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GRUPO 3 BELTRAMI, EMILIO, CARRILLO, ANDREA, FERNÁNDEZ, MARÍA – GAUNA, MATÍAS, GONZALO, ANALÍA , LIZARRAGA, STELLA MARIS Las Tics y el aprendizaje colaborativo

Las tics y el aprendizaje colaborativo final

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Page 1: Las tics y el aprendizaje colaborativo final

GRUPO 3B E LT R A M I , E M I L I O , C A R R I L LO, A N D R E A , F E R N Á N D E Z , M A R Í A –

G AU N A , M AT Í A S , G O N Z A LO, A N A L Í A , L I Z A R R A G A , S T E L L A M A R I S  

Las Tics y el aprendizaje colaborativo

Page 2: Las tics y el aprendizaje colaborativo final

TICAprendizaje colaborativo

Las TIC son una herramienta privilegiada para generar procesos de "aprendizaje colaborativo", que se basa en la cooperación: los participantes del grupo trabajan juntos para lograr objetivos compartidos. Se pone de relieve la participación activa de los estudiantes porque el aprendizaje se construye en función de las transacciones entre estudiantes y entre estudiantes y docentes.

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Page 4: Las tics y el aprendizaje colaborativo final

Sistema educativoCambios

Transformaciones a partir de las nuevas tecnologías y comunicación

Aprendizaje desafíos capacitación

comunicaciónIntercambio de ideas

Formación de redes

inclusión

respeto

Page 5: Las tics y el aprendizaje colaborativo final

“Una escuela inclusora es vista como posible en tanto se cambian ciertas prácticas y formas de relacionarse con los estudiantes, confiados de que el respeto hacia ellos genera respuestas positivas” (Montesinos, P., Sinisi, L., Schoo, S. (2009) Sentidos en torno a la obligatoriedad de la educación secundaria, Serie: La Educación en Debate. Documentos de la DINIECE, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación. Pag 21)

Digamos sí al cambio!!!!!!!

Page 6: Las tics y el aprendizaje colaborativo final

COMUNICACIÓN, DINÁMICA, APERTURA, DESARROLLO, INCLUSIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN SOCIAL,

MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.

MUCHAS GRACIAS, GRUPO N°3