Programa de Perfeccionamiento ProfesionalDocencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje

MÓDULO 7: Producción de Objetos de Aprendizaje para EVA.ENERO 2013

Sin árboles, las ciudades serian un paisaje estéril de

concreto, ladrillo, acero y asfalto. Imagínese su pueblo

sin árboles. ¿Sería un lugar donde a usted le gustaría

vivir? Los árboles hacen a las comunidades habitables

para la gente. Los árboles añaden belleza y crean un

ambiente beneficioso para nuestra salud mental.

Ayudan a eliminar, atrapar y sostener partículas de

contaminantes (polvo, cenizas, polen y humo) que

pueden causar daños a los pulmones humanos.

Absorben C02 otros gases peligrosos y, a cambio,

restauran la atmósfera con oxígeno. Los árboles

remueven los contaminantes gaseosos absorbiéndolos

a través de los poros de la superficie de las hojas. Las

partículas son atrapadas y filtradas por las hojas, los

tallos y las ramas, y son lavadas hacia el terreno por la

lluvia.

Sin árboles, las ciudades serian un paisaje estéril de

concreto, ladrillo, acero y asfalto. Imagínese su pueblo

sin árboles. ¿Sería un lugar donde a usted le gustaría

vivir? Los árboles hacen a las comunidades habitables

para la gente. Los árboles añaden belleza y crean un

ambiente beneficioso para nuestra salud mental.

Ayudan a eliminar, atrapar y sostener partículas de

contaminantes (polvo, cenizas, polen y humo) que

pueden causar daños a los pulmones humanos.

Absorben C02 otros gases peligrosos y, a cambio,

restauran la atmósfera con oxígeno. Los árboles

remueven los contaminantes gaseosos absorbiéndolos

a través de los poros de la superficie de las hojas. Las

partículas son atrapadas y filtradas por las hojas, los

tallos y las ramas, y son lavadas hacia el terreno por la

lluvia.

Seguramente te preguntarás ¿para qué hay tantas redes sociales? o ¿cuál es la mejor para mí?, y la verdad es que tienes toda la razón en realizarte éstas preguntas, verás las REDES SOCIALES HORIZONTALES nos pueden interesar por ocio, por trabajo, por información, y en general por variados motivos, y en cualquier red en la que nos interesemos, conseguiremos a otras personas que llegaron allí por los mismos motivos que nosotros. En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantes en relación a las redes sociales, siendo esta última un sitio o página de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las demás personas. Tomando en cuenta la relevancia que tiene estas redes sociales a todos los niveles las cuales vamos a utilizar para crear conciencia del cuidado del medio ambiente y lograr la siembra de árboles, es decir darle un uso a la tecnología con el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad. Las redes cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo. Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

INTRODUCCIÓN:

¿Redes sociales de tipo generalistas u horizontales?

Comenzó como una red social de universitarios; pero sus estrategias de mercadotecnia la han convertido en la red social generalista más importante del mundo.

Red social para intercambio de intereses sobre todo profesionales y literarios.

Es una red social basada en un sitio web, lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, es famoso por su interactividad, pues hace de una simple cuenta de usuarios una especie de tarjeta de presentación virtual; la cual está presente en 23 idiomas populares.

Fue creado el 7 de diciembre del 2005, y surge porque siempre que tenemos una pregunta de algo recurrimos a los resultados de la Wiki pedía; Yahoo respuestas es un servicio que permite hacer cualquier tipo de preguntas, según su categoría y cualquier otro usuario puede responder esta pregunta y así mismo otros pueden calificar y elegir la mejor respuesta.

Fue fundada en febrero del 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim; quizás lo de famoso sea una exageración pero en realidad se puede decir que cualquier persona que cuente con una cuenta como esta, puede subir un video suyo y ser visto por muchas personas del mundo, esta es así una de las redes sociales más adquiridas y potentes que existe, lo digo por que de seguro sus servidores requieren de una alta calidad para poder brindar este servicio; esta es una muy buena oportunidad para que las empresas promocionen sus servicios, que de seguro obtendrán un índice alto de éxito.

