Lapicerillo resumen LOMCE

Franqueo concertado

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ÍNDICE

• EDUCACIÓNPRIMARIA• EDUCACIÓNSECUNDARIAOBLIGATORIA• BACHILLERATO• ACCESOYADMISIÓNALGRADOUNIVERSITARIO• FORMACIÓNPROFESIONALBÁSICA• FORMACIÓNPROFESIONALGRADOMEDIO• EDUCACIÓNDEPERSONASADULTAS• OTRASMODIFICACIONESDEAPLICACIÓNEN14-15• CALENDARIODEIMPLANTACIÓN

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SINDICATO DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LA ENSEÑANZA DE CASTILLA-LA MANCHA

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EDUCACIÓNPRIMARIA

• EláreaConocimientodelMedioNatural,SocialyCulturalsedivideenCiencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales.

• SeintroduceeláreaValores Sociales y Cívicoscomoalterna-tivaaláreadeReligión,enlugardelasmedidasdeatencióneducativadelcentroquenopermitíanelaprendizajedecon-tenidoscurriculares.

• Pruebasdedetección precoz de dificultades de aprendizaje en 3º. El equipo docente podrá adoptar las medidas másadecuadas.

• Evaluación final:secomprobaráelgradodeadquisicióndelacompetenciaencomunicaciónlingüística,delacompetenciamatemáticaydelascompetenciasbásicasencienciaytec-nología,sinefectosacadémicos.ElGobierno,previaconsul-taalasComunidadesAutónomas,estableceráloscriteriosdeevaluaciónylascaracterísticasgeneralesdelaspruebasparatodoelSistemaEducativoEspañolconelfindeasegu-rarunoscriteriosycaracterísticasdeevaluacióncomunesatodoelterritorio.SeentregaráuninformeconelresultadoobtenidoafamiliasycentrosdePrimariayESO,ysepodránponerenmarchamedidasdeapoyoalalumnadoyplanesdemejoradecentros.

IMPLANTACIÓN

• Cursos1º,3ºy5º:cursoesco-lar 2014-2015. Primera eva-luaciónde3ºdePrimariaalfi-nalizarestecurso,alalumnadoquehayacursado3º.

• Cursos2º,4ºy6º:cursoesco-lar 2015-2016. Primera eva-luación FINALal finalizar estecurso, al alumnado que hayacursado6º.

EDUCACIÓNSECUNDARIAOBLIGATORIA

• Posibilidad de agrupar las materias en ámbitos de conoci-miento en 1º de ESO,parafacilitareltránsitoentrePrimariayESO.

• Nuevos Programas de Mejora del Aprendizaje y del Ren-dimiento:se implantaránen loscursos2º y3ºdeESO.Elalumnadoseincorporaráaestosprogramasapropuestadelequipodocentealospadres,madresotutoreslegales.Com-prenderán adaptaciones organizativas y curriculares: agrupa-ción de materias en ámbitos, metodología específica,

• Opciones de enseñanzas académicas (para la iniciación alBachillerato) y aplicadas (para la iniciación a la FormaciónProfesional)en4ºdeESO.

• Se introduce lamateria Valores Éticos como alternativa aláreadeReligión

• Limitacióndelapromoción en ESOconasignaturassuspen-sas:nodebensersimultáneamenteMatemáticasyLenguaCastellana.Excepcionalmentesepromocionarácontresma-teriassuspensas.

• Nuevo consejo orientador a las familias, elaborado por elequipo docente al final de cada curso de ESO: indicará elitinerariomásadecuado,asícomolasmedidasdeatenciónyapoyomásadecuadas,comolosProgramasdeMejoradelAprendizajeyelRendimiento.

• Seentregaráalalumnadouncertificadodeestudioscursa-dosal finalizarelprimerciclo (1º-3º),oal finalizar2ºsielalumnadopasaaunciclodeFormaciónProfesionalBásica.

