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1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Lic. Claudia Rojas I.E.FAP “JOSÉ

Lección tildación de palabras

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Page 1: Lección tildación de palabras

1.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

I.E.FAP “JOSÉ QUIÑONES”Lic. Claudia Rojas Calle

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TILDACIÓN DE PALABRAS

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1) ¿Recuerdas cuál es la diferencia entre acento y tilde?2) ¿En qué palabras se ha omitido la tilde?3) ¿Recuerdas todas las reglas de tildación?

Aprendizajes previos

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LA ACENTUACIÓN

ORTOGRAFÍA

ETIMOLOGÍA: “ortho” corrección

“ortografía” proviene de dos raíces griegas “graphos” escritura.

DEFINICIÓN: Es una disciplina auxiliar de la gramática que regula y norma el modo correcto de la representación gráfica de la lengua, es decir, el buen empleo de los signos dentro de la palabra y el texto.Comprende: Uso de las letras (grafemas) Colocación de la tilde (acento ortográfico) Empleo de los signos de puntuación Uso de las mayúsculas

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PRINCIPIOS: La ortografía está basada en tres principios: En la etimología u origen de las palabras En la pronunciación de las letras, sílabas y palabras En el uso que han hecho los grandes escritores

ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA

LA ACENTUACIÓN Y SU GRAFICACIÓN

En nuestra lengua castellana, acento y tilde son dos conceptos que se relacionan pero son diferentes: el acento opera a nivel de la lengua hablada (se pronuncia, es un fenómeno prosódico) y la tilde, a nivel de la lengua escrita (se escribe, es un fenómeno ortográfico). No siempre una sílaba acentuada exige tilde; pero en todos los casos una sílaba tildada es acentuada.

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Así mismo existen en nuestra lengua palabras acentuadas y palabras no acentuadas.Observe el siguiente esquema:

ACENTO TILDE

Es la mayor fuerza con

que se pronuncia una

Sílaba al interior de

una palabra:

Ejemplo:

so – li – ta – rio

Es la rayita (´) con que se

gráfica el acento (en

algunos casos):

Ejemplo:

mé – di – co

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ACENTUACIÓN TILDACIÓNEs la acción de localizar el acento en la expresión oral, es decir, la mayorintensidad en la pronunciación.

*Todas las palabras monosílabas y polisílabas, en forma general tienen acento:

panadero panquímica

Es graficar mediante la tilde el acento.

Se coloca en la palabra escrita, según reglas o normas ortográficas.

*Sólo un grupo de palabras acentuadas exigen la presencia de la tilde:

química carácter

sábado

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En consecuencia: Del cuadro se desprende que es incorrecto decir que a las palabras: sofa, murcielago, arbol, le falta acento, en todo caso, ortográficamente, les faltaría tilde.

CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO

1. Agudas u Oxítonas.- Aquellas en las que recae el acento en la última sílaba.* cantar * pastel * anís * arroz* ciudad * corcel * pasión * perdiz* verdad * ojal * cafés * motriz

2. Graves, Llanas o Paroxítonas.- Aquellas en las que recae el acento en la penúltima sílaba.* precio * sencillo * ingenio * acento* humilde * humano * túnel * ámbar

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* triunfo * servicio * tilde * descanso

3. Esdrújulas o Proparoxítonas.- Aquellas en las que recae el acento en la antepenúltima sílaba* zócalo *.......... *..........*.......... *.......... *..........*.......... *.......... *..........

4. Sobreesdrújulas o Preproparoxítonas.- Aquellas en que recae el acento en la tras antepenúltima sílaba.Todas las palabras sobreesdrújulas son compuestas, es decir, se forman por la unión de un verbo más dos pronombres (me – te – se – lo – la, le, nos)* cómpramelo *.......... *..........*.......... *.......... *..........*.......... *.......... *..........

