¡APRENDAMOS EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS!

Nombre: _____________________________ Curso: ____________ Fecha: ___________

Objetivo: Identificar los cambios de estado del agua por medio de la experimentación.

PRIMERA ETAPA: Antes del laboratorio

Instrucciones:

Para trabajar en actividades de laboratorio recuerda:

1.-Prestar atención a las indicaciones que den las profesoras.

2.-Guarda silencio y espera tu turno para hacer preguntas o pedir ayuda.

3.-No debes comer, beber o jugar con los materiales del laboratorio.

4.-No debes tocar objetos o materiales sin la autorización de las profesoras.

5.- No puedes correr en el laboratorio.

Para realizar el laboratorio necesitas:

- Una botella con agua

- Vasos o jarros de distintos tamaños

- Azúcar o sal

- Cubos de hielo

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?: (Marca una alternativa correcta)

a) Instructivo b) Narrativo c) Descriptivo

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¿Cuál es el título de este texto? Complétalo.

Escucha atentamente las instrucciones de las profesoras y contesta:

a) ¿Qué crees que sucederá al vaciar el agua de un vaso a otro?

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b) ¿Qué crees que sucede con el agua al vaciarla a una botella redonda?

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SEGUNDA ETAPA: Realización del experimento

Observa cuidadosamente lo que realizan las profesoras y responde:

1. ¿Qué sucede al pasar agua de un vaso a otro?

a) El agua no se mueve. b) El agua escurre. c) El agua se congela.

2. ¿El agua cambia de forma al moverse de un jarro a otro? (marca con una x)

Sí No

¿Por qué?

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3. Toma dos vasos, llénalos hasta 10 centímetros de agua. Agrega en un vaso una

cucharada de azúcar y en el otro una cucharada de sal.

Escribe o pinta de qué colores quedan los vasos

Vaso 1

Azúcar

Vaso 2

Sal

USA TU RELOJ:

Antes de comenzar el laboratorio dejen un cubo de hielo en un vaso y tomen el

tiempo desde que lo dejaron en el vaso. Al terminar la clase veremos qué sucede.

CUBOS DE HIELO

Observa y toca los cubos de hielo, luego responde:

¿Cuál es el estado de los cubos de hielo?

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¿Qué crees que sucederá al aplicar calor a cubos de hielo?

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¿Cuánto tiempo tardará en cambiar su forma?, ¿tardará segundos o minutos?

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Observa cuidadosamente lo que realizan las profesoras y responde:

¿Qué sucede con los cubos de hielo?

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¿A qué estado cambian los cubos de hielos?

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¿Cuánto tiempo tardó el cubo de hielo en cambiar de estado?

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Da 3 ejemplos donde hayas visto este cambio de estado:

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Dibuja en qué situaciones has visto este cambio de estado

TERCERA ETAPA: Después del laboratorio

ACTIVIDADES DE LABORATORIO EN CASA

Traslademos el laboratorio a casa y trabaja junto a un adulto de tu familia.

Materiales:

1 vaso de jugo.

1 bolsa pequeña.

1 embudo

Instrucciones:

PASO 1: Prepara un jugo del sabor que prefieras.

PASO 2: Toma la bolsa que te entregaron las profesoras y ábrela.

PASO 3: Con ayuda de un embudo vierte el jugo dentro de la bolsa.

PASO 4: Cierra la bolsa con un nudo. (Pide ayuda a un adulto si tú no lo puedes hacer)

PASO 5: Guárdalo en el congelador y espera 4 horas.

PASO 6: Saca la bolsa del congelador y ábrela.

DIBUJA 3 PASOS QUE REALIZASTE:

¿Qué texto es el que acabas de leer?: (Marca una alternativa correcta)

a) Informativo b) Descriptivo c)Instructivo

Responde las siguientes preguntas:

Este texto es un/a:___________________________________________________

¿Qué preparaste con este procedimiento?

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¿Qué cambio de estado de la materia ocurrió?

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Marca con una x la respuesta correcta:

¿El jugo cambió su forma? SI NO

¿El jugo cambió de color? SI NO

¿El jugo aún sigue líquido? SI NO

¿El jugo es sólido? SI NO

Si dejas el helado en un vaso, ¿De qué forma queda? Dibújalo:

Resuelve:

Si dejaste tu bolsa con jugo en el congelador a las 4 de la tarde, ¿a qué hora lo debes

sacar del congelador?:__________________________________

Si dejaste tu bolsa con jugo a las 10:30 de la mañana, ¿a qué hora lo debes sacar del

congelador?:__________________________________________