Balonmano leeme/leeme08/5.pdf · 2009-10-19 · Hay que destacar que nunca antes un equipo arandino de balonmano ... "minibaño", y tuvimos que hacer turnos para poder abrir las male-tas

52 IES Cardenal Sandoval y Rojas 2008-09Léeme 8

Balonmano

El fin de semana del 27 al 29 de marzo, los alumnos del I.E.S. "Cardenal Sandoval y Rojas", que juegan en elequipo Artepref Villa de Aranda, estuvieron compitiendo con su equipo en el sector de balonmano de Castilla yLeón; quedaron segundos de su grupo lo que significa que nuestros chicos están en la 2º fase del sector deCastilla y León, y, por lo tanto, están entre los cuatro mejores equipos de Castilla y León de balonmano. Sonlos primeros infantiles que pasan a la segunda fase y por eso nuestra enhorabuena.

Los alumnos son: José María Martínez, Sergio León, Diego Yáñez, Javier Muñoz y Samuel Andrés, de 2º de ESO,y Roberto Castillo, Jaime Calle, Daniel Alaejos y Samuel González., de 1º de ESO.

En esta misma página queremos destacar el resultado obtenido por sus "hermanos mayores", en categoríajuvenil, pues el "Condado de Haza", en el que destacan tres de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato: MarcosNúñez, Alejandro Velasco y Javier García, ha ganado el campeonato regional, por lo que acudirá como campeóna la fase final del campeonato nacional. Hay que destacar que nunca antes un equipo arandino de balonmanode esta categoría ha logrado un éxito semejante, imponiéndose a los dos mayores conjuntos de Castilla y León,el "Ademar" leonés y el "BM Valladolid".

53Léeme 8IES Cardenal Sandoval y Rojas 2008-09

DESCUBRIENDO ARANDA EN LA EDAD MEDIA

¿Alguien sabe lo difícilque es conseguir quechic@s de 12 a 15

años respeten lo que les rodea,que lo conserven, que lo amen?Algunos pensamos QUE SÓLO AMAY RESPETA EL QUE CONOCE, porello, la clave está en CONOCER.

Pero ¿CÓMO? ¿Cómo hacérselover? ¿Cómo conseguir que apren-

dan?

En 2º de la ESO estamos estudian-do las ciudades medievales y elarte gótico. En Aranda tenemos elplano de 1503, que refleja muybien cómo era una ciudad medie-val, y además contamos con unamagnífica iglesia: Santa María, quenos ofrece un ejemplo estupendopara estudiar arte, historia, política,religión, la forma de pensar de todauna época… Así que propuse a mis

alumn@s que, después de estudiarla teoría en clase, recorriéramos elviejo trazado de la muralla y disfru-tásemos de Santa María. La pro-puesta fue aceptada y ahí va unafoto de uno de los grupos.

Ahora sólo falta comprobar todo loque han aprendido, porque pasár-noslo, nos lo pasamos genial, y,desde luego, mi ENHORABUENApor lo bien que lo han hecho.

Carmen Ruiz Blanco, profesora delDepartamento de Gª e Historia

por Carmen Ruiz Blanco


La semana del 27 de marzo al3 de abril algunos alumnos deFrancés nos desplazamos a la

localidad hermanada con Aranda,

Salon de Provence, para realizar elintercambio que se viene celebran-do desde hace unos años.

Fue muy emocionante volver a reu-nirnos con los correpondientes, alos que dos semanas antes yahabíamos tomado cariño. Las fami-lias resultaron, en general, encan-tadoras y muy acogedoras; el únicopequeño problema era el de lacomunicación, que en ocasiones seconvertía en una auténtica odiseacon una mezcla de todos los idio-mas conocidos, algunos inventadosy esencialmente el lenguaje univer-sal de los gestos.

El fin de semana lo pasamos enfamilia, y algunos tuvimos la opor-tunidad de visitar la ciudad de Aixen Provence.

El primer día de excursiones visita-

mos Arles, antigua ciudad romanafundada por los griegos dondepudimos admirar el antiguo teatroromano convertido en plaza detoros.

Además, Arles fue la ciudad quesedujo al pintor impresionista Van

Gogh. Allí vivió y pintó muchas desus obras. Visitamos. por supuesto,el "Café Van Gogh" pero tuvimosque pagar el nombre y la fama delbar por un simple café con leche.Mas tarde nos desplazamos a lapequeña localidad costera de

por Inés García Arribas

Intercambio con Salon de Provence

Inés García Arribas, alumna de 1º A deBachillerato

Santa María del Mar donde pasea-mos por la playa, pero no hubo nin-gún valiente que se atreviera ameter más allá de la pantorrilla enel agua: el mal tiempo y el mistralno dieron para más.

El martes visitamos Aix enProvence. Hicimos un recorrido porla parte antigua de la ciudad ypaseamos por el mercado en elque compramos jabón y especiastípicas de la región, souvenir estre-lla del viaje. Además visitamos unmuseo audiovisual dedicado princi-palmente a la obra de Picasso yCezanne.

