Lectura Comprensiva de Textos Lricos

Lectura Comprensiva de Textos Lricos

Taller de Habilidades Lingsticas

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Elizabeth Rivera Osorio

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Lea atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra manuscrita, legible, lpiz azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el xito acadmico. Se descontar o.5 dcimas por cada 3 faltas de ortografa.Lectura N 1: Monumento al mar

Vicente Huidobro

Clases_unidad\Vicente Huidobro.pptx

Este es el marEl mar con sus olas propiasCon sus propios sentidosEl mar tratando de romper sus cadenasQueriendo imitar la eternidadQueriendo ser pulmn o neblina de pjaros en penaO el jardn de los astros que pesan en el cieloSobre las tinieblas que arrastramosO que acaso nos arrastranCuando vuelan de repente todas las palomas de la lunaY se hace ms oscuro que las encrucijadas de la muerte

El mar entra en la carroza de la nocheY se aleja hacia el misterio de sus parajes profundosSe oye apenas el ruido de las ruedasY el ala de los astros que penan en el cieloEste es el marSaludando all lejos la eternidadSaludando a los astros olvidadosY a las estrellas conocidas.

Este es el mar que se despierta como el llanto de un nio El mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeas/manos temblorosas El mar empujando las olasSus olas que barajan los destinos

Levntate y saluda el amor de los hombres

I.- Vocabulario Contextual ( 4 ptos.)Anote el nmero de la Columna A en la columna B relacionando la palabra con le significado.

Columna A

Columna B

1.- Eternidad

__________Soles2.- Astros

__________ Interseccin

3.- Encrucijada

__________ Transporte4.-Carroza

__________Perpetuidad

II.- Responda brevemente con letra legible, manuscrita, limpieza, orden y lpiz negro o azul.1.- En total, cuntos versos y estrofas tiene el poema? ( 2ptos)_________________________________________________________________________2.- Segn el texto, cules el tema principal del poema?( 1pto.)_________________________________________________________________________3.- Segn el hablante lrico, qu quiere imitar el mar? ( 3 ptos.)a) _______________________________________________________________

b) _______________________________________________________________c) _______________________________________________________________4.- Segn la primera estrofa, cundo el mar se vuelve ms oscuro? ( 1pto)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.- Segn la segunda estrofa, a quines saluda el mar? ( 3ptos.)a) _____________________________________________________

b) _____________________________________________________c) _____________________________________________________6.- Segn tu interpretacin del poema, seala cuatro caractersticas del mar. (4 ptos.)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. FIGURAS LITERARIAS ( 6 ptos.)Identifica figuras literarias en el poema y copia en el recuadro correspondiente el ejemplo.

Figuras literariasEjemplos

Reiteracin

Comparacin

Personificacin

IV.- Interpretacin. Dibuja los siguientes versos del poema, usa lpiz de grafito, pinta cuidadosamente. ( 4 ptos)Este es el mar que se despierta como el llanto de un nio El mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeas/manos temblorosas El mar empujando las olasSus olas que barajan los destinos

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Lea atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra manuscrita, legible, lpiz azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el xito acadmico. Se descontar 0.5 dcimas por cada 3 faltas de ortografa.

Lectura N 2 POEMA XX Pablo Neruda, poeta chileno (1904-1973)Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.Escribir, por ejemplo: "La noche est estrellada,y tiritan, azules, los astros, a lo lejos."El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso.En las noches como sta la tuve entre mis brazos.La bes tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo tambin la quera.Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos!

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella.Y el verso cae al alma como al pasto el roco.

Qu importa que mi amor no pudiera guardarla!La noche est estrellada y ella no est conmigo.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.Mi alma no se contenta con haberla perdido.Como para acercarla mi mirada la busca.Mi corazn la busca, y ella no est conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos rboles.Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.Yo no la quiero, es cierto, pero cunto la quise..Mi voz buscaba al viento para tocar su odo.

De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos.Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.

Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.Porque en noches como sta la tuve entre mis brazos,mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque ste sea el ltimo dolor que ella me causa,y stos sean los ltimos versos que yo le escribo.II.- Responda las siguientes preguntas a partir de lo que dice el Soneto XX.I.- Infiera el significado de las palabras ennegrecidas. Anote el significado junto a cada estrofa.

II.-Estructura temtica. Anota en cada cuadro el tema principal de cada estrofa.

III.- Responda las siguientes preguntas, a partir de la lectura del Poema XX.1.- Segn el texto, sobre qu y cundo puede escribir el hablante lrico?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- Segn el hablante lrico, qu puede escribir por ejemplo?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- De acuerdo al segundo prrafo, qu quiso decir el hablante lrico?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Segn tu opinin personal, el hablante estuvo siempre seguro de si amor? Justifica tu respuesta.

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5.- A partir de lo expresado en el tercer prrafo, qu es lo que ms amaba el hablante de ella?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.- Segn el cuarto prrafo, por qu la noche es ms inmensa?

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7.- Por qu el alma del hablante no se contenta?

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Lea atentamente el poema y luego responda las preguntas con letra manuscrita, legible, lpiz azul o negro. La limpieza y orden es muy importante para el xito acadmico. Se descontar 0.5 dcimas por cada 3 faltas de ortografa.

Tarde en el hospital de Carlos Pezoa VlizSobre el campo el agua mustiacae fina, grcil, leve;con el agua cae angustia;llueve...

Y pues solo en amplia piezayazgo en cama, yazgo enfermo,para espantar la tristeza,duermo.

Pero el agua ha lloriqueadojunto a m, cansada, leve;despierto sobresaltado;llueve...

Entonces, muerto de angustia,ante el panorama inmenso,mientras cae el agua mustia,pienso.I.-Responda las siguientes preguntas.

1.- Dnde cae el agua?

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2.-Cmo es el agua que cae?

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3.- Dnde se encuentra el hablante? ______________________________________________

4.- Qu le sucede al hablante y cul es su temple de nimo?

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5.- Por qu el hablante duerme?

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6.- Por qu despierta el hablante?

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II.- Invente una V estrofa siguiendo el estilo de las anteriores.

III Prepare en grupo de 4 personas la recitacin del poema.Indicadores de evaluacin:Criterios y puntajes 3

Siempre2

Ocasionalmente1

Rara vez

Recita con buena articulacin, es decir se entiende claramente lo que dice.

Recita de memoria los versos aprendidos.

Recita en coro algunos versos del poema.

Utiliza correctamente los nfasis y las pausas.

Presenta en el tiempo solicitado el trabajo