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Nombre: Xiomara Pacheco Rivadeneira Fecha: 17 de octubre del 2013. LECTURA DESCRIPTIVA: EL OSO PANDA EL OSO PANDA El oso panda gigante es un animal grande, parecido a un oso, con pelaje suave, denso y de aspecto lanoso. Es generalmente de color blanco. Pero las patas, los hombros, las orejas y la zona de los ojos son negros. La cola es ancha y corta. Además de bambú, también come deliciosas frutas, bulbos, raíces, huevos y algunos mamíferos pequeños. Es un animal de costumbres solitarias, excepto en la época de apareamiento. Este tiene lugar en primavera y las crías nacen a finales del frio invierno. La hembra tiene uno o dos oseznos, que llegan a la madurez entre los 4 o 10 años. El oso panda gigante habita en los bosques de bambú del centro de China, a altitudes que oscilan entre los 1.500 y los 3.000 m. LECTURA NARRATIVA Fábulas

Lectura descriptiva

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Page 1: Lectura descriptiva

Nombre: Xiomara Pacheco Rivadeneira

Fecha: 17 de octubre del 2013.

LECTURA DESCRIPTIVA: EL OSO PANDA

EL OSO PANDA

 El oso panda gigante es un animal grande, parecido a un oso, con pelaje suave, denso y de aspecto lanoso. Es generalmente de color blanco. Pero las patas, los hombros, las orejas y  la zona de los ojos son negros. La cola es ancha y corta.

Además de bambú, también come  deliciosas frutas,  bulbos, raíces, huevos y algunos mamíferos pequeños.Es un animal de costumbres solitarias, excepto en la época de apareamiento. Este tiene lugar en primavera y las crías nacen a finales del frio invierno.

La hembra tiene uno o dos oseznos, que llegan a la madurez entre los 4 o 10 años.El oso panda gigante habita en los bosques de bambú del centro de China, a altitudes que oscilan entre los 1.500 y los 3.000 m.

LECTURA NARRATIVA

Fábulas

El águila y la zorra

Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, 

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mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regocijaron con un banquete.

Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su enemigo.

Más no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga.“Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo llegará el castigo”.

LECTURA EXPLICATIVA

Aspectos importantes para una alimentación saludable en los niños.

Los escolares tienen que comer de todo, pues cuanta mayor variedad de alimentos exista en su dieta, mayor es la posibilidad de que sea equilibrada y contenga los nutrientes que necesitan. Comer solo lo que nos gusta es una mala práctica nutricional.Los alimentos deben distribuirse a lo largo del día para que el cuerpo tenga los nutrientes necesarios, en función de sus exigencias. Hay que variar las formas de preparación de los alimentos utilizando distintos procedimientos culinarios: asados, hervidos, a la plancha, guisados, y no abusar de los fritos. Estimular el consumo de alimentos crudos (ensaladas, gazpacho, sopas 

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frías….) En el plan de comidas de un escolar debe haber presencia de alimentos ricos en proteínas de origen animal: lácteos, carnes, huevos y pescado, en equilibrio con alimentos de origen vegetal: cereales, legumbres, verduras y frutas. Los alimentos ricos en hidratos de carbono (pan, pasta, arroz, legumbres) son imprescindibles por su aporte de energía y deben formar parte de las dietas habituales de los escolares. Las frutas y ensaladas deben ser habituales y abundantes en la alimentación. El agua es la mejor bebida.

LECTURA ARGUMENTATIVAv¿Para qué es necesario aprender historia?

 Sé que todos en algún momento nos hemos preguntado: ¿Para qué necesito saber esto? O ¿De qué me sirve aprender sobre la vida de un viejo que murió hace ya cien años?

 La mayoría simplemente protesta y luego calla. Guardando su resentimiento, ya sea solo por ignorancia o por resignación, y luego continúan estudiando sin aprender nada en realidad.

 Sé que mis palabras sonaran tontas. Pero piensen en la vieja frase: “Hay que saber de dónde venimos, para entender a dónde vamos”. Consideremos esta frase   desde   este   punto   de   vista,   alejémonos   de   la   mirada   personal   y contemplemos la situación de forma un poco más amplia: “Si ignoramos los errores del pasado, corremos el riesgo de volver a cometerlos.” Imagínense si simplemente hubiésemos ignorado la corrupción y masacre provocada por los militares.  Aun seguiríamos con ellos azotando nuestras calles,  y  si  nos olvidáramos de ello ahora, dejándolos sin castigo y sin cuidad, seguramente volverían por nosotros. 

  Como esto  hay  cientos  de ejemplos.  Y  aunque  los   repasemos  una y  mil veces, si uno no le presta atención a estos precisos datos, si no los tomamos en cuenta. Corremos el riesgo de cometer los mismos errores una y otra vez.