Al día siguiente acudimos a losrespectivos institutos, "L'Emperi" y"Craponne", y a continuación, alAyuntamiento para la recepción y elaperitivo de los estudiantes espa-ñoles. Por la tarde nos desplaza-mos a un pueblo reconocido comouno de los más bellos de Francia,situado en el macizo de los Alpilles,cuyas edificaciones se levantansobre rocas de tonos calizos ydonde se pueden apreciar los res-tos de una antigua ciudad medie-val.

El jueves, penúltimo día, visitamosla ciudad de Marsella. Los planesde playa se estropearon una vezmás, no paró de llover en todo el

día. Allí admiramos el puerto, unode los más antiguos e importantesde todo el Mediterráneo, la basílicade Notre-Dame de la Garde, de

estilo románico-bizantino, y la cate-dral de la Major, del mismo estilo.Además nos trasladamos al barrioárabe de Marsella donde pudimosobservar la multiculturalidad de laciudad y disfrutamos de té y dulcestípicos árabes.

El último día fue el más triste. Unadespedida en la que hubo de todo:risas, llantos, fotos y promesas devolver en verano. Esperamos quese cumplan.

Aunque el primordial objetivo de laactividad fuera mejorar nuestronivel de francés, nos encontramosademás con una experiencia fan-tástica para conocer gente nuevacon la que mantener contacto yentablar amistad, una cultura dife-rente, ciudades preciosas, y el des-arrollo personal que cualquier tipode viaje nos infunde, además, porsupuesto, del propio placer de via-jar.



Esta es la historia de 55 aran-dinos contada por dos alum-nas:

El 24 de julio nos despertamosmuy pronto para empezar un viajehacia Suecia y Letonia. Al principiono nos conocíamos entre nosotrospero después de 11 días acaba-mos siendo una gran familia.

Cuando llegamos a Estocolmo,estábamos un poco asustados yaque íbamos a dormir en una anti-gua cárcel en una isla; aunquecuando lo vimos cambiamos deidea. Por fuera era como un edificiocualquiera, pero por dentro nosencontramos con habitaciones muypequeñas, con una litera y un"minibaño", y tuvimos que hacerturnos para poder abrir las male-tas. Las personas que durmieronen la cama inferior de la litera lopasaron un poco peor, ya que enci-ma de ellos veían recortes de perió-dicos con fotos de presos. Otracosa que llamaba la atención deesas habitaciones era que losespejos tenían forma de guillotina.Esa tarde fuimos a pasear porEstocolmo, coincidimos con la cele-bración del día del orgullo gay. Parallegar al centro tuvimos que cruzarel puente que une la isla con la ciu-dad y después coger el metro, está-bamos dispuestos a pagar un bille-te pero mucha gente pasaba sal-tándose los sistemas de seguridad,

así que nosotros no íbamos a sermenos y nos volvimos "delincuen-tes" por un momento.

Para llegar hasta Letonia cogimosun ferry que tardaba 18 horas, lascuales se pasaron volando: entrevisitar las 7 plantas del barco conrestaurante, bar, casino, discotecay camarotes, los cuales no utiliza-mos porque no había sitio paranosotros y dormimos todos juntosen la sala de la televisión, echarpartiditas de cartas y después sali-mos a la cubierta, donde comobuenos arandinos preparamos unafiesta a la que se apuntaron losdemás pasajeros (salían a vernos,ya que a participar en nuestros bai-les no se atrevían, a excepción de

algunos).

Tuvimos una mañana para verRiga y fuimos testigos de lo quenos explicaban el año pasado enclase sobre la influencia de Rusiaen este país. Allí pudimos ver queen las bodas todas las mujeres invi-tadas llevan ramo de flores.Visitamos una iglesia ortodoxa ynos explicaron que se santiguan alrevés.

Letonia es un país poco desarrolla-do y lo comprobamos en susmedios de transporte (un autobússin aire acondicionado y con pocoespacio de maletero, por lo quemuchas maletas las subimos connosotros y para poder salir en laparada que hicimos, tuvimos que

Estela Bartolomesanz y Sonia Lozano,alumnas de 2º A de Bachillerato

Eurofestival en Letoniapor Estela Bartolomesanz Alcalde y Sonia Lozano Velasco


saltar por encima de los asientos).Las carreteras, que no eran princi-pales, eran caminos de tierra. Trascuatro horas en estas condicionesllegamos a nuestro destino final:Rezekne (una ciudad de Letonia,parecida a Aranda de tamaño,donde se celebraba este año elEurofestival).

Allí nos tocó compartir nuestro alo-jamiento (un colegio) con los grie-gos. Estaba bien situado respectoal lugar donde se celebraban lamayoría de acontecimientos.

En este colegio también se refleja-ba lo poco desarrollados que están:las duchas estaban en muy malascondiciones y nos tocó ducharnosla mayoría de los días con aguafría. Teníamos unas nueve paraaproximadamente 100 personas (5de esas duchas eran comunes y lascolocaron en la calle en un conte-nedor de obras), un solo lavabopara todos los españoles, porque elgrifo del otro estaba dado la vuelta(y también teníamos solo uno por-que a las chicas nos hacían subir alpiso de los griegos para utilizar elbaño, pero éramos demasiadovagas y nos quedamos en el denuestra planta). Dormimos en lasaulas en colchonetas muy cómodas(cosa que otros años no es así). Lacomida no estaba nada mal, aun-que allí nos daban para beber agua

con gas y nos teníamos que buscarla vida para beber agua normal (yaque en Letonia no se puede beberagua del grifo).

