Las bibliotecas concepto y tipologia

Curso bibliotecas escolares

•Biblioteconomía: Proviene de tres palabras griegas: Biblon, theke y nomos.•Tiene un desarrollo paralelo al nacimiento y evolución de la escritura. •1627: Gabriel Naudé: “Advis pour dresser une bibliotheque”: Habla de las siguientes cuestiones:

* Selección: Dice que conviene basarse en catálogos de bibliotecas para proceder a la compra de las obras.

* Referencia: Una de las funciones de esta ciencia es informar al usuario sobre las lecturas que desea hacer.

*Diversificación de bibliotecas: Las BPs deben tener unos fondos de carácter general.


*Adquisición: Recomienda que se compren bibliotecas completas

porque es más rentable. Anima al fomento de las donaciones.

* Edificio: Esto ya se ha quedado obsoleto ya que, hoy día existen

técnicas para aislar los libros de la humedad y para que tengan una

temperatura adecuada.


Clasificación: Se debe emplear siempre alguna clasificación y que se divida el

Saber en diferentes clases. Organización: Deben existir siempre huecos

libres en los estantes para incorporar allílas nuevas adquisiciones que se hagan.

Acceso: Opina que nunca se debe impedir el acceso de una persona a una biblioteca y

habla de los préstamos a domicilio siempre que se conozca a la persona.


S. XVIII: 3 acontecimientos que ayudan al desarrollo

de la Biblioteconomía: •Aumento de las tiradas.

•Aumento de la instrucción.•La lectura se convierte en ocio y en medio para

mejorade la situación.


1838: Se usa el término Biblioteconomía por primera vezLeopoldo Constantine Gesse tituló una obra con esta

palabra.

Dos son las palabras en castellano para referirnos a lo mismo:

Biblioteconomía.Bibliotecología.

Ciencias del libro: Bibliología, Bibliotecnia, Bibliografía.Ciencas de la biblioteca: Bibliotecografía, Biblioteconomía.


Definiciones de Biblioteconomía:

AFNOR: Considera que es una ciencia y una técnica

Y da la siguiente definición: “Ciencia, técnicas yActividades relativas a la organización, gestión,Legislación y reglamentación de las bibliotecas”


Manuel Carrión: “Estudio de las técnicasNecesarias para la organización y el Funcionamiento de una biblioteca.”

Considera que es una técnica.


Molina Campos: Defiende que es una ciencia y diceque es “ciencia de la organización que media entre

un depósito de informaciones y el uso que se hace deél, individual y socialmente.

Considera que esta ciencia hay tres trabajo científicos:Catalogación clasificación e indización y también

trabajos técnicos: selección, adquisición,registro, sellado, preservación, préstamo,

referencia, extensión bibliotecaria y cultural.


CONCEPTO DE DOCUMENTACIÓN:Asensi y su peculiar visión de la documentación.

Nuria Amat: Proceso de reunir documentosPara su difusión precisa, exhaustiva e inmediata.Ciencia que estudia el proceso de comunicación

de las fuentes documentales con objeto de obtenerconocimientos nuevos.

Curso bibliotecas escolares.

Paul Otlet: Tratado de Documentación 1904.

Filosofía norteamericana: Llama a la Documentación,Ciencia de la Información.

La Documentación se ocupa de los procesos de transferencia de la información, desde su generación

hasta su uso.

Contribuye al desarrollo del conocimiento humanoEn dos sentidos: Auxiliar interdisciplinar y, por otro lado,

su propio desarrollo y conceptualización.


FACTORES DE LA DOCUMENTACIÓN

-Factor humano. -Factor metodológico.-Factor tecnológico.

-Factor enonómico-político.


Diferencia entre Biblioteconomía y Archivo:-La B. selecciona libremente el material mientras

que el A. lo recibe.

El material del A. es único mientras que el de la B.puede y suele ser idéntico a otros muchos.

La ordenación en el A. viene impuesta por la propianaturaleza del documento mientras que en la B.

se puede adaptar el criterio de ordenación que seconsidere más oportuno.


Hasta final de S. XIX, la Biblioteconomía y la Documentación eran esencialmente la misma cosaPero los documentalistas las perfeccionaron y las

Ampliaron de manera que cada vez se pudo apreciar una mayor diferencia.

No obstante, hay distintas corrientes en esto de la diferencia entre ambas disciplinas, algunas unen

más a ambas y otras las separan.


Definiciones de Biblioteca:Nuria Amat: Toda colección organizada de libros,

publicaciones periódicas u otros documentos cualquieraen especial gráficos y audiovisuales, así como los

servicios del personal que facilite a los usuarios el usode estos documentos con fines informativos, de investigación, de educación o recreativas.


Buonocore: Colección de libros más o menos numerosa, selecta, catalogada de acuerdo

con un sistema dado y puesta a disposición de los estudiosos para su consulta, tiene un doble

filo esencial, conservar los libros y facilitarsu uso a los lectores.


UNESCO: Colección organizada de librosy publicaciones periódicas impresas o de otros documentos sobre todo gráficos y audiovisuales servidos por un personal

encargados de facilitar el uso de ella por los lectorespara información, investigación, enseñanzas o recreo

de los mismos.


FUNCIONES DE LA BIBLIOTECA:

INFORMAR

FORMAR

ENTRETENER


Tipologías de bibliotecas:•Tipología tradicional y pedagógica.

•Tipología según la IFLA.•Tipología europea.


Tipología tradicional:•Bibliotecas nacionales.

•Bibliotecas públicas.•Bibliotecas de centros docentes.

•Bibliotecas especiales.


Tipología según la IFLA:* División de bcas. Generales de investigación.

Nacionales, parlamentarias y universitarias.•División de Bcas especiales: administración,derecho, biomedicina, ciencias sociales, etc.•División de Bibliotecas al servicio público en

General: escolares, infantiles, para ciegos,De hospitales y públicas.


Tipología europea:•Bibliotecas de información general

•Bibliotecas de información institucional.

Documents

Las bibliotecas concepto y tipologia