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8/11/2019 Laboratorio 1 Diseo y Aplicacin Del Curriculo2(1)
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CURSO DE FORMACION PEDAGGICA
ASIGNATURA: DISEO Y APLICACIN DEL CURRICULO
Catertica: Licda. Vi!a Ei"a#et$ M%i&a M%i'a
Fecha de entrega para el grupo del sbado: 03 de septiembre del 2012.
LA(ORATORIO N%. )
DESARROLLO DE LA GU*A DE TRA(A+O N%. )
Organizados en grupo desarrollen la siguiente guia, la que ser entregada al
momento del laboratorio No.1, pero, los avances sern socializadas en la
siguiente clase para lo que debern preparar sus ayudas o materiales
didcticos:
1. Elabore un esquema en el que se visualice la educacin comofenmeno social y como fenmeno individual.
. E!plique las siguientes a"rmaciones:#$a educacin al promover el progreso individual promueve el
progreso %umano de la comunidad& de igual manera, al promover la
calidad %umana y social del grupo, contribuye el perfeccionamiento
de cada individuo'.
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((.
#No %ay sociedad sin educacin ni educacin sin sociedad'.
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((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
). Elabore un anlisis comparativo entre los "nes propuestos por *mideoNerici y los de nuestro sistema educativo, determinando si contienenlas ideas esenciales, planteadas por el autor.
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FINES EN EL SENTIDO SOCIAL EN EL SENTIDOINDIVIDUAL
FINESGENERALES
FINES DELAEDUCACIONSALVADOREA
+. *denti"que los valores que se pretenden alcanzar en los "nes de laeducacin nacional y describa cul es el ciudadano ideal que sequiere preparar para la sociedad salvadorea.
-. mo cree usted que debe ser el docente para que impulse los "nes
de la educacin nacional.
DESARROLLO DE LA GU*A DE TRA(A+O N%. ,
/. 0nalice las de"niciones sobre currculo. Observe el cambio de lasde"niciones en los diferentes aos, escriba las seme2anzas msimportantes.
3. 4e las de"niciones anteriores, 5cul de las propuestas le llaman laatencin para aplicarla a su especialidad6 7usti"que su respuesta.
8. Elabore un cuadro comparativo de al menos 8 conceptos de curriculoy clasi"quelos en que concepcin curricular se encuentran:e!periencias de aprendiza2e, o plan de estudio.
9. Elabore un ensayo del concepto ampliado e integral de curriculo, 1pg.;
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tet%' de a #i#i%teca/ $acie&d% a re'ecti8a re4ere&cia#i#i%6r;ca/ de'arraar % 'i60ie&te:
1+. E!plique el concepto de cultura.
1-. E!plique el concepto de pedagoga.1/. E!plique el concepto de poltica educativa.
13. En un esquema presentar la relacin entre cultura,
educacin y sociedad.
18. uales son las fuentes del curriculo.
19. E!plique el rol que desempea la fuente sociolgica del
curriculo nacional.