La Universidad Pedagógica Veracruzana generadora de liderazgo educacional

Juan Alberto Flores Rosales

21 de Abril de 2012

• En el magisterio y en la sociedad

veracruzana existe de manera

permanente la demanda de

mejoramiento profesional de los

docentes y directivos

educacionales TINAJA DE MATA, EN TESEOCHACÀN, VERACRUZ

• El gobierno estatal sensible a la

tradición educativa Veracruzana hace

32 años ofreció de manera generosa a

los maestros Veracruzanos una

Institución de calidad para su

formación continuaMAESTROS(AS) EN SERVICIO SE

REÚNEN EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS E INTERCAMBIAN

EXPERIENCIAS

• Los gobernantes de Veracruz crearon a la UPV, institución que ha señalado rumbos en la formación docente y construido baluartes académicos que son factores fundamentales de un sólido liderazgo educativo en el estado.

LIC. RAFAEL HERNÀNDEZ OCHOA, GOBERNADOR DEL ESTADO

MTRO. GUILLERMO ZÚÑIGA MARTÍNEZ

MTRO. FRANCISCO ALFONSO AVILÉS, Primer Director y

actual RECTOR de UPV

• La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

VERACRUZANA surgió en 1980 como respuesta a la demanda de

mejoramiento profesional de los

docentes veracruzanos ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” EL CIMARRÓN, TIERRA

BLANCA, VER.

• A lo largo de treinta y dos años ha tenido seis

programas de formación inicial de

maestros, variando de la formación

sociopedagógica a la moderna concepción

de competenciasINICIO DE CURSOS. UPV CD MENDOZA

• La misión de UPV es formar recursos

humanos comprometidos con

la DOCENCIA, la INVESTIGACIÓN y la

GESTIÓN EDUCATIVAS; entre

otras

• NUESTRAS FORTALEZAS:

Ubicación geográfica• Instalaciones

adecuadas• Buenas relaciones con

las instituciones • Buen ambiente laboral

• Adecuada comunicación con la

comunidad

CIUDAD MENDOZA, VER.

• Relaciones adecuadas con

oficinas centrales• Inserción en el

contexto socioeconómico

• Orígenes y formación de la comunidad

• Equipo de trabajo administrativo

eficiente

CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

VERACRUZANA EN CIUDAD MENDOZA, VER.

• DEBILIDADES:• Condiciones salariales

de los trabajadores• Inestabilidad laboral• Orígenes y formación

de la comunidad• Aislamiento de otras

instancias educativas

• OPORTUNIDADES: Reestructuración

académica• Impulso a la investigación y

difusión pedagógica• Adecuación a nuestra

realidad y contexto• Integración con otras

instancias educacionales

• UPV debe y puede SER EL EJE DE LA RECUPERACIÓN,

DIFUSIÓN Y PERFECCIONAMIEN

TO DEL SABER PEDAGÓGICO

CONSTRUÍDO POR LOS MAESTROS

VERACRUZANOS

• Gran parte de los profesores  que prestan

sus servicios en la educación básica,

tuvieron la oportunidad de nivelar sus estudios y obtener el grado de licenciatura o haber

cursado alguna de los posgrados que ofrece

esta institución educativa.

La nivelación en nivel preescolar y primaria

está por concluir. Pero con la obligatoriedad

de la educación secundaria y

bachillerato , se prevé un crecimiento en la

demanda para  la nivelación,

actualización, capacitación y

perfeccionamiento de los docentes en

servicio de esos niveles

• La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

VERACRUZANA, es una institución de

gran calidad académica al servicio de la sociedad y del

magisterio veracruzano

NOS VEMOS EN NOVIEMBRE DEL 2012EN EL SEGUNDO SEMINARIO

INTERNACIONAL