¡SÓLO TÚ PUEDES SALVAR LA TIERRA!DEJA DE ESPERAR QUE OTROS LO HAGAN…EL CAMBIO COMIENZA EN TI… HACIÉNDOTE FUERTE PARA QUE NO TE DESALIENTEN LOS QUE DICEN QUE NO VALE LA PENA EL INTENTO..

http://www.youtube.com/watch?v=QoP0WsEYE3M

VIDEO :

Actividad propuesta:

Analiza el Video “Siembra un árbol”, disponible para ti en YouTube, http://www.youtube.com/watch?v=QoP0WsEYE3MLuego de observar el video podrás reflexionar porque y para qué sembrar un árbol y la importancia de las redes sociales en el cuido de nuestro medio ambiente.

Recurso de la web:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2010/10/23/%E2%80%9Cuso-de-las-redes-sociales-para-el-cuidado-del-medio-ambiente%E2%80%9D-x-vicente-riofrio-encuentro-del-econam-2010-10-21-fiecespol/http://redesoei.ning.com/profiles/blogs/redes-sociales-y-medio-ambientehttp://www.dforceblog.com/2011/01/26/twitter-y-facebook-por-el-medio-ambiente/

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo podemos contribuir los Docentes virtuales con nuestros estudiantes y familiares utilizando el apoyo de las redes Sociales para lograr la siembra de Árboles y la preservación

del medio ambiente a nivel Nacional ?

La utilización de la redes sociales como el : Facebook, twitter, Blogs, YouTube, Flickr, correo electrónico, aulas virtuales y demás servicios en línea se constituyan en un eje de articulación de las funciones sustantivas de la institución educativa virtual, es una propuesta que contiene orientaciones para impulsar, diseñar, planear, organizar, evaluar, sistematizar y difundir la creación de brigadas ambientales virtuales utilizando las redes sociales y los docentes y estudiantes virtuales para participar en acciones concretas a favor del ambiente.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo podemos contribuir los Docentes virtuales con nuestros estudiantes y familiares utilizando el apoyo de las redes Sociales para lograr la siembra de Árboles y la preservación

del medio ambiente a nivel Nacional ?

La utilización de la redes sociales como el : Facebook, twitter, Blogs, YouTube, Flickr, correo electrónico, aulas virtuales y demás servicios en línea se constituyan en un eje de articulación de las funciones sustantivas de la institución educativa virtual, es una propuesta que contiene orientaciones para impulsar, diseñar, planear, organizar, evaluar, sistematizar y difundir la creación de brigadas ambientales virtuales utilizando las redes sociales y los docentes y estudiantes virtuales para participar en acciones concretas a favor del ambiente.

JUSTIFICACIÓN

Sirve como propuesta pedagógica ( la utilización de las redes Sociales ) Se contribuye a la preservación del medio ambiente, la siembra de Árboles. Se espera crear conciencia y hábito para el cuidado del medio. Se pueden adquirir conocimientos y crear responsabilidades en torno al ambiente. La propuesta busca favorecer el desarrollo institucional, la participación de todas las redes sociales y docentes y estudiantes virtuales. Pone a disposición las redes sociales para proporcionales herramientas teórico-metodológicas y tecnológicas que contribuyan a promover procesos de reflexión-acción encaminados a la resolución de tareas y a la movilización de saberes individuales y sociales así como de contenidos disciplinares que apoyen para darle un buen uso a la tecnología orientados a la construcción de la realidad deseada. Logrando la formación de brigadas ambientales virtuales.

JUSTIFICACIÓN

Sirve como propuesta pedagógica ( la utilización de las redes Sociales ) Se contribuye a la preservación del medio ambiente, la siembra de Árboles. Se espera crear conciencia y hábito para el cuidado del medio. Se pueden adquirir conocimientos y crear responsabilidades en torno al ambiente. La propuesta busca favorecer el desarrollo institucional, la participación de todas las redes sociales y docentes y estudiantes virtuales. Pone a disposición las redes sociales para proporcionales herramientas teórico-metodológicas y tecnológicas que contribuyan a promover procesos de reflexión-acción encaminados a la resolución de tareas y a la movilización de saberes individuales y sociales así como de contenidos disciplinares que apoyen para darle un buen uso a la tecnología orientados a la construcción de la realidad deseada. Logrando la formación de brigadas ambientales virtuales.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a la Siembra de árboles y cuidado del Medio

Ambiente desde la práctica pedagógica apoyada en las redes

sociales para crear conciencia y responsabilidad en toda la

familia virtual.

