TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICASIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática.

se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información

• a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo. estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías.

• A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

• VentajasDESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE :• Interés. Motivación• Interacción. Continúa actividad intelectual. • Desarrollo de la iniciativa. • Aprendizaje a partir de los errores• Mayor comunicación entre profesores y alumnos• Aprendizaje cooperativo. • Alto grado de interdisciplinariedad. • Alfabetización digital y audiovisual. • Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. • Mejora de las competencias de expresión y creatividad. • Fácil acceso a mucha información de todo tipo. • Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES:• A menudo aprenden con menos tiempo• Atractivo. • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. • Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Autoevaluación. • Mayor proximidad del profesor. • Flexibilidad en los estudios. • Instrumentos para el proceso de la información. • Ayudas para la Educación Especial. • Ampliación del entorno vital. Más contactos. • Más compañerismo y colaboración

• PARA LOS PROFESORES:• Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. • Individualización. Tratamiento de la diversidad. • Facilidades para la realización de agrupamientos. • Mayor contacto con los estudiantes. • Liberan al profesor de trabajos repetitivos. • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional. • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.• Contactos con otros profesores y centros.

•DesventajasDESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:• Distracciones.• Dispersión. • Pérdida de tiempo. • Informaciones no fiables. • Aprendizajes incompletos y superficiales. • Diálogos muy rígidos. • Visión parcial de la realidad.

Ansiedad. • Dependencia de los demás.

PARA LOS PROFESORES• Estrés.• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.• Desfases respecto a otras actividades.• Problemas de mantenimiento de los ordenadores.• Supeditación a los sistemas informáticos.• Exigen una mayor dedicación.• Necesidad de actualizar equipos y programas.

PARA LOS ESTUDIANTES• Adicción.• Aislamiento.• Cansancio visual y otros problemas físicos.• Inversión de tiempo.• Sensación de desbordamiento.• Comportamientos reprobables.• Falta de conocimiento de los lenguajes.• Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.• Virus.• Esfuerzo económico.

• DIEGO MOLANO VEGA

• Diego Molano Vega es un ingeniero electrónico, nacido en Tunja, departamento de Boyacá, Colombia, con maestría en Economía de la Universidad Javeriana y master en Negocios del Institute For Management Development (IMD), de Lausana, Suiza. Cuenta con más de 20 años de experiencia en la industria de las tecnologías de la información y las comunicaciones, TIC, tanto en el sector público como privado.

Se ha desempeñado en cargos directivos de multinacionales como Ascom (Suiza), Bellsouth (EE.UU.) y Telefónica (España), en las cuales ha tenido la responsabilidad de la operación en áreas de relaciones corporativas, negocios mayoristas y regulación en 18 países del mundo.

En la firma Telefónica, por ejemplo, dirigió investigaciones y publicaciones sobre el impacto de la tecnología en la salud pública, en la banca, en el sector judicial, en la educación, en las pequeñas y medianas empresas y en la productividad, competitividad e innovación en América Latina.

Molano Vega fue director de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CRT) entre 1996 y 2000. Su gestión se centró en la liberalización del sector y tras su paso se registró un incremento en la competencia e inversión extranjera privada en el país.

Ha sido miembro de las juntas directivas de importantes organizaciones empresariales internacionales como la Asociación Iberoamericana de Operadores de Telecomunicaciones (Ahciet), el Foro Económico de Negocios de Mercosur (MEBF), European Business Forum, EUBrasil y la Cámara de Comercio de Colombia en España. Fue fundador y presidente de la Asociación de Reguladores de Telecomunicaciones de América Latina (Regulatel) e integrante de la junta directiva de 4-72, la Red Postal de Colombia que opera los Servicios Postales Nacionales S.A.

El 6 de agosto de 2010 fue nombrado ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) por el presidente electo de Colombia, Juan Manuel Santos y el 7 de agosto inició sus funciones ministeriales.

ministro

• Los objetivos del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, conforme lo dispuesto por el artículo 17 de la Ley 1341 de 2009 son:

• 1. Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del Sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en correspondencia con la Constitución Política y la ley, con el fin de contribuir al desarrollo económico, social y político de la Nación y elevar el bienestar de los colombianos.

• 2. Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación.

• 3. Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del Sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, promover la investigación e innovación, buscando su competitividad y avance tecnológico conforme al entorno nacional e internacional.

• 4. Definir la política y ejercer la gestión, planeación y administración del espectro radioeléctrico y de los servicios postales y relacionados, con excepción de lo que expresamente determine la ley

OBJETIVO

ERIKA JOHANA DIAZLUZ DURAN GRUPO #2

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN