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Educacion Fisica, predominio motor
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LATERALIDAD
Predominio de una mano u otra, de un ojo u otro. Determina diestro o zurdo, manual u ocular. (Pieron)Esta dominancia existe tambin en el miembro inferior. Es la predominancia de un segmento sobre el otro. Al haber predominio es un hecho cuantitativo.
Utilizacin preferente y mayor capacidad de un lado del cuerpo sobre el otro. (Harris)Es una definicin cuantitativa y algo cualitativa.
Est en funcin del grado de diferencia que existe en la habilidad con que utilizamos un lado u otro. (Hildreth)Diferencia de habilidad es un hecho cualitativo.
LATERALIDAD
Preferencia de utilizacin de una de las partes simtricas del cuerpo: mano, ojo, pie... (Rigal)
Slo musculatura distal?
NO, tambin cuerpo axial
LATERALIDAD
Giro derecho
Propio del zurdo
Giro izquierdo
Propio del diestro
La asimetra funcional como forma de asimetra dinmica, es importante considerar en su estudio tanto el lado dinmico como el opuesto o de apoyo (Gonzlez).
LATERALIDAD
Lateralidad
Morfolgica: que se expresa en el movimiento voluntario y en las respuestas motoras generales y de adaptacin espontnea
Funcional: o instrumental, que expresa la habilidad motriz dominante adquirida por uno u otro miembro en los aprendizajes sociales, y se construye en interaccin voluntaria con el entorno
LATERALIDAD
Piaget centr el estudio de la lateralidad en el conocimiento topogrfico del cuerpo (lado derecho, lado izquierdo) y De Santis distingue:
Lateralidad: conocimiento del lado derecho/izquierdo del cuerpo
Direccionalidad: conocimiento de la derecha y de la izquierda en el espacio.
Dominancia lateral: se refiere al lado preferido del cuerpo en la ejecucin de diferentes tareas
LATERALIDAD
Teoras sobre el origen de la lateralidad
i) Teora hereditariaDe orden biolgico y neurolgico
ii) Teora ambientalistaDeterminada por las experiencias
iii) Teora mixta La herencia desempea un notable papel
pero no es definitivo
LATERALIDAD
Lateralidad=EquipamientoNeurofisiolgicobsico
Asimilacin de estmulosdel medio ambiente(mundo fsico)
Asimilacin de estmulosSociales/culturales(mundo humano)
+ +
LATERALIDAD
NATURALEZAADAPTATIVA
NATURALEZAGENTICA
DOMINANCIA LATERAL
En funcin de las partes del cuerpo:
Lateralizacin ocular
Lateralizacin auditiva
En funcin de las partes del cuerpo:
Lateralizacin manual
Lateralizacin pedal
DOMINANCIA LATERAL
En funcin de la utilizacin de la mano podemos hablar de:
ZurdosZurdos: aquellos cuya mano izquierda es ms hbil
DiestroDiestro: aquellos cuya mano derecha es ms hbil
AmbidextrosAmbidextros: aquellos que tienen la misma habilidad con la mano derecha que con la izquierda.
AmbilateralesAmbilaterales: aquellos cundo rendimiento manual es tan reducida en una mano como en la otra
DOMINANCIA LATERAL
Clasificacin de los individuos segn la instauracin de la lateralidad:
Lateralidad integral: Lateralidad integral: El lado derecho domina totalmente al izquierdo o viceversa.
Lateralidad cruzadaLateralidad cruzada: no hay uniformidad en las manifestaciones de la lateralidad en diversas partes del cuerpo ejemplo.- diestro de mano y zurdo de pierna
Lateralidad invertida o contrariaLateralidad invertida o contraria: Se da cuando el proceso de aprendizaje es contraria a su tendencia lateral innata. Provoca que un mismo segmento cambie su dominancia en funcin de las caractersticas de la tarea a realizar ejemplo.- escribe con la derecha y lanza con la izquierda
Lateralidad no integral:Lateralidad no integral:
DOMINANCIA LATERAL
Evolucin de la lateralidad
1) Hasta 3 meses:No hay preferencia de un lado sobre el otro
2) 4-6 meses:Predominio cuantitativo elemental
3) 6 meses a 3 aos
Existe un predominio cuantitativo de un lado sobre el otro. El nio utiliza ms un lado que el otro
DOMINANCIA LATERAL
Evolucin de la lateralidad
4) 3 aos a 7/8 aos
5) 8 aos a 11/12 aos
Se instaura la lateralidad cuantitativa y cualitativamente de un segmento sobre el otro
El predominio cuantitativo se hace cualitativo. A la edad de 4/5 aos, algunos nios carecen de una tendencia para mostrar preferencia por un lado u otro.
DOMINANCIA LATERAL
Proceso de lateralizacin en Educacin Fsica de Base
Se debe favorecer un proceso educativo de la lateralidad
Existe un proceso paralelo a la evolucin del individuo.El proceso se completa a los 11/12 aos
DOMINANCIA LATERAL
Proceso de lateralizacin en Educacin Fsica de Base
Podemos plantear un proceso para la precocidad de la lateralidadPara ello hay que seguir los siguientes pasos
ADELANTAR: UN CONOCIMIENTO ANTERIOR DE LA LATERALIDAD PERMITIRA UN MAYOR TIEMPO DE PRCTICA. SE PUEDE ADELANTAR PARA UNA APLICACIN DEPORTIVA
DOMINANCIA LATERAL
Proceso de lateralizacin en Educacin Fsica de Base
HACER CORRECTAMENTE:
-SE HACE SOBRE EL SEGMENTO DOMINANTE
-SE INCREMENTA COMPLETAMENTE LA CALIDAD ( SE COMPLETAN LOS ASPECTOS MOTRICES PARA CONOCER Y TENER MS EXPERIENCIAS). DEBEMOS INCLUIR TAREAS NUEVAS Y QUE ESTIMULEN EL CONOCIMIENTO DE ESE SEGMENTO
- HAY QUE AMPLIAR EL CONCEPTO DE LATERALIDAD NO SOLO ENTRE UN SEGMENTO U OTRO DE FORMA CUANTITATIVA Y CULIATATIVA SINO AMPLIARLO A OTROS CAMPOS O NUEVOS OBJETIVOS QUE CONFIGUREN DE FORMA MS CONCRETA EL CONCEPTO DE LATERALIDAD.
