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 INVESTIGACION EDUCATIVA Y CONSTRUCCIÓN DE TEORIA PEDAGOGICA Autor: JOSE LUIS MEZA RUEDA 1 1. RELACION ENTRE INVESTIGACION Y PEDAGOGIA EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES Una de las necesidades prioritarias en las Facultades de Educación y Unidades Formadoras de Docent es en Colombia es la tra nsf ormación de sus pl anes curriculares teniendo en cuenta cuatro componentes básicos: el saber disciplina r, el saber pedagógico, el saber investigativo y el deontológico valoral. Se postula que en los programas educati vos –particularment e las licenciaturas-, la discip lina fundante es la pedagogía. Los programas en educación tienen el compromiso de formar pro fe si ona les cap ace s de compr ender y actuar ant e la pro blemática educativa. El educador debe desarrollar una actitud de indagación y enriquecerla con teorías y modelos investigativos; debe mantener la reflexión disciplinada de la práctica educativa para contribuir al avance del conocimiento pedagógico. Los paradigmas, teorías y métodos de investigación existentes en la literatura actual ofrecen un panorama amplio para la cualificación de la acción de los educadores. ¿Qué se entiende por investigación educativa y pedagógica? ¿Existe relación entre investigación y pedagogía? ¿Cuál es la orientación que se da a la investigación en la formación de Magísteres, Especialistas y Licenciados? ¿Cuál es el concepto de investigación que manejan y cuál es la importancia que le atribuyen en su desempeño como educadores? ¿Cómo y para qué se enseña a investigar?¿Qué se entiende por formación investigativa del educador? ¿Cuál es la investigación que debe desarrollar un maestro? ¿Cuáles son las características del compon ente invest igativ o? Son pregunt as que empieza n a tener cabida en las prácticas cotidianas de los educadores. Incluso, para que lo anterior no quede como una serie de interrogantes que no interpelan a nadie, lo(la) invito para que se haga unas preguntas y, si tiene la “valentía”, ponga por escrito las respuestas que se le van viniendo a la mente. Las 1 El autor es Magíster en Docencia y Magíster en Teología, Especialista en Desarrollo Humano y Social, Especialista en Educación Sexual y Licenciado en Educación c on especialidad en Estudios Religiosos. Profesor de la Facultad de Teología de la Universidad Javeriana y de la Unidad de Postgrados (en educación) de la Universidad De La Salle. Correos: [email protected] y [email protected].

Lectura 3 Investigacion y Quehacer Educativo

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