La educacin en el Mxico independiente

La educacin en el Mxico independiente Integrantes : Karina, Noem Y Rosa Mara.Materia : Historia de la Educacin en Mxico 1EL MOVIMIENTO INDEPENDENTISTA 16 DE SEPTIEMBRE DE 1810 SE CONSUMO EL 27 DE SEPTIEMBRE DE 1821

LA EDUCACIN PUBLICA Y EL LIBERALISMO El primer ministro Lucas Alamn

1821-1836 Secretaria de Estado y del Despacho de Relaciones Exteriores e Interiores

1841 se creo el Ministro de Introduccin Publica e Industria

En 1856 Ministerios de Relaciones ,Justicia, Negocios Eclesisticos e Instruccin Publica

El segundo imperio Ministerio de Introduccin Publica y Cultos

LUCAS ALAMN

Que hizo? No solo pongan la imagen JOS MARA LUIS MORA

La Meta educativa de Mora era crear al hombre positivo, el modelo utilitarista del individuo industrioso e ilustrado que persigue sus propios intereses y cuya mxima fidelidad, como ciudadano virtuoso, sera el estado civil.

Se enseara:HistoriaEstadsticaGeografa de Mxico, Economa PolticaLiteratura.

Reforma educativa de Gmez Faras

Congresista que particip en la constitucin de 1824.

Vicepresidente (5 veces) 1833 con Antonio Lpez de Santa Anna como presidente.

Reforma educativa radical legislativa.

Gobierno se encargara de la organizacin de la institucin.

Fundo el Comit para la enseanza el 20 de septiembre de 1833

Direccin General de Instruccin

Reforma educativa de Gmez FarasLeyes y decretos con Jos Mara Luis Mora

Permitir la libertad de pensamiento y expresin.

Prohibir al clero y al ejrcito intervenir en asuntos de poltica y destituir a los militares que se hubiesen pronunciado en contra del gobierno.

Clausurar la Universidad Pontificia (21 de octubre de 1833)

Apertura de escuelas nocturnas.Creacin de escuelas normales para maestros.(2 una para varones y otra para mujeres)

La desamortizacin de los bienes de la IglesiaReforma educativa de Gmez FarasLa propuesta de Gmez Faras decay ya que le fue retirado el apoyo y la reforma quedo aplazada hasta la generacin de Jurez.

En 1834 se redact el plan contra las reformas liberales trayendo una vez ms a Santa Anna.

La reforma era inexistente no logrando superar la pedagoga del Lancasterianismo.

REFORMA EDUCATIVA DE MANUEL BARANDA

1843 ministro de Justicia e Instruccin Pblica.

Reforma Educativa Nacional.

Sin oponerse a las prcticas religiosas en las aulas.

LOS RELIGIOSOS ESTEN OBLIGADOS TENER UNA ESCUELA GRATUITA PARA NIOS POBRES

REFORMA EDUCATIVA DE MANUEL BARANDA BENEFICIOS DE LOS RELIGIOSOS Promover la doctrina cristianaMayor cantidad de feligresesSacerdotes o religiosos potenciales.

1822-1869EL SISTEMA LANCASTERIANO

En 1822 se fund una asociacin con el fin de promover la educacin primaria entre las clases pobres.Compaa Lancasteriana

En honor de Joseph Lancaster, personaje ingls que a principios de siglo populariz una nueva tcnica pedaggicaLos alumnos ms avanzados enseaban a sus compaeros

Agustin de IturbideEstas escuela fueron fundadas durante el Imperio de:

Educacin en MxicoEl gobierno entreg a la compaa Lancasteriana, la direccin de la instruccin de la primaria de toda la Repblica MexicanaDr. Manuel Codorni.Lic Agustn Buenrostro.Coronel Eulogio Villarutis.Manuel Fernandz Aguado.Eduardo Turreau Fundadores

Caractersticas de la escuela Lancasteriana

Se utilizaba una nueva tcnica pedaggica por la cual los alumnos ms avanzados enseaban a sus compaeros.

Un solo maestro poda ensear de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educacin.

Caractersticas

Las asignaturas que se impartan eran:En las paredes haba un Santo Cristo de madera y alrededor del cuarto se suspendan grandes carteles para la enseanza de la lectura y la aritmtica.

Caractersticas

Al entrar a la escuela en la maana, el nio se formaba en lnea con sus compaeros de clase para la inspeccin de:Cara manos y uas, ropa deba estar limpia, sus zapatos pies sin lodo.

CaractersticasDivisas de mrito y castigo, unas tarjetas o planchuelas de madera que el director colgaba con una cuerda al cuello del nio.

Horario de la mayor parte de las escuelas era de:

Mtodo Mutuo

Cada grupo de 10 nios tena su monitor que, de acuerdo con un horario, enseaban las lecciones de escrituras, lectura aritmtica y doctrina cristiana.

Mtodo Mutuo

Adems de un monitor particular haba:

Se enseaba primero las letras que consideraban mas fciles como I, H, T, L, E, F, despus las que tenan ngulos (A,,W, M, N) y curvas (O, U, J).