  Por   lo  general,  el  problema de   la   sociedad,  no  solo  en  esta  época   sino durante  el   transcurso  de   los   años,  es  que   ignoramos  o   subestimamos  el aprendizaje que nos brindaron los que nos antecedieron. Por ello tropezamos 

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constantemente   con   una   piedra,   un   obstáculo,   del   que   nos   avisaron previamente. 

  Historia   no   solo   nos   previene,   si   no   que  os   brinda  un   enriquecimiento cultural importante. Nos transporta a épocas y lugares distantes y diferentes. Nos permite conocer  a  personalidades asombrosas y que podrían  llegar a impresionarnos o infundirnos gran miedo o sorpresa.

  No intento convertirlos en historiadores, o profesores, pero si  les sugiero recapacitar, darle un poco de importancia o atención a esta fantástica fuente de conocimiento e información sobre la humanidad. 

                                                                                                    Agustín Carletto

LECTURA INSTRUCTIVA

LECTURA INFORMATIVA

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LECTURA INFORMATIVA; POR EJEMPLO NOTICIAS:

EL SISTEMA SOLAR

Se cree que este sistema se formó hace 4600 millones de años por la reunión acumulativa de una nube giratoria de gas y polvo que también dio origen al Sol. La gravedad fue la fuerza dominante durante el proceso formativo y en un momento dado se originaron núcleos dentro de la nebulosa solar que más tarde dieron lugar a los planetas que conocemos. Los planetas interiores

Los miembros de este grupo son planetas rocosos relativamente pequeños: Mercurio, Venus, Tierra, Marte. A pesar de su semejanza inicial tienen diferencias: Mercurio y Venus son altamente calientes, mientras que Marte durante la mayor parte del año es terriblemente frío.Los planetas exteriores Difieren mucho de los interiores. Están mucho más alejados del Sol, y son muchos mayores. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas gaseosos gigantescos, sin superficies sólidas. 

Los planetas menores

Llamados también asteroides, abarcan varios miles de astros, la mayoría de ellos en órbita entre Marte y Júpiter (el cinturón de asteroides). Detalles sobre el asteroide Vesta investigado por la NASA, pueden investigarse en este link.La mayoría de los astrónomos creen que estos cuerpos representan una clase de objetos primitivos, “dejados” durante la formación del sistema solar a causa del tirón gravitacional de Júpiter.Se conocen los siguientes planetas menores: Orcus, Varuna, Sedna, Quaoar, Ixión y 2002 TX300.

LECTURA PREDICTIVO

Tu horóscopo de hoyARIESNo seas demasiado incrédulo. Sin caer en una tonta ingenuidad procura 

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confiar en informaciones y consejos de personas que se interesan por tu felicidad.

TAUROLas influencias astrales no son ciento por ciento irreversibles. Pon de tu parte para que las cosas salgan bien. La vida está llena de exámenes, estudia para aprobarlos.

GÉMINISEs normal que algunos prefieran crear chismes en relación a otros. No ganas nada haciéndolo, sólo te degradas. Si debes sufrirlos, no hagas caso de ellos.

CÁNCERDesaparecen las nubes de tormenta de tu cielo zodiacal. Empezarás a experimentar bienestar interior por la recuperación de confianza en ti mismo.

LEOEstá bien que midas tus pasos, sé cauteloso y discreto, pero no tanto como para ocultar tus mejores dotes. Lucir tu talento es correcto cuando no se ofende a otros.

VIRGOSi te perturba algún rencor, deséchalo sin más. Sólo te perjudicará y quien es el receptor, tal vez ni siquiera está enterado de tu molestia.

LIBRAHoy te sientes más animado desde temprano y por la tarde tal vez llegues a estar eufórico. Recibirás buenas noticias. En el hogar el amor se hace presente.

ESCORPIÓNUna conversación con alguien de mayor experiencia te puede enseñar a resolver ese problema que casi te quita el sueño.

SAGITARIOTe inquieta la necesidad de mejorar tu situación económica. Lo práctico te atrae más que lo espiritual; no desatiendas esa parte de tu vida.

Page 7: Lectura descriptiva

CAPRICORNIORecuerda que sobre todos los presagios está la voluntad para vencer una mala racha. Recuerda que no todos los días son buenos.

ACUARIODía propicio para salir del refugio. Tu intelecto se gratificará grandemente gracias a una sana y cautivante conversación. Diviértete y aprende.

PISCISSi asistes a una reunión social, toma en forma superficial lo que allí acontezca. La seguridad del éxito está en prepararse y es lo que tú debes comprender.