En este festival se hacen muchasactividades, en las que este añoparticipamos 16 países europeos.La primera de ellas fue baloncestodonde gozamos de un 2º puesto,otra fue teatro de calle bastanteimprovisado en el que quedamostambién 2º, gracias al desparpajo ysimpatía de nuestros 4 "actores".Otra actividad fue los bailes de

salón, en los que el mal tiempo deese día afectó bastante ya que semojó el escenario y se resbalaban.También pudimos disfrutar en elconcurso gastronómico de unacomida tan típica como es el coci-do, que tampoco fue bien premiadoporque las juezas probaron lascomidas de otros países primero ycuando llegaron a lo nuestro esta-ban llenas, aun así no sobró nadade cocido porque triunfó entre lasgentes de Letonia (y entre nosotrostambién porque hacíamos colapara repetir). Fútbol es otro de losdeportes que se llevan a cabo yobtuvimos un 5º puesto, el campono gozaba de un buen estado yaque la mayor parte de la hierbaestaba llena de calvas. Los compo-nentes de natación lograron un ter-cer puesto. En petanca llevábamosa la mujer con más experiencia eneste deporte de Aranda y gracias aella y los demás componenteslogramos un 5º puesto.

Además de las actividades queentran en competición, hay otrasde animación y muestra de folclore.Hubo actuación de bailes regiona-les en Rezekne y otro día por latarde nos llevaron a otro pueblo.Allí nos tocó compartir escenario


con los escoceses, un grupo deRusia y otro de Bielorrusia.Después de cenar nos enseñaronalgunos bailes rusos. No nos pode-mos olvidar de la labor que realizanlos encargados del stand, porqueallí dan a conocer todos los produc-tos típicos tanto de España comode Aranda (abanicos, castañuelas,Victorito, que fue el más vendido,vinos de la Ribera y cervezas, cami-setas reflejando la victoria deEspaña en la Eurocopa…). Este añoel stand estaba decorado con car-teles de las fiestas y peñas arandi-nas y por este motivo uno de losdías hicimos una fiesta españolaen la que los arandinos nos vesti-mos con los distintos trajes de laspeñas e hicimos la típica bajada delos toros y un Paquito Chocolaterotampoco faltó.

Todas las noches nos organizabanactuaciones con los cantantes másconocidos de allí, pero acababansobre las dos y media así que lafiesta continuaba, con nuestrosdulzaineros y tambor, hasta que losagentes nos echaban porque te-nían que cerrar las instalaciones.De allí nos dirigíamos hacia laúnica discoteca que había, queestaba en un hotel. Muchos de losdías llegábamos con el sol, peroporque empezaba a amanecer alas 4:30.

En todos los Eurofestivales siem-pre tenemos un día libre que lo

aprovechamos para recorrer elentorno del lugar en el que se cele-bran. Visitamos una panaderíadonde nos explicaron los utensiliosmás rudimentarios para fabricar elpan y sus derivados. Más tarde nosllevaron a ver una de las iglesiasmás conocida y más visitada. Paracomer fuimos a una especie degranja que era lo más parecido alas construcciones rusas que nospodíamos encontrar. Otra ciudadque visitamos fue Daugavpils quees la 2ª más importante deLetonia, en la que todas las callesestaban en obras.

El último día del Eurofestival sehizo la entrega de premios y comotodos los años España quedó entrelos primeros puestos (3º), mástarde como despedida nos pusie-ron una cena para todos los paísesjuntos.

Hemos de felicitar a la gran organi-zación de este país ya que para lospocos recursos de los que podíandisponer, lo prepararon muy bien.

Cogimos el autobús de vueltahacia Riga y hacía mucho calor, asíque para que entrase un poco deaire, sujetamos las ventanas deltecho con pepinos, botellas deagua… que nos dieron para el des-ayuno. En el ferry que nos tocópara volver ya teníamos camarotesy una sauna y jacuzzi en el mismopiso. Para pasar más rápido eltiempo nos fuimos por la noche ala discoteca. Finalmente llegamos aSuecia donde cogimos el avión devuelta a Madrid y de allí a Aranda.

Ha sido un viaje inolvidable y loque más hay que destacar es lagran complicidad que hemos llega-do a conseguir los arandinos, queesperamos que se siga mantenien-do, y el aprendizaje de la cultura deunos países tan distintos al nues-tro.


Somos dos chicos de 2º de laESO. Nuestra excursióncomenzó a las 8 de la maña-

na en los jardines de Don Diego,donde todos esperábamos impa-cientes la llegada del autobús.Cuando el autobús llegó subimosesperando que nos llevara al puer-to del Manquillo, pero la nieve noslo impidió y nos quedamos a unosdiez Km. Cambiamos el rumbohacia Hontoria del Pinar, dondecomenzaríamos nuestra odisea yaque haría frío, caería nieve... Trasbajar nos deleitamos con una gue-rra de bolas de nieve.

