LEYES SECUNDARIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA PROMULGADA

EN FEBRERO DE 2013

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (APROBADA

POR EL CONGRESO) Contempla a los padres de

familia como parte del sistema educativo nacional y promueve

que éstos, los docentes y todos los involucrados en el

proceso educativo, participen de manera activa en el

mejoramiento de la enseñanza.

LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE (APLAZADA POR EL CONGRESO)

Enviada por el Ejecutivo federal al Congreso el pasado 14 de agosto, establece las bases para el desarrollo profesional, términos y

condiciones de la evaluación obligatoria de los profesores. Contempla finalizar los servicios de

los profesores en caso de reprobar hasta tres evaluaciones.

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA

EDUCACIÓN (CNTE)

• En julio de 2013, la CNTE se declaró en alerta máxima, hubo concentraciones en diferentes estados. Afirmaban que no había confianza en

el gobierno federal ni en los legisladores.

• Tras instalar un bloqueo en San Lázaro y un segundo cerco en el Senado, lo cual provocó el traslado de las actividades de ambas cámaras al recinto alterno del Centro Banamex, miles de maestros continuaron en las calles expresando

su rechazo a la reforma educativa y sus leyes secundarias; incluso algunos mentores realizaron un mitin de denuncia a

200 metros de dicho edificio financiero.

•El jueves 22 de agosto calificó la

aprobación de la ley del INEE y la General de Educación como

una traición.

• El sábado 24 de agosto, anunció que el conflicto por la reforma educativa no ha terminado, por lo que podrían realizar más movilizaciones y mantendrían el plantón en el Zócalo mientras no se construyera un

acuerdo para dar solución a sus demandas.

•La Dirección Política de la Coordinadora

Nacional de Trabaja-dores de la Educación

retiró los plantones que mantienen desde hace casi una semana en las inmediaciones de las

cámaras de Diputados y Senadores, pero man-

tendrá la concentración en el Zócalo capitalino.

LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA

EVALUACIÓN EDUCATIVA (APROBADA POR EL

CONGRESO)Organismo autónomo que considerará los contextos

demográfico, social y económico de los docentes en

la evaluación de su desempeño. Contempla que se tomen en cuenta los recursos o

insumos humanos, materiales y financieros destinados al

Sistema Educativo Nacional y otras condiciones que

intervengan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

•Ayer, por determinación de la Asam-blea Estatal de la Sección 22 del

SNTE-CNTE, se anunció que los 74 mil trabajadores de la educación man-

tendrán el paro indefinido de labores y exigirán a partir de esta semana la

salida de Emilio Chuayffet a la Secre-taría de Educación Pública (SEP).

GOBIERNO FEDERAL

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

El 15 de agosto, luego de las protestas de

maestros un día antes en el Senado, el secretario de Edu-cación Pública, Emilio Chuay-ffet, canceló su participación en la presentación del libro Reforma constitucional en

materia educativa: alcances y desafíos, editado por el Insti-

tuto Belisario Domínguez.Ayer, Chuayffet dijo que el gobierno federal será per-

severante para evitar que la reforma educativa se “empantane”.

GOBIERNO FEDERAL

SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN

El sábado, el titular de la Secretaría de Gobernación (Segob), Miguel Ángel Oso-rio Chong, llamó a los miembros de la CNTE a continuar el diálogo para que “en lo sucesivo cualquier inconformidad sea canalizada de

forma pacífica y sin alterar derechos de terceros”.

La Cámara de Diputados sufrió daños materiales y pérdidas económicas por 4.5 millo-nes de pesos como consecuencia de la irrupción de maestros de la CNTE y el posterior

bloqueo al Palacio de San Lázaro.El sábado, diputados federales del Partido Acción Nacional (PAN) acordaron solicitar el

presidente Enrique Peña Nieto que contrate a profesores “que quieran trabajar” en las escue-las en que laboran los docentes que se manifiestan esta semana en la Ciudad de México.