UBICACIÓN DE LA SÍLABA ACENTUADA EN LA PALABRA

Pu blí caselo pú blico publi co publi có

ST ST ST ST

Trasantepenúltima antepenúltima penúltima última

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CLASES DE TILDE

TILDACIÓN GENERAL TILDACIÓN ESPECIAL

En las palabras:

UBICACIÓN DE LA SÍLABA ACENTUADA EN LA PALABRA

Pu blí caselo pú blico publi co publi có

ST ST ST ST

Trasantepenúltima antepenúltima penúltima última

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Agudas DiacríticaGraves DiagráficaEsdrújulas EnfáticaSobresdrújulas Robúrica, disolvente de rupturaCompuestas

TILDACIÓN GENERAL

Se refiere a la mayoría de las palabras de la lengua castellana, también se le llama TÓPICA (topos = lugar, ubicación), porque se aplica según el lugar o ubicación del acento, al interior de la palabra.

TIPO REGLA EJEMPLOSAgudas Se tildan cuando las

palabras terminan en consonantes “n”, “s” o vocal

-Cortés -Tomás-Razón -Canción-Sofá

REGLAS DE TILDACIÓN GENERAL

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Graves o Llanas

Se tildan cuando terminan en cualquier consonante que no sea “n”, “s” o vocal. Se exceptúan bíceps, fórceps, tríceps

-Pérez -látex-Cráter -fósil-Tórax

Esdrújulas Se tildan todas, sin excepción

-huérfano -gélido-cólico -cómico

Sobresdrújulas Se tildan, todas sin excepción

-tómatelo-dígamelo-entrégaselo

OBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Las palabras monosílabas (formadas por una sola sílaba) no se tildan por regla general (excepto aquéllas que llevan tildación especial).Ejemplos: Juan, buey, Dios, bien, tren, fin, fe, di, ti, da, sol, mar, flor, plan, etc.

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- Al fin a ti te di la fe - Te dio un pan en el tren

TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

OBSERVACIÓN A LAS REGLAS DE LA TILDACIÓN GENERAL: En relación a las palabras compuestas, se debe observar las siguientes normas para aplicación de la tilde ya que se tratan de palabras con una estructura gramatical diferente:

A. PALABRAS ADVERBIALIZADAS.- La palabra que se ha formado con la adición del sufijo “mente” a un adjetivo tiene dos acentos; y además dicha palabra conserva el acento (tilde si tuviera) del adjetivo inicial.

Ejemplo:- limpia + mente = limpiamente - fácil + mente = fácilmente Grave Grave Grave Grave

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- hábil + mente = hábilmente - útil + mente = útilmente Grave Grave Grave Grave

- práctica +mente = prácticamente-económica+mente = económicamente Esdrújula Grave Esdrújula Grave

B. PALABRAS QUE SE FUSIONAN EN UNA SOLA.- Estas palabras se someten a las reglas generales de tildación y solo llevan tilde cuando le corresponde al último elemento.

Ejemplo:

- décimo + quinto = decimoquinto - socio + político = sociopolítico Esdrújula Grave Grave Esdrújula Esdrújula

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- décimo + séptimo = decimoséptimo - greco + latino = grecolatino Esdrújula Esdrújula Esdrújula Grave Grave Grave

Nota: en el caso de fusión de palabras con monosílabos, se somete a las reglas generales de puntuación. Ejemplo: punta + pie = puntapiéC. VERBOS CON ENCLÍTICO.- Verbos con enclíticos son palabras que

se forman posponiendo a verbos pronombres reflexivos que reciben la denominación de enclíticos. Los pronombres que pueden ser pospuestos a los verbos son:Me – te – se – lo – la – le – los – las – les - nos.

Estas palabras también se sujetan a las reglas generales de tildación.- dio + se + nos = diósenos

V Esdrújula

- comunica + se + les = comunícaseles

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V Sobreesdrújula

- pega + nos = péganos V Esdrújula

IMPORTANTE.- Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con las reglas generales de acentuación.

- ayudó + me = ayudome - habiendo + se habiéndoseAguda Grave grave esdrújula

- lavó + se = lavose - dé + le = dele Aguda Grave Aguda Grave

D. PALABRAS UNIDAS POR GUIÓN.- Estas palabras unidas por guión se consideran independientes para efectos de la tildación; de modo que si en forma aislada una de ellas o todas llevan tilde, al constituir el compuesto, conservan su tilde.

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- teórico – práctico - socio – histórico – geográfico- literario – musical - político – económico – filosófico- histórico – social - teórico – práctico - reflexivo

TILDACIÓN ESPECIAL

CASOS ESPECIALESA) Monosílabos que no se tildan:

fe da dio

fue di vio

fui va sin

fin vi ruin

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B) La tilde indica la presencia de hiato:

día – búho – RaúlI. TILDACIÓN DIACRÍTICA: Los monosílabos que cumplen más de

una función llevan tilde para diferenciarse entre sí:a) el = artículo

él = pronombre personal

El toro lo embistió, pero él se escondió

b) mi = adjetivo posesivo / sustantivo mí = pronombre personal terminal

Siempre salgo con mi perro Nadie puede dudar de mí

c) tu = adjetivo posesivo tú = pronombre personal nominativo

Ese es tu cuaderno Tú debes llevarlo

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d) se = pronombre personal objetivosé = verbo (ser – saber)Se fue a bailar

Sé que es fiestero Sé buen hijo

e) si = conjunción condicional, sustantivosí = adverbio de afirmación, pronombre personal terminal

Sí, podrás ir si terminas Lo quería para sí

f)mas = conjunción adversativamás = adverbio de cantidad

No podía más, mas continuó

g) te = pronombre personal objetivo

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té = sustantivo¿No quieres que te sirva una taza de té?

h) de = preposicióndé = verbo

Dile que te dé el libro de Juan

i) que = relativoqué = interrogativo, exclamativo

¿Qué quieres? ¡Qué agradable! Dile que te traiga el libro

j) quien = relativoquién = interrogativo, exclamativo

¿Quién era? ¡Quién estuviera allí! No encontré a quien queríak) cual = relativo

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cuál = interrogativo

¿Cuál es el favorecido?Se apoyó en el árbol del cual pendían los hermosos frutos.

II. Las palabras bisílabas que cumplen más de una función no se rigen por las reglas generales de acentuación. Llevan tilde para diferenciarse entre sí:

a) cuanto = relativocuánto = interrogativo, exclamativo¿Cuánto cuesta? ¡cuánto trabajo! Tiene cuanto necesita

b) como = relativo, comparativocómo = interrogativo, exclamativo¿Cómo estuvo? ¡Cómo fastidia! Trabaja como puede

c) donde = relativodónde = interrogativo, exclamativo

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¿Dónde vive? Está donde lo dejaron

d) cuando = relativocuándo = interrogativo, exclamativo¿Cuándo vienes? Llegó cuando pudo

e) aun = también, inclusive, hastaaún = todavíaAun de noche trabaja No llegó aún

f)este: Lleva tilde solo en caso de ambigüedad.Dijo que ésta mañana vendrá. (‘ella’).Dijo que esta mañana vendrá. (‘y no otro día’).

g) Solo: Lleva tilde solo en caso de ambigüedad.Pasaré solo este verano aquí. (‘en soledad, sin compañía’).Pasaré sólo este verano aquí. (‘solamente, únicamente’).

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PREGUNTAS INDIRECTAS:Un caso especial de tildación es el de las preguntas indirectas, es decir aquéllas que expresan una interrogante, pero que no están encerradas por los signos de interrogación. Éstas también deben llevar tilde.Ejemplo:

ORACIONES INTERROGATIVAS INDIRESTASDime cómo haremos para convencerlo.No sabes cuánto pagaremos por estoComunícales dónde y cuándo nos veremos.

Ella es como tú.En cuanto venga nos iremosNos alumbra cual lucero.No sé cuál elegir.Donde quieras y cuando quieras nos veremos.

¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve lo aprendido.?

Ficha de metacognición

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