GUIA DE APOYO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN2° BÁSICO – UNIDAD 2

A) Lee el siguiente texto:

EL NIÑO SÚPER HÉROE

Había una vez un niño que tenía súper poderes y quería salvar unas ballenas

que iban a ser cazadas

Una mañana salió a luchar y a defender a sus amigas las ballenas

Cuando llegó al lugar en que estaban sus amigas los delfines los calamares y

los peces también le pidieron que los salvara Sus amigos le mostraron quiénes

eran los malandrines que los perseguían

Cuando llegaron los cazadores con sus arpones el niño súper héroe

agarró el barco como si fuera una cajita de fósforos y lo fue a dejar en una isla

solitaria por supuesto se trajo el barco de vuelta para que los malos no se

escaparan

El niño súper héroe creció y dedicó

toda su vida a salvar a los animales a los

niños al planeta y a las personas que no

podían defenderse

B) Luego de leer el texto, sigue las siguientes instrucciones:

Coloca de COLOR AZUL: La coma

COLOR VERDE: El punto seguido

COLOR ROJO: El punto aparte

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C) En el texto que viene a continuación. Coloco donde corresponda, el signo que convenga según lo que se te indica:

Coloca de COLOR AZUL: La coma

COLOR VERDE: El punto seguido

COLOR ROJO: El punto aparte

LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES

Las hojas de los árboles pueden ser verdes rojas amarillas pueden

permanecer en el árbol o caer en el invierno Las hojas pueden ser

pequeñas o grandes Algunos libros dicen que las espinas de las plantas

también son hojas

d) Coloca la coma y puntos en donde corresponde dentro de la oración.

1) María fue a la feria comprar manzanas, peras, duraznos y plátanos

2) El lenguado la corvina el jurel el coco y el pejerrey son peces de nuestro mar

3) Julio es un joven alegre honrado generoso inteligente y decente y todos lo saben