Empezamos, hacía frío, nevaba.Avanzamos al lado del río Lobos,que cruzamos por primera vez através de unas piedras de hormi-gón bien trazadas. Después empe-zó a nevar con más fuerza, peronosotros avanzábamos velozmente.Volvimos a cruzar el río, aunqueesta vez no eran piedras regularessino que estaban separadas y res-baladizas. Una vez que hubimoscruzado hicimos la primera paradadurante diez minutos, donde nostomamos el primer tentempié.Cada vez que cruzamos el río eraconstante peligro, porque las pie-dras también estaban llenas dehielo e incluso más separadas eirregulares. Empezó a nevar conmás intensidad todavía. Volvimos acruzar varias veces el río por pie-dras cada vez peores.

En una ocasión, al cruzar el río,Guillermo, de otro 2º, se cayó alagua y se mojó los pantalones;

mientras el resto del grupo intenta-ba no seguir su ejemplo, él quedóretrasado con tres guías y Víctor.Ese grupo avanzaba para alcanzara los demás, que a paso rápido sedirigía al puente de los Siete Ojos(llamado así por sus siete arcos). Elgrupo retrasado tuvo la suerte deobservar dos nidos de águila real(animal en peligro de extinción). Unpoco más adelante el agua salía deuna grieta en la roca con una granfuerza. Más tarde el grupo que ibamás retrasado alcanzó a losdemás. Tras pasar por el borde delas rocas, subimos unas escalerascon hielo resbaladizo. Cada vezhabía más nieve a nuestro paso.

Por fin llegamos al puente de losSiete Ojos y descansamos bajo unárbol. Allí nos tomamos el segundo

bocadillo. Encontramos la carrete-ra, pero el autobús no podía llegarhasta nosotros. Allí fue dondecomenzó nuestro segundo viajehacia San Leonardo de Yagüe.Empezamos a caminar sobre lacarretera nevada, cuando empezóa nevar con más fuerza y más vien-to. Tras pasar un pequeño pueblo,sólo nos quedaban dos kilómetros.Al fin vimos el cartel de SanLeonardo de Yagüe, que nos condu-ciría hasta nuestro premio (el auto-bús). Tras cambiarnos, volvimos aAranda de Duero con un cansancioagotador, pero ¡cómo nos lo pasa-mos! Ese será el día más feliz denuestra vida, lo recordaremossiempre. Gracias, queridos profeso-res, por hacernos vivir estas aven-turas.

¡Cómo nos divertimos!

por Mario Juez y Víctor del Cura

Mario Juez y Víctor del Cura, alumnos de2º A de E.S.O.


AMBIENTACIÓN

Los PASEOS POR CASTILLA esuna actividad que deseapotenciar el conocer el ámbi-

to cultural de nuestra región. Yconocer el ámbito cultural, entreotras muchas cosas, es acercarnosa la naturaleza para comprenderla.Y comprenderla es saber llamar acada árbol con su nombre y apelli-do. ¿Me preguntas que si tienennombre y apellido los árboles conaire de sorna y de sonrojo? Puesno lo hagas con esas maneras deardiente incredulidad. Acércate aellos. Aplasta tu oreja en su troncoy te susurrarán la historia de suextensa familia. ¿Qué no te locrees? Extensos hayedos y roble-dos se desarrollan en nuestro reco-rrido. Cualquiera de ellos te susu-rrará su nombre siempre que tusdeseos por conocer sean portado-res de luces que iluminen la placaque acompañan a cada uno de los

árboles, arbustos y otras hierbas.Con tanta luz verás y comprende-rás su nombre.

Te decíamos que LOS PASEOSPOR CASTILLA pretenden, vana yefímera pretensión, conocer elámbito cultural del territorio quenos envuelve. Deseamos que, ade-más de hablar con la naturalezavegetal, sepas distinguir pizarrasde cuarcitas, calizas de arcillas,nieves de nieblas, vientos de tem-pestades. Si desarrollases eseesfuerzo necesario que requieretodo aprender, alcanzarías un esta-do de ánimo que te conduciría a lasatisfacción. Lo harás porque, ysiguiendo la tradición, quienes seiniciaron en estos PASEOS, hoy sonviajeros apasionados; lectores bri-llantes de todo cuanto nos rodea.

Pero, no sólo los PASEOS PORCASTILLA pretenden desenterrarlos misterios profundos de la natu-raleza sino que han sido y son unpretexto para conocer y admirar lasobras de los hombres: sus expre-siones artísticas. Quizás, hoy, nocomprendas el placer que muchaspersonas experimentan hacia unaobra de arte. Comienza a admiraresas obras y acabarás gozando.

Para alcanzar tan dichosas metasdel conocimiento, el camino máscertero se llama CURIOSIDAD.