• Nuevaevaluación final,queesnecesariosuperarparaobte-nereltítulodeGraduadoenESO.

ElMinisteriodeEducación,CulturayDeporteestableceráparatodoelSistemaEducativoEspañol loscriteriosdeevaluaciónylascaracterísticasdelaspruebas,ylasdiseñaráyestablecerásucontenidoparacadaconvocatoria.

LacalificaciónfinalserálamediadelascalificacionesdeESOpon-deradaal70%,ydelaevaluaciónfinalponderadaal30%.Pararealizarlaevaluaciónelalumnadosolopodrátenerunmáximo2materiassuspensas.

SerealizaránpruebasdiferentesparaaccederaBachilleratooaFormaciónProfesional,todoslosalumnossepuedenpresentaraevaluaciónporlaopciónquedecidan.

Lasevaluacionessecentraránen lasmaterias troncalesgene-rales(yBiologíayGeologíayFísicayQuímicasielalumnadolasescogecomomateriasdeopción),dosmateriastroncalesdeop-

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ciónde4º,yunamateriaespecíficacursadaencualquieradeloscursosquenoseaEducaciónFísica,Religión,niValoresÉticos.

IMPLANTACIÓN

• Cursos1ºy3º:cursoescolar2015-2016.

• Cursos2ºy4º:cursoescolar2016-2017.

LaprimeraevaluaciónfinaldeESOserealizaráalfinalizarelcurso2016-2017ynotendráefectosacadémicos(noseránecesariosuperarlaparaobtenereltítulodeGraduadoenESO).

Laevaluaciónfinalqueserealicealfinalizarelcurso2017-2018sítendráefectosacadémicos.

BACHILLERATO

• Modalidades:HumanidadesyCienciasSociales,Ciencias,yArtes.

• Evaluación finaldeBachillerato,queseránecesariosuperarparaobtenereltítulodeBachiller,asícomosuperartodaslasmateriasdeBachillerato.

• El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte estableceráparatodoelSistemaEducativoEspañolloscriteriosdeeva-luaciónylascaracterísticasdelaspruebas

• Lacalificaciónfinalseobtendrádelamediadelascalifica-cionesdeBachilleratoponderadaal60%,ydelaevaluaciónfinalponderadaal40%.Alalumnadoquesuperetodas lasmateriassinsuperar laevaluación finalse leentregaráuncertificadoconefectoslaboralesyacadémicosparaaccesoalosciclosdeFormaciónProfesionaldeGradoSuperior(sicumpleel restode requisitosparaelaccesoyadmisiónadichosciclos). Lasevaluacionessecentraránen todas lasmaterias troncales generales y dosmaterias troncales deopcióncursadasencualquieradeloscursos(siimplicancon-tinuidadsetendráencuentasólolamateriacursadaen2º),asícomounamateriaespecíficacursadaencualquieradeloscursosquenoseaEducaciónFísicaniReligión.

IMPLANTACIÓN

• Curso1º:cursoescolar2015-2016.


La primera evaluación final deBachillerato se realizará al fina-lizarelcurso2016-2017alalumnadoquehayacursado2ºdeBachillerato,ynotendráefectosacadémicos(noseránecesariosuperarlaparaobtenereltítulodeBachiller),aunquesísetendráencuentaparaelaccesoalaUniversidad.

Laevaluaciónfinalqueserealicealfinalizarelcurso2017-2018sítendráefectosacadémicos.

ACCESOYADMISIÓNALGRADOUNIVERSITARIO

Las Universidades pueden establecer procedimientos de admi-sión,quepodránconsistiren:

• RealizacióndelaPruebadeAccesoalaUniversidadhastaelcursoescolar2016-2017inclusive.

• ValoracióndelamodalidadymateriascursadasenelBachi-llerato,enrelaciónconlatitulaciónelegida.

• CalificacionesobtenidasenmateriasconcretasdeloscursosdeBachillerato,odelaevaluaciónfinaldedichaetapa.

