reciben becas demovilidad.

35

La Universidad como servicio público . Formación.

Investigación, Desarrollo e Innovación.


La Digitalización como factor de cambio.La Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

LA DIGITALIZACIÓN DE LAS

UNIVERSIDADES

37

• Las Universidades son especialmente sensibles ala revolución tecnológica.

• La digitalización afecta a los procesos deconocer, aprender, hacer y relacionarse,específicos de la experiencia universitaria deestudiantes y profesores.

• El impacto de la tecnología va a condicionar laforma de enseñar, el conocimiento que segenera y se gestiona en el seno de lasinstituciones, y el modo en el que éstas loofrecen al exterior.

• La tecnología con sentido estratégico es laherramienta clave para definir líneas deactuación internas y externas.

La Universidad como servicio público . Formación.




La Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

LA FUNCIÓN SOCIAL

39

• Compromiso de colaboración con elsector productivo.

• Participación en la actividad cultural.

• Promoción de valores y responsabilidadsocial.

• Igualdad

• Solidaridad

• Sostenibilidad

• Voluntariado

• Educación integral.

LA FUNCIÓN SOCIAL

Universidad de Cantabria

40

CULTURA

• Desarrollo de 111 actividades : 55 cursos y 65 actividades culturales: más de 6.000 personas.

• Implantación territorial en la región a través de 19 sedes: municipios que integran 2/3 de la población de Cantabria.

• Más de 600 citas culturales: más de 23.000 personas.

• Producción de 3 exposiciones de obra gráfica (más de 2.000 visitantes).

RESPONSABILIDAD SOCIAL. IGUALDAD

• Plan de Igualdad.

• Estrategia de Responsabilidad Social.

• Escuela infantil: 55 plazas.

La Universidad como servicio público .



La Digitalización como factor de cambio . La

Función Social.

Retos de futuro.

Contenido

ASPECTOS A ANALIZAR DEL

SISTEMA UNIVERSITARIO

ESPAÑOL

42

1. Contemplar la ampliación de la misión de la universidad y su papelcomo agente socioeconómico.

2. Definir un modelo de financiación que contemple:

• un nivel similar al de los países de nuestro entorno.

• una exhaustiva rendición de cuentas por objetivos.

3. Definir y clarificar el modelo institucional

• Respetar la máxima autonomía, acorde con la máxima responsabilidad.

• Capacitar a las universidades para adaptar su organización y suposicionamiento estratégico a las necesidades de la sociedad a la que sedeben.

• Establecer el mecanismo de participación de la sociedad en el gobiernode la universidad.

4. Redefinir el acceso a la condición de profesor universitario.

5. Permitir que todo ello se pueda llevar a cabo con flexibilidad, demanera adaptada a las características de cada universidad y nonecesariamente uniforme.

RETOS DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Internacionalización

Actualización del modelo de enseñanza

Fomento de la Investigación. Impulso a la sociedad del conocimiento

Contribución de la UC a su entorno

El empleo, sobre todo

Digitalización

43

44

RETOS DE LA UNIVERSIDAD DE

CANTABRIA

45

Muchas gracias por su atención

Número de diapositiva 1Contenido FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICAUNIVERSIDADES EN ESPAÑANúmero de diapositiva 5ESCOLARIZACIÓN UNIVERSITARIANúmero de diapositiva 7PRECIOS PÚBLICOSPRECIOS �PÚBLICOSLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Datos generalesLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Datos generalesLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�RankingsLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�U-RankingLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Oferta LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Satisfacción docente y empleabilidadLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Financiación LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Ingresos y Gastos PRESUPUESTO�Presupuesto/�estudianteLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Financiación PRESUPUESTOS�Una comparativaContenido ¿QUÉ ES LA I+D+i?INVESTIGACIÓN�Producción científicaINVESTIGACIÓN�Producción científicaINVESTIGACIÓN�Solicitudes de patentesESFUERZO EN I+D COMO %PIBNúmero de diapositiva 27Número de diapositiva 28Número de diapositiva 29LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Datos generalesLA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA.�Datos generalesContenido INTERNACIONALIZACIÓN�Obstáculos Número de diapositiva 34Número de diapositiva 35Contenido Número de diapositiva 37Contenido Número de diapositiva 39Número de diapositiva 40Contenido ASPECTOS A ANALIZAR DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOLNúmero de diapositiva 43Número de diapositiva 44Número de diapositiva 45

Documents

LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE … · El IFCA, centro de excelencia María de Maeztu concedido por Fuente: Elaboración propia el Ministerio de Ciencia, Innovación