Tómalo sin desviarte hacia otrasvirtuosas tentaciones. Si no reco-noces a doña CURIOSIDAD te indi-camos que siempre que mires,siempre que observes, siempreque sientas, captes imágenes yaprendas, ese impulso que haguiado tu mirada hacia no se sabedónde, esa satisfacción por obser-var aquél pájaro volador, ese senti-miento de fragilidad cuando hasobservado a esa planta tiritandoentre las nieves, allí, a tu lado,sugiriéndote mil sueños, está ladocta CURIOSIDAD. Por cierto, yaunque no venga a cuento, me laencontré hace unos, escasos, días,en el PARQUE de las TARDES PER-DIDAS. Esperaba, nerviosa, la pre-sencia de muchachos en los quedesparramar sus semillas.¿Preguntas por la dirección deldichoso PARQUE DE LAS TARDESPERDIDAS? No tiene pérdida.Estará, me dijo, allí donde seencuentren tus deseos por apren-der, admirar y gozar. Te atenderádía y noche. En tardes soleadas ynoches gélidas. Es una amantegozosamente agradecida. Te espe-rará eternamente. Nunca tuvo pri-sas. No te demores. Las semillasde doña CURIOSIDAD son gratis.

PICO SAN MILLÁN

por Jesús Elena González

Jesús Elena González, profesor delDepartamento de Geografía e Historia.

PASEOS POR CASTILLAPASEOS POR CASTILLA

Diciembre del 2008


RECORRIDO DEL AUTOBÚS

DOÑA LAMBRA Y LOSINFANTES DE LARA

Desde ARANDA, por la carreterade PEÑARANDA, nos dirigimoshacia SALAS DE LOS INFANTES.SALAS recibe su apellido"DE LOSINFANTES" de aquellos héroes delROMANCE CASTELLANO de "LOSINFANTES DE LARA". La región deLARA son los espacios que seextienden desde las MESETAS DECARAZO ¿recuerdas? hasta lasladeras del MENCILLA. Ese valleregado de leyendas que el ríoARLANZA, en sus aguas, esparce,irrigando, por todos los rincones dela CASTILLA más vieja. Suponemosque conoces qué es un ROMANCE.De pequeños, sin entender absolu-tamente nada, decíamos de carre-tilla aquello de: "ROMANCE es unpoema construido con estrofas decuatro versos y que riman los ver-sos pares en asonancia". La aso-nancia era un misterio; los versos,casi, casi. Y un poema no sabía-mos si era un pájaro o el protago-nista de una película de cristianosy moros. Y de cristianos y moros vael ROMANCE DE LOS INFANTES DELARA porque la pérfida, envidiosa yde fáciles enojos, DOÑA LAMBRA,mandó matar a extranjeros a losINFANTES porque el más pequeño

de ellos había cometido una trave-sura (sin voluntad mató de un lan-zazo a un siervo o un primo de ladichosa señora). Y la venganzatuvo su vengador. El padre de losINFANTES acabó teniendo un hijocon una mora. Se le llamó MUDA-RRA que mataría al marido deDOÑA LAMBRA en la sosegadaatmósfera de un haya (árbol fron-doso que puede tener un buenporte).

LOS DINOSAURIOS Y SUSICNITAS

Te sorprenderán junto a la carrete-ra unos DINOSAURIOS de pinta

muy fiera. Si les miras bien el ojo,¿el ojo?, observarás que son come-dores de hierba. Por los dientes.Otros, en un más allá, son carnívo-ros. Por sus dientes les reconoce-rás. A pesar de sus ojos fieros ytorvos, no tengas ningún miedo.Llevan con esa imagen acartonadaunos cuantos años. Hasta que hie-los y vientos acaben con ellos.

Me he preguntado sobre la pre-sencia de estos bichos en estoslugares. Mente en blanco. Y en elenvoltorio de la blancura, DOÑACURIOSIDAD ha salido en mi auxi-lio. Una voz me dice: lee. Y leo enun librito titulado, no recuerdoexactamente, pero algo así como"la ruta de las icnitas" que andapolvoroso por la casa de los libros,que por estas zonas, durante elsecundario, hace unos 150 millo-nes de años, hubo dinosaurios detodos los tamaños, herbívoros ycarnívoros por estos lugares. LASICNITAS son las huellas fosilizadasque han dejado por toda la zona.Hay en SALAS un pequeño y coque-to museo donde los entusiastasvecinos han recogido numerosostestimonios de su presencia.Visítalo. Es un placer.


LA TORRE DE CASTROVIDO

Desde SALAS DE LOS INFANTESnos dirigimos hacia el norte, haciala SIERRA DE LA DEMANDA. Ojaládoña CURIOSIDAD invada tumente, depende de ti tal presen-cia, hazla un hueco, y te preguntespor esa torre, esa VELA, tan solita-ria, habitada por el grajo y el revue-lo de mil leyendas, y hoy, por eltiempo y los hombres, desvencija-da. Vigilaba, de ahí vela, el paso dela sierra de la DEMANDA hacia elvalle del Ebro. Cuando no hubonada que vigilar fue residencia denobles y cuando a éstos esos fríosy mudos muros les parecieroninhóspitos, decidieron venirseabajo. Hoy son recuerdos, quenadie sabe qué recuerdan, de lahistoria castellana.