Sensibilizar a los docentes y estudiantes virtuales en general para que

se involucren en la siembra de árboles y en el cuidado del medio ambiente

utilizando las redes sociales.

Interactuar con los usuarios de Facebook, twitter, Blogs, YouTube,

Flickr, correo electrónico, aulas virtuales y demás servicios en línea de

para que se incorporen a la siembra de árboles y al cuidado del medio

ambiente.

Conformación equipos integrados por diferentes actores como

docentes , estudiantes virtuales y familiares.

Crear una brigada virtual ambientalista de acuerdo a la red social a que

pertenece o la que más le llame la atención. basar su labor en el diseño de

un plan de acción que contribuya a operar los proyectos que determinen

para incidir en el cuidado del ambiente y la siembra de los arboles.

Organizar encuentros para intercambiar experiencias y materiales

didácticos, apoyarse en el desarrollo de proyectos, compartir espacios

formativos y proponer acciones de gestión para la siembra de árboles y el

cuidado del ambiente también tendientes a resolver problemáticas

comunes.

COMO LOGRAR LOS OBJETIVOS

Se deben tener varias fases: inicial, de acciones primarias y de mantenimiento y consolidación.

A. Fase inicial (sensibilización e información).

• Utilizar las redes sociales como espacio de información y discusión sobre como llevar a cabo la siembra de árboles y el cuidado del medio Ambiente. Algunos canales de información pueden ser comunicaciones electrónicas. Se busca un trabajo articulado entre quienes integran las redes sociales para homologar criterios, planear y emprender acciones.

B. Fase de acciones primarias.

1. Los docentes virtuales consolida y organiza sus espacios de discusión y aprendizaje respecto a cómo lograr los objetivos.

2. Promover los diversos eventos formativos con los usuarios de las redes.

C. Fase de consolidación.

• Las Brigada ambientalista virtuales conformadas deben mantener activa su alianza con otros sectores y actores sociales dentro de un ámbito más extenso.

•Conformar los viveros de árboles a sembrar y las áreas donde se sembraran.

D. Fase de mantenimiento:

• Las brigadas ambientalistas virtuales , para garantizar la continuidad y mejora del proyecto, con base en procesos de sistematización y evaluación permanente.

COMO LOGRAR LOS OBJETIVOS

Se deben tener varias fases: inicial, de acciones primarias y de mantenimiento y consolidación.

A. Fase inicial (sensibilización e información).

• Utilizar las redes sociales como espacio de información y discusión sobre como llevar a cabo la siembra de árboles y el cuidado del medio Ambiente. Algunos canales de información pueden ser comunicaciones electrónicas. Se busca un trabajo articulado entre quienes integran las redes sociales para homologar criterios, planear y emprender acciones.

B. Fase de acciones primarias.

1. Los docentes virtuales consolida y organiza sus espacios de discusión y aprendizaje respecto a cómo lograr los objetivos.

2. Promover los diversos eventos formativos con los usuarios de las redes.

C. Fase de consolidación.

• Las Brigada ambientalista virtuales conformadas deben mantener activa su alianza con otros sectores y actores sociales dentro de un ámbito más extenso.

•Conformar los viveros de árboles a sembrar y las áreas donde se sembraran.

D. Fase de mantenimiento:

• Las brigadas ambientalistas virtuales , para garantizar la continuidad y mejora del proyecto, con base en procesos de sistematización y evaluación permanente.

Actividades individuales:

Luego de las lecturas y análisis de los temas presentados en los link que a continuación se presentan describa ¿Cuáles serán las funciones de los usuarios virtuales en los ambientes virtuales de aprendizaje?

http://www.rieoei.org/deloslectores/1326Herrera.pdfwww.wikispaces.com/file/view/Ambientes+virtuales.dochttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdfhttp://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/files/2010/10/Uso-de-las-redes-sociales-para-el-cuidado-del-medio-ambiente-ECOLAN-FIEC-2010.10.21.pdf

Estimad@ Compañer@:

Es el momento de construir el conocimiento y de interactuar.