DOMINANCIA LATERAL
Proceso de lateralizacin en Educacin Fsica de Base
EL ALUMNO DEBE SER CONSCIENTE DEL NIVEL ALCANZADO POR SU LATERALIDAD
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN DEL Proceso de lateralizacin en Educacin Fsica de Base
LOCALIZACIN: 3 aos
FIJACIN: 3,4,5 aos
DESARROLLO: 5,8 aos
MADURACIN: 8, 10 aos
De esta forma se adelanta en 2 aos el desarrollo evolutivo de la lateralidad de forma correcta y en cada fase el alumno ha tenido conocimiento de su propio cuerpo.
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN LOCALIZACIN: 3 aos
Conocimiento por parte del profesor y alumno de cuales son los segmento dominantes. Hay 2 vas de conocimiento:
Test de lateralidad
- Test de caractersticas morfolgicas y morfofuncionales
- Test de preferencia de utilizacin
- Cuestionarios de preferencia de utilizacin
- Test especiales
Hoja de localizacin de la lateralidad
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN LOCALIZACIN: 3 aos
Hoja de localizacin de la lateralidad
GRUPO DE TAREAS DISEADAS PARA LA OBSERVACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA DE LA LATERALIDAD
SON TAREAS ESPECFICAS DE LA ACCIN MOTRIZ, SON UTILIZACIN DE MATERIAL DE EDUCACIN FSICA, REALIZADOS A GRUPOS DE E.F. ETC...REQUISITOS DE ESTAS TAREAS
CONSEGUIR VER CUAL ES LA DOMINANCIA ( NMERO DE VECES QUE UTILIZA UN SEGEMENTO RESPECTO AL OTRO)
LOCALIZAR EL GRADO DE EFICIENCIA GRACIAS A TAREAS CON UNA GRADUACIN DE DIFICULTAD
Objetivos
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN LOCALIZACIN: 3 aos
Hoja de localizacin de la lateralidad
-SENCILLAS:POCAS SUBTAREAS Y DE FCIL COMPRENSIN
Caractersticas de las tareas
-UTILIZACIN EXCLUSIVAMENTE SEGMENTARIA: TAREAS EXCLUSIVAS PARA UN SEGMENTO
-UTILIZAR MATERIAL FCILMENTE MANIPULABLE
-NO REALIZAR DEMOSTRACIONES QUE CONDICIONEN LA ELECCIN DEL SEGMENTO
-NO UTILIZAR TAREAS DESCONOCIDAS EN SU TOTALIDAD
-TAREA FACILMENTE OBSERVABLE
-REALIZADO EN ALGN MOMENTO DE FORMA COMPETITIVA
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN LOCALIZACIN: 3 aos
Hoja de localizacin de la lateralidad Tipo de tareas
Precisin :-manipulaciones finas-lanzamientos de puntera
Potencia :-mxima distancia-golpeos e impactos
Conduccin :-instrumentos-circuitos
Se suelen realizar 2 tareas de mano y 2 de pie, no interesa el ojo
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN LOCALIZACIN: 3 aos
Hoja de localizacin de la lateralidad Aplicacin
Protocolo : 1-descripcin de la tarea-descripcin del material-condiciones de la prctica-condiciones de puntuacin
Hoja resumen 3(una por clase)
Hoja de toma de datos: 2-Nombre-Nmero de tarea-Puntuacin
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN FIJACIN: 3-5 aos
OBJETIVOS:
1) Independencia segmentaria: conocer y practicar la independencia respecto al eje corporal.
1.1) Totalidad del segmento respecto al eje corporal1.2) Independencia intersegmentaria: los segmentos de arriba
son independientes de los de abajo1.3) independencia intrasegmentaria: la mano tiene distinta
funcin que el antebrazo
Se debe hacer exclusivamente con el segmento dominante
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN FIJACIN: 3-5 aos
OBJETIVOS:2) Trayectorias del segmento en el espacio
2.1) distancia que alcanza2.2) trayectorias que puede alcanzar
3) Experiencias de los movimientos sencillos y combinados de los segmentos
3.1) movimientos de la mano referidos al pie (por contraste o comparacin). Esto permite conocer la eficiencia mecnica de un segmento respecto al otro
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN DESARROLLO: 6-8 aos
Consiste en que: - el segmento fijado consiga el desarrollo integral de sus capacidades- en este punto comienza la simetrizacin, hacer la prctica con el otro segmento
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN DESARROLLO: 6-8 aos
OBJETIVOS:1) Orientacin de la lateralidad en el espacio
2) Diferenciacin de los grados de tensin en la utilizacin de los segmentos (contrastes)
3) Control tnico segmentario
DOMINANCIA LATERAL
FASES DE APLICACIN MADURACIN: 8-10 aos
OBJETIVOS:1) Control del ritmo
2) Representacin mental de la tarea realizada
DOMINANCIA LATERAL