• Formaciónacadémicaoprofesionalcomplementaria.

• Estudiossuperiorescursadosconanterioridad.

• De forma excepcional, evaluaciones específicas de conoci-mientosy/odecompetencias.

• Otroscriterios,adecisióndelasUniversidades.

AlumnadoqueaccedaconuntítulodeTécnicoSuperiordelaFor-maciónProfesional,delasEnseñanzasArtísticasodelasEnse-ñanzasDeportivas:realizaránentodocasounprocedimientodeadmisión.

LasUniversidadespodránacordarlarealizaciónconjuntadetodoopartedelosprocedimientosdeadmisión,asícomoelreconoci-mientomutuodelosresultados.

IMPLANTACIÓN

• Acceso y admisión con un tí-tulo de Bachiller expedido enEspaña: curso escolar 2017-2018. Hasta entonces conti-nuaránrealizandolaPruebadeAccesoalaUniversidad.

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FORMACIÓNPROFESIONALBÁSICA

• Duración:2años.

• SeaccederáporrecomendacióndelequipodocentedeESO,con el consentimiento de los tutores legales o del propioalumno si está emancipado, con una edad entre 15 y 17años, tras haber cursado 3º de ESO, o excepcionalmentehabercursado2ºdeESO.

• LosciclosdeFormaciónProfesionalBásicagarantizarán laadquisicióndelascompetenciasbásicasdelaprendizajeper-manente,atravésdelaimparticióndeenseñanzasdeLen-guaCastellana,LenguaExtranjera,CienciasSociales,ensucasoLenguaCooficial,yMatemáticasyCienciasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenunCampoProfesional.

• Seestablecerán14títulosdeFormaciónProfesionalBásica:

» ServiciosAdministrativos.

» ElectricidadyElectrónica.

» FabricaciónyMontaje.

» InformáticayComunicaciones.

» CocinayRestauración.

» MantenimientodeVehículos.

» AgriculturayJardinería.

» PeluqueríayEstética.

» ServiciosComerciales.

» CarpinteríayMueble.

» ReformayMantenimientodeEdificios.

» ArregloyReparacióndeArtículosTextilesydePiel.

» TapiceríayCortinaje.

» VidrieríayAlfarería.

• EfectosdelasuperacióndelosciclosdeFormaciónProfesio-nalBásica:obtencióndeltítulodeTécnicoProfesionalBásicodelafamiliacorrespondiente,asícomounacualificacióndenivel1delCatálogoNacionaldelasCualificacionesProfesio-nales.

• EltítulodeTécnicoProfesionalBásicopermitiráelaccesoalosciclosformativosdeGradoMedio.

IMPLANTACIÓN



FORMACIÓNPROFESIONALDEGRADOMEDIO

Se suprime el requisito de curso o prueba de acceso desdeFormación Profesional de Grado Medio a Grado Superior, y sesustituyeporunprocedimientodeadmisiónalcentrocuandolademandasuperelaofertadeplazas.

ParalosciclosformativosdeGradoMedio,lasAdministracioneseducativaspodránofertarmateriasvoluntariasparaampliarlascompetencias del aprendizaje permanente, como la Comunica-ciónenlenguacastellanaycooficial,lasMatemáticasaplicadas,o laComunicaciónen lenguaextranjera, ymaterias voluntariasorientadasalgradosuperiorparafacilitareltránsitoentreciclos,relacionadasconelcampoosectorprofesionaldelquesetrate.

LaFormaciónProfesionaldualdelSistemaEducativoEspañoleselconjuntodeaccionese iniciativas formativasque,encorres-ponsabilidadconlasempresas,tienenporobjetolacualificaciónprofesionaldelaspersonas,armonizandolosprocesosdeense-ñanzayaprendizajeentreloscentroseducativosyloscentrosdetrabajo.LaformaciónprácticaenempresasserásupervisadaporlasAdministraciones educativas. Este sistemapuede aplicarsenosóloalosciclosdeGradoMedio,sinotambiénalosdeGradoSuperioryalaFormaciónProfesionalBásica.

