Leg Tributaria - Sesiones Aprendizaje

MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN

CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACION TRIBUTARIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01: SISTEMA TRIBUTARIO NACIONAL

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS

Conocer sobre el sistema tributario, la obligación tributaria, la administración tributaria y los administrados.

LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X

CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Analiza la normativa base que rige el sistema tributario nacional.

Marco Tributario Nacional: Conceptos, Importancia, Requisitos y Componentes.El Código Tributario: concepto, clases, estructura, principio de legalidad, UIT y tributo.

Valora los aspectos teóricos y normativos del sistema tributario peruano.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

MOTIVACIÓN

Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es Sistema Tributario? ¿Cuáles son los componentes de sistema

tributario?

Lluvia de ideas Pizarra, plumón.

20 min.

PROPORCIONAR INFORMACIÓN

El docente expone el marco del sistema tributario nacional y el código tributario.

Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia.

90 min.

DESARROLLAR PRÁCTICA DÍRIGIDA

Los estudiantes organizados en grupo analizan la Ley Marco del Sistema Tributario Nacional y el T.U.O. del Código Tributario.

Trabajo grupal, Análisis y reflexión,

Manual de Normas

60 min.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSPARENCIA

Cada grupo de estudiantes interpretan y exponen los artículos referidos al sistema tributario y tributo de las normas analizadas.

El docente interviene para consolidar los saberes.

Trabajo grupal, Análisis y reflexión, Exposición.

Manual de Normas, Pizarra, plumón, Papelotes.

50 min.

EVALUACIÓN

Se observa actitudes de cooperación en el aula.

Se aplican las preguntas a cada grupo de estudiantes.

Prueba oral Dialogo 20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Identifica la legislación tributaria que rigen en el ámbito empresarial.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe el sistema tributario

nacional y su normativa respectiva. Identifica la utilidad del código

tributario en el ámbito nacional.

Orales. Guía de dialogo o discusión.

Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia, Papelotes.

Guías de autoaprendizaje: Cuestionario.

MOTIVACION

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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02: LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA Y LOS ADMINISTRADOS



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Estudia los deberes y derechos de la Administración Tributaria y de los Administrados.

La Administración Tributaria: concepto, obligaciones y Facultades.Los Administrados: concepto, derechos y obligaciones.

Aprecia la importancia de los Administrados y las facultades de la administración tributaria.



MOTIVACIÓN

Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es Administración Tributaria y qué

funciones tiene? ¿Quiénes son los administrados?


20 min.


El docente expone sobre las obligaciones y facultades de la Administración Tributaria; y derecho y obligaciones de los Administrados.


90 min.


Los estudiantes revisan y analizan el libro segundo del T.U.O. del Código Tributario referido a la Administración Tributaria y Administrados.

Análisis y reflexión,

Código Tributario

60 min.


Cada estudiante interpreta y expone los artículos importantes referidos a la Administración Tributaria y Administrados.

Se consolida los conocimientos con la intervención del docente.

Trabajo grupal, Análisis y reflexión, Exposición.

Código Tributario, Pizarra, plumón.

50 min.

EVALUACIÓN Se observa interés en comprender lo

analizado. Se realiza preguntas a los estudiantes.

Prueba oral Entrevista 20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Identifica a los sujetos activos y pasivos de la obligación tributaria.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Define las labores de la

Administración Tributaria. Identifica los derechos y

obligaciones de los administrados.

Orales. Guía de Entrevista. Escala Estimativa o de

Calificación.

Recursos didácticos : Pizarra, Plumones, Laptop, Multimedia.


MOTIVACION

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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03: LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA



LABORATORIO

8 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Identifica y desarrolla casos sobre obligación tributaria e infracciones y sanciones tributarias.

Obligación tributaria: concepto, elementos, transmisión, base imponible, formas de extinción y otros, Interés Moratorio, Prescripción, Infracciones y sanciones.

Muestra interés en aprender a determinar las obligaciones tributarias y las sanciones de las infracciones.