POR EL VALLE DELPEDROSO

El río PEDROSO nace en las lade-ras del PICO DE SAN MILLÁN y vier-te sus aguas en el ARLANZA enBARBADILLO DEL MERCADO. Hayotros BARBADILLOS en el vallepero hoy no entran en el destinode nuestros deseos por aprender.Suponemos que PEDROSO signifi-cará "abundante de piedras" onumerosas piedras. No suponemossi las piedras son las del cauce delrío, más bien escasas, o de lasrocas que conforman un continuo

desfiladero desde BARBADILLODEL PEZ hasta su nacimiento.Cómo buen observador que eres teha llamado la atención el color delas rocas del desfiladero por dondecuentan sus historias el río y lacarretera. Unas son negras. Sonpizarras como las cumbres del SANMILLAN y llevan en estos lugaresmás de 300 millones de años.Esas otras rocas más relucientesde color blanco y rosa son cuarci-tas originarias de una metamorfi-zación de arenas. Como sabes quées una metamorfización geológica,no esperamos menos de ti, puesno te lo explicamos. Llevan ador-nando estos paisajes tantos añoscomo las pizarras. A ambas rocas

las llamamos paleozoicas y selevantaron por acción de la oroge-nia alpina, términos que tampocote explicamos porque el maestrode ciencias del medio o de la natu-raleza, o como el señor quiera lla-mar a esa o esas asignaturas, telas ha condimentado en clase enrepetidas ocasiones con amor depadre y paciencias sobrehumanas.

EL ASCENSO AL PUERTO DEEL MANQUILLO

He preguntado en numerosas oca-siones en fechas precedentes a lamusa CURIOSIDAD por el nombreMANQUILLO que los humanos hanotorgado a estas montañas y a supaso correspondiente. Debe andar,no por el PARQUE DE LAS TARDESPERDIDAS sino por las soleadasCANARIAS, porque en un mensajeme dice que me envía un detalladoinforme sobre ese nombre, susleyendas, sus tragedias y todos losrumores de las pasiones de loshumanos. Hoy es día 7. En Correosme manifiestan que no ha llegadonada a mi nombre. Es extraño.Puedo imaginarme mil desvaríosde estas musas griegas pero quedoña CURIOSIDAD no haya acudidoa mi llamada, me sorprende y miasombro se hace indignación amedida que la inquiero y no res-


ponde. Tendré paciencia.

En los extremos del PUERTO seencuentran los pueblos RIOCAVA-DO Y PINEDA, ambos, de apellido,de la Sierra, donde los hombresque se aventuraban por necesidadpor estas fragosidades (bosques)llenaban sus alforjas y su cuerpode las vituallas necesarias. Si enverano, otoño o primavera el viajepodría ser un goce o al menos noun tormento, en invierno era suma-mente temerario caminar por estosmontes y muchas veces la necesi-dad acababa en tragedia como noscontaba la vejez aquel verano bajola olma que, entonces, llenaba desombra y jolgorio placenteros laantesala de la iglesia de RIOCAVA-DO (río profundo, por excavado).Era una inmensa OLMA que rivali-zaba en altura con la torre románi-ca de la iglesia. Pasaron años yotra vejez, tan habladora como laprecedente, decía que una tardede verano, no determinaban elaño, el rayo de una tormenta dejódesmochada su corona arbórea.Entristecida y herida la OLMA miróhacia la torre para encontrar com-prensión a su desgracia comopidiendo al señor de la torre, señorde los mundos creados, señor detoda naturaleza, el porqué de susheridas y su tragedia. No hubo con-

testación. Un silencio indescifrableinundó el valle. Lentamente vie-ron, los del lugar, alejarse la vidade sus hojas. Una primavera contóa un viajero que no tenía fuerzaspara aguantar la vida. No quisoseguir viviendo. Se dejó morir sinprisas, sin aspavientos. Sin anun-ciarlo a su numerosa familia.Durante mucho tiempo su esquele-to firmemente anclado estuvomanifestando la dureza de lossilencios; de las preguntas nuncacontestadas.

DESCRIPCIÓN DEL PASEO

El PUERTO DE EL MANQUILLO seencuentra a una altitud de, unos,1400 metros. El PICO SAN MILLÁNtiene una altura de 2130 metrosen los mapas topográficos. Sietekilómetros separan el puerto de lacumbre. Tres horas, que deberíanser dos, pero el goce en el caminoretrasa los andares y aumenta unanutrida gama de satisfacciones. Elretraso no es, pues, indolencia ofatiga, es entusiasmo.

