-
7/24/2019 .Las nuevas tecnologas de la informacin y su impacto
en los diferentes niveles educativos
1/4
TEMA 6
LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y SU IMPACTO EN LOS
DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS.
COMPARACIN DE LA EDUCACIN DOMINICANA CON EL
TEXTO LEDO.
Las Nuevas Tecnologas de la informacin, constituyen un hecho
quevivimos en nuestro da a da, una oca en la cual la tecnologa
est!
resente casi en todo lo que hacemos y de manera esecial en el
camo
de la educacin en sus diferentes niveles rincialmente en la
educacin
universitaria" #a sido muy fuerte el imacto de la comutadora y
otros
medios tecnolgicos en nuestra vida social, que m!s que estar
resente
en ella, se imone su imlementacin y ronto ser! imosi$le vivir
sin
ella"
%esde las escuelas, universidades y las emresas, todo ha
sido
transformado" Las nuevas tecnologas han rovocado
modi&caciones en
la forma tradicional de ense'ar, arender, tra$a(ar y recrearse"
)ero de
estas instituciones las que m!s han sido favorecidas son las
emresas
orque ellas son las que tienen mayor cometencia y algunas de
ellas
han llegado a utili*ar equios tecnolgicos sustituyendo en
n+meros
considera$les al tra$a(ador humano ara la roduccin"
iertamente la tecnologa es necesaria, ero tam$in los recursos
arao$tenerlas son necesarios, hay ases que cuentan con los
recursos
su&cientes ara invertir en la educacin, ero hay otros que
no,
constituyendo la falta de recursos un elemento fundamental que
de$e
tomarse en cuenta ya que esto es lo que ermite aumentar el nivel
de
desarrollo de los ue$los"
-
-
7/24/2019 .Las nuevas tecnologas de la informacin y su impacto
en los diferentes niveles educativos
2/4
Tam$in hay que sa$er que no todas las instituciones
educativas
cuentan con docentes caacitados en dicha !rea" No siemre se
cuenta
con el ersonal m!s idneo ara la ense'an*a y la falta de vocacin
es
otro elemento negativo que de$emos suerar"
)or otro lado, se da el caso de escuelas que tienen
herramientas
tecnolgicas ero no sa$en darle uso, orque no se ha instruido
y
caacitado a los docentes ara que las utilicen y a la ve*
uedan
ense'ar so$re su utilidad" .tras escuelas tienen ersonal
caacitado
ero no cuentan con las herramientas tecnolgicas necesarias y
el
medio geogr!&co donde est la escuela a veces tam$in limita
su
utili*acin y arovechamiento"
/no de los rimeros asos seria dotar y rearar a las escuelas
y
universidades de los equios necesarios y a su ve* rearar al
cuero
docente ara enfrentan los cam$ios que vienen con las nuevas
tecnologas" 0eg+n 1i**o la ense'an*a ya no solo estar! en manos
del
docente sino que el estudiante tendr! mayor resonsa$ilidad, el
docente
ser! el gua de dicho roceso de arendi*a(e"
La educacin dominicana en comaracin con el te2to ledo tiene
muchos retos or delante" u$a no es un as muy desarrollado
que
digamos, ero si es un as organi*ado en comaracin con la
1eu$lica
%ominicana"
La educacin en este as necesita m!s iniciativas, ara lograr que
los
docentes uedan alicar los conocimientos tecnolgicos y
audiovisuales
como comlemento ara la ense'an*a y asignar a este medio la
funcin
correcta de acuerdo a los o$(etivos deseados" )ero considero que
m!s
que otras cosas necesitamos voluntad"
3
-
7/24/2019 .Las nuevas tecnologas de la informacin y su impacto
en los diferentes niveles educativos
3/4
%er ser llevado a ca$o lo lanteado en el te2to ledo, la
educacin
dominicana me(ora en un corto la*o de tiemo" El uso de la
nueva
tecnologa como herramienta did!ctica de$e estar lasmado en el
nuevo
dise'o curricular al igual que en la formacin de los maestros
sin
imortar el !rea en que estos se deseme'en" Los resultados seran
a
largo la*o, ero ositivos"
#ago la comaracin del te2to ledo, con el 4nstituto 0alesiano
)olitcnico )adre 5artolom egh, el cual est! u$icado en el
7ilmetro
-3 de la de avenida 4ndeendencia, frente a la )la*a Luern" En
dicho
centro escolar, el uso y alicacin de los recursos tecnolgicos se
hace
evidente, aunque de manera limitada, en l se imarte el
5achillerato
Tcnico en inform!tica" Los docentes de este centro se
muestran
caacitados en el uso de la tecnologa" Esta escuela cuenta
conherramientas tecnolgicas como son salas de tecnologas equiadas
con
medios audiovisuales como royectores, televisores lasmas en
las
aulas, talleres de inform!tica, i*arras inteligentes, etc"
etc"
omarando este entro con el te2to ledo considero que el roceso
de
ense'an*a8arendi*a(e con el uso de las nuevas tecnologas est!
siendo
notorio, ya que han ido me(orando el nivel de desarrollo y
ha$ilidades de
sus estudiantes que desde la escuela emie*an a familiari*arse
con eluso de la comutadora y otros equios electrnicos, cosa que
a'os atr!s
no eran osi$les"
9
-
7/24/2019 .Las nuevas tecnologas de la informacin y su impacto
en los diferentes niveles educativos
4/4
:ose&na 1amre* 1osa
Matrcula -;8E)%08-8;66