MOTIVACIÓN

Recojo de saberes previos: ¿Qué es Obligación Tributaria? ¿Qué es interés moratorio? ¿Qué es prescripción? ¿Qué son infracciones tributarias?


40 min.


El docente brinda conocimientos sobre la obligación tributaria, interés moratorio, prescripción e infracciones y sanciones, y desarrolla las casuísticas correspondientes.


240 min.


Los estudiantes analizan el T.U.O. del Código Tributario referido a la Obligación Tributaria.

Los estudiantes analizan y resuelven las casuísticas propuestas por el docente.

Análisis y reflexión.Práctica dirigida.

Código Tributario, Hoja de Casos.

80 min.


El docente resuelve las casuísticas propuestas y despeja las dudas de los estudiantes.


Hoja de Casos, Pizarra, plumón.

80 min.

EVALUACIÓN

Se efectúan interrogantes. Se plantean casos prácticos.

Prueba escrita Hoja de cuestionario y casos.

40 min.

TOTAL 480 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define el tributo y su respectiva aplicación.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe los aspectos conceptuales

de la obligación tributaria. Determina el interés moratorio, la

prescripción y las sanciones tributarias.

Escritos. Pruebas de respuestas cerradas.

Pruebas de desarrollo de solución de problemas.



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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04: IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS


Aplicar las normativas tributarias en la determinación de los tributos del Gobierno Central, Gobierno Local y de otros fines.

LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Analiza e Interpreta la Ley del Impuesto General a las Ventas para determinar el impuesto.

IGV: operaciones gravadas, exoneraciones e inafectaciones, nacimiento de la obligación tributaria, sujetos del impuesto, cálculo del impuesto, el crédito fiscal, requisitos para uso del crédito fiscal, declaración y pago.

Aprecia la importancia de los fundamentos teóricos y la normativa aplicable para la determinación del IGV.



MOTIVACIÓN

Recojo de saberes previos: ¿Qué es el IGV? ¿Quiénes son los encargados de declarar y

pagar el IGV?


20 min.


El docente brinda conocimientos fundamentales sobre el IGV y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


100 min.


Cada estudiante analiza los artículos más importantes de la ley del IGV.



Ley del IGV, Hoja de Casos.

50 min.


El docente resuelve las casuísticas propuestas y consolida los conocimientos de los estudiantes.



50 min.

EVALUACIÓN Se efectúan interrogantes. Se plantean casos prácticos.

Prueba escrita Hoja de cuestionario y casos.

20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Determina y liquida en forma mensual el pago del Impuesto General a las Ventas de acuerdo a la normatividad vigente.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica los aspectos importantes

del IGV y su normativa. Calcula adecuadamente el

Impuesto General a las Ventas.

Escritos. Pruebas de respuestas cerradas.

Pruebas de desarrollo de solución de problemas.


Guías de autoaprendizaje: Cuestionario y Hoja de casos.

MOTIVACION

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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05: IMPUESTO SELECTIVO AL CONSUMO



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Estudia la Ley del Impuesto Selectivo al Consumo para calcular el impuesto.

Impuesto Selectivo al Consumo: Ámbito de aplicación, sujetos del impuesto, otros y cálculo.

Valora la aplicación de la normativa aplicable para el cálculo del ISC.



MOTIVACIÓN

Obtención de conocimientos previos: ¿Qué es el ISC? ¿Quiénes son los encargados de declarar y

pagar el ISC?


20 min.


El docente brinda conocimientos fundamentales sobre el ISC y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


100 min.


Cada estudiante analiza los artículos más importantes de la ley del ISC.



Ley del ISC, Hoja de Casos.

50 min.


El docente resuelve las casuísticas propuestas y consolida los conocimientos sobre el ISC.



50 min.

EVALUACIÓN Se observa las actitudes de análisis,

interpretación y resolución de los casos. Se aplican casuísticas.