IMPLANTACIÓN

• Las modificaciones introduci-das en el currículo de los ci-clos formativos de gradome-dioseimplantaránaliniciodelosciclos,enelcursoescolar2015-2016. Las nuevas con-dicionesdeaccesoyadmisiónserándeaplicaciónenelcursoescolar2016-2017.

EDUCACIÓNDEPERSONASADULTAS

• Paralaspersonasquesuperenlosdiecisieteañosdeedad,lasAdministracioneseducativaspodránestablecerprogra-masformativosdirigidosalaobtencióndeltítulodeTécnicoProfesionalBásico.

• Enlaofertaadistancia,sepodránestablecercriteriosespe-cíficosadicionalesdeadmisiónenrelaciónconlassituacio-nespersonalesylaboralesdelaspersonasadultas.

• En laeducaciónadistanciapara laobtencióndelTítulodeGraduadoenESOydelTítulodeBachiller,sielalumnadore-sidefueradelalocalidadenlaqueestéubicadoelcentroau-torizado,lasevaluacionesfinalessepodránrealizarfueradedichalocalidad,deacuerdoconloestablecidoporconveniodecolaboraciónentre loscentrosdeeducaciónadistanciadepersonasadultas,oatravésdeotrasformasquegaran-ticenelcorrectodesarrollodelaspruebas.

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IMPLANTACIÓN

• Estasmedidas se podrán im-plantar a partir del curso es-colar2014-2015.

OTRASMODIFICACIONESDEAPLICACIÓNPARAEL

CURSO2014-2015

Especializacióndeloscentrosypotenciacióndelafuncióndirec-tiva.

Especializacióndeloscentrosdocentesquepodrácomprender:

• Laespecializacióncurricular

• Laexcelencia.

• Laformacióndocente.

• Lamejoradelrendimientoescolar

• Laatencióndelalumnadoconnecesidadespecíficadeapoyoeducativo

• Laaportaciónderecursosdidácticosaplataformasdigitalescompartidas.

NuevodiseñocurricularenEducaciónPrimaria,ESOyBachillerato

Lasasignaturasseagrupanen3bloques:

• Enel bloquedeasignaturas troncalesse incluyenaquellasasignaturasquedebensercomunesatodoelalumnado.

• Elbloquedeasignaturasespecíficas.

• Elbloquedeasignaturasdelibreconfiguraciónautonómica,enelquelasAdministracioneseducativasyensucasoloscentrospuedenofrecerasignaturasdediseñopropio.

LasAdministracioneseducativaspuedenconfiaraloscentrosladeterminacióndehorariosyasignaturasyloscontenidosdelasmismas,dentrodeloslímitesfijados.

PRIMARIA TRONCALES (5 en cada curso) ESPECÍFICAS (mínimo 3) DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

(Nº INDETERMINADO DE ASIGNATURAS)

• LenguaCastellanayLiteratura.• Matemáticas.• CienciasdelaNaturaleza.• CienciasSociales.• LenguaExtranjera.

Siempre:•EducaciónFísica.•Religión/ValoresÉticos.

Almenosuna:•EducaciónArtística.•SegundaLenguaExtranjera.•Religión(sinoesescogidaen“Siem-

pre”)•ValoresSocialesyCívicos(sinoes

escogidaen“Siempre”)

Siempre:•LenguaCooficialyLiteratura.

Otras:•Adeterminar.•Unamateriadelbloquedeespecíficas

nocursada.