Mtodo MutuoLa instruccin recibida por el monitor, era que deban leer.

Para asegurar el orden y promover el estudio era el sistema de premios y castigos.

Mtodo Mutuo

Los castigos ordinarios consistan en que se colgaba una tarjeta de castigo del cuello del muchacho o se le haca arrodillarse, poner los brazos en cruz, a veces sosteniendo piedras pesadas en las manos.Por faltas mas serias, el estudiante era llevado al director pararecibir golpes con la palmeta.

Mtodo Mutuo

Su importancia en la difusin de la enseanza elemental

La idea clave del sistema lancasteriano fue que el nio deba ser constantemente activo. No se aburrira, porque siempre estaba aprendiendo algo del monitor en su pequeo grupo. Lancaster insista en que cada nio debe tener algo que hacer a cada momento y una razn para hacer.

El sistema lancasteriano fue de suma relevancia por sus caractersticas mtodo de enseanza, ya que como no existan gran numero de maestros, se capacitaba y orientaba a nios con capacidades sobresalientes, para ensear al resto del grupo ya que era de gran cantidad de alumnos y estos reduca costos y podas dar educacin a todos.

Su importancia en la difusin de la enseanza elemental

Decadencia de las escuelas LancasterianasLas causas que determinaron la decadencia de estas escuelas fueron que el Gobierno General decidi fundar y sostener mejores escuelas primarias, cambiando lentamente el sistema y acomodndose en cierto grado a los adelantos de la poca.

LA EDUCACIN DURANTE EL IMPERIO DE MAXIMILIANO.

Carta al ministro de Instruccin Pblica.Educacin accesible a todos pblica y gratuita.Libres de religin.Escuelas Normales con los mejores maestros.Escuelas Secundarias con estudio de lenguas vivas.Estudio de la Filosofa. Respuesta del MinistroLa educacin establecida mantena en la ignorancia al pueblo.

SEGUNDO INTENTO DE MAXIMILIANO EN CUESTION DE EDUCACIN.Expidi un parte oficial acerca de la obligatoriedad de la instruccin primaria en el diario de la nacin.Multas de un real o un peso segn el caso.Estudios de los 5 a los 15 aos.Ordena establecer academias en sbados y domingos para los maestros a fin de unificar el mtodo.Pide se hagan visitas para supervisar:Avance de los alumnos.Maestros: Trato dulceAsistencia y puntualidad.Conducta y moralidad.

SEGUNDO INTENTO DE MAXIMILIANO EN CUESTION DE EDUCACIN.Se propone dividir la escolaridad:Primaria rudimentariaPrimaria complementariaSecundaria elementalSecundaria superior Profesional.

LEYES DE REFORMACUATRO ETAPAS:La reforma de Gmez Faras.Segunda Reforma.Ley Lerdo: desamortizacin de los bienes.Ley Jurez: suprimir los fueros de militares y eclesisticos.No intervenir en asuntos que no fueran de su competencia.Ley Iglesias: prohibi el cobro de derechos parroquiales.

LEYES DE REFORMADifundir la Ilustracin en el pueblo es la forma mas segura y eficaz de moralizarlo y de establecer de una manera solida la libertad y el respeto a la Constitucin y a las leyesExpidi

LEY ORGNICA DE LA INSTRUCCIN PBLICA EN EL DISTRITO FEDERALPublicada en el Diario Oficial de la Federacin el da 2 de Diciembre de 1867

GABINO BARREDA Y EL POSITIVISMO.El Positivismo es una corriente o escuela filosfica que afirma que el nico conocimiento autntico es el cientfico.

Surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador Francs Augusto Comte y se desarrolla. Segn esta escuela, todas las actividades filosficas y cientficas deben efectuarse nicamente en el marco del anlisis de los hechos reales verificados por la experiencia.

GABINO BARREDA Y EL POSITIVISMOIntroducido en Mxico por Gabino Barreda

La introduccin del positivismo en Mxico se observ fundamentalmente en el sistema de educacin y simultneamente tambin fue utilizada como un arma poltica.El positivismo en Mxico era conceptualizado como un sistema con un contenido caracterstico sobre la historia, la educacin y la poltica; significaba adems una filosofa opuesta al catolicismo dominante en Mxico.Lo anterior permiti, a esa generacin de mexicanos, separar la esfera de la religiosidad de los mbitos correspondientes a la ciencia y la poltica.

GABINO BARREDA Y EL POSITIVISMOBenito Jurez, llevo a cabo el positivismo en Mxico, un ejemplo de eso seran las leyes de reforma las cuales se basan en muchas ideas de positivistas, la separacin iglesia - estado, la nueva forma de impartir la educacin en Mxico, siendo esta ya meramente cientfica y no religiosa o basada en creencias.

Porfirio Daz puede ser considerado como un digno representante de algunos aspectos del positivismo, ya que es con cuando el pas logra el mayor nivel de Orden y Progreso.