Por lo queremos conocer tú opinión, así que te invitamos a

participar activamente en el Foro: las redes sociales y el medio

ambiente, por favor accede al foro a través del link

ACTIVIDADES COLABORATIVAS:

FORO :

Bibliografía y Sitio Web Sugerido:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2010/10/23/%E2%80%9Cuso-de-las-redes-sociales-para-el-cuidado-del-medio-ambiente%E2%80%9D-x-vicente-riofrio-encuentro-del-econam-2010-10-21-fiecespol/http://redesoei.ning.com/profiles/blogs/redes-sociales-y-medio-ambientehttp://www.dforceblog.com/2011/01/26/twitter-y-facebook-por-el-medio-ambiente/www.wikispaces.com/file/view/Ambientes+virtuales.dochttp://www.rieoei.org/deloslectores/1326Herrera.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=QoP0WsEYE3M

CUESTIONARIO :

Lea cuidadosamente las siguientes interrogantes y responda de manera breve y concreta.

-¿Cuáles son redes sociales que has utilizado?

- ¿ Qué es para usted un árbol?

-¿De qué manera deben intervenir los usuarios virtuales en la búsqueda de soluciones al problema?

-¿ Cuáles son las redes sociales que usted conoce o ha utilizado?

- ¿Qué aportes o recomendaciones puedes dar para que actúen en la búsqueda de soluciones?

- ¿Cómo te sientes al participara en esta organización?

-¿Elaborar un guion donde esté señalado el orden en que se realizarán las acciones para lograr los objetivos, según su criterio?

-¿Cómo Sensibilizar a los usuarios de las redes sociales para que contribuyan con la siembra de los árboles y el cuidado del medio ambiente?

-¿En que lugares debemos sembrar y que árbol sembrar ?

CUESTIONARIO :

Lea cuidadosamente las siguientes interrogantes y responda de manera breve y concreta.

-¿Cuáles son redes sociales que has utilizado?

- ¿ Qué es para usted un árbol?

-¿De qué manera deben intervenir los usuarios virtuales en la búsqueda de soluciones al problema?

-¿ Cuáles son las redes sociales que usted conoce o ha utilizado?

- ¿Qué aportes o recomendaciones puedes dar para que actúen en la búsqueda de soluciones?

- ¿Cómo te sientes al participara en esta organización?

-¿Elaborar un guion donde esté señalado el orden en que se realizarán las acciones para lograr los objetivos, según su criterio?

-¿Cómo Sensibilizar a los usuarios de las redes sociales para que contribuyan con la siembra de los árboles y el cuidado del medio ambiente?

-¿En que lugares debemos sembrar y que árbol sembrar ?

-

Bibliografía y Sitio Web Sugerido:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/2010/10/23/%E2%80%9Cuso-de-las-redes-sociales-para-el-cuidado-del-medio-ambiente%E2%80%9D-x-vicente-riofrio-encuentro-del-econam-2010-10-21-fiecespol/http://redesoei.ning.com/profiles/blogs/redes-sociales-y-medio-ambientehttp://www.dforceblog.com/2011/01/26/twitter-y-facebook-por-el-medio-ambiente/www.wikispaces.com/file/view/Ambientes+virtuales.dochttp://www.rieoei.org/deloslectores/1326Herrera.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=QoP0WsEYE3M

Si no somos capaces de pensar en una vida mejor, no tendremos una vida mejor. Y si no somos

capaces de hacer unas cuantas cosas para alcanzar una vida mejor, unas cuantas cosas que

irrespeten nuestra rutina, no tendremos una vida mejor.

Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas. Trabajemos UNIDOS únete a la brigada ambientalista virtual.

Si no somos capaces de pensar en una vida mejor, no tendremos una vida mejor. Y si no somos

capaces de hacer unas cuantas cosas para alcanzar una vida mejor, unas cuantas cosas que

irrespeten nuestra rutina, no tendremos una vida mejor.

Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas. Trabajemos UNIDOS únete a la brigada ambientalista virtual.