[email protected]/Pintor Zuloaga 2 Ent_02001

STE-CLM ALBACETE

[email protected]/Alarcos 10 4ºB_13001

STE-CLM CIUDAD REAL

[email protected]/ Diego Jiménez 21_16003

STE-CLM CUENCA

[email protected]/La Mina 13_A Bajo_19001

STE-CLM GUADALAJARA

[email protected] de Irlanda 20 2º_45005

STE-CLM TOLEDO

[email protected]/ Trinidad 9 1B_45600

STE-CLM TALAVERA

5

ESO TRONCALES (nº de materias 5+1) ESPECÍFICASDE LIBRE

CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

TRONCALES GENERALES(cursar5)

TRONCALES DE OPCIÓN

(cursar1)(mínimo3,máximo6)

(nºindeterminadodeasignaturas)

1ºy2º

•LenguaCastellanayLiteratura.

•PrimeraLenguaExtran-jera.

•GeografíaeHistoria.•BiologíayGeología(1º).•FísicayQuímica(2º).•Matemáticas.


Entre1y4:•Tecnología.•Música.•EducaciónPlástica,VisualyAudiovisual.•SegundaLenguaExtranjera.•IniciaciónalaActividadEmprendedorayEmpresarial•CulturaClásica.•Religión(sinoesescogidaen“Siempre”)•ValoresÉticos(sinoesescogidaen“Siempre).

Siempre:•LenguaCooficialyLi-

teratura(silahubiere)

Otras:•Adeterminar.•Unamateriadel

bloquedeespecíficasnocursada.

3º



•GeografíaeHistoria.•BiologíayGeología.•FísicayQuímica.

•Matemáticasorienta-dasalasEnseñanzasAcadémicas.

•Matemáticasorienta-dasalasEnseñanzasAplicadas.


Entre1y4:•Tecnología.•Música.•EducaciónPlástica,VisualyAudiovisual.•SegundaLenguaExtranjera.•IniciaciónalaActividadEmprendedorayEmpresarial•CulturaClásica.•Religión(sinoesescogidaen“Siempre”)•ValoresÉticos(sinoesescogidaen“Siempre)

Siempre:•LenguaCooficialy

Literatura.



4ºESO TRONCALES (nº de materias 4+2) ESPECÍFICAS

DE LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICATRONCALES GENERALES(cursar4)




ENSE

ÑAN

ZAS

APLI

CAD

AS •LenguaCastellanayLiteratura.

•Matemáticasorienta-dasalasEnseñanzasAplicadas.


•GeografíaeHistoria.

•CienciasAplica-dasalaActividadProfesional.

•Tecnología.•IniciaciónalaActi-

vidadEmprendedo-rayEmpresarial.


Entre1y4:•SegundaLenguaExtranjera.•TecnologíasdelaInformaciónylacomunicación.•ArtesEscénicasyDanza.•EducaciónPlástica,VisualyAudiovisual.•Religión(sinoesescogidaen“Siempre”)•Música.•ValoresÉticos(sinoesescogidaen“Siempre).•CulturaClásica.•Filosofía.•CulturaCientífica.•Unamateriadelbloquedetroncalesnocursada.





•Ampliacióndemateriadelbloquedetronca-lesoespecíficas.

ENSE

ÑAN

ZAS

ACAD

ÉMIC

AS


•Matemáticasorienta-dasalasEnseñanzasAcadémicas.


•GeografíaeHistoria.

•FísicayQuímica.•BiologíayGeología.•Latín.•Economía.


Entre1y4:•SegundaLenguaExtranjera.•TecnologíasdelaInformaciónylacomunicación.•ArtesEscénicasyDanza.•EducaciónPlástica,VisualyAudiovisual.•Religión(sinoesescogidaen“Siempre”)•Música.•ValoresÉticos(sinoesescogidaen“Siempre).•CulturaClásica.•Filosofía.•CulturaCientífica.•Unamateriadelbloquedetroncalesnocursada.