SOBRE EL NOMBRE DE ELMANQUILLO

Se inicia el recorrido del PASEO enla misma corona del PUERTO. Hoyes día nueve, y a pesar de misnotorias dudas, DOÑA CURIOSIDADha llegado a mi mente en el correoque me manda, no desde CANA-RIAS, sino desde mi propia casa.No es muy objetiva la explicación yme manda un relato-leyenda queme confunde por la poca fuerza desus argumentos. Había pensadoque cuando me contestase tanañorada señora expondría en estaspáginas aquellas sus letras.Leídas, no me atrevo a exponerlas.Rayan en la vulgaridad de la razóny solamente, por duda, aquí aven-turo un resumen. "Dicen que entiempos pasados atravesar estos


montes era una aventura a la quepocos hombres se lanzaban y quie-nes se atrevieron a ello nunca lle-garon a su destino. La espesura dela vegetación había creado milleyendas donde miles de seres ani-mados jugaban con la debilidad ylos miedos humanos. Tantos eranlos miedos que engendraban tanmisteriosos bosques que, se decía,se alimentaban de sangres y car-nes humanas creciendo, los bos-ques, con pavorosa intensidad.Nadie se atrevía a entrar en ellos.(Juzgo que este no entrar en losbosques era lo que permitía quecrecieran rápidamente pues no setalaban ni se podaban ni los abun-dantes rebaños pastaban en ellos.Se alimentaba la realidad con laleyenda). Sigo con la descripciónque me manda DOÑA CURIOSIDAD.Cuando algún temerario extranjerode esas tierras se atrevía a introdu-cirse en las asfixiantes umbríasboscosas nunca más se supo decayado y de pastor. Algún niño,siempre que no volvía un extrañode las espesuras, afirmaba habervisto despojos humanos.Imaginación de niños, acababandiciendo los aterrorizados habitan-tes del valle. Todo este estado devivencias, seguía diciendo el infor-me, había creado en la mente delos habitantes de los pueblos delentorno un permanente desasosie-go, un profundo pavor que helabaconductas y había ahogado valen-

tías o estados de normalidaddurante generaciones. Un límiteimaginario rodeaba las espesuras.No era necesario ningún "prohibidoel paso". Todo el mundo sabíadesde la más tierna infancia quemás allá de aquel roble, haya,prado o jara era invadir el reino delos misterios. En este estado deansiedad deprimente, estado demiedos y pesadillas, un día, sonóen la mente de TELLO el tambordel atrevimiento. Reunió al puebloen la taberna de BARBA y allí,sobre el tajo de haya, expuso susmás temerarias acciones para aca-bar con tanta crueldad de los habi-tantes del bosque. Sus argumentosengolados producían, no hilaridad,

sino abiertas carcajadas entre susvecinos. No os cuento cómo termi-nó con tantos seres malvados quepoblaban los espesos robledales ylos umbrosos hayedos pero acabócon ellos". Cierto.

Si tenéis ávidas ganas de conocerel gozoso final entrad en wwwDoña curiosidad pedroso. com.Encontraréis un relato extenso ydetallado, lleno de matices descrip-tivos.

Agobiado lector: seguramente des-pués de leer ese resumen de lahistoria de don TELLO sigues pre-guntándote por qué el PUERTO sellama de EL MANQUILLO. Las indi-simuladas carcajadas de los veci-nos te responderán. Sé cauto entus pensamientos.

EL LUGAR DE PARTIDA YRECORRIDO

Tranquilizado el ánimo y agradeci-dos a don TELLO, desde entoncesEl Manco, se inicia el PASEO en lacorona del PUERTO DE EL MANQUI-LLO. Hay un rellano donde el auto-bús nos puede dejar al lado deesas ruinas que casa fue. En otrostiempos se iniciaba el andar por uncamino-cortafuegos con desnivelesvertiginosos que invitaban al aban-dono del PASEO. Hoy, espero que


el camino sea aquel otro que reco-rrimos aquel verano para ascenderal SAN MILLÁN y que arranca en lamisma plataforma del puerto peroque, aunque siendo de mayor reco-rrido, el cuerpo no se azota nota-blemente ya que, el nuevo camino,ya viejo, no exige tanto esfuerzoporque sus pendientes son mássuaves y aligera la primera mediahora del paseo tan importantepara mantener el buen ánimo delresto del día.

Los suelos son paleozoicos. ¿Setraducirá esta palabra por viejos(paleo) animales (la raíz z de zoo)de la casa (oicos)? Es posible. Yunos suelos paleozoicos son losque estás viendo a no ser quetodos los horizontes sean blancos.Son cuarcitas, las piedras blancasy las negras son pizarras. Se repi-ten estos terrenos hasta la cum-bre. La vegetación que observas esun sotobosque de brezos, jaras,arándanos, retamas y, de momen-to, raquíticos robles (Quercus pyre-naica). A izquierda y a derecha,abundantes masas de pinos derepoblación.

Media hora de esfuerzo soporta-ble, fatiga comedida y lógico can-sancio que puedes aliviar contem-plando las montañas blancas,valles oscuros, horizontes azules,

grises, negros o del color con elque quieras adornar tus mundos,el sendero discurre por amenosprados en primavera y otoño. Hoy,con nieve, los amenos y bulliciososprados de primavera serán plata-formas de hielo o nieve. En elfondo de la plataforma una charca.