Ayer, el coordinador de la bancada priista en el Palacio de San Lá-

zaro, Manlio Fabio Beltrones, aseguró que el dictamen de la Ley del Servicio

Profesional Docente “será presentado y

aprobado por el pleno de la Cámara de Diputados” en los tér-minos en que lo votó en su momen-

to la Comisión de Educación.

El jueves cedieron ante la CNTE y decidieron postergar la discusión de la Ley General del Servicio Profesional

Docente.

El presidente del Senado, Ernesto Corde-ro, afirmó que el PAN está listo para discutir de inmediato la referida ley, pues, dijo, si los maestros de la CNTE chantajean ahora, lo van a hacer siempre.

El jueves, dijo que los maestros de la CNTE no están doblando al Congreso, sino que “a

quien están doblando es al jefe de Gobierno”, Miguel Ángel Mancera.

“El gobierno federal tiene que asumir su responsabilidad. Yo me pregunto qué habría pasado si hubieran cercado Los Pinos, Palacio Nacional, a ver si hubieran estado las autoridades tan pasivas esperando que se retiraran por sus propios medios. Hay

un trato asimétrico en los Poderes de la Unión”, dijo Cordero.

Ayer, la Junta de Coordinación Política del Senado de la República conformó un grupo de trabajo al interior

de la Comisión de Educación con el propósito de atender las inquietudes de los maestros

inconformes.

El secretario de la Comisión del Distrito Federal de la Cámara

de Diputados, Fernando Rodríguez Doval, exhortó al jefe de gobierno capitali-no, Miguel Ángel Mancera, a no limitarse a proponer

la creación de una “mesa de diálogo” entre el Poder Le-

gislativo, la CNTE y el gobierno federal, sino presentar y aplicar un plan para regresar a la normalidad a

la Ciudad de México.

GOBIERNO DEL DISTRITO

FEDERAL

El jueves, el Gobierno de la Ciudad de México ofreció un espacio de diálogo entre los senadores de la República y los integrantes de la llamada

disidencia magisterial.

Ayer, el jefe de Gobierno capitalino, Miguel Ángel Mancera, aseguró que enfrentará su responsabilidad por el conflicto magisterial con la cara en alto y agregó que desde el GDF no son partidarios de la represión en ninguna de sus formas.

El titular de la Secretaría del Trabajo y Fomento al Empleo

del GDF, Carlos Navarrete, planteó que no se debe pedir al jefe de gobierno, Miguel Ángel

Mancera, que resuelva el conflicto magisterial que afecta a la ciudad.

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA

EDUCACIÓN (SNTE)

El secretario general del SNTE, Juan Díaz de la Torre, dio su visto bueno a la

aprobación de la Ley General de Educación y de la Ley

del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación por la Cámara de Diputados el lunes 19

de agosto. “Somos un sindicato

plural y democrático, en el que reconocemos las liberta-

des y derechos de todos. Por ello, nuevamente convocamos a la CNTE para que se conduzca dentro de la legalidad, como lo estamos haciendo cientos de miles de maes-

tros desde las aulas, sin afectar el derecho a la educación de niños y jóvenes”.

PACTO POR MÉXICO

El presidente nacional del PAN, Gustavo Madero, consideró que el hecho de

que ambas Cámaras del Congreso de la Unión sesionaran en una sede alterna es un señal de

que la democracia mexicana tiene debilidad institucional, y por ello culpó tanto al gobierno

federal como al del Distrito Federal.

El Congreso de la Unión no puede aceptar los ama-

gos de la Coordi-nadora Nacional de Trabajadores de la Educación

(CNTE) de “secuestrar” a la Ciudad de México

y lo lleven a modificar su postura en torno a la apro-

bación de las leyes secundarias en materia educativa, afirmó

César Camacho Quiroz.

El sábado, el presidente nacional del

Partido de la Revolución Democrática (PRD), Jesús Zambrano Grijalva, dijo

que no com-parte la estra-

tegia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para manifestarse.

CONGRESO DE LA UNIÓNCÁMARA DE DIPUTADOS

CONGRESO DE LA UNIÓNCÁMARA DE SENADORES