ESO: 4º

ESO: 1º-2º-3º 6

2ºBAC TRONCALES (nº de materias 4+2) ESPECÍFICAS



BLOQUE 1 DE OPCIÓN(cursar2)

(mínimo2,máximo3)(nºindeterminadodeasignaturas)

CIEN

CIAS

•LenguaCastellanayLiteraturaII.

•PrimeraLenguaExtran-jeraII.

•HistoriadeEspaña.•MatemáticasII.

•Física.•Química.•Biología.•Geología.•DibujoTécnicoII. •SegundaLenguaExtranjera.

•HistoriadelaFilosofía(sinoesescogidaentroncalesdeopción)

•TecnologíaIndustrialII.•CienciasdelaTierraydelMedioAmbiente.•TecnologíasdelainformaciónydelaComunicacióniI.•DibujoTécnicoII(sinoesescogidaenlasTroncalesde

Opción).•DibujoArtísticoII.•AnálisisMusicalII.•TécnicasdeExpresiónGráfico-Plásticas.•HistoriadelaMúsicaydelaDanza.•FundamentosdeAdministraciónyGestión.•Psicología.•ImagenySonido.•UnamateriadelBloquedeTroncalesnocursada.•Religión.






HU

MAN

IDAD

ESY

CIE

NCI

ASS

OCI

ALES



•HistoriadeEspaña.

ITINERARIOHUMANIDADES:•LatínII.

ITINERARIOCCSS:•Matemáticasaplicadas

alasCCSSII.

•GriegoII.•EconomíadelaEm-

presa.•HistoriadelArte.•Geografía.•HistoriadelaFilosofía.

ARTE

S



•HistoriadeEspaña.•FundamentosdelArte

II.

•CulturaAudiovisualII.•ArtesEscénicas.•Diseño.

1ºBAC TRONCALES (nº de materias 4+2) ESPECÍFICAS






CIEN

CIAS

•LenguaCastellanayLiteraturaI.


•Filosofía.•MatemáticasI.

•FísicayQuímica.•BiologíayGeología.•DibujoTécnicoI. Siempre:

•EducaciónFísica.

Mínimo2máximo3:•SegundaLenguaExtranjera.•CulturaCientífica.•TecnologíaIndustrialI.•TecnologíasdelainformaciónydelaComunicaciónI.•DibujoTécnicoI(sinoesescogidaenlasTroncalesde

Opción).•DibujoArtísticoI.•Volumen.•AnatomíaAplicada.•AnálisisMusicalI.•LenguajeyPrácticaMusical.•UnamateriadelBloquedeTroncalesnocursada.•Religión.






HU

MAN

IDAD

ESY

CIE

NCI

ASS

OCI

ALES



•Filosofía.

ITINERARIOHUMANIDADES:•LatínI.

ITINERARIOCCSS:•Matemáticasaplicadas

alasCCSSI.

•HistoriadelMundoContemporáneo.

•GriegoI.•Economía.•LiteraturaUniversal.

ARTE

S



•Filosofía.•FundamentosdelArteI.

•HistoriadelMundoContemporáneo.

•LiteraturaUniversal.•CulturaAudiovisualI.

BACHILLERATO 2º

BACHILLERATO 1º 7

BLOQUES COMUNES BLOQUES ESPECÍFICOS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS:

BloquedecomunicaciónyCienciasSociales:

•LenguaCastellana.•LenguaExtranjera.•CienciasSociales.

Formaciónnecesariaparaobtenerunacualificacióndenivel1delCatálogoNacionaldelasCualificacionesProfesio-nales.

Formaciónprácticaenelcentrodetrabajo:exenciónparaquienesacreditenunaexperiencialaboralquesecorres-pondaconlosestudiosprofesionalescursados.

BloquedeCienciasAplicadas:

•MatemáticasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenuncuerpoProfesional.

•CienciasAplicadasalContextoPersonalydeaprendizajeenCuerpoProfesional.

BloquedeComunicaciónyCienciasSociales:

•LenguaCooficial.

FP BÁSICA

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