Prueba escrita Hoja de casos. 20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define y aplica los diferentes tributos de la actividad empresarial: impuesto a la renta, I.G.V., I.S.C, contribuciones sociales y otros.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce el alcance y ámbito de

aplicación del ISC. Calcula adecuadamente el

Impuesto Selectivo al Consumo.

Observación. Ficha de Observación.


Guías de autoaprendizaje: Hoja de Casos.

MOTIVACION

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EVALUACIÓN

CARRERA CONTABILIDAD SEMESTRE/SECCION. IIUNIDAD DIDÁCTICA: LEGISLACIÓN TRIBUTARIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06: RETENCIONES, PERCEPCIONES Y DETRACCIONES DEL IGV



LABORATORIO

8 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Determina y contabiliza las retenciones percepciones y detracciones del IGV.

Retenciones, Percepciones y Detracciones del IGV: Base legal, conceptos, características y aplicaciones.

Expresa seguridad en el cálculo y registro de las Retenciones, Percepciones y Detracciones del IGV.



MOTIVACIÓN

Recojo de saberes previos: ¿Qué es retención, percepción y detracción? ¿En qué momento se realiza las retenciones,

percepciones y detracciones del IGV?


40 min.


El docente expone informaciones sobre el régimen de retenciones, percepciones y detracciones del IGV y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


240 min.


Cada estudiante analiza la normativa sobre retenciones, percepciones y detracciones del IGV.

Los estudiantes analizan y resuelven los casos


TUO del IGV, Hoja de Casos.

80 min.


El docente resuelve los casos planteados y responde las dudas de los estudiantes.



80 min.

EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos de aplicación de la sesión estudiada.

Ejercicios Prácticos.

Hoja de casos. 40 min.

TOTAL 480 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce la normativa de las

Retenciones, percepciones y detracciones del IGV y los aplica adecuadamente en el cálculo y registro.

Ejercicios Prácticos. Trabajos Prácticos. Práctica Calificada.


Guías de autoaprendizaje: Hoja de casos.

MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 07: RENTA DE PRIMERA Y SEGUNDA CATEGORÍA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Analiza e Interpreta la Ley del Impuesto a la Renta y determina el impuesto a la renta de primera y segunda categoría.

- Impuesto a la Renta: Ámbito de aplicación, exoneraciones e inafectaciones y categorías.

- Renta de 1ra. y 2da. categ: Concepto, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.

Contribuye activamente en la determinación de la renta de primera y segunda categoría.



MOTIVACIÓN

Recojo de saberes previos: ¿Qué es Impuesto a la Renta? ¿Quiénes están obligados al pago del

impuesto a la Renta?


10 min.


El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de primera categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


90 min.


Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de primera y segunda categoría.

Los estudiantes analizan y resuelven los casos propuestos.

Análisis y reflexión.

Ley de Imp. Renta,Hoja de Casos.

60 min.


El docente resuelve los casos propuestos y responde las consultas planteadas.

Análisis y reflexión.


60 min.

EVALUACIÓN Se plantean ejercicios prácticos. Ejercicios prácticos.

Hoja de Práctica.

20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Elabora la declaración jurada anual del Impuesto a la Renta.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Describe los aspectos esenciales

del impuesto a la renta. Calcula adecuadamente el

impuesto a la renta de primera y segunda categoría.



Guías de autoaprendizaje: Hoja Práctica.

MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08: RENTA DE CUARTA CATEGORÍA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Realiza el cálculo del Impuesto a la renta de cuarta categoría.

Rentas de cuarta categoría: Concepto, alcance, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.

Expresa seguridad el en cálculo del impuesto a la renta de cuarta categoría.



MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Qué incidencia tiene el impuesto a la renta

de cuarta categoría sobre los contribuyentes?


20 min.


El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de cuarta categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


90 min.


Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de cuarta categoría.

Los estudiantes analizan y resuelven los casos propuestos.


Ley de Imp. Renta, Hoja de Casos.

60 min.





50 min.



TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Calcula el impuesto a la renta de

cuarta categoría de acuerdo a la base legal.




MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09: RENTA DE QUINTA CATEGORÍA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Determina el Impuesto a la renta de quinta categoría.

Rentas de quinta categoría: Concepto, alcance, características, estructura, tasa del impuesto y aplicación.

Muestra seguridad en la determinación de la renta de quinta categoría



MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Cuáles son las incidencias del impuesto a la

renta de quinta categoría en la economía?


20 min.


El docente expone informaciones sobre el impuesto a la renta de quinta categoría y desarrolla casos de aplicación sobre el mismo.


90 min.


Cada estudiante revisa la normativa, analizan los casos planteados y los resuelven.



60 min.


El docente resuelve los casos planteados y consolida los conocimientos de los estudiantes.



50 min.

EVALUACIÓN Se plantean ejercicios de aplicación. Prueba Escrita Hoja de casos. 20 min.TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Determina adecuadamente el

impuesto a la renta de quinta categoría.




MOTIVACION

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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 10: RENTA DE TERCERA CATEGORÍA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Realiza el cálculo del Impuesto a la renta de tercera categoría

Rentas de tercera categoría: Base legal, concepto, alcance, adiciones, deducciones, estructura, tasa y aplicaciones

Participa activamente en cálculo del impuesto a la renta de tercera categoría.



MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Quiénes pagan el impuesto a la renta de

tercera categoría?


20 min.


El docente brinda conocimientos sobre el impuesto a la renta de empresarial y desarrolla casos de prácticos sobre el mismo.


90 min.


Cada estudiante analiza la normativa referida a la renta de tercera categoría y resuelven los casos propuestos.



60 min.





50 min.



TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Calcula adecuadamente el

impuesto a la renta de tercera categoría.




MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 11: IMPUESTO PREDIAL E IMPUESTO DE ALCABALA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Estudia y calcula el impuesto predial e impuesto de alcabala.

Impuesto Predial e Impuesto de Alcabala: Base legal, concepto, alcance, tasa del impuesto y aplicaciones.

Demuestra interés en aprender a determinar el impuesto de alcabala e impuesto predial.



MOTIVACIÓN Obtención de conocimientos previos: ¿Qué son los tributos de gobierno local?


20 min.


Los estudiantes en grupo exponen los conocimientos sobre el impuesto predial e impuesto de alcabala.

El docente refuerza los conocimientos sobre el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.

Exposición Pizarra, plumón, Laptop,Multimedia,Papelote.

90 min.


Los estudiantes analizan las casuísticas propuestas y los resuelven de acuerdo a lo estipulado en la normativa correspondiente.


TUO Ley Tributación Municipal,Hoja de Casos.

60 min.


El docente resuelve las casuísticas propuestas y responde las dudas de los estudiantes.



50 min.

EVALUACIÓN Se expone un trabajo grupal Se plantean ejercicios de aplicación.

OralesPrueba Escrita

ExposiciónHoja de casos.

20 min.

TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conoce la normativa sobre el

impuesto al patrimonio predial e impuesto de alcabala y lo calcula adecuadamente.

Orales. Escritos.

Exposición Pruebas de desarrollo de

solución de problemas.



MOTIVACION

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EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 12: IMPUESTO AL PATRIMONIO VEHICULAR Y OTROS



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Determina el Impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos de Gobierno Local.

Impuesto al Patrimonio Vehicular y otros: Base legal, concepto, alcance, tasa del impuesto y aplicaciones.

Participa en el desarrollo de los casos sobre impuesto al patri-monio vehicular y otros.



MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Qué otros impuestos municipales se

encuentran vigentes?


20 min.


Un grupo de estudiantes brinda informaciones sobre impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos municipales.

El docente consolida los conocimientos sobre el tema expuesto y resuelve casuísticas prácticas.


90 min.


Cada estudiante analiza los casos planteados y los desarrolla de acuerdo a lo previsto en la normativa respectiva.


TUO Ley Tributación Municipal,Hoja de Casos.

60 min.


El docente resuelve los casos planteados y contesta las consultas de los estudiantes.



50 min.




20 min.

TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica la normativa del

impuesto al patrimonio vehicular y otros impuestos municipales.

Calcula adecuadamente los impuestos municipales estudiados.

Orales. Escritos.

Exposición. Pruebas de desarrollo de




MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 13: CONTRIBUCIONES SOCIALES DE SENCICO Y CONAFOVICER



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Revisa las normativas y realiza el cálculo de las contribuciones sociales Sencico y Conafovicer

Contribuciones Sociales de Sencico y Conafovicer: Base legal, concepto, alcance, características, tasa del impuesto y aplicaciones.

Valora los fundamentos teóricos – normativos para el cálculo de contribuciones.



MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué son las contribuciones sociales y cuáles

son su finalidad?


20 min.


Los estudiantes en grupo exponen los conocimientos sobre la Contribución de SENCICO y CONAFOVICER.

El docente refuerza el tema expuesto y desarrolla casos de aplicación.


90 min.




Norma Legal,Hoja de Casos.

60 min.





50 min.




20 min.

TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Realiza el cálculo del SENCICO y

CONAFOVICER de acuerdo a la legislación vigente.

Orales. Escritos.





MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 14: NUEVO RUS y RER


Estudiar los regímenes tributarios vigentes para las actividades empresariales.

LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Identifica las particularidades del Nuevo Régimen Único Simplificado Y Régimen Especial del Impuesto a la Renta.

Régimen Único Simplificado y Régimen Especial: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.

Aprecia la importancia del Nuevo RUS y RER para la tributación.



MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué es régimen tributario y cuál es su

finalidad?


20 min.


Un grupo de estudiantes expone los conocimientos sobre el Nuevo RUS y RER.



90 min.




Normativa aplicable,Hoja de Casos.

60 min.





50 min.




20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Distingue y aplica los diferentes regímenes tributarios vigentes.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes del

Nuevo RUS Y RER. Determina adecuadamente la

cuota mensual a pagar.

Orales. Escritos.





MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 15: RÉGIMEN ESPECIAL DEL IMPUESTO A LA RENTA



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Identifica las particularidades del Régimen especial del Impuesto a la Renta.

Régimen Especial: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.

Aprecia la importancia del RER para la tributación.



MOTIVACIÓNRecojo de saberes previos: ¿Cuáles son los criterios a tener en cuenta

para acogerse al RER?


20 min.


Un grupo de estudiantes brinda informaciones sobre el RER.

El docente consolida los conocimientos sobre el tema expuesto y resuelve casuísticas prácticas.


90 min.


Cada estudiante analiza los casos planteados y los desarrolla de acuerdo a lo previsto en la normativa respectiva.



60 min.


El docente resuelve los casos planteados y contesta las consultas de los estudiantes.



50 min.




20 min.

TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes del

RER. Calcula apropiadamente el IGV e

impuesto a la renta a pagar mensualmente.

Orales Escritos





MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 16: RÉGIMEN GENERAL



LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X


Identifica las particularidades del Régimen General.

Régimen General: concepto, características, acogimiento, pagos y aplicaciones prácticas.

Muestra interés en aprender todo sobre el Régimen General.



MOTIVACIÓNObtención de conocimientos previos: ¿Qué tipos de empresas deben acogerse al

régimen general del impuesto a la renta?


20 min.


Un grupo de estudiantes expone los conocimientos sobre el Régimen General.



100 min.





60 min.





40 min.




20 min.

TOTAL 240 Min.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Identifica a los contribuyentes

Régimen General. Determina IGV e impuesto a la

renta de acuerdo a la normativa aplicable.

Orales. Escritos.





MOTIVACION

Y

EVALUACIÓN


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 17: REFORZAMIENTO Y RECUPERACIONES


LABORATORIO

4 HorasTALLERCAMPO

AULA /SECC. X




MOTIVACIÓN20 min.


100 min.


60 min.


40 min.

EVALUACIÓN20 min.

TOTAL 240 Min.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Recursos didácticos :

Guías de autoaprendizaje:

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