Seguramente la nieve habrá elimi-nado las fronteras del camino queasciende hasta el mismo SANMILLÁN. Es posible. En estoscasos, dicen todos los manualesde andar por las montañas, quedebemos caminar en fila indiaescuchando el jadeo de nuestropredecesor. Si está la nieve blan-da, húmeda, la fila india se impone

necesariamente. Caminar en unfrente de cuarenta supone gastarcuarenta energías. En fila, enfondo de uno, trabajan los tres pri-meros. Haz relevos.

A la altura del PICO DE LOS TRESMOJONES, el camino cambia dedirección y gira a la derecha paraascender rápidamente hasta lacumbre de nuestros deseos. Sellama de los Tres Mojones (solohay uno y muy visible, un mojón esun montón de piedras que indicaun cambio de propiedad de losterrenos) porque aquí se juntan lostérminos municipales de PINEDA,BARBADILLO DE LOS HERREROS YRIOCAVADO. Si hay visibilidad, tesorprenderás con la agresividaddel río MORALES y mil horizontesfríos sugerentes.

LA CUMBRE DEL SANMILLÁN

Gozando con la observación detantas cosas deseables, levantastu vista y no ves más cumbres; nohay más pendientes que recorrer,no hay más esfuerzos físicos querealizar: ESTÁS EN EL SAN MILLÁN.Estás en la meta de todos tusdeseos. Tu rabia ya es gozo, felici-dad o éxtasis por haber alcanzadolo que nunca creíste alcanzar. Sitienes que llorar, no te reprimas.Llora gozosamente para experi-mentar el éxito de tanto esfuerzo.


Muchos otros antes que tú ya lohicieron. Y se sintieron bien.

Abre ojos, abre todos tus sentidosy contempla cumbres, valles y ria-chuelos, todas las nieves acumula-das en estos olimpos. Todo, por fin,es tuyo. Aprécialo.

Calmadas tantas vivencias,¿sabrás situarte en el espacio geo-gráfico? A tu izquierda mirando alnoroeste lleva esperándote millo-nes de años el PICO TRIGAZA consu minúsculo circo glaciar a suspies recordándote aquellos tiem-pos en los que los fríos cuaterna-rios eran más intensos que hoy:son los tiempos de las glaciacio-nes. Al sur, el MENCILLA con suglaciar, y más allá las MESETAS DECARAZO, en las tierras de LARA. YNEILA y el MUÑALBA y el URBIÓN.Más cercano observas el OTERO yel SAN LORENZO. Y en un día lim-pio de nubes, en la lejanía, el PIRI-NEO navarro y la CORDILLERACANTÁBRICA castellana.

Desde aquí mil ríos enloquecidos,sin saberlo, buscan la mar.

EL DESCENSO. EL CAMINOHACIA PINEDA DE LA SIE-RRA

Tanto gozo sólo será eterno si erescapaz de retener imágenes y emo-ciones. Es hora de volver apesa-dumbrados por abandonar estascumbres sugerentes. En el descen-

so te aconsejamos cordura y sen-satez. Desde la cumbre si mirashacia el sur, a unos 600 metros,verás la mojonera antes descrita.Debemos llegar hasta ella pero noseguir el camino por el que hemosascendido. El descenso nos dirigehacia PINEDA DE LA SIERRA por elcamino de los HELECHARES quecumbrea entre los arroyos deBARRANCO MALO, a tu derecha, ynumerosos riachuelos de la laderade tu izquierda. De ninguna mane-ra, ni perdido, debes abandonar lacumbre de esa cuerda, porque,metido en los bosques de pinos ohayas, perderse es sumamentefácil. Si esto ocurriera, que duda-mos, camina siempre hacia abajo ysigue la primera corriente de aguaque encuentres. Todas alimentan

al río ARLANZÓN y te conducirán aPINEDA.

PINEDA DE LA SIERRA es un pue-blo de escasos jubilados, algúnganadero y algún bullicio de fin desemana al abrigo de las segundasresidencias y casas rurales. Haceya mucho tiempo que "sus hijoshuyeron de estos lares" y lo convir-tieron en la sombra de su pasado:sin críos, sin mozos, … sin esperan-zas. Pasado tuvo cuando sus tie-rras eran pobladas año tras añopor rebaños trashumantes. Hacetiempo que se fueron y no volvie-ron. Sólo dejaron el paisaje másyermo que hoy. Sus habitantes sefueron a otras EXTREMADURAS ynadie supo crear un bienestar quesujetase a sus hijos a su hogar, asus tierras. Castilla tiene estaenfermedad.

De su pasado es el PORTICOROMÁNICO de su iglesia. ¿No ten-drás un minuto para visitarlo? Hoyy entonces fue un refugio de cuen-tos, rumores, calumnias, cotilleos,dimes y diretes de su vecindadcobijada. Los niños jugarían en suinterior, como siempre, con susjuegos. Explotarían sus risas albo-rozadas y sus ecos tendrían res-puesta. Hoy, y con metáfora, "en laquintana ya no hay risas ni bulli-cios".

En el bar te mirarán como a unextraño. Lo somos.

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Balonmano leeme/leeme08/5.pdf · 2009-10-19 · Hay que destacar que nunca antes un equipo arandino de balonmano ... "minibaño", y tuvimos que hacer turnos para poder abrir las male-tas