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Las Ciencias Sociales Las Ciencias Sociales en el Jardín de Infantesen el Jardín de Infantes
El Museo: Un lugar privilegiado para trabajar la realidad
Las Ciencias Sociales en el JardínLas Ciencias Sociales en el Jardín
Son un conjunto de disciplinas como la: - Antropología- Sociología- Economía- Filosofía- Ciencias Políticas- Ciencias de la Comunicación
Que estudian los problemas del hombre en sociedad
Solo se estudiaba
La Historia
La Geografía
Antes:Antes:
Ahora:Ahora:Se recupera como objeto de conocimiento a:
Las micro historias de vida
Los distintos grupos sociales
Los diferentes aspectos concretos de la vida social un su continua interrelación con las tramas sociales, culturales, políticas y económicas
- Que le sirve de asiento
- Que le otorgan significado
Los contenidos conceptuales se Los contenidos conceptuales se agrupan en bloques:agrupan en bloques:
Las relaciones sociales. Los grupos y las instituciones
El trabajo La comunicación social El tiempo personal, familiar y la memoria
colectiva La organización del espacio social
Los contenidos procedimentales están Los contenidos procedimentales están vinculados con la enunciación a:vinculados con la enunciación a:
La formulación de preguntas La búsqueda, selección y registro organizado de
la información El análisis e interpretación de los datos La comunicación
Los contenidos actitudinales:Los contenidos actitudinales:
Están relacionados con los valores y actitudes que en particular se abordan a través de las Ciencias Sociales
Las ideas organizadoras que marcan la Las ideas organizadoras que marcan la orientación de los contenidos de las orientación de los contenidos de las Ciencias Sociales son:Ciencias Sociales son:
La complejidad La multicausalidad La realidad como construcción social El cambio social El conflicto social La mirada relativa La diversidad La desigualdad
El ambiente es:El ambiente es:
Un entramado socio-natural
Su conceptoSu concepto
ComoEntorno
Medio Contexto
Realidad
Medio Ambiente
es definido por distintos conceptos
El medio ambiente hay que:El medio ambiente hay que:
Conocerlo Construirlo Valorarlo Acotarlo
con fines pedagógicos
La enseñanza de las Ciencias La enseñanza de las Ciencias Sociales tiene como fin:Sociales tiene como fin:
Brindar la información y las herramientas conceptuales
Desarrollar las habilidades cognitivas y las actitudes
que permitan
El aprendizaje de esta Ciencia
El propósito de las Ciencias El propósito de las Ciencias Sociales es:Sociales es:
Que el alumno sienta, piense y actué como miembro de la humanidad en su conjunto
Que amplíe sus horizontes culturales Que trascienda su localización personal en el
tiempo y el espacio Que alcance su autonomía intelectual
Las estrategias de enseñanza son:Las estrategias de enseñanza son:
- Prácticas habituales
- Preguntas promotoras de nuevos aprendizajes
- Puntos de partida: el trabajo con las ideas previas
- Estrategias para la búsqueda de nuevas informaciones:
- Encuestas
- Entrevistas
- Historias de vida
- Las salidas
- Estrategias para sistematizar la información
- Estrategias para el cierre y evaluación
- Los actos escolares
- Los Museos
- Pedido de información a la familia
- Lectura de objetos fotografías, libros
- Otras fuentes de información
Con un hecho histórico se trata de:Con un hecho histórico se trata de:
Valorar las características culturales El folklore nacional El pasado Comprender que los sucesos tienen
multiplicidad de causas
“Hay que conocer el pasado, para entender el presente y así construir el futuro”
entender que hay que llevar adelante
COMPROMISOS
Ciudadano
que lo convierten
Comprometerse
Sentirse parte de un país
Tener identidad Nacional - Provincial - Regional
La historia esLa historia es una Ciencia
La construcción social es:La construcción social es:
Patrimonio urbano
Conocimiento histórico
+
La historia oral
La historia de la vida cotidiana La micro historia
Un museo:Un museo:
Es un lugar especial, extraordinario, diferente, demarcado, y separado de la vida cotidiana
Es un producto de la recolección de objetos significativos
Es un lugar donde se encuentran objetos descontextualizados a partir de una voluntad expresa de construir un discurso pasible de ser leído con libertad por quien lo visita
Un museo no solo debe ser mirado también debe Un museo no solo debe ser mirado también debe ser vividoser vivido
El museo es uno de los tantos lugares privilegiados para trabajar con la realidad
de la sociedad
La realidad La realidad incluye:incluye:
Lo cercano conocido inmediato y presente
Lo sucedido en otros tiempos y en espacios
mas alejados
